校園的回憶作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園的回憶作文 1

　　回首小學時的點點滴滴，我不禁想起那些記憶深刻的畫面，那一草一木，那熟悉的教師，那親切的老師，還有親愛的同學們……

　　校園生活，一眨眼就過去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂��！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！

　　漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

　　上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　如果現(xiàn)在我還是一個低年級的`小學生那該有多好，我可以和大家一起開開心心地生活在這個美麗的校園里，無憂無慮……

　　回憶小學校園生活，滿心的感慨！

　　校園的回憶作文 2

　　剛離開學校將近一個月了。在沒事的時候，我總會手托著下巴，回憶在學校的點點滴滴，有時，我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

　　還記得五年級時，我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒�，那時我不僅感受到同學們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。

　　去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學們個個興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時候我還沒有學會騎車，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對，來到學校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧！我一聽，高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

　　到了那里，大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！

　　快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個人看上去愁眉苦臉的。同學們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對我說：“瞧，老師的'自行車不是可以載人嗎？我笑著點點頭。老師走來對我說：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會兒你就坐我車吧，別擔心！老師心平氣和�；厝サ穆飞鲜且粋�女同學帶的我，她一向樂于助人，為人豪爽。

　　校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時也讓我的心里感到苦苦的。

　　在社會上是像“前”看，而在學校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。

　　校園的回憶作文 3

　　沒有人說過，每一個學校都是好的；也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶……

　　我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學校，總之就是一般。以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發(fā)現(xiàn)，這里的人和地理都會給你留下許多美好的回憶。

　　我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。就拿上個大周的事說吧！臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的“九年義務教育”潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中……

　　不知道為什么，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經(jīng)過大腦思考所做出的行為與舉動，真的'很令人吃驚……過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為，也許現(xiàn)在青春期的我們還太過于任性……

　　作為下個學期將要離開這所學校的我，心里有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。

　　腦海里只剩下，校園里的回憶……

　　校園的回憶作文 4

　　五年的光陰很快就過去了。日出日落，時間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄，回憶過去，你是否還記得成長的點點滴滴。

　　曾記否？剛上一年級的時候，我的膽子很小，踏進教室我看見一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來。是老師用和煦的語言和溫暖的雙手鼓勵著我，讓我敢于面對。

　　曾記否？運動會上同學們揮汗如雨，激情四射。雖然成績不是很理想，但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心里。

　　曾記否？我們也會調(diào)皮搗蛋。有一段時間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道后及時的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重�，F(xiàn)在想想也會偷著樂了。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈，同學們都會到他身邊安慰她。五年的`時光讓我們彼此相熟、相知�，F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，回想過去的歡笑與悲傷，心情有些復雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。

　　校園的回憶作文 5

　　“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進校園，從入學到現(xiàn)在，這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都承載著我們美好的回憶。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書包，迅速地沖出校門。我左顧右盼，還是沒有看見媽媽的身影，我只好走回學校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學校門口的角落里。我看著一個接著一個家長來接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的`神情時，我的眼眶濕潤了，眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天，把頭埋進腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來接我了？

　　這時，遠處傳來一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著她，說：“我媽媽還沒來接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風刮來，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時，一股暖流涌到我的心里，之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著我們兩個小小的心靈，我們仿佛去了一個只屬于我們的世界，聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久，遠處傳來一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢初醒，我們手拉著手走出了校門。我看著她遠去的身影，感慨萬千。

　　六年的光陰轉瞬即逝，后花園的那棵大樹，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

　　校園的回憶作文 6

　　時光荏苒，六年光陰匆匆而過。這當中，酸甜苦辣咸，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風景線，深深藏在記憶的紀念冊中。

　　一年級，我和張洋背著一樣的書包，從學校里走出來。談著今天剛剛學的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。

　　二年級，聽寫時“作文”的作不會寫偷問張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，兩個人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以后會不會不理自己呢，想著想著就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過來安慰我，發(fā)現(xiàn)張林沒生氣，笑了！

　　三年級，為了爭論哪里超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰(zhàn)了好幾天。其實氣早消了，很想和他說聲對不起，可我就是死要面子。

　　四年級，一張照片，里面兩個臉上還掛勾著淚痕的'孩子強顏歡笑著，留下一張最后的合照。照片下寫著：“小豪要去老家很舍不得，保重！”。

　　五年級，又是照片，是我和小聰去游樂園玩的時候，記起小聰那次坐過山車的叫聲驚天地，泣鬼神。

　　六年級轉眼間到了，同學們之間開始寫同學錄，寫滿了厚厚的一本，為了不忘記！

　　如果同學錄可以帶來的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來的同學錄，我會用友情去澆灌。我們的回憶，愿友誼能留在塵世到永遠！

　　校園的回憶作文 7

　　在我那充滿美麗，回憶的校園里，有我許多快樂的回憶，當然也有我難過，后悔的回憶。

　　我有一次快樂的回憶。下課后我們在教室門前玩耍，不知不覺我一不小心摔倒了，這次我可摔慘了，手腳都出血了，和我一起玩的'周志鑫看見了，便把我扶進教室，還幫我去找老師，我瞬間覺得傷口沒那么疼了。我感覺很快樂！

　　我有一次難過的回憶。那一次，我竟然為了一本書和我最好的朋友李俊邑吵架了。我為了把別人借給我的書搶回來，我還把我另外一個好朋友叫來，叫他幫我一起把書搶回來，接著，我們和李俊邑打了起來，從那以后，我們不再是好朋友了。我難過極了！

　　我還有一次后悔的回憶，我把作業(yè)做完了，我正要出去玩的時候，突然楊振宇叫住了我，我回過頭問道：“干什么？”他說“這道題我不會做，我抄抄你的答案吧！”我斷然拒絕了他，他又說：“你給我答案，我送給你一支筆！”我答應了，接過筆把作業(yè)給了他，我回過頭來又一想，我就差這么一支筆嗎？給他抄作業(yè)可是不對的，可是已經(jīng)晚了，我后悔極了！

　　這個充滿我所有回憶的校園，我一直喜愛它。

　　校園的回憶作文 8

　　校園，承載著我們童年時美好的記憶。走進校園，仿佛昨天剛剛離開小學，現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了�；叵脒@兩年的生活，似乎是那樣的平淡無奇，而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每一天都有它自己的獨特。

　　日復一日，年復一年，時光流逝不復返。我們在校園中經(jīng)過了兩個春夏秋冬，在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬于自己的故事，和每一個同學之間都有深厚的友誼，每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中，承載了多少人的回憶？答案是無數(shù)的。每一個來到這里的人，都有無數(shù)個在這里發(fā)生的故事。一個故事，便是一個美好的回憶。

　　不知道在幾年后，我們是否會像現(xiàn)在忘記小學一樣忘記初中生活。不知道在幾年后，我們能否回到校園，找回我們美好的回憶�；貞�，是人生中最美好的記憶，而人生中最美好的記憶，莫過于在學校的時光了。每天雖然任務繁多，卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多，時間再長，也能有空余的時間聊天，說笑。在以前，總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶，但長大后的每一天幾乎都只有記憶。現(xiàn)在回想過去的兩年，再對比小學的'時光，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多么向往的長大，獨立，現(xiàn)在看來還不如每天都像期末復習一樣，即使再忙，也能與同學聊天。

　　我的校園中，有太多美好的回憶。而現(xiàn)在，我們不光要回憶過去，更好努力學習，為想來創(chuàng)造無數(shù)美好的回憶。

　　校園的回憶作文 9

　　校園里的回憶，很散亂，很平淡;有快樂，也有悲傷。平淡中透著幸福，透著憂傷。

　　閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。

　　那是我小學生涯最后一天的.回憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

　　步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

　　那么多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看云。我覺的你看我時很遠，看云時很近。

　　校園的回憶作文 10

　　這次，我又來到了我們以前的學校。我們一起學習的教室，一起走過的走廊，一起玩耍的操場，都成了我們長大后的回憶。

　　我去了教室，一切似乎都那么熟悉，什么都沒變，我們留下的東西都還在，黑板上寫著三個字，“畢業(yè)”。我撫摸著我們坐過的座位，眼里滿是淚水，我轉向我們留下的板報.

　　來到操場，高高的籃球架，爬桿，五星紅旗。我坐下來，想著我的.同學和我自己。

　　我又想起來了，我和我的好朋友張雨萱去操場玩。我們一到籃球架，一個籃球就朝我飛來，打在我臉上。那時候叫痛苦！只要輕輕一碰，就會很痛。張雨萱想發(fā)泄我的憤怒，把我?guī)У嚼蠋熮k公室，把一切都告訴了老師。經(jīng)過調(diào)查，二班的陳新宇也找到了他的父母。張雨萱在我痛苦的日子里照顧我，給我做面部按摩，讓我的傷好了一些�，F(xiàn)在，她已經(jīng)沖到初中門口，成了形影不離的好朋友。

　　看著老師的辦公室，我們以前批改作業(yè)和學習輔導的地方已經(jīng)積了很多灰塵�，F(xiàn)在我們的主要老師是白發(fā)蒼蒼的萬老師和金老師，還有曾經(jīng)給一年級孩子戴紅領巾的，他現(xiàn)在怎么樣了？學習中有什么不懂的地方嗎？每天都開心嗎？有人欺負他嗎？成了我關心的問題。

　　徐文祥很可愛，是個小暖男！每次遇到他，他都會抱我，甚至親我。有時，當我的手被抓傷時，他會向老師要一個創(chuàng)可貼來幫我治療傷口。他還問我疼不疼。心里暖暖的。

　　我愛我的母校，我的同學和小暖男徐文祥！

　　校園的回憶作文 11

　　今天，我回憶起將近六年的小學生活，仿佛才感覺到時光的無情；才開始明白時間的冷酷。

　　回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過校園的每一個角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的.面孔，都是如此地熟悉�？善婀值氖�，為什么平日里充滿生機的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笔堑�，人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學階段已經(jīng)過去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個完美的句號了！

　　說起來也怪，有時候，好想讓時間就停留在這一刻，可以讓我們再彼此地看一看，再讓我們熟悉熟悉同學們的面孔。別讓我們永遠不分開，我們還想在一塊生活、學習。然而時間總是無情的；總是不留情義的，是時間將你我之間情意拆散。回憶起同學之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學們討論什么時候離開學校，畢竟我們在一起生活了六年；學習了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會擦肩而過，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學之間的情意也只能如此了�；貞浧饘⒔�六年的小學生活，我才開始感慨時光的無情；才開始明白時間的冷酷。

　　幾個雨點打在我的臉上，我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶！

　　校園的回憶作文 12

　　路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當時的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當時每種感情都可能有一點吧。

　　在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，仿佛還是從前，仿佛又不是在從前。心底暫時被遺忘的記憶，在此時此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn)，不停的涌現(xiàn)。它們肆無忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的喊叫著，初中的生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。

　　記憶中的人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長過的日子在現(xiàn)在看來也格外值得珍惜。

　　畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，這里的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長大。

　　成長中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅信有永恒的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態(tài)炎涼，懂得了友情的可貴，發(fā)現(xiàn)了生命的價值，原來這就是成長，在你失去很多人很多事的時候，轉過身卻發(fā)現(xiàn)你的身邊又多了很多很多東西。

　　或許我們只是學校的過客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。

　　我們的單車和我們的青春一起穿越這個城市的`大街小巷，身邊一晃而過的是整排高大的樹木，是陌生的人群，是飛馳的車流，是留在我們過往青春里的蒼白年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶

　　夜?jié)u濃，冷風抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了！

　　校園的回憶作文 13

　　時光匆匆流去，好似白駒過隙。我已經(jīng)22歲了，時間就是過得如此快，我也將近畢業(yè)，踏上社會。

　　又是一個安靜的早晨，我騎著自行車嘴里哼著小調(diào)來到了一個既熟悉又陌生的地方�？吹竭@的同時，時間仿佛停止了，周圍變得非常安靜，好像這個世界就只有我和眼前這讓我產(chǎn)生莫名熟悉的地方。我情不自禁地走了進去，校園里的一切都是那么的熟悉，那么的耐人尋味。

　　看到操場，我仿佛看到曾經(jīng)在操場上玩鬧嬉戲的我；看到籃球場，我仿佛看到曾經(jīng)在這刻苦訓練的我，為的是為學校爭一份榮譽；看到教師辦公室，我仿佛看到老師為了讓我們有個好成績而費神，老師用他們的青春來幫助我們；看到教室，看著那個熟悉的座位，我仿佛看到曾經(jīng)的我在座位上認真地聽講，在你爭我搶地舉手，希望老師能叫到自己；看到教學樓，我仿佛看到曾經(jīng)同學們的笑臉，老師們的.欣慰，聽到了歡笑聲、討論聲、讀書聲、吵架聲、喧嘩聲。

　　校園里的一切都像鑰匙一樣開啟我的記憶，這些記憶就像電影般在我眼前放映。如果時間能重來，我愿珍惜我的小學時光。

　　校園的回憶作文 14

　　你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

　　抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗戶，映照著同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……

　　徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時光。我，不也曾有過這美好的回憶嗎？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”。那時，我是多么地不好意思呀，但同學們那關切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

　　校園，處處留下了我那美好的`回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。

　　再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！

　　校園的回憶作文 15

　　校園，總是令人懷念的。人們會想念校園的一片池塘，幾片楊柳，一塊花圃或菜地。當然，這其中最令人懷念的，還是那些和藹可親的同學們……

　　記得那是去年的一次語文測驗，教室里鴉雀無聲，唯有筆尖和紙發(fā)出的“沙沙”聲。突然，我的水筆寫不出了，我急得滿頭大汗，連忙拿出草稿紙在上面劃�？蛇@筆好像故意和我過意不去，怎么也寫不出。情急之下，我拿起筆狠狠地甩了兩下。筆又能寫了，我便繼續(xù)埋頭做題，順暢地寫了起來，可是，當我交完卷子回到座位上時，發(fā)現(xiàn)前排同學小明的襯衫上有兩滴大大的墨水。不好!一定是我剛才把墨水甩到了小明的襯衫上，他一定會讓我賠一件新的給他，并且讓我在全班面前顏面掃地。我這么想著，便沒有對小明說出事實，裝作沒有看見�？墒�，每當我的眼光掃到他的襯衣上時，那幾只“小蟲子”好像都生氣地看著我說：“你這個壞蛋，居然撒謊!”想到這里，我不由地伸出手，拍了拍小明的肩膀。他回過頭來，詫異地望著我。我低下頭，不好意思地說：“對不起，剛才我把墨水甩到你身上了�！睕]想到他笑了笑說：“沒關系�！蔽疫@才放下心來。

　　放學后，我又想起了語文課上的`事，不由自主地邁開腳步向他走去：“今天的事真是不好意思，把你的新襯衫弄成這樣�！彼�又笑了笑：“這點小事算什么，回家洗洗就好了，如果洗不掉，就算給襯衫添點彩。”

　　這就是我在校園的一段美好的回憶，小明的寬容、幽默和笑容真的很令我感動。

　　校園的回憶作文 16

　　時光飛逝，日月如梭，還有兩個多月，我們就要小學畢業(yè)了，就要離開養(yǎng)育我的母校，離開和我朝夕相處的教師、同學了。我心中甚是不舍。

　　母校就像我的第二個家，每次回到那里，我都會十分開心、激動。在那里，我不僅僅學會了知識，還學會了做人，與人相處。

　　英華園的四季都是各具特色的。春天，英華園百花齊放，迎春花吹起了金黃色的小喇叭，桃花羞紅了臉，小鳥在枝頭歌唱，綠樹又長出了嫩芽，春天的英華園真美麗。

　　夏天，英華園里綠樹成蔭，小草倔強地朝著太陽伸展。這讓我想起了一句詩：樹木叢生，百草豐茂。

　　秋天，英華園里，枯葉紛飛，像一只只蝴蝶一樣飄落下來，像為大地鋪上的一層地毯。

　　冬天，英華園到處白雪皚皚，操場上充滿了同學們的歡聲笑語。這是怎樣回事呢？哦！原先同學們在打雪仗。盡管天很冷，但同學們還是玩得很開心，很歡樂。當然，高年級的同學們也就開始忙活起來了，掃雪，鑿冰，盡管很辛苦，但大家都很開心。

　　我忘不了教師對我的諄諄教誨，忘不了生活教師的關懷入微，忘不了操場上的'歡聲笑語，忘不了母校的一草一木。母校，我會永遠記住您的！

　　校園的回憶作文 17

　　我愛我們的學校英華，因為這里讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這里，就被這美麗的景色迷住了。

　　英華園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長長的永路，供同學們娛樂的小院，高大的孔子像。

　　還有操場，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。

　　還有漂亮的騰飛園呢，那里有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的假山，我們很喜歡那里。

　　還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻著歷史故事，令同學們紛紛駐足觀看。

　　求知園更加漂亮，走進去，迎面是撲鼻的花香，那里有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時候，大家都來這里乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。

　　小院的周圍有好多樹，春天開著粉紅色的'花，風景如畫，很美麗，我們就在這里學習，再這樣的環(huán)境中學習，心情也變的舒暢了起來。

　　還有高大的孔子像，孔子挽著手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。

　　我愛英華園。

　　校園的回憶作文 18

　　臨近畢業(yè)，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學校的每個角落，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得這六年的光陰。

　　我忘不了在校園的一角：那是一位同學上體育課把腳崴住了，那位同學大哭起來，就當大家像熱鍋上的螞蟻急的團團轉的時候，是老師———是我的老師將他背了起來，送到了醫(yī)務室。

　　我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什么呢？———這是小事見真情。

　　我還忘不了，我們同學一起手拉手在國旗下胸前戴著鮮紅的領巾，敬禮，許愿……

　　轉眼之間，時間已經(jīng)過去了六年，即將畢業(yè)的我們好似長出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的.花蕾，好似清晨的太陽，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領巾散發(fā)出更耀眼的光芒吧！

　　校園的回憶作文 19

　　小學美好的時光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

　　春天，校園一片生機勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得溫柔輕盈；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風，翩翩的舞出婆娑的倩影。

　　夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光透過茂密的'葉片，變成了青霧，微風吹來，令人神清氣爽。

　　如果說校園綠的新，綠的嫵媚，那么秋天的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雪松抖動著長長的枝條，仿佛在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴冬的考驗。

　　當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是當你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎？嚴冬的盡頭就是生機勃勃的春天啊！

　　因此，我至今難忘我美麗的校園。

　　校園的回憶作文 20

　　六年的小學生生涯悄然而過，馬上就要離開我的母校了，我真的有點兒依依不舍。記得剛入學校時，最吸引我的就是那寬闊的`操場了。操場很大很大，比我以前學校的操場大得多了，圍繞操場走一圈也要5分鐘才能走完。

　　校園里還有一棵年邁的大榕樹，它枝繁葉茂，在驕陽似火的夏日，同學們最喜歡到大榕樹下乘涼了，正所謂：“姜還是老的辣，樹還是老的涼”……在我上五年級時，學校新設了一個停車場，那里至少可以容納三、四百輛自行車，而學校為了遵守交通規(guī)則：不滿12周歲不能騎自行車上學，學校還自制了一張“準車證”，不滿12周歲就不可以獲得。停車場里的車從上百輛減少到了十來輛……一天天過去了，我的母校也在不停的變化著。原來明凈的教室安裝上了設備齊全的多媒體，如今更開設了圖書館、電子閱覽室、圖書角等提供學生們觀看、借讀、欣賞課外書籍，增加學生的知識面，提高學生的寫作水平。去年，學校還建設了一個提供學生娛樂、放松身心的體育館……

　　一日復一日，一年復一年，在即將離開學校的時刻，我衷心希望母校明天會更好！

　　校園的回憶作文 21

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，我從一個牙牙學語剛跨進小學大門的小娃娃變成了一個即將步入初中的小女生�；厥仔�學六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母校……

　　校園的春天是個美麗的季節(jié)�；▓@里，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經(jīng)過這一個冬天的“訓練”，變得更加頑強。每每在這個季節(jié)走進這個小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……

　　當驕陽似火的夏天來臨時，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時的我常常會徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……

　　秋天，一個豐收的`季節(jié)。這時的校園總是會彌漫著一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園里桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一群群地展開在枝上，為這個書香校園又添一道好風景。

　　冬天，大雪紛紛揚揚從天空落下，含在嘴里涼絲絲的。在這時，校園已是白皚皚一片了。記得五年級時的那場大雪，把我們同學樂了個夠，一起到小公園里扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　現(xiàn)在，我即將離開這座學校，這座有縷縷書香彌漫的校園，我怎么能不留戀呢？

　　校園的回憶作文 22

　　在這桃李園學習的4年里，我得以成長，收獲了快樂，收獲了許多知識。在這里我要感謝桃李園對我的栽培，感謝我的家長，老師們以及陪我度過四年朝夕相處的同學們。

　　教誨如春風，師恩似海深。老師們，謝謝你們給我們帶來知識，謝謝你們對我疑問不厭其煩的解答，謝謝你們對我的鼓勵與關懷。你們用知識甘露，澆開我們理想的花朵；你們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。加減乘除，算不盡老師們作出的`奉獻！詩詞歌賦，頌不完對老師們的崇敬！

　　時光如同泉水般安靜流淌，一轉眼我們就畢業(yè)啦。接下去就輪到學弟學妹們面對初三，沖刺中考了。作為經(jīng)歷過中考的學長給大家分享一些心得和建議：在學習生活中要合理安排時間，控制好電子產(chǎn)品使用時間，盡量早睡早起。在學習新知識的時候要上課跟著老師踏踏實實學，不懂就向老師詢問，課下要認真完成作業(yè)，每天睡前可以把今天所學的難點重點重新過一遍加強記憶。模擬考前一段時間，學有余力的同學可以自己針對訓練比如數(shù)學壓軸，英語首字母等等�？荚嚂r候的心態(tài)很重要，不要過度緊張或者過度放松，考試時合理安排時間。

　　最后祝桃李園越來越好！祝老師們工作順利，桃李滿天下！祝同學們前程似錦！

　　校園的回憶作文 23

　　六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至于正沉浸于小學生活快樂之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土——母校梧村小學。

　　這片學習熱土充滿著歡樂。笑聲在整棟教學樓里回響，有高年級同學爽朗的笑聲；也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲�？鞓返臍夥帐幯�在菁菁校園里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。

　　這片學習熱土充滿著感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學受傷了，大家將他送往醫(yī)務室……只是微不足道的小事，卻處處體現(xiàn)著同學們樂于助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的溫馨校園里學習，是多么幸福的一件事��！說到這，我心里又多了幾分對母校的留戀。

　　這片學習熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談著。足球場上，一個漂亮的大腳！球進啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運動健兒“風馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那么生動活潑，多么和諧的畫面啊！

　　這里就是菁菁校園，多么令人難忘的`一切�。『芸�，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪里，我們對這片曾經(jīng)學習過的熱土一定難忘，難忘！

　　校園的回憶作文 24

　　校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話，在講述著世界最最純真的一部分。沿著那些童話的脈絡，我仿佛又回到了以往的校園生活。

　　還記得那時自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上的驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時，我飛快的沖回家要告訴爸爸媽媽紅領巾的美麗，我要告訴他們，我——我成了一名光榮的少先隊員。

　　在六年的小學生活中我學到了很多，像“功夫不負有心人”這一條我深有感受。四年級上冊的期末考試我數(shù)學成績并不理想，大概只有90左右，那是我就想我要努力一下，一定要把數(shù)學的成績提高上去。那是我一定好了目標，之后我一直朝著這個目標奮斗著，最后就在四年級下冊的奧數(shù)比賽中獲得了一等獎，那獎項對于我來說是多打的榮耀��！那張獎狀拿在手上感覺成甸甸的，這不只是一張獎狀它也是我付出的.努力和淚水的結晶。

　　時間如水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，在這即將分離的時刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。但隨著時間的挪移，我還是不得不離開生活了六年的學校......

　　校園的回憶作文 25

　　六年的小學生活即將結束，這也意味著我將離開這美麗的校園——茶園山中心小學。

　　在這六年中，學校的學習環(huán)境有了很大的變化。校門口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學”幾個大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動伸縮門，傳達室頂上還加裝了一個電子屏幕。

　　走進校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學樓，它的外墻已經(jīng)重新刷了一遍。正對著校門的是個旗臺，它上面圍著旗桿的鐵鏈也換過了。每周一，我們都會在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的`兩邊還有兩個花壇，花壇中有兩個雕塑，它們曾經(jīng)被重新刷了一遍。

　　再看看操場西側，有一些乒乓球臺，它們以前只是水泥面，后來它們被刷上了綠漆，我們學校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺旁，有一堵刻著北京奧運會各種運動項目的墻。在看看操場北面，有一堵書法墻，上面有許多書法字體的范例，這里原來是水泥墻。最后看看操場東側，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國地圖，中小學生行為規(guī)范等，它和校門口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內(nèi)容并沒有改變。

　　我的學校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。

　　校園的回憶作文 26

　　時光飛逝，轉眼間，6年的小學生活就要結束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學校！

　　校園里的每一處花草樹木都有我們曾經(jīng)玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。

　　清爽明媚的早晨，我和同學們一起去學校時，我隱約地看見了學校里的一棵銀杏樹，我和同學們探討了一番說：“我們快畢業(yè)了，要不在畢業(yè)之前在學校里找一些標簽做為紀念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應了。于是，我們到教室里放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的.標簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫下不同的字：勤、學、思、儉……這些標簽就成了我們記憶中的一部分，每當我翻開書時，總會想起那些美好的回憶！

　　我們學校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的每一處景色都帶著我們?nèi)�校師生的色彩，這就是我們學校中最美的一面�？墒�，少數(shù)同學由于不遵守校規(guī)，把垃圾一個個往地上扔，使我們這個學校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動起來，做一個文明的使者，好好珍惜，愛護它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！

　　校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！

　　校園的回憶作文 27

　　眨眼間，我已經(jīng)是小學六年級了，即將要畢業(yè)了。在漫長的小學生涯中充滿了無限的快樂，無情的歲月把對于我們來說最快樂的時光慢慢的抹去，當我們在一次站在這片熟悉的土地上，便融入了一絲絲的情感、憂傷……

　　風屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們在這寂靜的土地上默默的算著呆在母校的最后的日子。剛剛踏進小學生涯的情景仿佛是在昨天發(fā)生一樣，渺渺回蕩在耳邊，在回到相識中來，想想即將要告別這里的.一切老師、同學和所有事物，便不住的嘆氣、留戀著曾經(jīng)在小學里的日子，此時此刻，一種感激的心情涌進了我的心頭。

　　母校！我的第二個家，是在這里把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學的時候和現(xiàn)在有多么大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們喂飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數(shù)數(shù)開始，一直到現(xiàn)在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個個燈泡，照亮著我前進的道路，永不熄滅！

　　校園的回憶作文 28

　　小學的校園，使我們沐浴知識的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學習的賽場；是我們......如今，五年的小學生涯即將結束，在校園的每個角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學們打掃校園的場景；仿佛還能聽見晨讀時朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個同學的腦海里印象都很深刻。

　　記得是在上四年級的時候，我和幾個同學在樓下操場的包潔區(qū)里打掃操場。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學們卻都在認真打掃著，沒有一個同學叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。

　　星期一的升國旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學們的'臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對我們提出了表揚。

　　熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個角落都有同學們喜怒哀樂的記錄。小學生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。

　　不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。

　　校園的回憶作文 29

　　時光荏苒，光陰似箭，日月如梭六年的小學時光轉瞬即逝，我也感到十分的不舍，在學習和生活中有許多事讓我難忘。

　　最令我難忘的事那次趣味運動會，那次運動會，學校決定增加跳繩和仰臥起坐這兩項運動，我們都加緊練習，我一年級來的時候壓根就不明白跳繩，更別說跳跳繩了，我努力的.練習，可是每次跳了幾個以后我就會滿頭大汗，氣喘吁吁，雙腿累得連路都走不了，之后我發(fā)現(xiàn)，跳的時候腳尖著地跳的會簡便一點，從那以后我的技術也飛速提升。

　　仰臥起坐我以前也試著自我做過，可就是起不來，此刻教師讓上下鋪練，標準要到達30個，我每次堅持只做了幾個以后都會氣喘吁吁、汗流浹背、滿頭大汗，全身也沒有力氣，我做了許久才完成了任務，漸漸地我也掌握了技巧，做的時間也漸漸的減少。

　　在那次比賽上，我們把平生氣力都用了出來，做完了仰臥起坐，我癱倒在墊子上，腿腳發(fā)軟，歇了一會兒便重新恢復了，跳繩我跳完了以后，坐在座位上，我全身簡便。那次比賽我們仰臥起坐和跳繩都得了第一名。

　　運動會是我十分難忘。

　　校園的回憶作文 30

　　在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個家。

　　走進校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種莊嚴的感覺涌上心頭�！案襦�，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發(fā)出陣陣的.聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗�。�從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。

　　再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風景線，把學校裝點得更加美麗動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘記。

　　校園的回憶作文 31

　　又到了12月份，一年匆匆而過，我們也隨著生活的軌道，漸漸成長。

　　我最難以忘記是我的好友Sandy。（注：不是臺灣童星吶！只是同英文名而已啊）

　　“Lemon！快來！”一聽這聲音和口氣就知道，肯定是Sandy。

　　我趕忙跑過去，生怕惹了這“獅子女王”。

　　因為她是獅子座，脾氣又“暴躁”（呵呵，我個人認為還好啦），所以取名“獅子女王”。

　　“參見‘獅子女王’，嘿嘿！”又是搗蛋鬼張同學。

　　“姓張的！滾過來！小心我一拳踢飛你！”

　　Sandy氣勢洶洶，可是張同學絲毫不怕，還不緊不慢地說：“女王大人，拳頭是踢飛不了我的，不知您可否賞腳，讓我被踢飛��？”

　　旁觀的同學哈哈大笑，他們都知道，張同學話中有話，而且張同學是我們女王大人的“必需品”（就是love的人，雖然表面看不出來，但是我還是很了解她的，閨蜜嘛）。

　　“叮鈴鈴，上課的時間到了，讓我們回到教室，做好課前準備，開始認真地聽課吧！希望你能學到更多的知識�！鄙险n了，雙方都下了臺階。

　　難忘的'2015，難忘的校園瑣事！

　　校園的回憶作文 32

　　七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰著，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學生們那天真的笑臉一樣。一個學期也就在同學們的歡聲笑語之間過去了。

　　還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的還是內(nèi)心極度的喜悅與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，仿佛是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。

　　在分班考試之后我便來到了我們溫馨的十五班大家庭。看著四周一張張生面孔，我并沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現(xiàn)在講臺上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋里遨游；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。

　　飯后的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成群結伴打籃球的'；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風景的。

　　時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。

　　校園的回憶作文 33

　　小學校園，讓我們沐浴在知識的搖籃里;是我們的起跑線;讓我們比較和學習舞臺;是我們.........今天，五年的小學生涯即將走到盡頭，校園的每一個角落似乎還回響著小伙伴們的歡聲笑語;仿佛可以看到學生打掃校園的場景;仿佛你也能聽到清晨的聲音。大聲朗讀。難忘的校園給每個學生都留下了深刻的印象。

　　我記得在我四年級的時候，我和幾個同學在樓下操場的保潔區(qū)打掃操場。天氣很熱，每個人都出了很多汗。但是學生們正在仔細地打掃。沒有人抱怨，沒有人抱怨。我們分工合作。我們的清潔區(qū)域曾經(jīng)有很多落葉和紙屑，但是當我們完成清潔后，清潔區(qū)域是一塵不染的，非常干凈。與原著相比，這是兩種截然不同的場景。每個人都擦了擦頭發(fā)上的汗，笑著回到教室。

　　在周一的升旗儀式上，我們班得到了一面衛(wèi)生的紅旗，同學們的`臉上掛滿了燦爛的笑容。老師也表揚了我們。

　　熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個角落都有記錄著學生們的快樂、憤怒和歡樂。小學生活是純潔的，多彩的，可愛的，美麗的。

　　不久，我們將告別美麗的校園，告別一直與我們相處的老師和同學，懷著戀戀不舍的心情，走進新的學校，開始新的學習生活。

　　校園的回憶作文 34

　　校園，這個看上去普普通通的詞，卻蘊含著特殊的寓意，人間的師生情，同學之間的友誼都是從這里開始的。一年級時，我來到校園，對周圍的一切而感到陌生：老師、同學、環(huán)境……然而，慢慢的，慢慢的，對周圍的新事物感到了熟悉，現(xiàn)在我已讀五年極了，就要離開這所小學了，這時，就對五年的小學生活充滿了懷念，充滿了不舍！

　　在這五年的小學生活里，讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來介紹我的小學生活吧！一天，本是風和日麗，可是一到傍晚，就下起了狂風暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進來，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過來一點，好心的`同學還把桌子移過去，讓我再進來點，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。

　　還有一次，語文考試，我沒考好，平時考90分的我才考了73分，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景，走過來對我說：“周宇翔，這次沒考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學過這樣一句話嗎？世上無難事，只怕有心人！”同學們也為我鼓勵：“加油加油！”我又流下了激動的眼淚。

　　別了，親愛的同學，別了，親愛的老師，別了，美麗的校園！

　　校園的回憶作文 35

　　今天從熱力學苑門前路過，透過大門看著里面熟悉的一切，心里涌上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對她是那么的依戀。記得還是在大學校園的時候，我總是覺得學校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點離開那里。

　　可現(xiàn)在我真的離開了，那些曾經(jīng)不喜歡的、看著不順眼的一切都讓我那么的難忘。從畢業(yè)到現(xiàn)在還不到半年，我已經(jīng)很多次的在夢里夢見了那里，那個我住了4年的地方，那個和同學一起吃喝玩樂過的地方，那個和朋友一起哭過笑過的地方。其實我知道，我之所以對那里那么的`難以忘懷，只是因為那里承載了我4年的大學生活，承載了我4年的青春，承載了又一個叫我后悔的記憶。

　　我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學校園里的同學們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以后你們再也沒有機會再見了；珍惜那些在校園里的一切經(jīng)歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當時你覺得是痛苦的）。

　　僅以此小短文獻給那些還在校園里過著幸福生活卻不知道的和已經(jīng)感覺幸福的同學們，以及那些畢業(yè)了以后還沒想起大學校園的美好和總是回憶大學美好的同僚們。

　　校園的回憶作文 36

　　成群的樹木，塵土飛揚的操場，干凈的教室，漂亮的教學樓。都令人回憶！

　　——題記

　　我們的學�！�—陜西省勉縣實驗小學坐落這縣城中心，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而這花園一般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。春天，校園里鳥語花香，小草偷偷從地下鉆了出頭，樹木抽出了新的枝條，一場春雨過后，將那些嫩葉沖洗得更加翠綠。夏天，校園里綠樹成陰。同學們這下看書、學習、做游戲，這時的草坪變的又綠又密，像綠色的絨毯�；▔�里盛開著各種各樣的花，有紅的'，白的，藍的，紫的，美麗極了。

　　秋天，校園里一片金黃。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶這空中飛舞，把秋天的校園點綴得更加美麗。冬天，一場大雪過后，樹上，房子上都換上了白色的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。這時，花園里的梅花開了，像是這鼓勵我們這群貪玩的孩子，要努力學習。我們的校園一年四季都很美，我敢保證，我永遠也不會忘記我們這個美麗的校園！

　　校園的回憶作文 37

　　父愛如山、母愛似海，老師的愛猶如天空。翻開相冊，一張張像片，我的心頭不禁泛起一股股暖意。

　　二年級的時候，我們班換了一位新老師，就是我們的班主任張老師。張老師講課生動有趣，有時聽著就像講故事一樣，我最喜歡上語文課了。不僅如此，張老師對我們學生也非常的關心，記得有次，一個同學沒來上學，張老師立即拿出手機給這個同學的家長打電話，才知道這個同學生病了，打完電話，張老師長呼了一口。我當時就覺得張老師不但是學習中的嚴師，還是生活中的慈母。

　　印象最深刻的是那一次，我和同學鬧了小矛盾，誰也不理誰了。細心的老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到她的辦公室。走在去辦公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老師這是要批評我嗎？又不是我的錯！老師卻心平氣和、語重心長的對我說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的.是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。你是班干部，同學之間要學會謙讓，懂得寬容，希望你能在其它同學面學做個好傍樣”。聽了這話，我頓時醒悟，為一點小事就鬧矛盾，太不值得，我決心和他重歸于好�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)越來越多了。

　　謝謝您張老師，是您讓我明白了許多做人的道理，讓我健康快樂的成長，真是難忘，難忘校園父母情��！

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