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愚人節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)作文1
4月1日那天下午,我們的何老師一進(jìn)教室就說(shuō):"同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天下午我們?nèi)S山去春游!''我們一聽(tīng),一蹦三尺高!可是一會(huì)兒,有的同學(xué)卻說(shuō):"我不信!''老師笑著說(shuō):"你不信算了!''
接著,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都吵吵鬧鬧,有的問(wèn)老師;"老師,我們坐什么車(chē)過(guò)去?''"我們什么時(shí)候回來(lái)?''老師一一都回答了。可還好有的`同學(xué)還是不相信,老師說(shuō);等伙范老師會(huì)說(shuō)的。''我們聽(tīng)了,都相信了。
下課了,范老師沒(méi)來(lái),章老師來(lái)布置作業(yè)。布置好了后,正準(zhǔn)備走,陳慧婕和章和夫都圍上去問(wèn)老師,我們也去問(wèn),可章老師卻莫名其妙地問(wèn):"什么去黃山旅游哦?''我們一聽(tīng),變不約而同的說(shuō):"是何老師說(shuō)的!''老師說(shuō):"他可能是騙你們的!''我們一聽(tīng),嘴巴張的大大的然后就討論起來(lái)。忽然,章和夫高興得說(shuō):"我知到了,今天是愚人節(jié)!''
哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文2
“哦,哦,哦,愚人節(jié)終于被我盼到了!蔽壹(dòng)的喊道:“哼,我愚人節(jié)大王怎會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢!看我的!
“蘇子龍,過(guò)來(lái)一下,我找你有事!蔽胰f(wàn)分激動(dòng)的叫到!皝(lái)啦,有什么事!碧K子龍不耐煩的'說(shuō)。
“哦,就是測(cè)驗(yàn)一下,你說(shuō)三遍老鼠,三遍鼠老,在回答一個(gè)問(wèn)題!蔽艺f(shuō)到。“哦,老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老!碧K子龍說(shuō)到。“貓怕什么?”我奸笑著問(wèn)!柏埮吕鲜蟀。 碧K子龍疑惑的回答。
“哈哈哈哈!蔽胰滩蛔⌒α顺鰜(lái)!霸趺戳!碧K子龍問(wèn)道!柏。貓怕老鼠啊,哈哈哈哈!”我笑彎了腰回答!芭丁E。哦,好啊,你愚我,看我不好好收拾你。”蘇子龍一邊說(shuō)一邊擰我!鞍!疼疼疼
放開(kāi)呀!我不敢了,哎呀!我鬼笑著回答……
愚人節(jié)作文3
4月1日是愚人節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,你可以整蠱別人,可以被別人整蠱,也有機(jī)會(huì)看別人整蠱別人。
上午,上體育課的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)踢足球,有一位同學(xué)摔倒了,我們扶他去校醫(yī)室看。校醫(yī)一看,那腿上全部都是血,校醫(yī)說(shuō):“不行啊,已經(jīng)大量出血了,必須得馬上去醫(yī)院。”然后校醫(yī)準(zhǔn)備打120.。
那個(gè)同學(xué)用手在膝蓋出血的.地方一抹,用舌頭舔了一下。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是番茄醬。那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō):“校醫(yī),同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”校醫(yī)哭笑不得。真好玩!
愚人節(jié)那一天,我有一個(gè)朋友生日,他只記得自己生日,不記得是4月1日愚人節(jié)。于是,我送了一個(gè)大大的盒子。他打開(kāi)一看,里面還有一個(gè)盒子,他再打開(kāi),里面還是一個(gè)盒子。他打開(kāi)了20多個(gè)盒子之后發(fā)現(xiàn)里面裝的是一根牙簽。我跟他說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!
有一天,老師去上了個(gè)廁所,讓同學(xué)們坐在教室里等。兩個(gè)小時(shí)后還沒(méi)回來(lái),結(jié)果一看,今天是愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié),因?yàn)榭梢哉M別人。而且很快樂(lè)!
愚人節(jié)作文4
讓笑聲常隨,讓健康常伴。
笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時(shí),也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。人的`心情處于正常狀態(tài)時(shí),在與他人交談期間就會(huì)呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來(lái)展現(xiàn)人與人之間的善意交往。它是人們面對(duì)和諧人生的正能量。古語(yǔ)曰:“笑一笑十年少”,那就讓我們笑對(duì)人生,積極面對(duì),讓笑感染身邊人,讓他們都能感受笑的溫暖。
今天是愚人節(jié)。我因?yàn)楸粚W(xué)生玩得太多,已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了。但今天還是成功地被學(xué)生又耍了一回。
在302班上完課,我收拾好課本回辦公室。走出課室,正好遇上305班的兩個(gè)女生來(lái)打開(kāi)水!霸氯,小君,你們手牽著手,很親密呀!”“本來(lái)嘛,老師,上完課了?”月容指指我的鞋:“老師,你鞋帶松了……”“是嗎?”我蹲下身,把一只褲腳提起,準(zhǔn)備系鞋帶。那兩個(gè)學(xué)生象燕子一樣雀躍:“老師,愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)作文5
昨天(4月1日)是愚人節(jié),我就琢磨著要“愚一下”同學(xué),但卻險(xiǎn)些被媽媽“愚到”。
愚人節(jié)當(dāng)天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,就想著“愚一把”同學(xué)。
這時(shí),大家陸續(xù)來(lái)到教室里。我看到同學(xué)、也是內(nèi)蒙古小記者劉鑫洋正從書(shū)包里取書(shū)本,于是我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。
“劉鑫洋,王老師叫你去一下!!
“知道啦!”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。
不一會(huì)兒,劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來(lái)。
“你為什么騙我?看我咋揍你!”說(shuō)著,就沖我來(lái)了。
“別別,君子動(dòng)口不動(dòng)手,再說(shuō)了,今天是愚人節(jié)嘛!”我連忙說(shuō)。
“騙的'好!”同學(xué)們哄得一下炸開(kāi)了。
放學(xué)了,我剛一進(jìn)家門(mén),媽媽就對(duì)我說(shuō):
“奶奶剛打過(guò)來(lái)電話,說(shuō)讓你過(guò)去!
“媽媽?zhuān)銊e騙我了,我知道今天是愚人節(jié),我在學(xué)校還騙到了同學(xué)呢!。
看到我一下識(shí)破了媽媽的計(jì)謀,媽媽摸著我的頭,笑著說(shuō):
“兒子,你真夠狡猾的!”
我呵呵地笑了。
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