同學(xué)的作文集合[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　張言是我的同學(xué)，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮。

　　她的特長(zhǎng)是舞蹈，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員。在學(xué)校午睡的時(shí)候，她有時(shí)還邊“劈叉”邊睡覺(jué)呢！

　　她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)發(fā)言，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)得到很多老師的'認(rèn)可，所以，連得了四屆進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　當(dāng)然，她也是有缺點(diǎn)，就是愛(ài)講話。每次，我一打電話給她，她都滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把電話掛了。但在上課，她從來(lái)不講小聲話。

　　張言告訴我，她的名字的含義：她爸爸媽媽希望她見(jiàn)到人，能開(kāi)口就說(shuō)。我覺(jué)得她太能滿足她爸爸媽媽的愿望了。

　　上次我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她家很漂亮，是樓中樓。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了會(huì)兒電視，吃了點(diǎn)東西，玩得可高興了。

　　我們還在QQ上玩“你問(wèn)我答”的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，我們倆可是好朋友！

同學(xué)的作文 篇2

　　嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學(xué)，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。

　　她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的，頭上扎著馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的牛仔褲，顯得特別可愛(ài)。

　　她成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)數(shù)雙優(yōu)，還會(huì)唱歌，是個(gè)才女。有一次音樂(lè)課，老師叫她當(dāng)小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥(niǎo)似的'十分動(dòng)聽(tīng)，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲(chóng)，真是太厲害了！

　　她就坐在我前面，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，還經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我們一起做培優(yōu)練習(xí)冊(cè)，遇到不懂的問(wèn)題我會(huì)常常請(qǐng)教她，她不懂的也會(huì)來(lái)問(wèn)我；語(yǔ)文課上，我們也會(huì)合作背誦課文和古詩(shī)。

　　她優(yōu)點(diǎn)很多，要說(shuō)缺點(diǎn)嘛也有，畢竟人無(wú)完人。有一次，我就看見(jiàn)她追著一個(gè)男生打，那個(gè)男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問(wèn)她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說(shuō)：“哼！你們壞死了，經(jīng)常欺負(fù)女生，我這是路見(jiàn)不平，拔刀相助！”唉，我只能自認(rèn)倒霉了——好男不跟女斗。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀又有點(diǎn)野蠻的女生，你們喜歡她嗎？

同學(xué)的作文 篇3

　　你要問(wèn)我汪燦是誰(shuí)？她是我們403班的同學(xué)。什么？你要問(wèn)我她是怎么樣的人?還真難說(shuō)。老師們說(shuō)她是乖乖女，同學(xué)說(shuō)她是名副其實(shí)的“母老虎”，可我卻認(rèn)為她暴躁十足，是個(gè)惹不起的女生。

　　汪燦長(zhǎng)得很普通。一米四五的個(gè)子，在我們班的女生當(dāng)中算高個(gè)子。身材偏瘦，估計(jì)60斤左右。雪白的像牛奶一般的皮膚，淡淡的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛笑起來(lái)會(huì)彎成月牙。光潔的額頭用齊劉海遮住，其實(shí)在她的右腦門上有顆豆大的黑痣，愛(ài)美的她便用頭發(fā)遮住，所以旁人不注意是很難發(fā)現(xiàn)的。

　　單看汪燦的外表，可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)安靜溫和的女生，但不要被表象所欺騙。為什么說(shuō)我要說(shuō)她不好惹呢？我的腦海中閃過(guò)一件事情。從小我就喜愛(ài)音樂(lè)，媽媽給我報(bào)了吹長(zhǎng)號(hào)的.興趣班，地點(diǎn)就在我們龍獅中心小學(xué)。記得放暑假的一個(gè)星期二下午一點(diǎn)，我早早的來(lái)到學(xué)校上音樂(lè)課，到了教室發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，但老師還沒(méi)來(lái)。我和同學(xué)么相約著來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上玩，大家笑著叫著跳著，玩的開(kāi)心極了�！鞍　�—”突然身后一聲尖叫令我渾身一顫，回頭看見(jiàn)汪燦抱著自己的右腳使勁的揉著。原來(lái)是我跳的時(shí)候不小心踩到了她的腳。

　　我連忙紅著臉抱歉地說(shuō)：“對(duì)……不……起�！彼�哪里肯原諒，只見(jiàn)她雙手叉腰，瞪著炯炯有神的眼睛看著我，好像能噴出火來(lái)。她一會(huì)兒齜牙一會(huì)兒撅嘴，氣的臉一陣紅一陣白。對(duì)我的道歉視若無(wú)睹，對(duì)著我破口大罵道：“程龍，你長(zhǎng)眼睛有什么用啊，我看你是不想活了，竟然踩本小姐的腳，今天我得給你點(diǎn)顏色看看�！闭f(shuō)著，抬起右腳沖著我的左腳狠狠的跺下去，“啪”的一聲，一股鉆心的疼從腳底直沖心里。“啊喲”我發(fā)出痛苦的慘叫，原本開(kāi)心玩耍的我像泄了氣的皮球倒在地上，雙手抱腳，像復(fù)讀機(jī)似的只知道說(shuō)：“痛……痛……痛……”

　　這就是汪燦，你想認(rèn)識(shí)她嗎？

同學(xué)的作文 篇4

　　我的一個(gè)同學(xué)叫林愷，他性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，他的各門功課成績(jī)都比較好，連走棋一類也不差，還是一個(gè)“狡猾”的圍棋手。

　　今天，我就嘗到了他的精明之處。

　　開(kāi)始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤的正中央，隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著，走著，只見(jiàn)林愷神態(tài)自若，小心翼翼地將子兒放在一個(gè)被我兩個(gè)子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什么要放在這里，林愷卻對(duì)我說(shuō)：“張貺，你看，我的一個(gè)子兒被你的三個(gè)子兒圍住了，你還不去吃�！绷謵疬呎f(shuō)邊將手指在那個(gè)被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的地方，再看看別的地方，發(fā)現(xiàn)林愷是想瞞天過(guò)海，想引開(kāi)我的思路讓他實(shí)行他的計(jì)劃。他想用犧牲一個(gè)子兒來(lái)?yè)Q取一批子兒，可惜被我看穿了，于是我把我的子兒放在林愷的`一大批子兒唯一的出口上后，便得意洋洋地對(duì)林愷說(shuō)：“哈哈哈哈哈，想瞞天過(guò)海，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，瞧，這叫關(guān)門打狗。”我邊說(shuō)邊把手指在剛才我放的地方，這時(shí)，林愷頓時(shí)六神無(wú)主了�！�…

　　之后，我真是風(fēng)調(diào)雨順啊，一使出我的“關(guān)門打狗”、“二選一”、“長(zhǎng)驅(qū)直入”等等一類自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對(duì)付的，我一不小心，他一下子就占領(lǐng)了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占領(lǐng)的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。

　　你看我的同學(xué)精明不？

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