聽(tīng)雨作文精品10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的聽(tīng)雨作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨作文 篇1
初夏之晨。闐寂。
佇立窗前，看絲絲細(xì)雨。
倏然，不知哪里一派叮咚的鋼琴聲飄然而來(lái)，清澈激越，那飄落的雨隨著琴聲的節(jié)奏，歌詠般地緊一陣慢一陣，似乎吸納了這音樂(lè)之魂，也變得多愁善感起來(lái)。
這是一幅別樣的圖畫(huà)——雨中琴韻。綿綿細(xì)雨，淋浴著琴弦的節(jié)拍，悠悠飄灑，這份情致，優(yōu)雅、怡然，使我不單單可以賞其姿態(tài)，更能感受其卓爾不群的詩(shī)化神韻。
我對(duì)雨有種莫名的偏愛(ài)，尤愛(ài)那如詩(shī)如訴的霏霏細(xì)雨。
有人說(shuō)，雨是女性的，最富于感性。雨氣空濛而迷幻，細(xì)嗅，有一點(diǎn)清新的香味，濃的時(shí)候，竟發(fā)出青草樹(shù)木淋浴后所散發(fā)的特有的清新之氣。
然而，我更喜愛(ài)聽(tīng)雨，駐足窗臺(tái)前，靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)那雨的呼吸，雨的嘆息，雨的傾訴。
清晨的雨，是靜謐的。躲過(guò)喧囂與紛擾，她悄悄地走來(lái)，伴著清涼和濕潤(rùn)。
午后的雨，是和諧的。在綿延的雨幕里，氳氳著云氣，有種纏綿悱惻的浪漫情調(diào)。
午夜的雨，是孤寂的。聽(tīng)，在惘悵傷感的漫漫長(zhǎng)夜，是誰(shuí)輕輕叩響你寂寞的窗欞？
雨，不但可嗅，可親，更可聽(tīng)。
你聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)那細(xì)雨，那飄忽跳躍的音符，會(huì)使你獲得聽(tīng)覺(jué)上的美感與享受。
在江南水鄉(xiāng)的烏篷船上聽(tīng)雨，是小橋流水人家的古樸與淡泊。
在空山不見(jiàn)人的幽谷中聽(tīng)雨，是萬(wàn)物與山雨的'和諧與共鳴。．無(wú)論是疏雨滴梧桐，還是驟雨打芭蕉、擊落葉，那雀躍的雨點(diǎn)，舞動(dòng)著的是雨的精靈。
聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)那細(xì)雨。
“雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪�！掠炅恕�，溫柔的灰美人來(lái)，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。”
余光中先生這段對(duì)雨的描寫(xiě)，可謂把情感發(fā)揮到了極致，真是美妙絕倫，如詩(shī)如畫(huà)。
這些年來(lái)，為學(xué)業(yè)和生活所累，我已少有了這種心情，去靜靜地走入這雨的世界，靜心感受這雨的韻律美，更多時(shí)候，只是隨著四季的更替，麻木地應(yīng)對(duì)著四季的日出日落花枯花榮。
今天，是雨又給了我這份久違的心境，使我頓悟。在擁擠的城市中，擁有一塊自己的小小的心靈空間，讓它成為你奔波忙碌的一個(gè)驛站，在清朗的啟悟中，打開(kāi)塵封已久的記憶，聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳，放飛你無(wú)忌的思緒——
去吧，去聆聽(tīng)，去品味，去感受，聽(tīng)聽(tīng)細(xì)雨那美的彈奏。
聽(tīng)雨作文 篇2
仲夏盛蓮。
人們驚艷于它的美麗，夸贊它的諸多用處。
末秋殘荷。
它瑟瑟于寒風(fēng)之中，只留枯枝敗葉，人們嫌它沒(méi)了用處，要將它移開(kāi)。
瀟瀟秋雨，有少數(shù)人聆聽(tīng)雨聲，淅瀝地?fù)芘鴼埡傻挠曛榫谷绱藘?yōu)雅，訴說(shuō)著年歲的記憶。
你可曾鄙夷不屑過(guò)那些視之無(wú)用的殘荷？
“無(wú)用之物”往往是有用的。有則寓言說(shuō)到：一群搬著木架的人，有人覺(jué)得它太重，就砍掉了一些邊角料，很久后，到了峽谷，每人把木架拿出來(lái)穿越深谷，可每天鋸了一些邊角料的人，發(fā)現(xiàn)木架長(zhǎng)度已達(dá)不到峽谷兩端，只能望谷興嘆。如果他們不隨意輕蔑那些無(wú)用的邊角料，便能使自己的道路通達(dá)。對(duì)待“無(wú)用的東西”的態(tài)度如水滴，折射出個(gè)人性格和短板，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，自己鋸掉的.短板會(huì)使木桶剩多少水。
做常人以為“無(wú)用之事”，是以溫和但執(zhí)著的方式面對(duì)世事，堅(jiān)守心性，不顧他人的非議與嘲笑。胡雪巖的胡慶余堂，施粥濟(jì)藥，有人譏諷他只是空博個(gè)賢名罷了，有何用處呢？可他卻堅(jiān)信“積善之家，必有余慶”�！凹t頂商人”富貴揚(yáng)名后，被人嫉恨，遭人打壓，若非平日積德行善，家人必不能得以保全。胡慶余堂也因此保留下來(lái)，福綿后世。董作賓，一代甲骨文大師，幾乎所有人因饑餓戰(zhàn)亂離開(kāi)窮鄉(xiāng)僻壤之地，他卻堅(jiān)持留下來(lái)研究“烏龜殼”，這被常人視為“無(wú)用”甚或是瘋子的舉動(dòng)，他卻不亦樂(lè)乎，提出“王朝斷代論”，發(fā)現(xiàn)“貞人”，所著作品成為甲骨學(xué)的豐碑，與王國(guó)維、郭沫若齊名。
現(xiàn)代人判斷一個(gè)人是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是他所擁有的錢(qián)或權(quán)，有人說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在之所以無(wú)大師，是因?yàn)榇蠹叶既プ分鹈�、金錢(qián)去了，并不能靜下心來(lái)像董作賓一樣做學(xué)術(shù)研究這些“無(wú)用之事”，若哪一天有人開(kāi)始做這些“無(wú)用之事”，中國(guó)的大師還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中學(xué)生也是如此，問(wèn)其讀過(guò)什么名著，了解哪些雜談，只會(huì)不屑地一笑，“高考又不考，看那些做什么”，仿佛高考要考才是評(píng)斷事物有用的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)年一篇《赤兔之死》的作文，才華橫溢的作者就愛(ài)看“高考不考”的雜文趣論，玉皇大帝的號(hào)、梁山好漢的座次表他均能信手拈來(lái)。也許，我們真的該好好靜下心來(lái)，去做一些“無(wú)用之事”，學(xué)會(huì)做時(shí)代的引領(lǐng)者而不是教條的加工品。
“天生我材必有用”，當(dāng)我們吃蘋(píng)果時(shí)，果實(shí)就是有用的，核仁早被倒入垃圾桶里，可在有人看來(lái)，它還可以孕育新的果實(shí);當(dāng)落葉狂舞時(shí)，有人覺(jué)得它礙于美觀，殊不知埋入泥土，來(lái)年又是一番風(fēng)景;當(dāng)人堅(jiān)持自己的信仰前行，有人笑他“無(wú)用之人做著無(wú)用之事”，堅(jiān)定那件“無(wú)用之事”，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？
風(fēng)雨如絲，淅瀝在荷葉上的聲音似夢(mèng)似幻，勝似冬日以雪烹茶，憑欄看雪之幽意。用心聆聽(tīng)一片瀟瀟雨打殘荷聲，它沒(méi)有夏日里水蓮花的嬌羞，卻蘊(yùn)含著來(lái)年春的吐芽、夏的怒放......
聽(tīng)雨作文 篇3
晚霞在烏云中悄然離去，陣陣轟雷驚醒了沉思中的我。側(cè)頭看向窗外，天色已顯得有幾分朦朧，一陣清風(fēng)劃過(guò)額頭，帶著點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)，涼涼的。不遠(yuǎn)處是一片小竹林，婆娑的樹(shù)影顯得有些模糊，隱約能看見(jiàn)在前方起伏搖曳。風(fēng)，起了。
手伸出窗外，剛?cè)胂牡娘L(fēng)還有些冷意，濕濕的，不知道是交雜著霧氣還是雨滴。哦，我知道了，是雨滴。你聽(tīng)，叮，叮，是雨水滴落湖面的聲音，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……輕輕的，柔柔的，仿佛是情人的眼淚，在不忍中打破了湖面的平靜。湖邊幾只正在嬉戲的小雞也在雞媽媽的呼喚聲中，漸漸消失了。雨，來(lái)了。
雙手快速關(guān)上窗戶(hù)，雨水隨著風(fēng)撲面而來(lái)，敲打在玻璃上。隔著玻璃往外望去，屋外已經(jīng)是一個(gè)風(fēng)雨的世界。遠(yuǎn)處的山已經(jīng)看不分明，到處都是灰蒙蒙一片。竹林在風(fēng)雨中不停的搖擺，漫天的`雨水好像數(shù)不清的長(zhǎng)蛇，在風(fēng)中飛舞咆哮，最后砸入湖中，驚起了一串串的水花。湖面在翻騰，好疾的風(fēng)，好大的雨。
屋里靜悄悄的，好像這扇窗戶(hù)將屋里屋外劃成了兩個(gè)分明的世界。我趴在窗前的桌臺(tái)上，看著雨水拍擊在玻璃上，化成一條條細(xì)細(xì)的水線(xiàn)，緩緩的沿著玻璃流下去，流進(jìn)了我的心田。
我默默的低著頭，傾聽(tīng)著窗外的雨聲。啪，啪，我聽(tīng)到了。這是雨水沿著屋檐一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，敲擊到地上，碎裂成一粒粒細(xì)小晶瑩的水珠；這是雨滴粘在葉子上，卻被猛烈搖晃的樹(shù)葉甩落，最終無(wú)奈的淹沒(méi)在泥土里；這是雨珠掙脫烏云的束縛，奮力投向湖水的懷抱，在湖面蕩起了一陣陣的漣漪；這是雨露溜出上天的樂(lè)園灑向人間，陪伴著凋零的花瓣，靜靜地輾落在野草叢中。
遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲蛙叫，我抬起頭，不知何時(shí)天已經(jīng)全黑，雨也停了。我靜靜的坐著，坐在漆黑的房間里。風(fēng)雨沖刷過(guò)后的初夏，透著一股清新。遠(yuǎn)處的蟲(chóng)鳴蛙叫，給山間的夜晚增添了幾分熱鬧。可惜歡樂(lè)總是別人的，我什么都沒(méi)有。外面的雨已經(jīng)停了，心里的雨卻還在一直在下。
數(shù)著心中的寂靜，推開(kāi)窗戶(hù)，外面沒(méi)有一絲月光，依舊是漆黑一片……
聽(tīng)雨作文 篇4
朋友，你可在陽(yáng)臺(tái)上邊呼吸新鮮空氣邊聽(tīng)雨，每個(gè)季節(jié)的雨都在訴說(shuō)。
春天，雨是輕輕悠悠的，“滴答，滴答”，像一曲無(wú)字的歌謠。一滴滴貴如油的雨滋養(yǎng)著萬(wàn)物。如果你細(xì)心，會(huì)聞到春雨的氣息。那是一種類(lèi)似西瓜的味道，也許春姑娘為了喚醒那些“懶蟲(chóng)”才散發(fā)出的吧！春雨，它灑大地上，細(xì)潤(rùn)著土地�！鞍�，新芽！”我驚呼起來(lái)。春雨原來(lái)在訴說(shuō)：大家別怕，有我，寒冷就不敢來(lái)了！春雨，預(yù)示著炎熱的到來(lái)。
夏天，大雨傾盆。也許是玉皇大帝都受不了炎熱，便命令馬上下雨。瞧，剛剛還是晴空萬(wàn)里，隨著一聲旱天雷，烏云籠罩，下起了傾盆大雨，不時(shí)在天空劃過(guò)幾天閃電，像是要把炎熱撕裂！“噼里啪啦”像是天上的一只搖滾樂(lè)隊(duì)在演奏。呵，沒(méi)下一會(huì)兒，太陽(yáng)又出來(lái)了，這時(shí)別提有多涼快了。夏雨豪爽的'性格使我們措手不及，想下就下，唉，天氣預(yù)報(bào)也說(shuō)不準(zhǔn)。夏雨仿佛在訴說(shuō)：哈哈，小朋友們，快去買(mǎi)根冰棍吧！夏雨讓玉皇大帝不開(kāi)心了，便帶來(lái)了涼爽。
秋天，雨是綿綿的，不時(shí)帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)�！吧成场⑸成场�，像是在敘說(shuō)它悲憤的人生。輕而緩，像是接受了它悲苦的人生。每一滴秋雨，都是秋的眼淚。它唱哭了植物們，植物們聽(tīng)這聲音，為它傷心，枯萎死去，只有菊花，它綻放在秋，它們仿佛有著同樣的經(jīng)歷，對(duì)痛苦的人生而憤懣。菊花凋謝了，秋，惆悵地離去，便帶來(lái)了寒冷。
冬天，雨像霧一般，飄在空中，凄婉迷離。風(fēng)是它的朋友，冬不忍心將寒冷帶給大自然，但是這是它的天職，風(fēng)便將寒冷帶給了人們。它使勁兒吹啊，吹啊，把家家的窗戶(hù)上都留下了寒冷的結(jié)晶——霜。它替冬憤怒，讓人們知道全球變暖給冬的痛苦，便哭了起來(lái)。冬也憤怒了，下起了雪。
聽(tīng)完了四季雨的訴說(shuō)，我對(duì)大自然就懷著一顆感恩的心，要知道，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。
聽(tīng)雨作文 篇5
秋雨是最具氣質(zhì)的，它既有大家閨秀的高貴典雅，又有成年人的成熟穩(wěn)重。
秋雨的愉悅似動(dòng)人的號(hào)歌，在田野中傳唱。聽(tīng)著秋雨，你能感到豐收時(shí)人們喜悅的心情；聽(tīng)著秋雨，你能看到滾滾的麥浪；聽(tīng)著秋雨，你能嗅到稻花香飄。
秋雨有著春雨的浪漫兼具夏雨的'激情，它的聲音是團(tuán)圓的歡笑，是節(jié)日的喜慶，是成熟的呼喚。
聽(tīng)雨作文 篇6
聽(tīng)，下雨了。
并沒(méi)有急急躁躁，這雨，來(lái)得格外清，格外靜。三兩點(diǎn)豆大的珍珠從云端滑落，輕輕擊打著誤傷的鐵皮，一滴一滴，隨后又慢悠悠地從鐵皮上滾落，落下一串串銀絲，鐵皮上只留下幾行濕漉漉的印記。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著雨。雨開(kāi)始下得大了，下得匆匆，從天空奔向地面，又摔個(gè)粉碎。漸漸地，這雨點(diǎn)仿佛著了魔，越來(lái)越急促，那雨敲在鐵皮上，正如那驍勇的戰(zhàn)士拔劍殺敵，又如那戰(zhàn)鼓紛紛打響。我的心也開(kāi)始變得煩躁不安，仿佛失去了什么。
又突然，這雨開(kāi)始靜了。開(kāi)始劍拔弩張的氣勢(shì)猛然又消失了，這時(shí)開(kāi)始奏起一首首清新的曲子。我閉上眼，感覺(jué)自己像一條小魚(yú)，在無(wú)邊絲雨中暢游；我靜靜聆聽(tīng)，又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在飄飄細(xì)雨里飛翔。我將手伸出窗外，那暢然的涼意使我心格外舒暢。我望向窗外，曾經(jīng)燈火迷離的大街小巷，都被蓋上了一層輕紗，乍看像一幅朦朧的畫(huà)卷。
聽(tīng)著那雨，我的思緒開(kāi)始紛飛。不知這雨，到底承載著古往今來(lái)多少人的情思呢？壯士悲情離家衛(wèi)國(guó)，那飄飄灑灑纏纏綿綿的是雨；那女子苦情思君歸來(lái)，愁絲連天的也是這雨；那壯志滿(mǎn)懷，卻無(wú)力報(bào)國(guó)，承載著悲憤凄苦的也是這雨；那滋潤(rùn)萬(wàn)物，慰藉生命的，也是這不息的雨……千古以來(lái)，這雨，停了多少次，而那些情，卻從未斷過(guò)。
我突然想起兒時(shí)在雨下貪心地玩耍的自己，那個(gè)滾得滿(mǎn)身是泥卻依舊笑嘻嘻的'自己：突然想起開(kāi)始上學(xué)后，夜夜挑燈讀書(shū)的自己，那拼盡全力的為明天努力的自己；突然想起在窗外凝望的自己，那個(gè)向往未來(lái)的自己。雨聲不息，滴滴答答，我突然發(fā)現(xiàn)，從小到大，陪伴我從幼稚走向成熟，從無(wú)拘無(wú)束走向知書(shū)達(dá)理的，也是雨�？晌�，卻從未在意……
都說(shuō)最熱愛(ài)的事物最習(xí)以為常，也最容易忽略，如今我終于在雨聲中找回了那一份純真，那一份通達(dá)，以及那無(wú)數(shù)的回憶。
雨聲依舊，稀稀疏疏，細(xì)膩的，柔情的，如一位慈祥的母親，擁我入懷，輕聲向我說(shuō)：
“聽(tīng)，下雨了。”
聽(tīng)雨作文 篇7
我想，能寫(xiě)出“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的人，應(yīng)當(dāng)有一顆平靜的心。
且不說(shuō)“細(xì)雨”“閑花”不為人知的寂寞且不說(shuō)“看不見(jiàn)”“聽(tīng)無(wú)聲”凌云的抱負(fù)，單是對(duì)自然的敏感，就足以讓鬧市中的我們汗顏。這種心的平靜代表著一種恬淡的人生境界。而這種境界會(huì)牽引人們的心靈，升華精神的天空。
擁有這種心境的人會(huì)成功，而沒(méi)有這種心境的人則會(huì)失敗。
有這樣一個(gè)故事。齊桓公出外打獵，因追一野鹿而誤入山谷。巧遇一位老人，問(wèn)其地，知愚公谷。而那位老人，聰明的.假托解釋地名講了一個(gè)傻得荒唐的寓言故事，意在諷刺齊國(guó)司法的廢亂。
然而一個(gè)故事，有兩個(gè)人給它做了不同的釋義。齊桓公信以為真，把寓言當(dāng)志顧真實(shí)事情，沒(méi)有參透老人的真實(shí)目的。而名相管仲理解并接受了老人的諷諫，改進(jìn)治理，下大力解決司法公正問(wèn)題。顯然，作者的用意在勸誡治政者應(yīng)善于聽(tīng)取百姓的意見(jiàn)，治理好國(guó)家。兩個(gè)人因?yàn)樾愿癫煌�，所以理解也不同，�?dāng)然結(jié)果也不會(huì)相同。
莊周是智者，避開(kāi)嘈雜，走入田野，如他一般的人，有“梅妻鶴子”的林和靖，有杯酒菊花的陶潛。這些人成為了史書(shū)上諸如“隱逸傳”之類(lèi)的書(shū)寫(xiě)對(duì)象。也為后人避出了一塊明凈的精神家園。但古有諺語(yǔ)：小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。我想，真正的平靜；乃是于紅塵之中仍擁有處亂不驚的豁達(dá)心境。
我想，面對(duì)問(wèn)題，每個(gè)人處理的方式都各有不同。當(dāng)然，結(jié)果也會(huì)不一樣。不一樣可結(jié)果造成的是不同的人生。
如齊桓公信以為真，結(jié)果卻沒(méi)有任何做為而名相管仲理解并接受了老人的勸諫，改進(jìn)治理，下大力氣解決了司法公正的問(wèn)題。為人民造福。這就是每個(gè)人，面對(duì)同樣的事，結(jié)果不同。
這就是，看花聽(tīng)雨，靜觀人生。
培養(yǎng)恬靜的態(tài)度可以使我們面對(duì)人生坎坷而順利前行；正確理解，準(zhǔn)確分析問(wèn)題可以讓我們的人生之路更加暢通無(wú)阻，切記遇事多看多聽(tīng)、多想。
聽(tīng)雨作文 篇8
淅瀝瀝、淅瀝瀝、是雨的聲音
雨輕悄悄地跨越了幾十個(gè)世紀(jì)，終于來(lái)到我們身邊。
看，它們之中有一滴雨點(diǎn)兒調(diào)皮地落在傘的邊緣、再與另一滴匯聚。
于是，我伸出雙手，接下了那由傘的邊緣落下的雨滴
如一顆顆珍珠般晶瑩剔透
如玉石般溫潤(rùn)無(wú)暇
雨來(lái)了，輕輕地、輕輕地走來(lái)了
閃電姐姐帶著她那輕飄飄的銀色絲帶急匆匆地在天空飄來(lái)飄去
雷公公生氣得轟隆隆地追著他的調(diào)皮孫女遠(yuǎn)去
聽(tīng)、雨勢(shì)更兇了
小雨淅瀝瀝的聲音漸漸變成了嘩啦啦的大雨
濺落在地下竟匯成了汪洋
大雨點(diǎn)兒落入汪洋之中就像一個(gè)個(gè)傘兵跳下
屋檐落下的雨蕩出一圈又一圈的漣漪
遠(yuǎn)處的景色更模糊了，似在霧中的仙境一般
近處的小草兒更綠了，似乎給它們?nèi)旧狭烁聋惖淖匀活伭?/p>
閃電姐姐不知何時(shí)已不見(jiàn)蹤影
雷公公的聲音也漸漸消失
烏云哥哥跟白云哥哥的斗爭(zhēng)也已散去
天空變得晴朗清澈
彩虹姐姐來(lái)謝幕了，她高高掛在天邊，嘴角噙著一抹微笑
雨兒們呢，也漸漸地不再落下
只見(jiàn)一絲絲縷縷的.雨絲落入池塘、一圈圈的漣漪漸漸蕩開(kāi)
它們也許找到了另一個(gè)玩耍的好地方，需要給那兒的人們一份希望
淅瀝瀝、淅瀝瀝、是小雨的聲音
聽(tīng)雨作文 篇9
聽(tīng)雨的感覺(jué)真好啊靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)著細(xì)雨墜落下來(lái)的聲音，多么清脆，給人一種愉快的感受，我多么想說(shuō)：“聽(tīng)雨的感覺(jué)真好啊�！�
我喜歡春雨的聲音，即使也是下雨，但他像牛毛，那么細(xì)，觸手可及，一絲清清涼涼的，落在手上。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)雨的感覺(jué)是不同的。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，興奮的勁兒難以抵擋，去享受雨，好像感覺(jué)雨后的`天空會(huì)跳出一道淡淡的彩虹，而當(dāng)你煩悶傷心時(shí)，就覺(jué)得雨的聲音多么繁雜，心中仿佛降了一陣酸雨，感覺(jué)很不是滋味。
花時(shí)間去聽(tīng)雨，看雨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)只是磨浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，可有些人不會(huì)這樣想。沒(méi)有星星的夜晚，仿佛添上了一層陰雨，如果下雨了，就覺(jué)得更加傷感了。我聽(tīng)雨時(shí)喜歡想入非非，身邊會(huì)浮現(xiàn)荷花池的情景，因?yàn)槲視?huì)這么想：小雨絲輕輕悄悄地滴在圓圓的碧綠的大荷葉上，“啪”地一聲，就響起了一個(gè)美妙的音樂(lè)符號(hào)，合成了一曲有節(jié)奏的交響曲，叮叮咚咚，給人展開(kāi)無(wú)限美好的遐想；叮叮咚咚，被幸福的音樂(lè)澆灌著；叮叮咚咚，像火柴一樣瞬間點(diǎn)燃了自信
聽(tīng)雨會(huì)讓人覺(jué)得瞬間心曠神怡，也會(huì)使人更加憂(yōu)傷，但那得看你的心境了。
聽(tīng)雨作文 篇10
雨，就這么下著，靈巧、跳躍，總會(huì)勾起那封塵已久的回憶，遷動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，在上面記錄是是非非，然后再次消逝在千萬(wàn)細(xì)雨的大自然，無(wú)聲無(wú)息，只留下久久的依戀與無(wú)限回味。
雨，有聲。春風(fēng)的到來(lái)總會(huì)伴隨著雷公電母那珊珊的腳步后，隨機(jī)落下。伴隨微風(fēng)，在每一個(gè)人的耳邊低吟的歌唱；有時(shí)它如剛出生的嬰兒那一聲聲響徹云霄的啼哭；有時(shí)如少女般清澗的雙手，撫摸著我們的臉龐。每當(dāng)烏云滿(mǎn)天、雷聲轟鳴，雨就要來(lái)了，它給農(nóng)田灑下一滴滴辛勤的雨露，讓禾苗更滋潤(rùn)。
雨，有味。春天的雨，清甜可口，還夾著天地特有的靈氣，讓萬(wàn)物復(fù)蘇、讓大地回春；夏天的雨，則如一杯醇香的熱茶，讓人的心里暖暖的給人無(wú)比特別的感覺(jué)；冬天的雨，寒風(fēng)刺骨，中間夾雜著一種冷漠、淡然以及一種無(wú)情。
雨，有色。春天的雨是綠色的，是用春天的生命燃燒的火種。
永不消退；夏天的雨是粉白相交的顏色，是荷花用它的花瓣建設(shè)成的；秋天的雨是金黃色的是用無(wú)數(shù)枯葉變成的，又是農(nóng)民的汗水與那豐收的喜悅構(gòu)成的；冬天的'雨是白色的，雪和天空相連的純潔、善良是它的本質(zhì)。
雨，落在樹(shù)葉上，落在房頂上，落在草叢中。奏出一曲和諧的交響樂(lè)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦。心中仿佛流入一股清泉，洗去了心中的雜念，讓人仿佛置身于世俗之外，享受著那難得的清閑。
漸漸地，雨的聲音低了下去�？纯创巴�，雨變得小了，這首交響樂(lè)也快結(jié)束了。雨慢慢的，慢慢的停了，天空也恢復(fù)了原來(lái)的色彩。太陽(yáng)出來(lái)，一道美麗的彩虹在天空中顯現(xiàn)出了那美麗的身影。
雨，仿佛沒(méi)有來(lái)過(guò)，可是那濕漉漉的一片證明著剛才的一切并不是夢(mèng)。
聽(tīng)。雨！用心去傾聽(tīng)雨的聲音。
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