我的樂(lè)園校園作文15篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的樂(lè)園校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)園校園作文1
我最喜歡學(xué)校了，因?yàn)閷W(xué)校有很多小伙伴，還有很多好玩的，跟游樂(lè)場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別。
早上你來(lái)到我們學(xué)校讀書(shū)園，你會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，早讀課結(jié)束以后，你會(huì)看見(jiàn)我們?cè)谧x書(shū)園里玩游戲，有人在玩石頭剪刀不，有人在玩小雞小鴨，還有人在玩丟手絹，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從我們嘴里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
中午太陽(yáng)當(dāng)空照在土地生長(zhǎng)的小花小草正在吸收營(yíng)養(yǎng)，小花小草在陽(yáng)光的照射下變的無(wú)比的燦爛美麗，我們?cè)诨ɑú莶菖赃呅蕾p想象到無(wú)數(shù)朵小花無(wú)數(shù)根小草，在和我們打招呼給我們微笑，隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，給我們跳著優(yōu)雅美麗的舞蹈。天上飄著潔白的像棉花糖的`白云，似乎它們也在看著花兒小草跳舞呢！
傍晚，晚霞很美，太陽(yáng)像一棵大大的熱氣球，天空一會(huì)兒是紫色的，一會(huì)兒是金紅色的，像棉花糖的彩色云朵在天上飄動(dòng)著，好像在說(shuō)：晚安，同學(xué)們！晚安，小花小草！晚安，太陽(yáng)公公！
你好，月亮姐姐！隨著太陽(yáng)公公下山回家休息，月亮姐姐出來(lái)值班，笑聲也熄滅了，小星星出來(lái)了，小蟲(chóng)兒唱著搖籃曲哄我入睡！
我的樂(lè)園校園作文2
美麗的校園，我的樂(lè)園，它就像我們童年的搖籃,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這兒充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，也記載著我們的喜怒哀樂(lè)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那怪石嶙峋的假山噴水池。池里的水如翡翠般，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得波光粼粼。炎炎夏日里,我和同學(xué)在池邊嬉水，濺起了層層浪花。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中，不時(shí)傳出陣陣銅鈴般的歡笑，那里留下了我們童年的歡笑。
來(lái)到小花圃，我的眼前一-片新綠。蒼翠欲滴的.鐵樹(shù)，爭(zhēng)芳斗艷的百花，密如綠毯的草坪，使我陶醉其中。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，泌入心脾。在這如詩(shī)般迷人的環(huán)境下，我和同學(xué)們?cè)谶@兒戲嬉、玩耍，別有-番情趣。
瞧，伙伴們個(gè)個(gè)興趣盎然地玩著捉迷藏的游戲，陣陣歡笑傳出小花圃，在校園上空回蕩。那里留下了我們童年的足跡。
校園中央聳立著一棵根深葉茂的大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把撐開(kāi)的綠傘，又像是巨形的蘑菇，美極了!秋天，我們坐在樹(shù)下看書(shū)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，“嘩、嘩、嘩”像下起”樹(shù)葉雨”，樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，美不勝收。每當(dāng)同學(xué)們上完體育課，都坐在榕樹(shù)下納涼，榕樹(shù)便毫不猶豫地用自己的身軀遮擋住烈日,為我們帶來(lái)了涼爽。我們對(duì)大榕樹(shù)感激之情，簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨來(lái)形容!那里留下了我們童年的感激。
每天早晨，我們都早早來(lái)到班級(jí)早讀，朗朗讀書(shū)聲給美麗的校園帶來(lái)了活潑和生機(jī)。
啊!美麗的校園，我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園校園作文3
有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)校園是成功的圣地，但我還有一種說(shuō)法，那是——校園，我心中的樂(lè)園。
這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的，記得二00八年嗎？我參加了一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那必將成為我久遠(yuǎn)的懷念。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！我們班瘋得和夏天的知了似的，不停的叫著五個(gè)字“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！”興奮雀躍的心情也感染了我們班的跑步小公主——孫老師。她也會(huì)在賽跑上一展風(fēng)姿，當(dāng)然我這個(gè)體育積極小分子也和“小公主”一并同行，參加了跑步、跳遠(yuǎn)、接力。
當(dāng)天，我們的無(wú)敵班主任劉老師給我們下了“烈火鐵令”，全班同學(xué)七點(diǎn)必到校。這肯定沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)榫退闶橇c(diǎn)到校，我們班也會(huì)一個(gè)不差的來(lái)。
剛到體育館，那真是特別的廣闊，就在那碧綠的草地上，外面一圈跑道。
跑步項(xiàng)目終于開(kāi)始了， 我和“鐵哥們”涂方雅一起下道。我最怕和四七班的名將陳子凌跑，可上帝是有意和我作對(duì)似的，偏偏把我和她安排在一道上，還是在我旁邊。涂方雅似乎看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)給了我?guī)灼肿悠ぃ�說(shuō)：“特辣，吃了包你跑第一！”我半信半疑嘗了一片�！把剑≌娴暮美�！”可是為了得第一贏陳子凌，我緊緊地把它握在手里。只聽(tīng)“啪”的一聲槍聲，我趕緊把柚子皮往口里塞�！袄保 �、“沖呀！”我豪氣沖天的“刷”的一聲沖出跑道。這辣味就仿佛是一股力量，推動(dòng)著我向前，我跑得一點(diǎn)也不累。眼看勝利的紅線就在眼前，果不其然還有我的一個(gè)“宿敵”——陳子凌在我前面。我不管三七二十一把最后的'幾片柚子皮吞進(jìn)了肚里，這回我辣得更厲害了，又一個(gè)勁的向前跑，第一個(gè)把勝利的紅線帶過(guò)。劉老師和孫老師跑過(guò)來(lái)向我祝賀：“好樣的！”鐵哥們涂方雅也走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，我的柚子皮幫了你的忙吧。”“幫了，幫了，還把我辣得跑贏了陳子凌呢！我的功勞可有你的一半呢，Think you very much！”我興奮的說(shuō)。老師和同學(xué)們都很高興，張張臉上都盛開(kāi)著笑容。因?yàn)槲覀儼噙@次是大獲全勝，所有參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都獲獎(jiǎng)了，為班級(jí)爭(zhēng)光了。
當(dāng)然這只不過(guò)是校園生活的一段小插曲，還有更多的歡樂(lè)在“樂(lè)園”中進(jìn)行著，大家就試目以待吧！
我的樂(lè)園校園作文4
學(xué)校太美，美到每一個(gè)角落我都想用相機(jī)拍下來(lái)。教學(xué)樓是那么高大，草坪是那么蔥綠，青松是那么挺拔，花圃又是那么萬(wàn)紫千紅。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草和小花從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連鳥(niǎo)兒也飛到高大的樹(shù)上建小窩，那青翠欲滴的葉子中，星星點(diǎn)點(diǎn)地冒出幾朵白中泛紅的小花蕾，它們東躲西藏的，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。小草是嬌寶寶，綿綿的春雨密密地斜織著，把小草洗得更加水靈。這春雨不正如老師的關(guān)愛(ài)嗎？潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。春天的校園可真溫暖呀！
夏天的太陽(yáng)高掛天空，像一個(gè)大火球，灼熱、耀眼，大地似乎馬上就要被烤焦了似的，一切的生物都在蒸籠里，悶熱難忍。樹(shù)木低下了頭，小草趴倒在地上，盡管這樣，也阻擋不了熱情似火的同學(xué)們，一下課，大家紛紛跑到操場(chǎng)上，興奮地玩起各種游戲……夏天的校園可真自由呀！
秋天來(lái)了，樹(shù)葉慢慢變黃，花草逐漸凋零，校園后山上的菊花卻迎著秋風(fēng)綻放，有單瓣的，有重瓣的，這兒一簇那兒一叢，紅得像一團(tuán)火，黃得像一堆金，白得像一縷絲，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們撿起地上的落葉，夾在書(shū)本里，每次翻開(kāi)書(shū)都會(huì)聞到一陣清香，分不清是葉香還是書(shū)香。秋天的校園可真浪漫呀！
南方的冬天積雪很少，可是一場(chǎng)大雪后的校園卻是最美麗的。教室屋頂?shù)?雪，是雪姑娘送給孩子們的禮物。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的雪，被同學(xué)們輕輕一搖，就落了下來(lái)。操場(chǎng)更美，鋪滿雪的操場(chǎng)像是一塊奇大無(wú)比的地毯，大家在地毯上跑呀，跳呀。校園的冬天可真歡樂(lè)呀！
我愛(ài)我的校園，因?yàn)檫@兒不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的百草園，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園校園作文5
有人的樂(lè)園在滿是玩具的房間，有人的樂(lè)園在自己家的院子里，還有人的樂(lè)園在爺爺家的花園，而我的樂(lè)園與眾不同，它就是我的校園，陪了我四年的校園！
春天，老師帶著我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)，成片的剪秋羅、木棉花、洋紫荊爭(zhēng)芳斗艷，美極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，把我們?nèi)康臒⿶蓝即底吡�。那時(shí)我還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)上小學(xué)，學(xué)校后面全是用人工草鋪的草坪，軟軟的，坐在上面仿佛置身于樹(shù)林中了，還有一個(gè)小亭子給同學(xué)們休息，不過(guò)現(xiàn)在那個(gè)小亭子已經(jīng)不在了，我也是聽(tīng)老師說(shuō)的，我想：要是那個(gè)亭子還在的話，我也想上去坐一坐！
秋天，老師又帶我們?nèi)デ懊娴拇蟛賵?chǎng)散步，樹(shù)上的葉子都黃了、紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一片一片地落在地上。老師讓我們寫(xiě)篇作文，讓我們到樹(shù)底下?lián)烊~子，于是我撿了一片又大又黃的葉子，和其他小朋友炫耀了一番，以防萬(wàn)一，我還在樹(shù)上摘了幾片即將落下的樹(shù)葉�；氐浇淌�，我發(fā)瘋似的'拼命寫(xiě)啊寫(xiě)，我寫(xiě)道：樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞……這句子美極了！
宿舍，是我第二個(gè)樂(lè)園！我一天中快樂(lè)的時(shí)光就是在那兒度過(guò)的。中午，也就是午休時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得像玻璃球一樣，一點(diǎn)困意都沒(méi)有，我們一起聊天，聊著就更睡不著了。晚上，我們一回到宿舍，宿舍的氣氛也來(lái)了個(gè)三百六十度的大翻轉(zhuǎn)！有的人在自言自語(yǔ)，發(fā)出各種奇怪的聲音；有的人和大家講身邊發(fā)生的有趣的事；還有人等老師關(guān)燈走，偷偷講鬼故事，把我們嚇得不輕……總之，少一個(gè)人，整個(gè)宿舍都沒(méi)樂(lè)趣了！
校園，是我的樂(lè)園，使我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了它！
我的樂(lè)園校園作文6
我的樂(lè)園不是電信場(chǎng)，不是書(shū)房，更不是農(nóng)家小院，我的樂(lè)園是我的校園。
我的校園里有無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。那里有我的同學(xué)，那里最好了。不過(guò)那可不是免費(fèi)的，那會(huì)有天上掉餡餅的事。所以我們要珍惜，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后要做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。
我挺喜歡體育的'，那里能自由活動(dòng)。當(dāng)然，并不是自己一個(gè)人活動(dòng)，只要我們有同學(xué)在。就什么都能玩。打籃球，踢足球。打羽毛球、跳繩比賽都能玩。我們最喜歡玩的還是鬼抓人。
信息技術(shù)我們也很喜歡，在那里我們可以打字。打完字還能玩storytime。但我倒覺(jué)得挺開(kāi)心的。有一次周艷秋，他告訴我那上面一個(gè)小游戲，我打開(kāi)看了看，然后就開(kāi)始玩了。我一玩就是一節(jié)課，但只有打完字的才能玩，因?yàn)槔蠋煹碾娔X上都是顯示著我們屏幕上都是干什么的，沒(méi)打完字你就別想玩。
放學(xué)是最好的“一節(jié)課”了，那里我們可以回家，有家長(zhǎng)來(lái)接。路上還能買(mǎi)一些吃的，回到家之后要先寫(xiě)完作業(yè)才能玩。要是不寫(xiě)完作業(yè)就玩的話，可能會(huì)比寫(xiě)完作業(yè)之后要不愉快一些。
我喜歡我的樂(lè)園，那里能讓我得到無(wú)盡的快樂(lè)。
我的樂(lè)園校園作文7
我的樂(lè)園有很多。列如圖書(shū)館、游樂(lè)園、臥室……可讓我最流連忘返的還是我最親愛(ài)的校園。這里我度過(guò)了美好的時(shí)光，這是我的樂(lè)園。校園里的生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，他給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
操場(chǎng)上有人在踢足球看！球進(jìn)了！全場(chǎng)都在為他歡呼！有人在那里跳繩，看！他連著挑了幾十個(gè)，好厲害呀！還有的人在跑步，他們都在你爭(zhēng)我搶的拿第一呢！更有人坐在操場(chǎng)上與小伙伴交談呢�？�！他們都把自己都笑了呢！在操場(chǎng)上玩時(shí)，我感受到快樂(lè)，忘卻煩惱，要是在拉薩幾個(gè)好朋友一起玩就更開(kāi)心了！在這里有同學(xué)的陪伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。
當(dāng)然，學(xué)校讓我開(kāi)心的地方，不只是操場(chǎng)，還有我們的教室呢！
每次走進(jìn)教室，總感覺(jué)他那么溫暖親切。我的教室寬敞明亮，黑板上的一個(gè)個(gè)字，一道道題，都凝聚著老師的.心血與汗水。教室里有的同學(xué)在那里安靜的看書(shū)，有的同學(xué)在與其他同學(xué)交談，還有的同學(xué)正在做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備呢！教室里，有時(shí)候非常安靜，有時(shí)候非常的吵鬧。
在這里有我成長(zhǎng)的足跡，也有我的歡樂(lè)和夢(mèng)想。我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園校園作文8
每個(gè)人肯定都有自己的樂(lè)園：有讓人心曠神怡的東湖綠道；有讓人歡快無(wú)比的游樂(lè)園；有香氣噴鼻的中央廚房……而我的樂(lè)園，則是鳥(niǎo)語(yǔ)花香書(shū)聲瑯瑯的華科大啦！
華科大四季變幻莫測(cè)，自然風(fēng)光、書(shū)香靜謐，讓我十分迷戀。
春天，嫩芽初起，真可謂“樹(shù)頭新綠未成陰”。候鳥(niǎo)歸來(lái)，迎春、芍藥競(jìng)相綻放。他們五顏六色的，呈現(xiàn)著不同的姿勢(shì)：有的低著頭，像一群害羞的姑娘；有的昂著胸，仿佛在放歌高唱；還有那半開(kāi)半閉的，就像那跳舞的女孩。我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)節(jié)的，騎著我的小單車(chē)，穿梭在那綠色的校園里，心情是格外的愉快：時(shí)而我就像那振翅高飛的雄鷹，時(shí)而我又像那慢爬的烏龜。累了，坐在長(zhǎng)椅上，聞一聞清幽的花香；醉了，耳畔總響起鳥(niǎo)兒的歌唱；白天，我可以在這里自由的穿梭。晚上，月光灑滿大地，溫柔的撫摸著我們。我從窗戶邊凝望，一道道黑影快速掠過(guò)，我幻想著：也許是帥氣的無(wú)人機(jī)、也許是飛過(guò)的小鳥(niǎo)、也可能是那調(diào)皮的小貓……一個(gè)個(gè)古怪的想法從我腦海掠過(guò)。
夏天，艷陽(yáng)高照，挺立的梧桐像一名名戰(zhàn)士筆挺地站在那里，用她那寬大的樹(shù)葉為我們托起陣陣綠蔭。青年園的荷花，各式各樣，有的已經(jīng)全開(kāi)、有的半開(kāi)半閉、有的還只是一個(gè)花骨朵。這少女般的荷花怎不讓人陶醉？不禁，總想去撫摸。還有那喻家山，我總在那里游玩，依靠著我的靈活走位不斷爬上頂尖，這不，我又要挑戰(zhàn)它了！我激動(dòng)又緊張，只見(jiàn)我把左手放在一塊突起的石頭上，雙腳向地面一蹬，身體就起來(lái)了，右手快速向上一抬，雙腳就平穩(wěn)地落在兩塊石頭上。休息片刻，雙手向上一抬，又達(dá)到了一個(gè)新的高度，最高的山頭就在眼前！我加大馬力，右手放在石塊上，用力向上，成功地就把身體帶了上去，腳與身體配合，一個(gè)翻身就上去了。我，上來(lái)了！放眼望去，忽然感覺(jué)，萬(wàn)物皆小，我的心中，有一種說(shuō)不出的自豪感。坐在圓滑的石頭上，我的心中，十分快樂(lè)！
秋天，落葉紛飛，水泥石道上，鋪上了一層金黃的毛毯，飄落的樹(shù)葉就像一名名舞者隨風(fēng)飛舞。我十分喜歡在那厚厚的鋪成地毯后的落葉上踩踏、玩耍，總感覺(jué)十分的解壓。秋天的華科大很美、很靜，我更喜歡在那魁梧的梧桐樹(shù)下看書(shū)、讀書(shū)，去品味書(shū)中的道理，讀到搞笑的地方，我總會(huì)“噗嗤”一聲笑出來(lái)。在這里，我總會(huì)感受到書(shū)中的神奇，總感覺(jué)到大自然的詭秘，總品味到歷史的趣味，總體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。目睹歷史的輪換，昆蟲(chóng)的奧秘，品味，也是一種說(shuō)不出的`樂(lè)趣！
冬天，我們要運(yùn)動(dòng)。每天的我都要跑400米。華科大的操場(chǎng)真大啊！紅色的跑道與寬闊的球場(chǎng)構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線：足球場(chǎng)上的大學(xué)生活力詩(shī)意、籃球場(chǎng)上的青年才俊激情奔放、跑道上的哥哥姐姐青春陽(yáng)光�？粗麄�，我也想跑步了。剛開(kāi)始，我跑得并不快，當(dāng)看到別人喘著粗氣時(shí)，我把剩下的力氣全用了出來(lái)，開(kāi)始瘋狂的加速，前面有人我就迅速閃開(kāi)，好快好快，不一會(huì)兒，我就超過(guò)了所有人，跑完了，第一名！我欣喜若狂，快樂(lè)與開(kāi)心，已經(jīng)讓我忘記了勞累，興奮與刺激讓我把所有的煩惱都置之身外！每個(gè)冬天，就這樣堅(jiān)持著，雖然很累，但也值得！
我愛(ài)我的樂(lè)園，它有我快樂(lè)的記憶、它有我開(kāi)心的暢想，它記錄了我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間……
我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園校園作文9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是熱鬧的娛樂(lè)場(chǎng)，有的是安靜的圖書(shū)館，有的是美麗的大自然，而我的樂(lè)園是學(xué)習(xí)的圣地—我的校園。
春天，柳樹(shù)姑娘梳起了綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓前的一棵棵高大挺拔的松樹(shù)換上了翠綠的衣裳，像一位位士兵默默地守衛(wèi)著我們的校園，我迎著春風(fēng)，在紅色的.橡膠跑道上盡情地奔跑。
夏天，烈日炎炎�；@球場(chǎng)上四周的美國(guó)槐欣然怒放，紫色的花朵綴滿枝頭，空氣里飄著淡淡的花香，芬芳撲鼻，令人神清氣爽！我和小伙伴們跑到樹(shù)下，唱歌、跳舞、做游戲。這時(shí)，就連小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿了籃球場(chǎng)每個(gè)角落。
秋天，天高云淡。樹(shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中紛紛飛舞，像一只只美麗的金色的蝴蝶，又像一枚枚金色的郵票。地上鋪滿了落葉，就像鋪上一層金色的地毯，美麗極了，我撿起了一片片形狀各異的樹(shù)葉，我用它做書(shū)簽，做一個(gè)標(biāo)本，還做成了一幅幅美麗的葉貼，貼在校園藝術(shù)墻上，可漂亮了。
冬天，天上下著鵝毛大雪，整個(gè)校園披上了白色的衣裳。我飛快地奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，和同學(xué)們堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)它的一年四季。在這里，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園校園作文10
我的學(xué)校是一所有近百年歷史的：浣江小學(xué)。它是我的知識(shí)樂(lè)園。
走進(jìn)校園，有一條筆直的路，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫：七彩路旁邊有一排展窗，里面有同學(xué)的作品。
到教學(xué)樓里有好多教室，教室里整齊干凈。桌椅擺放整齊，同學(xué)們也能快樂(lè)學(xué)習(xí)。下課了，有的走出教室玩耍，有的在圖書(shū)角里安靜地看書(shū)，還有的在座位上說(shuō)說(shuō)笑笑……有時(shí)在上學(xué)的路上就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，整齊、響亮。
走出教學(xué)樓是一個(gè)大操場(chǎng)，這里可是同學(xué)最?lèi)?ài)的地方。每當(dāng)體育課的時(shí)候，就看到同學(xué)有的在三五成群的打籃球，有的`同學(xué)在慢悠悠跟同學(xué)們邁走聊天，有的同學(xué)在賽跑，爭(zhēng)先恐后的，真精彩……
操場(chǎng)兩邊是小花園，一邊有兩棵櫻花樹(shù)，在櫻花怒放的時(shí)候非常壯觀，非常漂亮。另一邊種著兩棵石榴樹(shù)，一棵結(jié)果但不開(kāi)花，一棵開(kāi)花不結(jié)果。當(dāng)秋天的時(shí)候一個(gè)個(gè)小石榴就憋紅了小臉，仿佛要一下子跳下了。開(kāi)花了，一朵朵花在枝頭，紅艷艷的真美麗。有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，還有的還是花骨朵兒低著它那害羞的臉……
啊，我的校園真美麗，四季如春，教學(xué)樓里書(shū)生朗朗，操場(chǎng)里到處是歡歌笑語(yǔ)，我愛(ài)這里“知識(shí)的天堂”！是你給我快樂(lè)，是你給我知識(shí)，是你讓我感到怎么樣學(xué)習(xí)能夠快樂(lè)！
我的樂(lè)園校園作文11
在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。
不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)噴了香水的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花朵，就無(wú)比美麗，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了學(xué)校的小花園，教學(xué)樓前還種了美麗的茶花，它們像天邊的彩霞一樣耀眼，像高空的彩虹那么絢麗燦爛，我們的校園到處充滿了生機(jī)，快樂(lè)。
那里種了許許多多的樹(shù)，有桂花、榕樹(shù)等還有……我們的校園在20xx年稱(chēng)為“綠色校園”學(xué)校自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴(lài)，往里走，你就會(huì)看見(jiàn)雕像，沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，隨著臺(tái)階步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)，還有高大的教學(xué)樓，看著高大的教學(xué)樓，我想起了張衡的'一句話：“人生再勤，不索何獲”我想：“學(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)收獲更多的知識(shí)”操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的打乒乓球，有的踢足球。隨即，我看見(jiàn)了操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，因?yàn)樵谖倚睦锬鞘俏覍W(xué)習(xí)的樂(lè)園，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，眾志成城，抗擊疫情，中國(guó)加油！
我的樂(lè)園校園作文12
我時(shí)常會(huì)停下來(lái)觀看校園里的綠植，為什么？因?yàn)槟鞘俏业臉?lè)園，那里有美麗的綠植，那里留下了我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)。
那些美麗的綠植各有特色。春天，五顏六色的花都開(kāi)了，特別是有著順滑葉子的玉蘭花尤為顯眼，它散發(fā)著淡淡的清香。到了夏天，魚(yú)池里有了活蹦亂跳的金魚(yú)，但是最亮眼的風(fēng)景卻是那六棵大銀杏，一片片綠葉像無(wú)數(shù)把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。暑去秋來(lái)，樹(shù)葉悄悄地改變了顏色，為校園勾畫(huà)出一道鮮艷的輪廓。冬天來(lái)了，學(xué)校里的幾叢竹子來(lái)?yè)岀R頭，它與一簇簇矮小的灌木作伴，在雪中用剩余枝干向我們招招手，好像在說(shuō)“寒假后再見(jiàn)啦！”
當(dāng)我路過(guò)這里時(shí)，看到美麗的'花朵，讓我心曠神怡；當(dāng)我們?cè)跇?shù)底下玩游戲時(shí)，它又記錄了我們的歡樂(lè)時(shí)刻。比如有一次玩老鷹捉小雞，老鷹突然改變了方向，我后邊那只沒(méi)注意的小雞一頭撞上了老鷹，結(jié)果當(dāng)然被抓，大家都笑出了聲，那里就這樣留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
這是我的樂(lè)園，你喜歡嗎？
我的樂(lè)園校園作文13
我們向陽(yáng)路小學(xué)是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗校園。在校園的西南角有許多運(yùn)動(dòng)器材，那里是我的樂(lè)園。
首先映入眼簾的就是一個(gè)木樁橋。一個(gè)個(gè)圓柱形木樁被繩子吊著，一共有十個(gè)。從這邊一直踩到那邊，順利通過(guò)就算贏了。每次上體育課的時(shí)候，我們都喜歡在這玩，大家排好隊(duì)，依次踩上去。我小心地抓緊繩子，踩著木樁。那些搗蛋鬼就會(huì)惡作劇，他們使勁地?fù)u動(dòng)繩子，想讓上面的人掉下來(lái)。此時(shí)我總是死死的拽緊繩子，保持平衡。大家都這樣做，但即使這樣，也會(huì)有人被搖掉下來(lái)。還有些時(shí)候，站在后面的人會(huì)搖一下前面人的繩子，此時(shí)，前面的人就會(huì)站立不穩(wěn)，向后倒去。后面的人差點(diǎn)被擠下去，這真是自討苦吃。木樁橋可真好玩。
緊接著你還會(huì)看見(jiàn)一片沙地，有時(shí)我們也會(huì)到這里玩沙子，大家使出渾身解數(shù)，創(chuàng)造出各自的藝術(shù)品，五花八門(mén)。有的像山崖，有的像雪人，有的像狗頭。還有的同學(xué)腦洞大開(kāi)，用樹(shù)枝挖個(gè)洞，放點(diǎn)樹(shù)葉，當(dāng)做自己的`保藏。怎么樣？我們玩的東西是不是很有趣？
當(dāng)然，我們還會(huì)吊單杠、雙杠；還會(huì)爬不同式樣的天梯；還會(huì)躺在大喇叭上曬太陽(yáng)……
校園的西南角留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了許多美好的回憶，是我們的樂(lè)園。
我的樂(lè)園校園作文14
我的學(xué)校就是我的樂(lè)園，在學(xué)校里不僅能獲取知識(shí)，而且能收獲快樂(lè)。
從我家到學(xué)校，步行只需要十幾分鐘。進(jìn)入學(xué)校后，干凈整潔的人行道兩旁挺立著許多挺拔的大樹(shù)，樹(shù)枝上一只只小鳥(niǎo)在放聲歌唱著，它們是在夸獎(jiǎng)同學(xué)們的勤奮好學(xué)？是在贊嘆大自然的美麗風(fēng)光？還是在謳歌老師的無(wú)私奉獻(xiàn)？都有！在這歡暢的歌聲中，我們無(wú)比愉快地投入了學(xué)習(xí)。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句話給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，指引著我前進(jìn)。在靜謐的校園里，課堂上我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課，有不懂的就舉手提問(wèn)，老師的解答讓我感到豁然開(kāi)朗；課后，還能與同伴們討論各種問(wèn)題，課本上的、生活上的、校園里的，甚至是校園外的……我喜歡這樣在校園里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。
此時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，那里是我們玩耍的快樂(lè)之地——操場(chǎng)。體育課的'時(shí)候，我會(huì)和我的同學(xué)們?cè)谀抢镆黄鹋懿??、跳繩……也會(huì)變著花樣地體驗(yàn)新游戲。太陽(yáng)公公也想來(lái)湊熱鬧呢，在高高的天空上向我們微笑，我們玩得熱火朝天、大汗淋漓。這時(shí)，微風(fēng)姑娘來(lái)了，她輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，頓時(shí)令人神清氣爽，充滿了無(wú)窮的力量。
這就是我的樂(lè)園，它是知識(shí)的海洋，是快樂(lè)的源泉，在老師的引領(lǐng)下，我們?cè)谶@里歡暢遨游，健康成長(zhǎng)！
我的樂(lè)園校園作文15
每個(gè)人的樂(lè)園都與眾不同，有的是流連忘返的湖畔，有的是古色古香的小涼亭，有的是綠茵茵的公園……而我的樂(lè)園是學(xué)校的一角。
校園的一角有一座假山。它被清脆欲滴的竹子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)，它便在竹林中若隱若現(xiàn)。假山的四周栽有幾棵桃樹(shù)，一到春天，枝頭綴滿五彩繽紛的花朵，粉紅的，深紅的，淺紅的，各有各的姿態(tài)：有的躲躲藏蔵，像位害羞的`少女;有的爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著自己的魅力;有的散發(fā)出迷人的芬芳，常常勾住人們的腳步。再遠(yuǎn)處是一片小樹(shù)林，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)的枝干縱橫交錯(cuò)，在藍(lán)天和綠葉的襯托下，給人一種神秘感。春風(fēng)走過(guò)這里，樹(shù)葉沙沙作響，偶爾飛來(lái)幾只小麻雀，伴隨著樹(shù)葉的節(jié)奏，放聲歌唱。我想，這也許就是春天最美妙的音樂(lè)吧!
假山的旁邊是一個(gè)小型籃球場(chǎng)。每當(dāng)節(jié)假日或放學(xué)后，我總會(huì)約上幾位同學(xué)在這里打籃球，運(yùn)球、傳球、投籃……玩得大汗淋漓、不亦樂(lè)乎，累了就坐在球框下的石凳上，聊聊班級(jí)里發(fā)生的趣事，直到夜幕降臨，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
這就是我的樂(lè)園，讓我的童年趣味橫生，給我留下美好的回憶!
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