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熱愛生活的作文15篇【必備】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的熱愛生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛生活的作文15篇【必備】

熱愛生活的作文1

　　可是假如咱們換一種生活態(tài)度的話你會發(fā)現(xiàn)，其實生活的瑣碎中也藏有許多值得咱們?nèi)釔鄣臇|西。

　　每天清晨初升的太陽透過玻璃照在家里的時侯，你會發(fā)現(xiàn)那是心境最愉悅的時間。這個時侯假如給自己畫一個精美的淡妝，出去迎著初升的太陽走一走，你會發(fā)現(xiàn)其實生活還是充滿了力氣充滿了光榮，充滿了溫暖。

　　走在路上你會發(fā)現(xiàn)每個人步伐倉促，可是假如你可以把腳步略微怠慢一些，你會發(fā)現(xiàn)路途兩頭的景色也會特別的漂亮。尤其是夕陽西下的時分，你會發(fā)現(xiàn)天是那么的藍，云是那么的白，眼前的'景色是那么的美。

　　寒冬臘月，一伙人圍在一起吃一頓熱火朝天的火鍋，你會發(fā)現(xiàn)生活的焰火氣味是那么的令人感動。

　　最美的景色在眼前，獨愛的人在身邊，咱們衣食無憂，咱們生活在和平時代，咱們有什么理由去傾訴生活的瑣碎。

　　只需用心的去感受，咱們有滿足的理由去熱愛生活，熱愛生活中的每一天，

熱愛生活的作文2

　　《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。

　　本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長�？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，

　　這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。

　　愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的.，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

熱愛生活的作文3

　　一、教學目標

　　1。激發(fā)學生對寫作的熱情，明了寫作與生活的關(guān)系，增強學生表達的信心。

　　2。引導(dǎo)學生細心觀察，抓住景物特點，捕捉生活美好的瞬間。

　　2。從優(yōu)美詩文中借鑒寫法，掌握一定的寫作技巧。

　　二、教學重難點

　　教學重點：

　　1。激發(fā)學生的寫作熱情，增強表達的信心。

　　2。幫助學生挖掘生活中可以寫作的材料，引導(dǎo)學生細心觀察。

　　教學難點：

　　1。掌握一定的寫作技巧，并進而內(nèi)化為能力。

　　2。選取提煉寫作素材。

　　三、教學策略

　　1。借助活動激發(fā)學生興趣，指導(dǎo)學生觀察，積累寫作素材。

　　2。學習經(jīng)典，分析并歸納方法;寫作演練，體會并落實方法。

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課

　　進入九月份了，由夏入秋，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物，甚至人們的穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到我們的校園有了什么變化嗎？

　　山楂的花落了，掛上紅彤彤的小果子;墻根里的波斯菊開的正盛;圖書館圍墻上的爬山虎變了顏色;早晚天涼了，很多人穿上了長袖外套，不過中午依然很熱……

　　【設(shè)計意圖】通過這些問題引發(fā)學生對生活注意觀察，做個有心人;為下文有針對性的觀察做鋪墊。

　�。ǘ┯^察校園，積累素材

　　1。初次觀察：布置小組合作活動，全班自愿分為四個小組，開始觀察工作。

　　請從以下角度，編寫“校園風云榜”，把其中最有本校特色的地方介紹給大家。

　　角度觀察收獲植物動物建筑人

　　【設(shè)計意圖】通過這個設(shè)計讓學生從某一個角度進行觀察，聚焦觀察對象，小組合作可以互相啟發(fā)，互相彌補彼此觀察的不足�！靶@風云榜”這個名字也可以改為其他名字。比如“校園之最”，校園最萌的動物──麻雀，校園最喜慶的樹──掛滿紅果的山楂樹，校園最神秘的角落──地下室……既讓學生從不同角度仔細觀察校園里的相關(guān)內(nèi)容，又增強了觀察的趣味性。

　　2。學生分享觀察結(jié)果，教師指導(dǎo)深入觀察。

　　（1）你觀察到了什么？學生分享初次觀察后的結(jié)果。

　�。�2）能不能把你觀察到的印象最深的一個場景拿筆畫出來？請學生試著畫一畫。

　　【設(shè)計意圖】分享的結(jié)果一定是興高采烈的，既激發(fā)了學生的興趣，又提示了同學們原來校園中有這么多有特點、有意思的地方，幫助他們積累寫作素材。畫畫的目的是將學生進一步引導(dǎo)到仔細觀察，實物細節(jié)畫得出來，才能說是觀察得細致、認真，很多人可能只是浮光掠影，看了個大概，而這不可能寫出生動、具體的文字來。

　　3。再次觀察：補充之前觀察，完成畫圖活動。

　　學生回到校園再次觀察，完成圖畫。

　　【設(shè)計意圖】為準確生動地寫作做鋪墊。

　�。ㄈ┘氈旅枘�，變圖為文

　　1。想想，怎樣才能寫好？你打算怎么把這個印象深刻的畫面呈現(xiàn)、記錄下來？

　　2。學生分享交流，明確重點。

　　【設(shè)計意圖】教師不直接告知，而是啟發(fā)學生主動思考。

　　3。教師點撥：經(jīng)典尋蹤，學習寫法。

　　例一：《天凈沙·秋思》。

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

　　小結(jié)：（1）“修飾語”作用：抓住了“景物的特點”。

　　修飾語，體現(xiàn)（形態(tài)、大小、顏色、數(shù)量、位置──特點）

　�。�2）修飾語的位置（名詞前、后均可）。

　　如：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

　　【設(shè)計意圖】通過課內(nèi)典型例子，讓學生明確修飾語的重要作用。

　　練習鞏固：花（擴詞成句）

　　示例：①一大片潔白的百合盛開在山谷里。②花瓶里有一枝含苞待放的玫瑰，亭亭玉立的.。

　　【設(shè)計意圖】通過練習學生對修飾語的使用，先寫一個句子也為后面寫多個句子，成段、成篇做鋪墊。

　　例二：讀──思。

　　請同學們看幻燈片中課文里的精彩片斷，說一說這些語段抓住了景物的什么特點，是通過什么方法體現(xiàn)的？

　　歸納方法：

　�。�1）修辭：擬人、比喻、排比。

　�。�2）多感官：視覺、嗅覺。

　�。�3）多角度：側(cè)面描寫、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合。

　�。�4）按一定次序?qū)懢盃钗铩?/p>

　　【設(shè)計意圖】通過對經(jīng)典語段的回顧既幫助學生快速了解寫作方法，同時也提示學生，在平時學習的時候要做個有心人，讀、背的積累工作是為將來“為我所用”服務(wù)的。

　　4。牛刀小試，實操鞏固。

　　一寫──抓住特點，明確寫什么，并按一定次序介紹某物（上—下，遠—近等）。

　　二寫──修改原稿，多角度描寫（動靜結(jié)合、多種感官、正側(cè)面描寫等）。

　　【設(shè)計意圖】應(yīng)該說寫景狀物還是很有難度的，這里通過兩次不同目的的“寫”把上面總結(jié)的方法進行了分步驟落實。一寫是最基本的，把大框架搭起來;二寫是在一寫的基礎(chǔ)上添加、修改，這樣既練習了學生從多個角度進行景物描寫，也一層層搭設(shè)臺階幫助學生降低了寫作難度，易于學生提升。

　　（四）積極思維，說說感想

　　1。對于校園中這些印象深刻之處，你有什么感想呢？

　　2。思考、交流。

　　教師可借助以下方式引導(dǎo)學生：

　　大自然給我們很多啟示：滴水穿石是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風雪是在告訴我們做人要堅毅剛強;蟬“知知”不休是在告訴我們要珍惜時光，好好生活;成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛低調(diào)。，。

　　【設(shè)計意圖】有的寫──能寫好──有想法，這是整個教學設(shè)計的主線。教師引導(dǎo)學生一步步深入，生觀察生活，熱愛寫作。

　　（五）作業(yè)

　　寫一篇完整的文章，描繪你眼中秋天校園的一處獨特風景，向你的小學同學介紹它。

　　【設(shè)計意圖】綜合練習，讓學生把寫景和感受結(jié)合起來。

熱愛生活的作文4

　　品一首優(yōu)美的詩，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉(zhuǎn)悠揚的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要熱愛，無味的生活才會產(chǎn)生甜美的清香。這里給大家分享一些關(guān)于惹來生活的作文，方便大家學習，快來看看吧！熱愛生活作文500字1

　　生活是我們生命中最動聽的音符，在我們的人生旅途中，經(jīng)歷了太多的坎坷與磨難，我們需以微笑來為生活喝彩，相信風雨過后，生活依然陽光燦爛。

　　在成長的'路程中，會有喜悅也會有悲傷。人生得意，可喜可賀；人生失意，則需善待。人生難免不如意，每個人一生中，隨時都會碰上一些不如意的事。如果我們抬頭的話，那將會是另一副模樣，迎接我們的將會是一片遼遠的天空，我們將會盡情飛翔與遨游。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！薄疤焐也谋赜杏�，千金散去還復(fù)來�！边@些李白的詩句無疑就是在告訴我們：在遇到不如意時需要用這種樂觀的心態(tài)去面對。

　　正如我的月考成績，總和我的預(yù)期目標相隔甚遠。每節(jié)課我都認真地聽著，每次作業(yè)我都按時完成，考試前我也讀著背著。但一到考試，我的大腦一片空白，什么都記不清了。看著眼前的分數(shù)：道德與法治才71分，我與第一名同學相差二十來分，我的內(nèi)心沮喪極了。似乎我越想得高分，就離我的目標越遠。久而久之，爸爸說你永遠也不可能上一次90分。我說：“不，不，才不會像你說的這樣呢！”我在心里暗暗對自己說：“既然你說我不行，我偏要證明給你看看！”媽媽為我指點迷津，只管去付出行動，不要過多的考慮結(jié)果。果然，在我的努力下，終于打破了爸爸那個“永遠無法得高分”的“魔咒”。

　　從古到今，人生像是一條水流，而歷史就是融合了許多水流的大江，你無法離開大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里遍布礁石，江面或許還有狂風，江水流著流著會出現(xiàn)急劇的彎路，跌蕩起伏。

　　在成長、學習、工作、生活等諸事中，我們不可能總是一帆風順。

　　我們總會遇到多多少少的失意，而這又是無法避免的。不經(jīng)風雨，又怎能見彩虹呢？不經(jīng)受風浪的沖擊，你的意志就無法得到磨練，心靈就經(jīng)不起艱難困苦的洗禮。

　　面對失意，不能喪志。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候……

　　調(diào)整自己的心態(tài)，揚起前進的風帆，校正人生的坐標的航線，重新尋找和把握機會，找到自己的位置、光源、自己的聲音再次出發(fā)……

　　生活充滿了歡笑、陽光和淚水。那就讓我們用智慧熱愛生活，為生活喝彩，品味生活的酸甜苦辣，感受生活的絢麗多姿吧！

熱愛生活的作文5

　　羅曼.羅蘭說過，就是看清生活的真相后依然熱愛生活愛。

　　路遙《平凡的世界》中，主人公孫少平因為有好感的女主郝紅梅與班長顧養(yǎng)民相好了，好友金波為孫少平打抱不平，背著孫少平錘了顧養(yǎng)民一：頓。但顧養(yǎng)民被挨打后并沒有張揚公開這件事，對金波和打過他的人態(tài)度正常。少平獲得一個非常重要的認識：在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的'偉大來。

　　在顧養(yǎng)民被打了之后，卻不揭發(fā)而是寬容，這是英雄主義的一種體現(xiàn)。而少平也學到了人生的自我教育，這對他以后的生活中發(fā)生了深遠的影響。

　　生活的悲歡離合遠在地平線外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。努力眺望吧，看清這世界的泥污，還熱愛這世界。

　　張抗抗說：“牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。眼前很黑暗，但只要一直走下去，就能看清這個世界，懷著一顆赤子之心去看待這個世界，熱愛自己的生活。

　　繁華落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間中輕輕飄落。

　　有一個本本分分的普通人，他被騙了，騙子帶著錢跑了，而他去要債時才發(fā)現(xiàn)騙子跑了，還在他家中發(fā)現(xiàn)了他的女兒，但他沒有把仇恨記在她女兒頭上，而是心甘情愿的撫養(yǎng)這個女孩，好人是有好報的，女兒很厲害，考上了大學，報答了他的＂父親＂，在看清這個世界的真相后他仍然熱愛生活。

　　周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，香遠益清，亭亭凈植。”只有經(jīng)歷過黎明前的黑暗，才能看到光明。只有經(jīng)歷過風雨才能看到彩虹，彩虹才會更加燦爛。

　　人在凡世跋涉，恰是那荷花在淤泥中生長。人生蹉跎，有光明的地方就有陰暗，人生最大的喜悅，莫過于在擊破黑暗，見到光明的那一刻迸發(fā)出的頑強。

　　我既熱愛光明，也熱愛他身后的陰影。用充滿歡喜的眼光去看清這個世界，用蹉跎的熱血去熱愛這個生活。

熱愛生活的作文6

　　生活就好像部分鏡子，你對它笑了，它也會對你笑。還記得小時候我們經(jīng)常會由于完成某件工作而感覺到高興愉快那是由于我們經(jīng)歷一件準確的工作進而得回了招供，恰好是這類認可以讓我們的虛榮心得回了滿意。

　　長大后我們經(jīng)常會由于一些不相關(guān)的事浸染我們的神情，我們開端變得焦躁起來。由于我們在生長。

　　生長是一個進程。生長的過程當中會漸漸成熟。在生長過程當中我們會有許許多多的始末，有高興、苦痛、得回、遺失。這即是生長心小了，全部的.小事都大了；心大了，全部的大事都小了。生長有非常多階段：童子、少年、中年、老年······直到死去。長大后看淡塵世滄桑，內(nèi)心平安無事。我們學會連合、學會獨立...會學會非常多非常多；我們也會看法：真、假、善、惡、美、丑。生長是有崎嶇的，沒有人不會磕磕絆絆。始末的越多，生長的越快。總在父母的照顧下生活，悠久都不會生長。要信任本人，刻苦去做好每件事！這才叫做生長

　　有了生活我們才有了生長，田園的深處置出兩條巷子，惋惜我不能同時去涉足。人生是在各類挑選中一步步走向前哨。將來的路誰也不行能了解，即便在你內(nèi)心已有了一個安頓。年月的流失帶走的是我們寶貴的光陰，帶不走的是我們內(nèi)心深處的回顧，這才有了我們吃一塹長一智的說法。這即是生活！

　　本來，生活很美，它淺淺的，寂靜的，就那么在光陰里流動著，你聽不見，摸不著，但你總感覺，可能，總期望，它再慢一點，再慢一點，慢到你可以從新來過，一點點增添光陰的空白，好好愛惜那些沒沒無聞，陪著你的人。然而，再優(yōu)美的工作，也只能夢幻。你因循茍且地在世，生活碎務(wù)，工作，家庭。你哭訴著，憤怒著，為何，為何不能好好享用人生，翱翔世界，找一個本人所愛的人，一塊看夕照日落。然而，這是生活啊，既然張開，就再也沒辦法中止�；蛟S，又是一個傍晚，你擺著葵扇，坐在搖椅上時，你才明白，原來，窮極終身的，然而云云，你泡上一壺茶，看滾水里翻騰的茶葉，你便了解，人生如茶，惟有經(jīng)過苦痛的歷煉，才有醇香。

　　好了，夜闌了，該睡了，你鉆進暖和的被窩，看著身旁的人，兩淚汪汪，這即是生活啊。琴聲音起，來日還要接續(xù)，祝你有一個甘甜的夢。

熱愛生活的作文7

　　小的時候，我經(jīng)常聽爺爺講故事。雖然我聽不懂，但我知道爺爺是一個熱愛生活，向往未來積極樂觀的人。今天我站在爺爺?shù)姆孔忧�，從前一幕幕在我腦海中回蕩。

　　早晨，我洗漱完邁出大門。空氣真新鮮啊。我走在路旁，看見一棵棵小草向我招手，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著。也許它是在招呼路邊的銀杏葉，招呼鳥兒飛到它的身邊。啊，一切多么美好。風兒輕輕吹動楊樹，楊樹的葉子輕輕搖曳，樹葉“沙沙”作響。

　　一縷陽光透過樹葉。啊，太陽出來了，陽光像是印在樹葉上一樣，給綠油油的葉子增加了幾分姿色。遠處的天空蔚藍蔚藍，我坐在大門口看著鳥兒唱歌，接著我拿起一旁的書開始閱讀。其中我最喜歡是李白寫的詩——《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》這首詩是李白寫給故友王昌齡的。前兩句寫了“楊花”“子規(guī)”。從中可以看出詩人當時的心情。后兩句是詩中的'主旨，可以看出作者當時的憂愁和無奈，以及對友人被貶遠行的關(guān)心。如果我是詩人的話，也許寫不出這種唯美的詩，但我會時常去看望看望故友。

　　這時，窗外下起了綿綿小雨。我穿上雨衣走在小路上。雨是朦朧的。細雨像母親般滋養(yǎng)著大地。大地似乎很享受，發(fā)出了“哇哇”的叫聲。哦，原來是青蛙。它也來享受來自大自然的饋贈。雨越來越像霧。我摘下雨帽，聞著來自上天的饋贈，鼻子里滿是雨水。聽雨的“沙沙”聲，我仰起頭張開嘴嘗了一口，味道很甘甜。沒有想象中的那么臟。

　　我回到家，擦了擦身上的雨水，換了身新衣服。當我走出去時，雨已經(jīng)停了，雨后空氣中醞釀著一股泥土味兒還混著青草味兒。這時人們都出來散步，一個個小水坑，把天空中的景色描繪出來。樹葉上草叢里都掛著雨水，鳥兒也從草里飛出來。歌唱著雨后的大地。

　　我熱愛生活，但更熱愛大自然，它給我留下的印象只有美。

熱愛生活的作文8

　　清晨，晨曦微露，一陣既令人討厭又令人欣喜的鬧鐘鈴聲就響了起來。說它討厭，是因為它吵醒了我的夢——我多想再睡一會兒呀。但是，睡眼惺忪的我又不得不感激這鈴聲，因為它宣告了我新的一天生活的開始。我匆匆起床，忙碌不停地穿戴、洗漱、梳頭，整理書包，太急了，就把早餐帶上，邊走邊吃，馬不停蹄地向?qū)W校進發(fā)。

　　來到教室，卸下好幾公斤重的.書包——這書包何時才能輕如鴻毛啊，我來不及再往下想，趕緊將昨晚做好的各科作業(yè)一一拿出，準備上交。語文、數(shù)學、外語、還有……，唉，什么時候這如山似的作業(yè)本才能少一些呢。

　　上課了。一上午五節(jié)課，終于下課了，我已經(jīng)是筋疲力盡。因為，每節(jié)課我都得認真對待，集中精力，不敢有絲毫的懈怠。語文、數(shù)學、外語、歷史、生物，還有……，知識到是灌飽了，可我的肚子卻早已經(jīng)咕咕叫了。

　　于是，我小跑步似地趕回家里，囫圇吞棗吃下午餐，檢查檢查上午所做的作業(yè)，便開始午睡。這午睡只能算小憩，不一會兒，那令人討厭又令人欣喜的鬧鐘又要催我踏上征程了。

　　多虧中午小憩了一會兒，下午我又有了比較充沛的精力來對付了。于是，一節(jié)又一節(jié)的課程，一堆又一堆的精神食糧又開始灌進了我已經(jīng)開始發(fā)漲的腦袋。

　　月兒露臉了，好不容易挨到放學了。我匆匆回到家里，美美地吃上父母精心為我準備的晚餐，在餐桌上與父母討論著今天所學的課程，談?wù)撝裉鞂W校里所發(fā)生的趣聞逸事，身心稍作放松。晚飯后，我立即抓緊時間，復(fù)習今天所學的課程——學而時習之不亦說乎嘛，做好明天要交的作業(yè)，然后再預(yù)習一下明天將要學習的新課。唉，忙呀。

　　披著星星起床，戴著月亮回家，學�！依铮依铩獙W校，兩點一線，天天如此，似乎別無二致，既簡單，又乏味。

　　但是，我熱愛這樣的生活。

　　因為，在這兩點一線之間，我變化著。從開始認識幾個字，到現(xiàn)在懂得做文章；從知道1＋1=2，到了解X＋Y；從只會念abcd，到可以用English寫一小段文章……，所有這些變化，無不是在這兩點一線之間產(chǎn)生的。這兩點一線的生活，雖然簡單、枯燥、乏味，但它給人以憧憬，給人以希望，它是奠定未來的基石，放飛理想的跑道。

　　你說，我能不熱愛它么？

熱愛生活的作文9

　　我熱愛春天的陽光，在芬芳的花香中展開。熱愛置身于花朵盛開的樹下沐浴陽光，因為它使我心曠神怡。

　　我熱愛夏日那雨中之荷，荷在雨中頑強的、不倒下的形象。雨中的.荷告訴了我：無論經(jīng)歷了怎樣的風雨，都要堅持到底！

　　我熱愛秋日的落葉，像黃碟一樣在半空舞蹈。它給美麗的大地鋪上了一層黃澄澄的地毯，犧牲自己，給春日即將萌芽的植物作肥料。

　　我熱愛冬季的雪，把大地裝點得銀裝素裹。它不但把大地裝點得像仙境一樣，還凍死害蟲，為人類作貢獻。

　　我熱愛做夢，我總是夢見自己有魔法，把世界上所有被污染的水變成了飲用水。我夢見自己是魚，在湛藍的大海中暢游。我夢見自己是鳥兒，翱翔在碧藍的天空中。最難忘記那次夢見在珠穆朗瑪峰前看血紅的夕陽，給云霞染上絢麗的顏色。

　　我熱愛跳繩，喜歡那美好的感覺�？粗约旱碾p腳像蝴蝶一樣上下飛舞，像青蛙一樣左右跳躍，像蜂鳥拍動翅膀一樣前后翻動，我就忽然感覺快樂，覺得快樂原來如此簡單。

　　我熱愛看書，愛在茫茫書海中漫游，尋找那一把金鑰匙，使我離成功的大門不遠。

　　我熱愛旅游，四季如春的海南島，雄偉壯麗的天安門，無與倫比的雅魯藏布大峽谷……都是令我著迷的地方，使我長了許多見識。

　　……

　　我熱愛生活，而且深深地熱愛那些美好的事物！

熱愛生活的作文10

熱愛生活的奶奶

　　我最敬佩奶奶，她非常熱愛運動，就好像歌詞里唱的：我愛你~愛著你~就象老鼠愛大米……

　　奶奶中等身材，花白的頭發(fā)，臉上掛著一張愛說的嘴，每天都“噼里啪啦”的說個不停。

　　每天早上，奶奶都去樓下小公園晨練，關(guān)門聲成了我的“小鬧鐘”。“咦？奶奶天天都練啥呀，那么癡迷？飯都不做了？”我扒開窗戶，有四五個奶奶一起練柔力球，只見我奶奶右手拿拍，左右擺動，球跟粘住似的，就是賴著不掉下來。我正看得入迷，奶奶突然來了個翻轉(zhuǎn)緊接著左右擺步。音響里傳出聲音：“下面做第四套柔力球規(guī)定套路�！蹦棠桃粨]拍，球飛到了空中，一顛球繞到了背后，一會兒又從腿下飛上來；一會兒左手拿拍，一會兒又換成右手……看得我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了�？吹侥棠踢@么刻苦，我和媽媽媽也給她買了一個“芒果”音樂播放器，奶奶看了，別提多高興了！嘴角都咧到了耳根。

　　中午，奶奶在家邊看教學光盤，邊模仿，盤中白榕老師的話音，成了我最熟悉的.聲音。一天，我實在忍不住了：“奶奶，你不是會了嗎？為啥還要看光盤？”

　　“我也要學習新套路啊！”嘿，真沒想到，還有奶奶不會的套路！

　　晚上，因為天黑沒法練柔力球，奶奶也不閑著，跑到廣場學起了廣場舞。每天回來都是大汗淋淋，像從河里爬上來似的。

　　奶奶的付出是有回報的，這不，沒過多久，又一個喜訊鉆進我的耳朵——奶奶要在廣場上表演了。不會吧？奶奶學柔力球才一年多，要知道，打三年柔力球的王奶奶也沒參加過表演��！

　　我最敬佩的人非奶奶莫屬，我要向奶奶學習，那種熱愛生活、珍惜生命、刻苦鍛煉的精神。

熱愛生活的作文11

　　我想生活在海邊，感受海水的廣闊與湛藍，感受陽光的溫暖和燦爛，感受風的柔和與涼爽，感受那多姿多彩的人生。

　　熱愛生活是人生的地基，不能因為身體的不足而自暴自棄，對生活沒有憧憬；也不能因為自己人生的道路坎坷而仇恨生活。我們要以積極樂觀的心態(tài)去面對生活，熱愛生活，去享受我們美好的的人生。

　　曾經(jīng)看到一篇文章使我感觸極深：一個被人們所稱為坎坷學校的地方經(jīng)常招收一些貴族子弟——那些游手好閑的人。他們給那些孩子干苦工，比如修自行車、拉煤等，讓那些孩子們切身體會到自己生活環(huán)境的優(yōu)越，開始積極向上，并從中知道，明白了很多很多┄┄其中便明白了要熱愛生活，向往未來。

　　莫扎特雖然兩眼失明卻沒有對人生失望，并又寫出了許多聞名天下的鋼琴曲；有一名滑雪運動員因為一次失誤而導(dǎo)致下身癱瘓，她不抱怨命運的殘酷，依舊樂呵呵地面對大家。這些堅持不懈、樂觀積極的人何止這兩位？扳著手指數(shù)一數(shù)，三天三夜也數(shù)不完。

　　記得我小時候總因為自己的成績、外貌不如人意而自暴自棄，怨恨上帝沒能給我一個滿意的.結(jié)果，對生活失去了信心。自從來了一位和藹可親的語文老師后，我漸漸懂得了生命的價值。那天，她讓大家上臺去演講，我不敢上臺，怕同學笑話我，又怕自己講錯了。老師見我遲遲不上去，便走到我身邊，對我說：“我曾經(jīng)看到一篇文章的主編曾說過：上帝因為其中有一個蘋果長得太好看了，就忍不住咬了一口，它便沒其它蘋果好看，但它仍然每天向往陽光。你是上帝很關(guān)愛的孩子，所以你不能自卑，要樂觀向上！”老師的幾句話使我豁然開朗，從此，我開始變得活潑，覺得生活很美好。

　　我們要熱愛生活，那樣會讓你覺得世界越來越可愛。

熱愛生活的作文12

　　“知了，知了……”是誰在唱著動聽的歌謠？哦，是知了姐姐，她仿佛在說：“夏天到了，夏天到了！”

　　面對炎熱的夏天，漫長的暑假，我突發(fā)奇想要辦一個保健所，所以我興沖沖地對正在看電視的爸媽說：“爸爸媽媽，我決定開個保健所，你們可以來消費！”“哈哈，看來你沒事做嘛！”媽媽調(diào)皮地朝我眨一眨眼睛，爸爸見了笑了笑：“不錯不錯，沒想到你會想到這個點子�！薄澳銢]想到的還多呢！”我得意一笑。

　　我說干就干，我跑進房間，關(guān)上房門，拿了一張白紙寫道：私人保健所，服務(wù)態(tài)度好，工作效率好，價格優(yōu)惠，包您滿意，然后貼在房門上，又轉(zhuǎn)入房間，閉門不出，一連幾天，我都如此，媽媽和爸爸都是丈二的和尚——摸不清頭腦。

　　幾天后，我神秘地拿出一張“傳單”，笑嘻嘻地說：“請你們過目，我尊敬的.女士和先生�！薄霸瓉砟阍谧鲞@個�。　眿寢尶扌Σ坏��！皞鲉巍眱�(nèi)容可全啦，私人保健所，服務(wù)范圍：揉腿等等，100下1元，節(jié)日會有打折，服務(wù)完立刻付款，不得刷卡，當面付清。當面付清。上面詳細寫了開業(yè)時間，店主姓名，電話以及地址。

　　開業(yè)第一天，就有“客戶”光臨，“老板，過來幫我……”一位“女士�！苯形遥衣劼暺饋�，開始賣力地揉了200下，“2元�！蔽乙呀�(jīng)滿頭大汗了，“謝謝了，給你�！薄芭�。”遞來2元錢，我急忙接住，好像怕掉了一樣。第二天，還是那位“女士�！边€來了一位……“先生”，兩人都狠狠地消費了一番，一人8元，我微笑說，“因為你們平時辛苦工作，所以共計8元！”他們很快付了錢，開心地走了。

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，爸爸開玩笑地。說：“怎么樣？小老板。一個月下來了。也有些小金庫了吧？”“那是當然！”我頗有得意“這些苦力錢我開學了就可以自己買文具了，你們生日時。還可以買些禮物送你們呢！”“看來你長大了啊！”媽媽不驚感嘆了一番，把我摟在懷里面。

　　通過這次“開店計”，讓我知道了賺錢的不易，讓我知道要好好讀書，同時還知道用自己的雙手勞動創(chuàng)造的成功的果實和快樂的種子！

　　熱愛生活！熱愛勞動！

熱愛生活的作文13

　　有人說過，生活是一面鏡子，你以什么態(tài)度對待它，它就會以什么樣的態(tài)度回應(yīng)你。

　　生活顧名思義就是指生命的活法，不同的人有不同的生活。無論你在怎樣艱難的環(huán)境中，都應(yīng)該抱有一顆樂觀向上的心去熱愛生活，享受生活。

　　人生在世難免會碰到挫折、失敗、痛苦與無奈，但你只要微笑著面對，就變得更樂觀，更堅強。

　　海倫·凱勒的故事如今無人不知，無人不曉把。1882年，一場大病讓她失去了光明和聲音，萬幸她沒有放棄對生活的希望。而是靠著不懈努力和頑強毅力戰(zhàn)勝了黑暗。鑄就了她今日的輝煌!這樣的故事不由讓人聯(lián)想到詩人普希金的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨!心兒永遠向著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，都會成為親切的懷念。

　　熱愛生活，可以是為世界做一件讓它更美的'事�！痘ㄆ牌拧防L本里講著這樣一個故事：女孩艾莉絲與爺爺一起住在海邊的城市。爺爺告訴她平凡人要得到幸福的夢想，得年輕時去很遠的地方，老了住在海邊，為世界做一件有意義的事。女孩長大后成為了見識廣博的女子，再慢慢老去，她住在了海邊的城市，雖然沒有丈夫和孩子，但她依舊很快樂。她在老了后被病魔折磨著，在無意中她種下了花種�；ㄒ惶焯扉L大，她的病也一天天好了。后來她便在小島上種花，成為了一位快樂的花婆婆。

　　生活就像是一杯美酒，熱愛生活的人可以從中品出無窮芬芳，回味無窮。

熱愛生活的作文14

　　清晨，打開半掩的窗戶，透入清晨第一縷陽光，照亮屋內(nèi)，點亮惺忪的睡眼。盯著那一束觸手可及卻又望塵莫及的陽光，它穿過的塵埃粒粒分明，時刻在滾動，寧靜而熱鬧。就這樣可以靜靜地看上一刻鐘。

　　移開玻璃窗，沁入混有青草泥土氣息的空氣，夏季深夜的雨總會給土壤帶來滋潤，似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕動著身軀。

　　遠離城市的喧鬧，偶爾去鄉(xiāng)下的外婆家總會有這樣的體會。沒有嘈雜的汽笛聲，沒有渾沌的空氣，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到頭的綠樹，兩邊是各種叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮地爬著飛著。盡管寂寞常與大自然為伴，駐足于一朵沾有露珠的葉子前，蹲下近距離觀察，露珠如放大鏡般透映著葉子的紋路，一陣風擦過臉頰，連煩惱也一并吹走。不禁感嘆：生活如此恬靜美好。

　　人們生活在物欲橫流而又喧鬧的世界里，那些自然的聲音總是被掩蓋，充斥著生活的煩憂。中學生為升學擔憂，大學生為找工作擔憂，員工為薪水擔憂，老板為公司盈利擔憂，因此總要面臨著各種壓力，有人就因此逃避甚至選擇放棄生命，以為這樣就是一種解脫是生活唯一的退路，卻不知道通往人生的路不止一條。當我們忠于自己堅持的初心，正視人生，改變對生活的看法和生活態(tài)度，將抱怨不滿換個角度，也許就能將這種不快轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι畹臒崆椤＞秃帽任覀儽淮虅潅�，以為那是荊棘，當?shù)拖骂^才錯愕的發(fā)現(xiàn)那是玫瑰。

　　當那位70多歲的清潔工老爺爺用掃帚蘸水寫得一手好字時，感嘆的不僅是他的興趣愛好或才藝，畢竟沒有人在當清潔工前就喜歡用掃把寫字。對于從未學過寫字的老爺爺，靠每天的琢磨，到后來寫毛筆字帖賣錢，這是熱愛生活的'真實寫照，是這種心態(tài)使得老爺爺把枯燥乏味的工作變得有意義。

　　當二十一歲的史鐵生在這個最美的年紀因病雙腿癱瘓時，他的心魂陷入一個無疆之域，思考著生與死，苦難與信仰，在地壇中感悟人生，用執(zhí)念代替逃避，最后走上文學創(chuàng)作之路，活出了自己的尊嚴。在這尊嚴的背后，是他深懷虔誠的敬畏之心，熱愛生活敬畏生命。

　　當最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際用雙手托舉墜樓孩子；當最美女孩何玥得知生命只剩三個月時毅然決定捐獻自己的器官；當高考少年面對持刀男子凜然奪刀這不僅僅是人對自己生命的敬畏，更是對他人生命的敬畏。

　　每個人的生命只有一次，死對于我們是必然的，人活著要歷經(jīng)滄桑，但一個偉大的靈魂會強化思想和生命，而這種偉大的靈魂源于對生活的熱愛和對生命的敬畏。