四年級(jí)的作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷，小溪“嘩嘩"的流淌著，好似一幅幅美妙的畫(huà)卷。在我的腦海中，有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無(wú)法自拔。一想起來(lái)我就會(huì)熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，烏云像染了色似的，變得黑乎乎的。在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒也不知去向。風(fēng)兒呼呼地刮了起來(lái)。我準(zhǔn)備去上興趣課，便打著傘去上課。路上又泥濘又滑，我十分緊張，生怕一不小心摔了個(gè)狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩，她身穿一件紅格子大衣，脖子上，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦？她不是那個(gè)繪畫(huà)組的成員嗎？據(jù)說(shuō)她在班上的成績(jī)非常的差。我巴不得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準(zhǔn)備超過(guò)他。兩米，一米，零點(diǎn)五米前面的她一瘸一拐，寸步難行。哎！真可憐！
當(dāng)我正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，只聽(tīng)"啊"的一聲，原來(lái)是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié)，心想我去不去扶她呢？算了，誰(shuí)叫她成績(jī)那么差呢。可是老師說(shuō)要助人為樂(lè)呀。不管了，不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過(guò)。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對(duì)我的懲罰。
這時(shí)我的.身邊多了一只溫柔的手。哇！這纖細(xì)的手，這滾燙的手，這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會(huì)兒天晴了。太陽(yáng)公公從烏云中探出了小腦袋，露出了笑容。風(fēng)兒不再咆哮，大樹(shù)上掉落了一些枯枝敗葉。花兒不再比美，安靜得像睡著了一樣，而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中，永不消失。
四年級(jí)的作文 篇2
我正在溫暖的被窩里睡的最香最美好的時(shí)候。突然，一雙晶瑩剔透的翅膀穿過(guò)墻面飛了我的腦門(mén)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我處于一個(gè)dna的世界。一個(gè)像人一樣的小型汽車(chē)向我駛來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“這里是汽車(chē)dna世界，你要完成三件淘氣事才可以獲得通往四季星球的綠卡哦！首先用自己的心和意念創(chuàng)造一輛屬于自己的車(chē)子哩！”
我閉上眼睛，一絲微弱的光芒越來(lái)越刺眼，我仿佛置身于一個(gè)將世界連在一起的大網(wǎng)，雄鷹在天空中翱翔，兇猛的獵豹與身手矯健的非洲大野羚展開(kāi)了生與死的較量，野豬一家大大小小，老老少少在一望無(wú)際的草原上吃著青翠嬌嫩小草，在野犬家族中女王產(chǎn)下了公主和王子、幾百個(gè)藍(lán)色的珍珠朝我飛來(lái)，機(jī)器人的聲音又出現(xiàn)在我耳邊：“開(kāi)始想象自己的汽車(chē)吧�！蔽业南胂螅盒‰嗍蟮耐獗�，可以看到千米以外的東西，可以制造專(zhuān)門(mén)療傷的藥物，可以穿梭空間……當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我驚訝極了，一輛像豚鼠的汽車(chē)出現(xiàn)在我的眼前，跟我想象的毫無(wú)差別（好！好！好！實(shí)在是好�。�，“坐上去試一試�！睓C(jī)器人說(shuō)道。那個(gè)舒服咱就別說(shuō)了，超舒服�。。∵�有自動(dòng)按摩系統(tǒng)！可我還沒(méi)系好安全帶就被一股強(qiáng)大的大氣流龍卷吸了還差半毫米就被吸了進(jìn)去，太驚險(xiǎn)了（下回有空一定帶你們?nèi)ィ！半嗍笠惶?hào)，先啟動(dòng)吸卷系統(tǒng)再啟動(dòng)轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。”我一聲令下，汽車(chē)趕忙伸出巨無(wú)霸吸卷器將氣流吸入。又經(jīng)轉(zhuǎn)化器變成有益的雨露和甘淋降在饑渴的荒山上，再用播種機(jī)將花和樹(shù)的種子撒下來(lái)，種子快速長(zhǎng)大，我開(kāi)著豚鼠一號(hào)穿越時(shí)空進(jìn)入動(dòng)物dna世界，將老鷹，野兔，山鹿，小魚(yú)……帶了回來(lái)，投放在樹(shù)林。機(jī)器人對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)完成了第一件“淘氣事”。
我又繼續(xù)上路了，遇到了一只受了傷的'丹頂鶴，不能飛了，如果不救它，它會(huì)被野獸吃掉。我將它帶入車(chē)內(nèi)，使用dna密碼制造了專(zhuān)門(mén)給丹頂鶴的藥，經(jīng)過(guò)幾天的療養(yǎng)丹頂鶴終于好了，它也回到了自己的族群。
當(dāng)我還沒(méi)做第3件淘氣事，就被一片黑乎乎的烏云給卷走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還在床上，我對(duì)我的歷險(xiǎn)經(jīng)歷開(kāi)始感到疑惑：之前發(fā)生的事情到底是不是真的當(dāng)機(jī)器人再次出現(xiàn)在我身邊的時(shí)候，我知道新的冒險(xiǎn)就要開(kāi)始了！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥(niǎo)的課文，我才知道原來(lái)鳥(niǎo)也是有語(yǔ)言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥(niǎo)的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們?cè)琰c(diǎn)播種。
想著想著，忽然感覺(jué)一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細(xì)打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長(zhǎng)的雙腿，一對(duì)靈巧的翅膀。我試著用鳥(niǎo)語(yǔ)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)，你叫什么名字��？”鳥(niǎo)兒回答：“我叫琴鳥(niǎo)�！薄澳愕募以谀睦锬�？”“在一個(gè)蒼翠的大松樹(shù)上�！蔽腋械胶芎闷�，接著問(wèn)它：“你為什么到上海來(lái)啊？”“因?yàn)樯虾ｑR上就要開(kāi)始博會(huì)了，我想過(guò)來(lái)看看，湊個(gè)熱鬧�！兵B(niǎo)兒告訴我說(shuō)。“你喜歡上海嗎？”“喜歡，因?yàn)樯虾，F(xiàn)在到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，美極了！我要回去告訴我的.同伴，到上海來(lái)安家。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠(yuǎn)去的，美麗的小鳥(niǎo)的身影，陷入了無(wú)限的遐想之中……
這時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。奶奶進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)愣，就問(wèn)我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間�！蔽乙幌伦芋@醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)是我想得太入迷了呀！
四年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我有過(guò)許許多多的好老師，他們教我知識(shí)、教我做人、伴我成長(zhǎng)，今天我就來(lái)夸夸我的語(yǔ)文老師秦老師吧！
我的秦老師年輕漂亮，她不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，時(shí)常把我們說(shuō)得心服口服。
我的秦老師很會(huì)講課，每次一上語(yǔ)文課，同學(xué)們總是格外有精神。前幾天秦老師給我們上葉圣陶爺爺寫(xiě)的《荷花》時(shí)，我就像真的隨著秦老師一起來(lái)到了美麗的荷塘邊欣賞著滿(mǎn)池的荷花，我們眼前似乎真的出現(xiàn)了又大又圓的碧綠荷葉鋪滿(mǎn)水面的，中間開(kāi)放著清香怡人的荷花，我們真的.陶醉其中了，自己也像變成了一朵荷花靜靜地綻放在荷塘里，聽(tīng)蜻蜓告訴我清早飛行的快樂(lè)、聽(tīng)小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我昨夜做的好夢(mèng)……每當(dāng)秦老師講到山，我們就像真的看到了挺拔的高山；每當(dāng)秦老師講到河，我們就像真的聽(tīng)到了嘩嘩的河水聲；每當(dāng)秦老師講到草原，我們就像真的看到一望無(wú)際的草原。下課了，我們總是留念地望著她的背影，希望下節(jié)課還是她來(lái)上。
秦老師對(duì)我們很寬容，每次有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，秦老師不會(huì)打罵我們，而是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣錯(cuò)下去的嚴(yán)重后果。如果有同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)，秦老師會(huì)問(wèn)明原因，然后叫他補(bǔ)起來(lái)，她從不體罰我們，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們。
這就是我們年輕漂亮、溫柔善良、像媽媽、又像朋友的秦老師，無(wú)論我以后長(zhǎng)多大、走多遠(yuǎn)我都不會(huì)忘記她，因?yàn)樗涛抑R(shí)、教我做人、教我美德！
四年級(jí)的作文 篇5
又是一個(gè)星期五。
媽媽從來(lái)都沒(méi)在我的面前哭過(guò)，我一直認(rèn)為她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從來(lái)不會(huì)流眼淚的人，可是，她今天的表現(xiàn)卻讓我驚訝無(wú)比。
最近，我的弟弟發(fā)燒了，一直都治不好，這可把我們?nèi)胰私o急死了。
于是，媽媽帶著弟弟一起去小區(qū)門(mén)口的醫(yī)院輸液了，但讓我們傷心的是，弟弟一會(huì)好了，過(guò)幾天，就又開(kāi)始發(fā)燒了。弟弟的病就這樣不停的反復(fù)，讓我們?nèi)颐η懊�，增添了無(wú)數(shù)的.煩惱。
媽媽是所有家人中最悉心照顧弟弟的人，一聽(tīng)說(shuō)弟弟有什么事，立刻從單位請(qǐng)假回家照顧弟弟，我每天看見(jiàn)媽媽那幅憔悴模樣，心里不禁泛起一陣心酸。
一天，媽媽和弟弟一起去婦幼保健院輸液。不過(guò)，這次，我偷偷地跟著她們?nèi)チ酸t(yī)院，到了醫(yī)院，我一直跟蹤她們到二樓，我藏在旁邊柱子的后面，以免她們發(fā)現(xiàn)我。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)困，上下眼皮開(kāi)始打架。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)人在哭泣，回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尡е呀?jīng)熟睡的弟弟，身體傾斜著，頭埋在弟弟的懷里，哭得非常傷心，窗外的風(fēng)無(wú)情的向她撲來(lái)，像一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手，逼近著她。我看著媽媽傷心的樣子，不由心里也是一陣難過(guò)。
媽媽?zhuān)蚁嘈诺艿芤欢〞?huì)好起來(lái)的，并且，他也不希望你再哭泣。媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我和弟弟最親近的人！
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