兩人“三足”作文（通用36篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的兩人“三足”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　兩人“三足”作文 1

　　早上大課間時(shí)分，周老師神秘兮兮的，說帶我們下樓玩一個(gè)兩人三足跑的游戲。我感到丈二和尚摸不著頭腦，兩個(gè)人明明四條腿，怎么會(huì)變成三足呢？“別急，且聽我細(xì)細(xì)分解�！敝芾蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃迹�“游戲規(guī)則是兩人一組，相鄰的兩條腿用一根紅領(lǐng)巾綁起來，這樣的話兩個(gè)人就只有‘三條腿’了，大家再用這三條腿沿著跑道跑一個(gè)來回，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)�！痹瓉砣绱�，我恍然大悟。

　　我找了我的好朋友余奕辰作為搭檔。準(zhǔn)備工作就緒，我心里既緊張又興奮，仿佛懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同學(xué)，他也顯露出幾分不安。就在此時(shí)，老師的一聲令下，“各就各位，預(yù)備，開始！”說時(shí)遲那時(shí)快，我和余同學(xué)馬上跑了出去，一邊還齊聲喊著一二一的口號(hào)。我們和另外幾組的距離大約有一米了，嘿，我們領(lǐng)先了。

　　我和余同學(xué)相視一笑，用眼神給對(duì)方加油。這時(shí)，發(fā)生了一起“意外事故”。眼看對(duì)手慢慢逼近，我急于求成，一個(gè)人提高了速度，綁在我們倆腿上的紅領(lǐng)巾散了。糟糕！不綁紅領(lǐng)巾可是犯規(guī)的，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，按照規(guī)則，我們得退回原位，重新開始。因?yàn)檫@個(gè)小插曲，原本遙遙領(lǐng)先的`我們墊底了。我十分失落，低著頭不說話。

　　“沒關(guān)系啊，蔣宸澤，我們一起努力，再來過�！庇嗤瑢W(xué)用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)我。我們互相擊掌，重新充滿斗志。沒想到，對(duì)手也犯了我們的錯(cuò)，而我們，吸取教訓(xùn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎地前進(jìn)，反敗為勝。

　　在我們堅(jiān)持不懈的努力下，最終取得了良好的成績(jī)。通過這次游戲，我懂得了遇事要沉著冷靜，不能因?yàn)槭�敗一次而心灰意冷。同時(shí)，小伙伴之間要互相團(tuán)結(jié)，才能取得最終的勝利。

　　兩人“三足”作文 2

　　同學(xué)們?nèi)缌魉�般的涌進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了。”還有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的比賽。

　　老師拿出了一條紅領(lǐng)巾和一條一分為二的毛巾當(dāng)繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開始了，我和管永豪第一個(gè)站起來接受各方面的挑戰(zhàn)，王瑞鑫和李佳楠走了出來，要挑戰(zhàn)我們這個(gè)擂主了。老師一聲令下：“開始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對(duì)方的肩膀，目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著前方，協(xié)調(diào)有序的邁著步子，步調(diào)一致，像有規(guī)律的音符一樣。當(dāng)我們走完了第一個(gè)“跑道”，轉(zhuǎn)身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的.后果！我望了望地上的“悲劇”，心里說了聲拜拜，跟著管永豪飛速

　　勝者為王，敗者只能為寇了。

　　葛宏達(dá)和曹仁奧這個(gè)組可真是慢的無人能比。由于葛宏達(dá)比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調(diào)很不整齊，一個(gè)像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個(gè)像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個(gè)人都貼著葛宏達(dá)的手，就好像葛宏達(dá)能把他帶起來似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點(diǎn)。

　　這次活動(dòng)帶給了我們很多快樂，而且從中我也明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最終的勝利。

　　兩人“三足”作文 3

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我們班在操場(chǎng)上舉行了兩人三足的游戲。

　　老師讓我們自由組合，我和郭思雨組成了一隊(duì)，我們拿了一根綠色的繩子綁在腳上。開始練習(xí)的'時(shí)候總是笨手笨腳的，沒走幾步繩子便像頑皮的小猴一樣滑下來了，一連系了好幾次才把它弄好。經(jīng)過慢慢練習(xí)，我們變得有默契了。

　　我們還嘗試著一邊跑，一邊喊著“一二，一二”的口號(hào)，但我們不是腳快了，就是腳慢了，怎么跑都跑不好。可我們并沒有放棄，鼓足勇氣繼續(xù)練習(xí)，最終我們成功了。胳膊挽著胳膊，一起抬腳，一起甩手，動(dòng)作整齊得像一個(gè)人一樣。我們高興地說：“我們成功了！”

　　從這次的活動(dòng)中我體會(huì)到了只有團(tuán)結(jié)、努力才能取得成功。

　　兩人“三足”作文 4

　　新學(xué)期開始了，在同學(xué)們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。

　　比賽前，裁判員宣布了比賽規(guī)則：每組兩個(gè)成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達(dá)終點(diǎn)的`一組獲勝。

　　比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊(duì)員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊(duì)員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟著腰，搭著肩，嘴里喊著“一二、一二”的口號(hào)，步調(diào)非常一致，速度也非�？�。他們此刻一定在想：多虧我們?cè)诒荣惽白龊昧税才�，才能這樣配合默契。他們的出色表現(xiàn)引起了同學(xué)們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強(qiáng)同學(xué)，一邊跑著一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”

　　后面的一組隊(duì)員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落后了，就怒氣沖沖地瞪著隊(duì)友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看著隊(duì)友瞪著自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他們倆一邊瞪著對(duì)方一邊跑著，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　比賽結(jié)束了，獲得勝利的一組當(dāng)然是丁丁和兵兵了。

　　兩人“三足”作文 5

　　“一二、一二……”咦？這是什么聲音？原來是我們班的小朋友們?cè)谕鎯扇巳�足的游戲呢�?/p>

　　“丁零零”一陣清脆的鈴聲過后，林老師拿著一些綁帶走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，今天我們來玩兩人三足這個(gè)游戲�，F(xiàn)在去外面排隊(duì)集合吧�！蔽覀円宦�，頓時(shí)十分期待，興致勃勃地前往了操場(chǎng)。

　　我們到了操場(chǎng)，林老師給我們每人分好了組，給了綁帶，便開始了比賽。我的隊(duì)友是小語，我對(duì)她說：“等會(huì)兒我們一起喊12，1邁中間綁在一起的腳，2邁各自的`腳。只要我們保持節(jié)奏，就一定能贏�！毙≌Z點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好，就這樣辦�！�

　　比賽馬上開始了，我把我的右腳和小語的左腳綁在一起，然后做著熱身，為等會(huì)兒的比賽做準(zhǔn)備。隨著林老師的一聲令下，各組的選手都走了出去，我和小語也趕了上去，眼看就要和他們并排了�？删驮谶@時(shí)，我們的綁帶突然“嘣”的一下彈了出去，我趕忙將綁帶撿了回來，綁在了腳上，可是依然沒有走幾步又彈開了。我們只好眼睜睜地看著別人超過了終點(diǎn)，贏得了比賽。

　　第2場(chǎng)比賽開始了。我這次把綁帶綁得緊了一點(diǎn)，隨著林老師一聲令下，我們趕緊走了出去。果然這次我們的綁帶沒有再?gòu)棾鋈�，我們順利地走了一個(gè)來回。我們也十分地開心。

　　然后我又和小許組成了隊(duì)友，我們十分默契配合，最后順利地完成了比賽。

　　雖然我們沒有獲得第一名，但我也明白了團(tuán)隊(duì)之間需要默契才可以取勝的道理。

　　兩人“三足”作文 6

　　在小桔燈作文學(xué)校我們班舉行了一次精彩的兩人三足比賽，我記憶最深的就是鄧淇元和羅磊的那一組。

　　他們倆選了一個(gè)不大不小的氣球，游戲開始了。

　　他們你拍一下我拍一下，球被掌握得很好。但不能光看上面，一看他倆一步還沒走呢！老師說：“你倆一步還沒走呢！”他倆笑了，同學(xué)們更是哈哈大笑。這時(shí)，他倆速度加快了，都把球往前拍，還一路小跑。我心里想：他倆慢點(diǎn)就好了。因?yàn)槟菢臃�(wěn)，不容易掉。到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，就看球和他倆誰更快一些了。鄧淇元只要碰了門把手，大喊：“完畢！”游戲就會(huì)結(jié)束，計(jì)時(shí)就停止�？墒菦]有那么容易，球要掉了，羅磊看到了，很快向前趕了一步，他和鄧淇元碰到了門把手，喊了完畢，計(jì)時(shí)結(jié)束了，時(shí)間一共是23秒23，他們是最短的'時(shí)間，取得這一輪的最高分，他們和他們組的隊(duì)員笑了，而其他組的隊(duì)員同時(shí)說了聲：“唉！太可惜了�！�

　　再看高曉慧和周瑩那組，可是驚心動(dòng)魄��！幾次球要掉了，她們都及時(shí)挽救，正所謂“人外有人，天外有天”�！氨荣愰_始！”老師喊道�！耙弧⒍�、一”她們有節(jié)奏地喊。剛喊到第二步，危險(xiǎn)就來了，幸好高曉慧下了個(gè)腰才挽救了球�！耙�、二、一”，她們到了終點(diǎn)，可是危險(xiǎn)又來了，這一次卻沒那么幸運(yùn)。周瑩為了挽救球，第一次沒碰穩(wěn)，所以拍了兩下，被淘汰了，真是遺憾。

　　這不僅是比賽，更是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　兩人“三足”作文 7

　　今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，非常得有趣，非常得激烈，是什么比賽呢？你想知道嗎？哈哈你猜。

　　今天的體育課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說：“今天我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)趣味性比賽-綁腿比賽�！崩蠋熢捯魟偮洌�全班像是燒開鍋的水一樣沸騰了。老師緊接著繼續(xù)講比賽的規(guī)則：兩人三足由兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踝以上部份用繩子綁上，比賽起點(diǎn)開始至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回終點(diǎn)，用時(shí)最少的為勝利者。大家頓時(shí)興奮起來，教室里傳來：“這不是很簡(jiǎn)單。”老師笑了，說：“你們?cè)囋嚳淳椭�道�?jiǎn)不簡(jiǎn)單�！边�沒等老師說完，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出教室跑去操場(chǎng)，迫不急待地尋找自己的`合作伙伴。

　　我的小伙伴是戴斯媛。我倆并排站好，把靠在一起的腿綁在了一起，一綁好就感覺不舒服，腿似乎不像平時(shí)能受我控制，她把手搭在我肩上，笑瞇瞇地說：“我們練練，千萬別摔跤了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們喊一二一二，聽著節(jié)奏齊步往前走�！钡�我們走著走著腿就不聽使喚了，各自管自己了，于是我們摔了好幾次，于是我們又停下來想了想，這是要我們倆的左右腿與中間的腿相互配合，于是我們又練了好幾次，終于我們信心十足地站在了起跑線上。“預(yù)備――走。”老師

　　一聲令下，我和戴斯媛互相攙扶，小心翼翼地往前走�！鞍�喲”邊上的林子量和滕旭堯配合不默契，摔了個(gè)大跟頭，同學(xué)們見了，哈哈大笑，這時(shí)我們也松懈了，步子有點(diǎn)亂了，我們開始搖擺起來了，也差點(diǎn)摔倒了，戴斯媛攙著我，繼續(xù)喊起了一二一二，左右左，而這時(shí)，旁邊程笠茹和路涵超過了我們，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，懷里像揣著小兔子在亂竄，我心想：我們不能輸，我們要堅(jiān)持到底，千萬不能出什么差錯(cuò)了。戴斯媛給我使了個(gè)眼色，我深呼了一口氣，我們集中精神，奮起直追，步子開始大起來了，也走得越來越快了，但我們的腿還是很默契，漸漸地我們趕上了他們，并慢慢地超過了他們，最后，我們?了，我們歡呼了起來。

　　今天的綁腿比賽我們很開心，也讓我懂得了配合要默契，還要有自信、大膽，堅(jiān)持不懈，才能取得更好的成績(jī)。真希望以后有更多的這種游戲比賽。

　　兩人“三足”作文 8

　　今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調(diào)一致”的游戲。全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來。

　　老師先講了游戲規(guī)則，把兩個(gè)人的左腳右腳綁起來，然后向?qū)γ孀呷ィ�走到墻前時(shí)拍一下，然后折回來，走到終點(diǎn)時(shí)拍一下，哪一組用時(shí)少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當(dāng)記錄員。其實(shí)就是把每組選手走的時(shí)間記起來。

　　第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場(chǎng)”。掌聲和吶喊聲響了起來，“開始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來�！凹佑停　蹦猩�助威的聲音叫得老大了�？晌覀兣�生就在旁邊一言不發(fā)。結(jié)果出來了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個(gè)不停。我想：20秒有什么了不起的'？真是自不量力！

　　第二組選手陳鈺涵和朱依上場(chǎng)了。女生頓時(shí)沸騰起來，為她們喊“加油”。可這群自不量力的男生又開始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當(dāng)然還是不理他們，任他們喊去�！伴_始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來，時(shí)間跟男生一樣，也是20秒。

　　第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場(chǎng)了�！伴_始！”老師喊道�！凹佑汀�—”男生的聲音恐怕連整個(gè)校園里的人都可以聽到了�！鞍�！”就在他們離終點(diǎn)一步之差時(shí)，他們摔倒了，比賽成績(jī)?nèi)∠�。我們女生哈哈大笑，而男生的臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了�！蔽倚÷曕止镜馈�

　　游戲結(jié)束了，老師評(píng)選出了前三名，第一，第二，第三的隊(duì)員，獎(jiǎng)了他們靈童卡。

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)的不是速度，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊哪�契配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　兩人“三足”作文 9

　　今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去廣場(chǎng)去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。

　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個(gè)笑臉誰就獲勝了。

　　我們找到了8個(gè)笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！崩蠋熁卮鸬�。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。

　　一上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，老師給我們綁腳，我的`心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。

　　我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，我們班獲得了冠軍。

　　我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺。今天可真開心！

　　兩人“三足”作文 10

　　今天上午第三節(jié)課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時(shí)一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！

　　兩人三足是兩個(gè)人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時(shí)候先出中間綁起的腳，主要走的時(shí)候要平衡和速度，練得好的時(shí)候，還可以繼續(xù)增加人數(shù)。最多可以達(dá)到12人。老師說這次課只是練習(xí)，星期四才正式比賽。

　　練習(xí)開始了，我和羅申成還沒準(zhǔn)備好了，問題就出現(xiàn)——我們誰都不會(huì)系繩子，最后還是黃老師系的，她邊系邊說：“你們這兩個(gè)胖子，居然連個(gè)繩子都不會(huì)系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對(duì)視一眼，笑了起來。繩子系好后，我們開始了練習(xí)。起初，我們經(jīng)常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導(dǎo)致一次次失誤，有次差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前沖。過了一會(huì)兒，我感覺脖子上似乎掛著200公斤的鐵塊；背部都在發(fā)熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像系上了好多好多個(gè)大沙袋一樣；胳膊像沒知覺一樣不聽使喚。原來是累了。其他同學(xué)也不堪勢(shì)弱，走得是那么有力，繩子就像一根運(yùn)動(dòng)著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個(gè)女孩子像發(fā)瘋一樣沖；這邊“崛起六兄弟”幾個(gè)高大的男孩子像一堵墻一樣向前沖；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學(xué)們知道，小的也不是好惹的！終于，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋回來的.戰(zhàn)士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。

　　啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習(xí)讓我難以忘懷！

　　兩人“三足”作文 11

　　“我們是冠軍！”“加油，快到終點(diǎn)了！”操場(chǎng)上傳來了陣陣歡聲笑語。原來是我們班在玩兩人三足。

　　林老師今天向我們說了一件“重大新聞開，那就是—我們可以去玩兩人三足的游戲了。

　　來到操場(chǎng)，林老師給我們一組發(fā)了一條綁帶，并講述了游戲規(guī)則。我俯下身子，把綁帶纏在我和搭檔的兩條腿上。我們還定了口號(hào)：先邁纏起來的腳，再邁另一只腳。

　　游戲開始！我們邊走邊喊：“一二，一二……”伴隨著口號(hào)，努力走向終點(diǎn)。別人也不示弱，很快便追了我們�！拔覀兊锰崴倮玻　蔽业拇顧n小余說。接著，他一下子提速，帶著奔向終點(diǎn)。

　　眼看終點(diǎn)就在前方，但意外發(fā)生了！綁帶松開了，我的心中很是著急，想：沒關(guān)緊，把帶再綁上，努力向前，加油！我平復(fù)下心情，把綁帶綁上，又向終點(diǎn)走去�！碧彀。∥覀兪堑谌�，太好了！”沒有想到，我這新手也能得前三，我欣喜惹狂，真想把這件事告訴全世界！

　　我們又換了搭檔，是洛洛。我們兩個(gè)很有默契，中間沒有什么小差曲，第一次就是第二！我和洛洛說：現(xiàn)在我們已經(jīng)很熟練了，可以開始提速了！”洛洛表成贊同，并擺了一個(gè)OK的手式。

　　“加油！加油！”對(duì)面的男同學(xué)們都在對(duì)面為我們加油助威，我們更是打起了十二分的'精神向前沖。

　　果然，我們?cè)僖淮潍@得了前三。我們歡呼起來，解開綁帶，與對(duì)正方擊了一個(gè)掌，我也終于嘗到了勝利是什么滋味。

　　這個(gè)游戲也讓我明白了勝利永遠(yuǎn)屬于團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。

　　兩人“三足”作文 12

　　今天課上，老師帶我們進(jìn)行兩人三足比賽。

　　我拿出紅領(lǐng)巾，綁在小沈同學(xué)和我的腿上。比賽快開始了，小李同學(xué)向我挑釁，說：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的臉上卻浮現(xiàn)了很擔(dān)心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會(huì)輸。

　　比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學(xué)有的說女生減油，有的說男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵(lì)了我吧，我邁開了第一步，嘴里叫著：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的.腳步不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)摔了一跤。我看見男生們領(lǐng)先了，臉上映著三個(gè)字：不服氣。但已經(jīng)沒用了，到了終點(diǎn)，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領(lǐng)巾，綁在她們的腿上。現(xiàn)在，變成了男生落后，教室里“女生加油”的聲音更響了。

　　也許是“女生加油”這句話已經(jīng)刻在了她們的心中。男生一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)：小趙跨了一大步，小江沒跟上，他們摔跤了，女生率先到達(dá)了終點(diǎn)！

　　真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對(duì)我這個(gè)好勝的人來說，也足以沉醉許多天了。

　　我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會(huì)成功。

　　兩人“三足”作文 13

　　周六，徐老師對(duì)我們說：“我們今天要舉行一場(chǎng)兩人三足的比賽�！甭牭搅诉@個(gè)消息，我們手舞足蹈起來。

　　游戲規(guī)則是這樣，所有人分成甲乙兩隊(duì)，其中每?jī)蓚�(gè)人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)就勝利了，賽局為三局兩勝。

　　第一輪開始了，我很激動(dòng)，因?yàn)樯洗瓮娴臅r(shí)候我們甲隊(duì)勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊(duì)有人摔倒了，所以第一輪，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　到了第二輪，乙隊(duì)的成員看上去很沒有信心，因?yàn)樗麄兊谝惠嗇斄耍�但最后他們卻勝利了。

　　終于，盼到了第三輪，這是決定勝負(fù)的一輪，我們甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊(duì)的`成員飛快地奔了出去，因?yàn)榧钻?duì)的何政宇和肖杰林在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小問題，所以讓乙隊(duì)領(lǐng)先了，可是，甲隊(duì)的何政宇和肖杰林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊(duì)都快到終點(diǎn)了，只差一步了，乙隊(duì)的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊(duì)的成員高興得好像要上天了。

　　雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團(tuán)結(jié)一致是最厲害的法寶。

　　兩人“三足”作文 14

　　同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

　　比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的右腿綁在一起。

　　比賽就要開始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開始。老師說：“開始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的`因?yàn)闆]有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

　　這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。

　　兩人“三足”作文 15

　　今天我們學(xué)校三~六年級(jí)開展體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)項(xiàng)目有跳長(zhǎng)繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在操場(chǎng)上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的`心跳急速加快，同時(shí)心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測(cè)風(fēng)云，意外隨時(shí)可能發(fā)生；正當(dāng)我們跑到就拐彎處時(shí)，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。后面兩組的同學(xué)奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結(jié)果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責(zé)怪我們，而是積極鼓勵(lì)：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

　　兩人“三足”作文 16

　　在我的童年里，有許多好玩的游戲，如三個(gè)字；捉迷藏；寫王字，但是最讓我記憶深刻的就是有趣的兩人三足跑了。

　　說到游戲，自然沒有規(guī)矩不成方圓，而兩人三組跑也有游戲規(guī)則，首先需要一片陽光充足的'場(chǎng)地，還有一根有彈性的繩子，當(dāng)然還有一個(gè)小伙伴，在把你們兩個(gè)人的其中，一個(gè)人的右腳和另一個(gè)人的左腳綁在一起，然后走起來，規(guī)定一個(gè)終點(diǎn)，不能跑誰先走，到了終點(diǎn)誰就贏。

　　聽了游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著游戲的開始，看裁判員高高舉起紅旗，喊道，1，2，3，開始，我跟小伙伴聽到裁判員的指令，迅速向終點(diǎn)走去，緊跟在后面的那一個(gè)小組也不甘示弱，努力的向前走，我回頭一看，又發(fā)現(xiàn)那個(gè)小組因?yàn)闆]有整齊一致的步子，導(dǎo)致沒走幾步就摔倒了，而我和自己的伙伴仍是穩(wěn)居第一。

　　我跟小伙伴繼續(xù)往前走，馬上就要到終點(diǎn)了，還有十米，九米，八米，七米，我們到終點(diǎn)啦，我們贏了。直到現(xiàn)在我還記著這場(chǎng)比賽，激動(dòng)人心的比賽。

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理。只要不心急，一步一步慢慢做，團(tuán)結(jié)一致，就能取得成功，走向勝利的大門。

　　兩人“三足”作文 17

　　體育課上，老師面帶微笑地對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就大聲地歡呼起來！

　　老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對(duì)方的右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝�！�

　　比賽開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調(diào)整步子前進(jìn)，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續(xù)走。

　　其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號(hào)向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號(hào)“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們的`歡笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！

　　兩人“三足”作文 18

　　今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊(duì)后，游戲開始了。

　　第一局，我和王語晴一隊(duì)。只聽老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”我們兩個(gè)人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個(gè)人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來的.時(shí)候，繩子解不開了，看著對(duì)方一隊(duì)都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊(duì)失敗了。

　　第二局，不用說，因?yàn)槲覀儾粫?huì)系繩子，所以，我們又失敗了。

　　第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)人喊著口號(hào)，大步流星的沖了出去，到拐彎的時(shí)候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊(duì)卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點(diǎn)，整個(gè)過程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　通過這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要團(tuán)結(jié)！

　　兩人“三足”作文 19

　　童年��！是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個(gè)字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時(shí)，只要其中有一人摔倒，則要回到起點(diǎn)重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的.，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點(diǎn)重整旗鼓再出發(fā)。

　　眼看就要到終點(diǎn)了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點(diǎn)，但是大家并沒有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對(duì)那位小伙伴說：“沒有關(guān)系，是個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。

　　終于我們幾個(gè)齊心協(xié)力一起沖向了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，又唱又跳。

　　通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實(shí)現(xiàn)。

　　兩人“三足”作文 20

　　時(shí)間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時(shí)間。

　　體育老師一聲令下，“這節(jié)課我們玩兩人三足�！蓖瑢W(xué)們?nèi)�都�(xì)g呼起來。我們分成了兩隊(duì)，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的腳。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風(fēng)一樣跑了出去，不一會(huì)兒，我們趕上了前面那一組。“離終點(diǎn)近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點(diǎn)走去，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了終點(diǎn)。“耶，我們贏了！”全體女生歡呼起來。

　　終于到?jīng)Q賽的時(shí)候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊(duì)賣力地叫喊著。“一二，一二……”我們抬起腳，奮力向前跨，不一會(huì)兒，我們走過了終點(diǎn)線，老師宣布：“本次比賽女生隊(duì)獲勝�！�

　　一串串風(fēng)鈴般的笑聲，一個(gè)個(gè)奔跑的'同學(xué)，在操場(chǎng)上形成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　兩人“三足”作文 21

　　國(guó)慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運(yùn)，慶國(guó)慶”的去趣味體育賽。

　　快看，四年級(jí)的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場(chǎng)旁邊被擠得水泄不通，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員急急忙忙的把系在兩個(gè)人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1.2.1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊(duì)員步伐不一致，摔了一跤�！鞍パ剑�糟了！”我們的`一個(gè)隊(duì)員系了一個(gè)死結(jié)，在解繩子的時(shí)候浪費(fèi)了太多時(shí)間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊(duì)員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時(shí)間去沖刺。

　　“四（1）班加油，四（1）班加油�！痹诶怖碴�(duì)的加油助威聲中，我們班終于第一個(gè)沖到終點(diǎn)，獲得了第一。

　　這場(chǎng)比賽真精彩！

　　兩人“三足”作文 22

　　上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同桌小明報(bào)名了兩人三足比賽。賽前訓(xùn)練時(shí)，我們總鬧笑話：他邁左腳，我抬右腳，剛走兩步就摔成 “疊羅漢”，膝蓋都擦破了皮。小明揉著膝蓋說：“別急，我們喊口號(hào)同步！” 于是，“一二、一二” 的口號(hào)成了我們的 “秘密武器”，從慢走練到快跑，我們的腳步越來越協(xié)調(diào)。

　　比賽當(dāng)天，賽道旁擠滿了加油的同學(xué)。發(fā)令槍響后，我們緊緊摟著對(duì)方的腰，踩著 “一二” 的.節(jié)奏往前沖。跑到中途，旁邊一組突然摔倒，我下意識(shí)放慢腳步，小明輕聲說：“別慌，專注腳下！” 我們調(diào)整節(jié)奏，越跑越快，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，加油聲此起彼伏。沖過終點(diǎn)線的那一刻，我們相擁著跳起來，雖然只得了第二名，但心里比吃了蜜還甜。

　　這次比賽讓我明白，兩人三足不只是簡(jiǎn)單的跑步，更是默契與信任的考驗(yàn)。只要心往一處想、勁往一處使，就能克服困難，收獲成長(zhǎng)。

　　兩人“三足”作文 23

　　這節(jié)體育課，老師帶我們玩兩人三足游戲。我和平時(shí)不太說話的小雨分到一組，心里直犯嘀咕：我們能配合好嗎？

　　剛開始練習(xí)，我們果然狀況百出。小雨步子大，我步子小，她一使勁就把我拽得踉蹌，我忍不住抱怨：“你慢點(diǎn)呀！” 她紅著臉道歉，氣氛變得有些尷尬。老師看出了問題，走過來說：“兩人三足要互相遷就，找到共同的節(jié)奏。” 我們點(diǎn)點(diǎn)頭，試著小聲喊口號(hào)，小雨放慢了腳步，我努力跟上她的'步伐。漸漸地，我們不再磕碰，還能小跑起來了。

　　正式比賽時(shí)，我們默契十足，“一二、一二” 的口號(hào)整齊響亮。當(dāng)我們超過一組又一組同學(xué)時(shí)，小雨激動(dòng)地喊：“加油，我們快到了！” 沖過終點(diǎn)的瞬間，我們不約而同地笑了。課后，小雨主動(dòng)對(duì)我說：“下次我們還一起組隊(duì)！”

　　這次游戲不僅讓我體驗(yàn)到了快樂，更收獲了珍貴的友誼。原來，只要學(xué)會(huì)包容與配合，就能和身邊的人成為好伙伴。

　　兩人“三足”作文 24

　　周末，社區(qū)舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和媽媽報(bào)名了兩人三足比賽。這是我第一次和媽媽一起參加這類活動(dòng)，心里既緊張又期待。

　　賽前，媽媽蹲下來幫我系緊鞋帶，輕聲說：“寶貝，不用急，我們跟著節(jié)奏走，安全第一�！� 訓(xùn)練時(shí)，媽媽刻意放慢腳步，配合我的步伐，還教我：“你把重心靠向我，我們喊‘左、右’同步邁步�！� 我摟著媽媽的胳膊，感受著她溫暖的手心，心里踏實(shí)多了。

　　比賽開始了，媽媽喊著 “左、右”，我們一步步往前邁。中途，我不小心差點(diǎn)絆倒，媽媽立刻穩(wěn)住腳步，扶著我說：“沒事，調(diào)整一下再走�！� 旁邊的叔叔阿姨都為我們加油，我咬緊牙關(guān)，跟著媽媽的`節(jié)奏沖刺。雖然最終沒有拿到名次，但沖過終點(diǎn)時(shí)，媽媽把我抱起來轉(zhuǎn)圈，笑著說：“我的寶貝真棒！”

　　夕陽下，我和媽媽手牽手回家，心里暖暖的。這次兩人三足比賽，不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，更體會(huì)到了媽媽滿滿的愛與陪伴。

　　兩人“三足”作文 25

　　記得三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和好朋友小剛參加兩人三足比賽，那真是一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

　　賽前，我們信心滿滿，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)我們已經(jīng)能跑得很快了�？杀荣惍�(dāng)天，小剛突然拉肚子，臉色蒼白。我勸他：“要不我們放棄吧？” 他搖搖頭說：“不行，我們不能半途而廢！” 看著他堅(jiān)定的眼神，我點(diǎn)點(diǎn)頭，扶著他來到賽道。

　　發(fā)令槍響后，我們?nèi)讨�不適往前沖。剛跑了一半，小剛的腳步慢了下來，額頭上冒出冷汗。我著急地說：“小剛，堅(jiān)持��！” 他咬著牙，跟著我的.口號(hào) “一二、一二” 繼續(xù)前進(jìn)。就在離終點(diǎn)還有十米時(shí)，小剛腿一軟，我們差點(diǎn)摔倒。我趕緊扶住他，大聲喊：“再堅(jiān)持一下，我們快贏了！”

　　最后，我們互相攙扶著，一步步挪過了終點(diǎn)線。雖然是最后一名，但全場(chǎng)同學(xué)都為我們鼓掌。小剛喘著氣說：“謝謝你，陪我堅(jiān)持到最后。” 我笑著說：“我們是好朋友，就該互相幫助！”

　　這次比賽讓我明白，兩人三足不僅需要默契，更需要堅(jiān)持與擔(dān)當(dāng)。真正的友誼，就是在困難時(shí)互相扶持，一起成長(zhǎng)。

　　兩人“三足”作文 26

　　上周三，學(xué)校舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩人三足比賽恰好遇上了小雨�？粗鴿皲蹁醯馁惖�，我和搭檔小紅有點(diǎn)猶豫：“下雨天會(huì)不會(huì)很容易摔倒呀？”

　　老師鼓勵(lì)我們：“這點(diǎn)雨不算什么，勇敢挑戰(zhàn)自己才最重要！” 我們點(diǎn)點(diǎn)頭，脫下外套，把褲腳卷起來，互相系緊綁帶。小紅說：“我們慢一點(diǎn)，穩(wěn)為主！” 我摟著她的肩膀，輕聲回應(yīng)：“好，聽你的！”

　　比賽開始了，小雨淅淅瀝瀝地下著，賽道有些滑。我們踩著 “一二、一二” 的節(jié)奏，小心翼翼地往前邁。旁邊一組因?yàn)榕艿锰�快，不小心滑倒了，我們心里更緊張了。小紅握緊我的手說：“別慌，專注腳下！” 我深吸一口氣，跟著她的節(jié)奏一步步前進(jìn)。

　　雨越下越大，我們的頭發(fā)和衣服都濕透了，但絲毫沒有影響我們的'步伐。當(dāng)我們沖過終點(diǎn)線時(shí)，老師和同學(xué)們都為我們歡呼。雖然我們只得了第三名，但小紅和我都笑得很開心。

　　這場(chǎng)雨中的兩人三足比賽，讓我懂得了：遇到困難時(shí)，只要沉著冷靜、互相配合，就能順利完成挑戰(zhàn)。

　　兩人“三足”作文 27

　　我和小宇是出了名的 “小冤家”，做什么事都合不來。沒想到，這次兩人三足比賽，老師竟然把我們分到了一組。

　　剛開始訓(xùn)練，我們就吵得不可開交。我想快一點(diǎn)，他偏要慢走；我喊 “一二”，他故意打亂節(jié)奏。結(jié)果，我們摔了好幾個(gè)跟頭，膝蓋都青了。老師批評(píng)我們：“你們這樣根本沒法比賽！兩人三足需要團(tuán)結(jié)，不是互相拆臺(tái)！” 我們低著頭，不好意思說話。

　　休息時(shí)，小宇主動(dòng)對(duì)我說：“對(duì)不起，我不該故意搗亂。我們好好練吧！” 我也有些愧疚：“我也有不對(duì)，不該只顧著自己�！� 于是，我們重新開始訓(xùn)練。小宇耐心地說：“我們喊‘左右左’，同步邁步�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊摟著他的'腰，跟著他的節(jié)奏走。慢慢地，我們不再爭(zhēng)吵，腳步越來越協(xié)調(diào)。

　　比賽當(dāng)天，我們默契十足，“左右左” 的口號(hào)響徹賽道。當(dāng)我們沖過終點(diǎn)線，拿到第一名時(shí)，我們激動(dòng)地?fù)粽茪g呼。小宇笑著說：“原來我們配合這么好！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭：“以后我們?cè)僖膊怀臣芰�！�?/p>

　　這次兩人三足比賽，不僅讓我們贏得了榮譽(yù)，更化解了矛盾，成為了好朋友。它讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，默契源于包容。

　　兩人“三足”作文 28

　　“媽媽，你慢點(diǎn)，我快跟不上了！” 訓(xùn)練場(chǎng)上，我拉著媽媽的手，氣喘吁吁地說。為了參加學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和媽媽每天都在小區(qū)里練習(xí)兩人三足。

　　媽媽耐心地停下來，幫我擦了擦汗：“寶貝，我們把節(jié)奏放慢，你跟著我的腳步，我們喊‘一二、一二’，慢慢走�！� 說著，媽媽輕輕摟著我的肩膀，一步步往前走。我能感受到媽媽的`手心暖暖的，心里也充滿了安全感。

　　比賽當(dāng)天，賽道兩旁擠滿了人。發(fā)令槍響后，我和媽媽緊緊地靠在一起，踩著 “一二、一二” 的節(jié)奏往前沖。突然，我腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，媽媽立刻穩(wěn)住身體，緊緊拉住我：“別怕，有媽媽在！” 我咬緊牙關(guān)，跟著媽媽的節(jié)奏繼續(xù)前進(jìn)。

　　當(dāng)我們沖過終點(diǎn)線時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。媽媽把我抱起來，在我臉上親了一下：“我的寶貝太棒了！” 我摟著媽媽的脖子，心里甜甜的。

　　這次親子兩人三足比賽，讓我感受到了媽媽滿滿的愛與力量。它讓我明白，只要有媽媽在身邊，無論遇到什么困難，我都能勇敢面對(duì)。

　　兩人“三足”作文 29

　　上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小紅報(bào)名了兩人三足比賽。賽前練習(xí)時(shí)，我們總像 “醉漢” 一樣?xùn)|倒西歪，要么我邁快了腳，要么她跟不上節(jié)奏，摔了好幾次。小紅揉著膝蓋說：“別急，我們喊著口號(hào)試試！”

　　比賽當(dāng)天，賽道旁擠滿了加油的同學(xué)。我和小紅用紅絲帶綁緊腳踝，齊聲喊著 “一二、一二” 的口號(hào)，一步步向前走。剛開始還很順利，可走到半路，隔壁班的選手突然加速，眼看就要超過我們。我心里一慌，腳步亂了，差點(diǎn)把小紅絆倒。她立刻穩(wěn)住身體，小聲說：“別慌，跟著我的節(jié)奏！”

　　聽了她的話，我深吸一口氣，重新跟上她的.步伐。我們的口號(hào)越來越整齊，腳步也越來越協(xié)調(diào)，像兩只并肩前行的小兔子。最后沖刺時(shí)，我們緊緊挽著對(duì)方的胳膊，用盡全身力氣向前沖。沖過終點(diǎn)線的那一刻，全班同學(xué)都為我們歡呼，我們雖然只得了第二名，卻緊緊抱在了一起。

　　這次比賽讓我明白，兩人三足比的不是速度，而是同心協(xié)力。只要心往一處想，勁往一處使，就能克服所有困難。

　　兩人“三足”作文 30

　　今天語文課上，老師帶我們玩兩人三足游戲，我和同桌小紅一組。當(dāng)老師把絲帶綁在我們腳踝上時(shí)，我緊張得手心冒汗，小紅卻笑著說：“別怕，我會(huì)跟著你！”

　　游戲開始了，我們?cè)囍�邁出第一步，可腳剛落地，就差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天。旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我臉都紅了，想放棄。小紅拉著我的'手說：“別灰心，我們?cè)僭囋嚕　?她讓我先邁右腳，她再邁左腳，還輕輕喊著節(jié)拍。慢慢的，我們居然走得穩(wěn)了，還能小步跑起來。

　　最精彩的是障礙賽環(huán)節(jié)，要繞過椅子、跨過繩子。走到椅子前，我想繞左邊，小紅卻想繞右邊，結(jié)果我們又停在了原地�！奥犖业�，左邊！” 我急著說。小紅立刻點(diǎn)頭：“好！” 我們默契配合，順利繞過椅子�？邕^繩子時(shí)，小紅小聲說：“我數(shù)三，我們一起跳！”“一、二、三！” 我們同時(shí)起跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在了另一邊。

　　游戲結(jié)束后，老師表揚(yáng)我們配合得最好。通過這次游戲，我和小紅的友誼更深了，也懂得了合作的重要性。不管做什么事，只要互相配合、互相包容，就能成功。

　　兩人“三足”作文 31

　　周末，小區(qū)舉辦親子兩人三足比賽，我和媽媽一組，小紅和她爸爸一組�？粗�小紅和爸爸熟練地練習(xí)，我有點(diǎn)擔(dān)心：“媽媽，我們能贏嗎？” 媽媽笑著說：“重在參與，我們盡力就好！”

　　比賽開始了，我和媽媽喊著 “一二、一二” 的口號(hào)向前走�？蓩寢尩�'步子太大，我根本跟不上，好幾次差點(diǎn)被絆倒。小紅和她爸爸已經(jīng)超過我們很遠(yuǎn)了，我急得快哭了。媽媽停下腳步，蹲下來對(duì)我說：“寶貝，別著急，我們放慢速度，跟著你的節(jié)奏來。”

　　接下來，媽媽跟著我的步子，慢慢調(diào)整節(jié)奏。我們的腳步越來越協(xié)調(diào)，雖然速度不快，但走得很穩(wěn)。走到半路，小紅的爸爸不小心崴了一下腳，他們停了下來。我想繼續(xù)往前跑，媽媽卻拉住我說：“我們等等他們吧，比賽不重要，互相幫助才重要�！�

　　小紅的爸爸緩過來后，我們一起向前走。最后，我們四個(gè)手拉手沖過了終點(diǎn)線。雖然沒有拿到第一名，但我心里暖暖的。這次比賽讓我明白，友誼和互助比輸贏更珍貴。

　　兩人“三足”作文 32

　　下周就要進(jìn)行兩人三足比賽了，我和小紅利用放學(xué)后的.時(shí)間加緊練習(xí)。一開始，我們簡(jiǎn)直是 “災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”：我邁左腳，她也邁左腳，結(jié)果摔了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。小紅坐在地上，揉著胳膊說：“要不我們放棄吧，太難了！”

　　我搖搖頭說：“不行，做事情不能半途而廢。我們?cè)傧胂朕k法。” 我想起老師說過，兩人三足要 “同步”，于是我對(duì)小紅說：“我們把繩子綁緊一點(diǎn)，你跟著我的口號(hào)走，我喊‘一’邁右腳，你也邁右腳，喊‘二’邁左腳。”

　　我們按照這個(gè)方法練習(xí)，果然好了很多�？删毩艘粫�(huì)兒，小紅就氣喘吁吁地說：“我太累了，想休息�！� 我看她滿頭大汗，就說：“那我們休息五分鐘，等會(huì)兒再練。” 休息時(shí)，我給她遞了一瓶水，說：“堅(jiān)持就是勝利，我們?cè)倥�力一下，肯定能練好�！?/p>

　　接下來的幾天，我們每天都堅(jiān)持練習(xí)。從走不穩(wěn)到能慢跑，從磕磕絆絆到默契十足，我們付出了很多汗水。比賽那天，我們順利完成了比賽，雖然沒有拿到名次，但我們都很開心。因?yàn)槲覀儾粌H學(xué)會(huì)了兩人三足，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和合作。

　　兩人“三足”作文 33

　　今天的兩人三足比賽中，我和小紅遇到了一個(gè)小意外，但也收獲了滿滿的默契。

　　比賽剛開始，我們一直領(lǐng)先，心里都很得意。可就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我不小心踩到了小紅的鞋子，她一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我連忙扶住她，心里很著急：“對(duì)不起，對(duì)不起，你沒事吧？” 小紅搖搖頭說：“沒事，我們趕緊繼續(xù)！”

　　可這時(shí)，其他組的選手已經(jīng)超過了我們。我有點(diǎn)泄氣，小紅卻拉著我的手說：“別放棄，我們還有機(jī)會(huì)！” 她調(diào)整了一下鞋子，對(duì)我說：“我們加快節(jié)奏，但要保持穩(wěn)定。” 我們重新喊起口號(hào)，腳步比之前更整齊了。小紅的手緊緊挽著我的胳膊，我能感受到她傳遞過來的力量。

　　離終點(diǎn)還有十米的.時(shí)候，我們突然加速，一步步追上了前面的選手。最后，我們和另一組選手同時(shí)沖過終點(diǎn)線，獲得了并列第一名。裁判宣布結(jié)果時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來，緊緊擁抱在一起。

　　這次比賽讓我明白，遇到意外不可怕，只要和同伴互相鼓勵(lì)、默契配合，就能克服困難，取得成功。而這份在意外中培養(yǎng)出的默契，也成了我們友誼中最珍貴的禮物。

　　兩人“三足”作文 34

　　我和小紅是最好的朋友，這次兩人三足比賽，我們毫不猶豫地組成了一組。老師說，兩人三足就像一個(gè) “同心結(jié)”，要心往一處想，勁往一處使。

　　剛開始練習(xí)時(shí)，我們總是鬧笑話。我想快點(diǎn)走，小紅卻跟不上，結(jié)果我們摔了個(gè) “狗啃泥”。小紅笑著說：“你慢點(diǎn)呀，我快被你拖飛了！” 我不好意思地說：“對(duì)不起，我太著急了�！� 后來，我們約定，不管遇到什么情況，都要先商量，再行動(dòng)。

　　比賽那天，天氣有點(diǎn)熱，我和小紅都滿頭大汗。走到一半，我的腿突然有點(diǎn)發(fā)軟，腳步也慢了下來。小紅察覺到我的不對(duì)勁，小聲說：“是不是累了？我們放慢一點(diǎn)，堅(jiān)持��！” 她還悄悄給我擦了擦汗，那一刻，我心里暖暖的。

　　在小紅的鼓勵(lì)下，我重新打起精神。我們的口號(hào)越來越響亮，腳步也越來越堅(jiān)定。最后，我們雖然只得了第三名，但我們都很滿足。因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我們的.友誼更加深厚了，也明白了 “同心結(jié)” 的真正含義 —— 互相體諒、互相支持，才能一起走向成功。

　　兩人“三足”作文 35

　　這是我第一次參加兩人三足比賽，和我搭檔的是小紅。賽前，我特別緊張，擔(dān)心自己會(huì)拖她的后腿。小紅看出了我的.心思，拍拍我的肩膀說：“別擔(dān)心，我們一起加油，就算輸了也沒關(guān)系！”

　　比賽開始了，我和小紅綁著腳踝，小心翼翼地向前走。剛開始，我們走得很慢，生怕摔倒。可看到其他組的選手都在快速前進(jìn)，我心里有點(diǎn)著急，腳步也加快了。結(jié)果，我不小心邁錯(cuò)了腳，把小紅絆倒了。

　　我連忙把她扶起來，愧疚地說：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)！” 小紅搖搖頭，揉了揉膝蓋說：“沒事，誰都有第一次，我們重新來！” 她讓我深呼吸，放松心情，然后我們一起喊著口號(hào)，慢慢向前走。

　　這一次，我們不再追求速度，而是注重配合。小紅的手緊緊拉著我，我能感受到她的信任。慢慢的，我們走得越來越穩(wěn)，還超過了幾個(gè)組。沖過終點(diǎn)線的那一刻，我和小紅都笑了，雖然沒有拿到好名次，但我們都很開心。

　　這次比賽讓我明白，第一次做某件事，難免會(huì)遇到困難，但只要不放棄，和同伴互相鼓勵(lì)，就能收獲成長(zhǎng)和快樂。

　　兩人“三足”作文 36

　　沒想到兩人三足比賽那天，居然下起了小雨。賽道變得濕滑，增加了比賽的難度。我和小紅看著濕滑的賽道，都有點(diǎn)擔(dān)心。小紅說：“別害怕，我們小心一點(diǎn)，一定可以的`！”

　　比賽開始了，我們踩著濕滑的地面，慢慢向前走。雨水打濕了我們的衣服和頭發(fā)，但我們絲毫沒有退縮。走到賽道中間時(shí)，我不小心腳下一滑，身體失去了平衡。就在我快要摔倒的時(shí)候，小紅緊緊拉住了我，說：“穩(wěn)��！”

　　她的力氣不大，卻給了我很大的支撐。我站穩(wěn)后，對(duì)小紅說：“謝謝你！” 她笑著說：“我們是搭檔，應(yīng)該互相幫助！” 我們調(diào)整了一下節(jié)奏，更加小心地向前走。雨水讓我們的腳步變得沉重，但我們的口號(hào)卻越來越響亮。

　　最后，我們順利沖過了終點(diǎn)線。雖然我們的衣服都濕透了，凍得瑟瑟發(fā)抖，但我們都很開心。因?yàn)樵谟曛械倪@場(chǎng)比賽，讓我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，也懂得了搭檔之間互相扶持的重要性。這場(chǎng)雨中的兩人三足比賽，將成為我童年記憶中最難忘的一幕。

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