贊美作文必備（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的贊美作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美作文 篇1

　　老師，我贊美您！您就像蠟燭默默地燃燒了自己，讓我們?cè)诿Ｃ５脤W(xué)海中知道方向。老師，我贊美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵，讓這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　我的課外班老師魏老師，她教會(huì)了我許多英語(yǔ)的知識(shí)，關(guān)于課外英語(yǔ)的詞語(yǔ)和句子。如果我有不會(huì)的，她會(huì)細(xì)心地講給我聽，如果我會(huì)了，才會(huì)對(duì)我微笑著說(shuō)："你真棒！″

　　我記得有一次上完課，老師隨便挑了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)留下來(lái)復(fù)習(xí)今天學(xué)的和昨天學(xué)的句子。挑中了我，放學(xué)啦，我和那幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)，老師他是提問(wèn)我們今天學(xué)的.和昨天學(xué)的內(nèi)容。到了我，我把今天學(xué)的內(nèi)容和昨天寫的內(nèi)容都說(shuō)的出來(lái)，可是今天有一句英語(yǔ)句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細(xì)心地給我講解著，我還是不太懂，老師又給我講了個(gè)笑話，把這句話移到笑話中，讓我慢慢理解。最后在魏老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我終于理解這句話的運(yùn)用。老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)愛學(xué)的孩子呀�！崩蠋熢诩�(xì)心的輔導(dǎo)我，我也堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，這讓我學(xué)習(xí)了很多英語(yǔ)的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能永遠(yuǎn)見不到她了。魏老師我贊美您，敬佩您，但是我更感激您。我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”

　　是啊，"老師"這個(gè)美麗的字眼值得很多人敬佩！

贊美作文 篇2

　　我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的班長(zhǎng)—陳曉霞。

　　她13歲，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽得見。

　　記得有一次，美術(shù)老師出去幫我們買蠟筆，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律。開始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜起來(lái)。美術(shù)老師回來(lái)后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳曉霞管理的好。

　　陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話，她一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖�圾，而是主�?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。

　　記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳曉霞也是。過(guò)一會(huì)兒，我看見陳曉霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳曉霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開始掃起來(lái)。我?guī)е�疑�?wèn)走過(guò)去對(duì)陳曉霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”?“不是呀”!“那你為什呢要掃地呢”?“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧!”我被陳曉霞的話感動(dòng)，我覺得她是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見教室里灰蒙蒙的.，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛我們的班集體，有什么事都為我們班著想。

　　陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛護(hù)環(huán)境，她還樂(lè)于助人呢!雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。

　　記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤，陳曉霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！�

　　我們的班長(zhǎng)陳曉霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。

贊美作文 篇3

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡�的迷云遮蔽住太陽(yáng)的光輝，鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。

　　深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車!”

　　我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

　　“哦，好的�！彼�指的是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車。

　　她見了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話。

　　“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境!”她對(duì)我們說(shuō)。，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨啊!

　　“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺得可惜，我覺得可惜啊!”她不管我們是在聽還是沒(méi)聽，還繼續(xù)說(shuō)。

　　這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的`手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔

　　可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不知道父母賺錢是來(lái)之不易的嗎?難道他們不懂錢的價(jià)值嗎?

　　“你不要也可以，但你可以捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你為何要這樣拋棄啊?”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜!

　　她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生……

贊美作文 篇4

　　"墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。"這是古人寫梅花的一首詩(shī)，寫出了梅花的幽香。

　　常見的梅花的花朵是白色的，它的白是高貴的，極致淡雅，它清新俏麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干舒展挺秀。

　　每當(dāng)冬季來(lái)臨，百花枯萎。一片蒼茫的銀白，覆蓋著大地。百花調(diào)零，連四季常青的松柏也蓋上了厚厚的棉被。只有梅花，朵朵冷艷，縷縷幽香，孤傲自賞，純潔無(wú)暇，像一只孤傲的白天鵝屹立于冰雪之中。在冰冷的寒冬，肆意的開放，綻放出美麗的花朵。

　　每當(dāng)春季來(lái)臨，百花盛開。大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，燦爛的.迎春花，富貴的牡丹花，嬌艷的玫瑰花······都在春天爭(zhēng)先開放，艷麗的花朵兒美到極致，仿佛在競(jìng)爭(zhēng)花魁。在這時(shí)，有誰(shuí)能想到，在百花枯萎的冬季，會(huì)有孤傲的梅花開放？也，或許，梅花的開放只是為那些在春天開放的姹紫嫣紅的百花們做個(gè)鋪墊罷了。

　　元代詩(shī)人王冕曾經(jīng)贊美梅花"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。"這句詩(shī)寫出了梅花的高尚純潔。梅花雖無(wú)迎春花的燦爛，牡丹的富麗堂皇，荷花的出淤泥而不染，但它有堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。

　　我贊美梅花，它之所以能排在"四君子"之首，也許是因?yàn)檫@種傲雪斗霜，謙虛樂(lè)觀，默默無(wú)聞的精神吧

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅花一樣默默無(wú)聞，謙虛樂(lè)觀的奉獻(xiàn)著，如打掃馬路的清潔工，保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士，教書育人的老師，不辭辛勞的農(nóng)民工等等，他們的精神都值得我們發(fā)揚(yáng)贊頌。同時(shí)，梅花也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們。

　　梅花，我心中的圣物，我要學(xué)習(xí)你不畏風(fēng)雪，默默無(wú)聞的精神。走好人生的每一步。

贊美作文 篇5

　　一、要善于抓住花草樹木的特征。

　　植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì)有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫。

　　二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(zhǎng)變化的情況。

　　我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。

　　三、描寫時(shí)要抓住一定的順序?qū)憽?/p>

　　可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來(lái)寫。

　　四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的`變化來(lái)寫。

　　植物生長(zhǎng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長(zhǎng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫。

　　五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。

　　六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>

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