- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)美在我身邊作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的美在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在我身邊作文1
美，在世人眼里或許只是一個(gè)用來(lái)形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風(fēng)味。
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話，生活中并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛至關(guān)重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。
我所認(rèn)識(shí)的美，是從內(nèi)心深處展示出來(lái)的美，是結(jié)合了真誠(chéng)，善良，寬容的美。
記得有這么一個(gè)故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來(lái)維持生活。他擅長(zhǎng)的是唱歌，他的歌聲充滿(mǎn)了積極樂(lè)觀的精神。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，他的周邊圍滿(mǎn)了人，每個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽(tīng)，每個(gè)人都沉醉在了其中。可是，一曲終了后，沒(méi)有一個(gè)人肯從口袋里拿出錢(qián)放在那個(gè)碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會(huì)生氣，可當(dāng)我看到下面的情節(jié)之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后，開(kāi)口說(shuō)道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無(wú)是處，從你們剛才聽(tīng)我唱歌時(shí)的表情來(lái)看，我知道你們不僅是在耳朵聽(tīng)，而是在用心傾聽(tīng)，對(duì)此，我很感謝，感謝大家捧我的場(chǎng)，感謝大家肯花費(fèi)你們寶貴的`時(shí)間來(lái)聽(tīng)一個(gè)與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒(méi)有輕視我，沒(méi)有用錢(qián)來(lái)搪塞我，而是用你們的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我，謝謝你們！”說(shuō)完流下滿(mǎn)臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了，這也是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，而我們卻沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。
其實(shí)“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無(wú)聞的服務(wù)，掃大街的人的起早貪黑，老師們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在我們身邊最樸實(shí)無(wú)奇的事，但這些也可以說(shuō)是對(duì)“美”最好的詮釋。
美并不只是外貌的艷麗，衣著的華貴，相貌的出眾，它更是愛(ài)的濃縮體，愛(ài)的根本。
美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，嚴(yán)寒毅然堅(jiān)守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對(duì)你的百般呵護(hù)；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤(rùn)了你干枯的心靈。美無(wú)處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它。
美是智慧的象征，是真誠(chéng)寬容的表現(xiàn)。
美就在我們身邊，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！更需要我們?nèi)フ湎В?/p>
美在我身邊作文2
生活中處處都有美，不論是一道風(fēng)景，一句話語(yǔ)，還是一個(gè)動(dòng)作，都是美的存在，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛而已，因?yàn)樵谏钪芯退闶且患苄〉氖�，也能夠體現(xiàn)出來(lái)美。
人美——
記得在小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位班花，她長(zhǎng)得非常漂亮——一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成馬尾辮，顯出了她蓬勃的活力，一對(duì)細(xì)如柳葉的眉毛下有著一雙大大的眼睛，流露出深邃；高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，還有和漫畫(huà)故事女主角般美麗的下劾，再加上一副黑眼鏡，簡(jiǎn)直就是仙女來(lái)了也比不上��！她經(jīng)常穿著一套公主裙，可愛(ài)極了，尤其是配上花蕾絲襪，讓你看一眼就想拍拍她的頭。
心靈美——
盡管她長(zhǎng)得漂亮，但她也從來(lái)不提這事，成績(jī)考好了，她也不會(huì)驕傲，只會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，所以也號(hào)“小雷鋒”，誰(shuí)有困難，她就去幫助誰(shuí)，有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不是特別好，經(jīng)常拖我們的后腿，她就每天去那個(gè)同學(xué)家給那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，結(jié)果把她的成績(jī)拉了起來(lái)，使我們班奪了第一名。
在家里，她更是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，她把學(xué)校的好作風(fēng)帶回了家里，作業(yè)做完后，她經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，閑時(shí)，還會(huì)幫媽媽捶捶背，為爸爸泡好茶。
記得有一次，她代表我們班去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，那天她穿戴整齊的`走向考場(chǎng)，心里高興極了，忽然間，她看到一個(gè)老爺爺摔倒了，正在地上摸索著什么，她跑了過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，你在干什么呀！”“我在找我的拐杖�！崩蠣敔敾卮鸬�。她看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)類(lèi)似拐杖的東西，便把它撿起來(lái)，還給了老爺爺，她看到老爺爺渾身是泥，心里正在糾結(jié)著，到底要不要送老爺爺回家，應(yīng)該送，可是，競(jìng)賽快開(kāi)始了，該怎么辦呢？猛然間，她看到了她脖子上系的紅領(lǐng)巾，決定要送老爺爺回家。于是便說(shuō)：“老爺爺，我送你回家吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，快上課了，你先走吧！”她說(shuō)：“沒(méi)事的，我先送你回家。”說(shuō)罷，扶起老爺爺?shù)氖�，艱難的向老爺爺家邁去。送到了家，她趕緊向?qū)W校奔去，頑皮的泥水濺到了她那白凈的衣服上……
生活中處處有美。
因?yàn)橛忻�，生活才如此美好，世界才如此精彩�?/p>
美在我身邊作文3
美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語(yǔ)言，無(wú)聲但每個(gè)人都能心領(lǐng)神會(huì)；美更是一種品質(zhì)，令人們?yōu)橹畡?dòng)容肅然起敬。
新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美��！
這時(shí)一道與這純白之景極不協(xié)調(diào)的“風(fēng)景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車(chē)停在路邊，車(chē)上有一個(gè)老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應(yīng)該是烤紅薯的車(chē)吧！我想，三輪車(chē)旁有個(gè)穿著舊棉衣的人，仔細(xì)觀察，他姑且算是個(gè)年輕的.人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。
這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風(fēng)景！”欲快步走開(kāi)，突然一個(gè)趔趄險(xiǎn)些滑到�！奥氛婊�，這樣的雪天可別有人摔倒��！”我感嘆道。
突然，不幸的事情發(fā)生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶。可我剛邁出了第一步，心里就產(chǎn)生了矛盾：這不是電視上經(jīng)常播放的“扶不扶”場(chǎng)景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會(huì)不會(huì)反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。
可就在我心中難以抉擇的時(shí)候，一個(gè)身影從我身邊閃過(guò)。咦，是那個(gè)賣(mài)烤紅薯的年輕人！只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動(dòng)的一塌糊涂，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝你小伙子！”現(xiàn)在敢扶我們這些上了年紀(jì)的人的人已經(jīng)不多了……”年輕人只是笑著說(shuō)：“不打緊的！老奶奶這是我應(yīng)該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時(shí)，紅薯已經(jīng)烤焦了，可他仍舊笑著重新?lián)Q了一批上去�！敖o我拿一個(gè)紅薯！”我說(shuō)道�！昂绵希 彼χo我挑了最大最好的一個(gè)，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動(dòng)情！
原來(lái)美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質(zhì)。美，就在我身邊！
美在我身邊作文4
多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著它的風(fēng)采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著美，美就像生活中最耀眼的陽(yáng)光。
今天早上，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)學(xué)生說(shuō)："有一批外文資料。愿意預(yù)定的同學(xué)明天從13塊錢(qián)開(kāi)始帶錢(qián)。"話音剛落，學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。老師又說(shuō)："不想預(yù)定就舉手。"這時(shí)，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她："沒(méi)錢(qián)嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉(zhuǎn)身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發(fā)生的事情。
蕭乾的父母已經(jīng)離婚，但她的母親沒(méi)有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對(duì)蕭乾傾注了無(wú)限的愛(ài)。母女之間的愛(ài)深似海。然而，在蕭乾走進(jìn)中學(xué)大門(mén)后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽(tīng)到這個(gè)消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學(xué)。經(jīng)過(guò)老師的一番勸說(shuō)，她終于增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛(ài)，給她幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛(ài)笑的蕭乾沉默了。
"我會(huì)為蕭乾付出代價(jià)！"一個(gè)清晰的聲音打斷了我的`深思。我抬頭一看，是一個(gè)著名的"守財(cái)奴"崔璀。說(shuō)到崔璀，她從不亂花一分錢(qián)。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買(mǎi)冰棍。崔璀把她的手舉得很高。
"我付錢(qián)！我會(huì)為她付出代價(jià)的！我有錢(qián)！"
手忙腳亂的聲音充斥了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說(shuō)："你同意這筆錢(qián)要和班費(fèi)一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著每個(gè)人，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)道：謝謝大家！"
深秋的早晨，秋風(fēng)不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學(xué)就生活在這個(gè)溫暖的集體里。看著眼前發(fā)生的一切，我越來(lái)越覺(jué)得，在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人真的很難去幫助別人！
美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。
美在我身邊作文5
云霞映著落日，天邊酡紅如醉，夕陽(yáng)的影子投映在樓前草地上，撒下一路淡淡的余暉。記憶，延伸美麗。深淺不一的印記，付之一笑的回憶，憶起您的甜甜的笑靨，像含苞待放的美麗花蕾，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。美，就在你我身邊！
秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進(jìn)初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安�？催^(guò)分班通知后竟找不到班級(jí)的隊(duì)伍，慌亂之中，看到一位年輕的'女老師，便上前詢(xún)問(wèn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風(fēng)，沐浴著我心中的感動(dòng)。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。
上課鈴聲響起，初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，您緩緩走入教室，我才發(fā)現(xiàn)您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時(shí)高時(shí)低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過(guò)心間。當(dāng)難題不時(shí)被同學(xué)攻克，您臉上顯現(xiàn)出慈愛(ài)的笑容，像一朵夏雨過(guò)后悄然綻開(kāi)的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優(yōu)雅的點(diǎn)著頭，一切都變得好美。
紅霞漫卷的黃昏，晚風(fēng)里燈影柔曼，被困在家里的我，焦急的等待著您的作文點(diǎn)評(píng)，邊等邊琢磨著：這次作文沒(méi)有認(rèn)真修改整理，一定挨批�！岸！币宦曧�，您將作文評(píng)語(yǔ)發(fā)了過(guò)來(lái)，映入眼簾的第一句是：“親愛(ài)的某某同學(xué)”，后面是整整一大段評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)字都是您用心斟酌的評(píng)論，不但幫我剖析結(jié)構(gòu)問(wèn)題，更多的竟是滿(mǎn)滿(mǎn)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵(lì)的笑容，這笑容，如一縷春風(fēng)，一泓清泉；淡淡的笑，勾畫(huà)不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠(chéng)！
這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。
其實(shí)美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽(yáng)光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風(fēng)吹起如花般的流年，您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風(fēng)景，如陽(yáng)光普照，給予我溫暖；如一盞明燈，照進(jìn)我心里。靜聽(tīng)每個(gè)角落，用心發(fā)現(xiàn)，美，就在你我身邊。
美在我身邊作文6
美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細(xì)回想，美其實(shí)就在身邊！
炎炎夏日，空氣中沒(méi)有一絲微風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎有被火烤的感覺(jué)，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過(guò)氣來(lái)，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹(shù)的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹(shù)上的
小蟲(chóng)懨懨欲睡，以至于它蠕動(dòng)的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發(fā)的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥(niǎo)鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我匆匆忙忙的走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，路過(guò)紅旗市場(chǎng)的時(shí)候，一個(gè)陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補(bǔ)丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經(jīng)沒(méi)有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沉悶不語(yǔ)，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著他的只是一個(gè)帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過(guò)往的行人都帶著厭惡（用詞不準(zhǔn)，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見(jiàn)，行色匆匆的走來(lái)走去，沒(méi)有一個(gè)人想要停下去施舍一些錢(qián)給他的，一個(gè)都沒(méi)有。
“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車(chē)停在了乞丐的旁邊，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達(dá)斯名牌鞋，一件時(shí)髦的牛仔短褲和時(shí)尚的短袖襯衫，只見(jiàn)可愛(ài)的小家伙捏著十元錢(qián)，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢(qián)小心翼翼地放入了乞丐面前的'破碗里，扭頭向車(chē)?yán)锱苋�，然后只�?jiàn)車(chē)?yán)镆粋�(gè)很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個(gè)身子和纖細(xì)的手臂將小男孩抱進(jìn)了車(chē)?yán)�，汽�?chē)揚(yáng)起輕微的塵土駛遠(yuǎn)了。望著這對(duì)母子，我的心微微顫動(dòng)了一下，美其實(shí)不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。
身邊的美也許會(huì)更令人感動(dòng)，它所帶來(lái)的感觸不差于華麗的表演與視覺(jué)的渴望，像文中的這對(duì)母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒(méi)有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關(guān)愛(ài)他。試問(wèn)：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？
美就在我們身邊，熱愛(ài)生活的朋友們，請(qǐng)?jiān)囍グl(fā)現(xiàn)它吧！
美在我身邊作文7
美，什么是美？自古到今，美似乎從未有個(gè)明確的定義。我想，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)對(duì)美定義，但是唯一能確定的是，生活中處處都有美。美，與我們同行。
世間的美大致可以分為自然美與人情美。你看，黎明的日出、傍晚的夕陽(yáng)，是美；樹(shù)葉四處亂竄，是美；花骨朵兒含苞欲放，是美；樹(shù)枝吐綠著嫩芽，是美；鳥(niǎo)兒歡快地唱著“秋之歌”，是美……這一切的一切都是美。大自然就是那個(gè)為世界裝點(diǎn)美的色彩的畫(huà)家。
人情美自然也是處處存在的。你看，公交車(chē)上人們?yōu)槔先俗屪�，是美；同學(xué)們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，是美；鄰居之間噓寒問(wèn)暖，是美；別人幫自己解圍，是美……最近，許多代名詞出現(xiàn)在我們身邊：“最美司機(jī)吳斌”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美警察李博亞”……他們都冠上了“最美”的頭銜。他們?cè)谄椒仓幸?jiàn)偉大，在樸實(shí)中見(jiàn)崇高，在普通崗位中綻放絢麗的光彩。他們美在平凡，美在善良，美在奉獻(xiàn)，美在責(zé)任，美在瞬間。他們用“最美”生動(dòng)詮釋了樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。
其中最讓我感動(dòng)的是“最美媽媽吳菊萍”。20xx年7月2日下午一點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的'吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn)，而吳菊萍手臂骨折，受傷較重。這是多么偉大的一位母親啊！她奮不顧身地去營(yíng)救與自己素不相識(shí)的孩子！這是多么崇高的母親精神��！吳菊萍是母親們最典型的代表！
寫(xiě)到這里，我第一時(shí)間想到的便是自己的母親。母親是我最熟悉的人，從我一出生開(kāi)始，母親就給予了我無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)。從小，她就把我當(dāng)寶來(lái)呵護(hù)、疼愛(ài)。母親是具有最美精神的人，她陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路。小時(shí)候，不管有什么困難，我第一個(gè)就是向母親求助，因?yàn)槲抑滥赣H會(huì)保護(hù)我的，她就像避風(fēng)港一樣存在。當(dāng)我幼時(shí)因淘氣而犯下錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)耐心地教導(dǎo)我，而現(xiàn)在我越發(fā)懂事了，母親的臉上露出了越來(lái)越多的欣慰與高興。當(dāng)然，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的功勞。一年又一年過(guò)去，母親也以我成長(zhǎng)那同樣的速度迅速衰老起來(lái)了，可是那份愛(ài)從未改變過(guò)。母愛(ài)似水，滋潤(rùn)了我們的心田；母愛(ài)無(wú)邊，為我們撐起一片天空。記得母親總對(duì)我說(shuō)：“你要聽(tīng)話，好好讀書(shū)，媽媽再苦再累也是值得的�！币苍S，這就是全天下母親的心聲吧！
自然美、人情美凝聚成了一個(gè)充滿(mǎn)美的世界。美無(wú)界限，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛與渴望美的心靈去創(chuàng)造美吧！美，與我們同行！
美在我身邊作文8
美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬(wàn)萬(wàn)，有的美的讓人無(wú)可挑剔，讓人覺(jué)得不真實(shí)，而有的美，卻有著更深刻的含義……
對(duì)！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會(huì)說(shuō)，心靈美太深?yuàn)W了，誰(shuí)會(huì)把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實(shí)也不難，讓我來(lái)帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。
還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當(dāng)中，也涌現(xiàn)出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無(wú)反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個(gè)例子吧！
最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個(gè)灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國(guó)博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動(dòng)，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，房屋的頂部便零零星星的`落下來(lái)，本來(lái)可以第一個(gè)離開(kāi)教室的就是她，在當(dāng)時(shí)她卻鎮(zhèn)定得站在教室門(mén)口，指揮著自己的學(xué)生離開(kāi)教室，沒(méi)錯(cuò)，她沒(méi)有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開(kāi)了，她特別的欣慰，正準(zhǔn)備離開(kāi)的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀(jì)輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過(guò)的，但她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，依然微笑的面對(duì)一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來(lái)為人們?cè)忈屢粋�(gè)引人深思的話題：心靈美。
如果你還不能確切地體會(huì)到，就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！
在前一段時(shí)間，我和媽媽準(zhǔn)備去西安看望病重的大姨，計(jì)劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來(lái)靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門(mén)外進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，一身舊衣服，實(shí)在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來(lái)，準(zhǔn)備快速前往火車(chē)站。準(zhǔn)備坐上出租車(chē)前往時(shí)，媽媽一拍腦門(mén)道：“壞了，錢(qián)包丟了。”我頓時(shí)慌了，心想：不會(huì)是，剛才的那個(gè)……還沒(méi)等我想完，從面館門(mén)口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。
坐在出租車(chē)上，我不禁想起了剛才那位老爺爺?shù)哪樱D時(shí)，熱淚盈眶。
怎么樣，找到了嗎？找到我所說(shuō)的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？
生活中其實(shí)并不缺乏美，缺乏的，只是你對(duì)美的認(rèn)知，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。
美在我身邊作文9
美是什么？美或許是大自然的花花草草，或許是畫(huà)家筆下惟妙惟肖的畫(huà)卷，或許是一種道德，或許美就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美，無(wú)處不在。
一天早上，我急急忙忙地趕上去學(xué)校的公交，公交上人山人海，人貼著人，人靠著人，人碰著人，人們擠成一團(tuán)，就好像罐頭里緊貼的沙丁魚(yú)，找不到一絲縫隙。我廢了九牛二虎之力終于穿過(guò)了人山人海，找到了一點(diǎn)落腳之地。這時(shí)，車(chē)到達(dá)了下一站，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，一位老奶奶走了進(jìn)來(lái)，老奶奶行動(dòng)十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發(fā)中幾乎找不到一條黑發(fā)，雙眼有紅根，雙手顫抖著握住欄桿，好不容易才能保持身形。突然，車(chē)廂內(nèi)一片片嘈雜的聲音戛然而止，安靜地仿佛連蟲(chóng)子飛舞的聲音都格外刺耳，人們都默默看著這位老人，擠在最前頭的人讓出了自己的一點(diǎn)落腳之地，緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)，擁擠的車(chē)廂竟然多出來(lái)一條可以供人行走的小道，不少在座位上的人都紛紛站起來(lái)，手握著欄桿，示意老奶奶去坐，而自己捻手捻腳地去找車(chē)廂里自己的一席之地，我不禁也悄悄縮了縮本就渺小的“地盤(pán)”。下車(chē)以后，我內(nèi)心一片溫暖，心想，這不就是身邊的美。
身邊的美還有很多很多，一天，我正津津有味的刷著視頻，突然，有這樣一條視頻讓我駐足。一個(gè)年僅三歲的孩子不小心走丟了，他左看看右看看，滿(mǎn)臉通紅，眼睛中有淚光閃過(guò)，熙熙攘攘的人群從他身邊穿過(guò)，臉上難掩心中的焦躁不安。突然，有一個(gè)人停在他的身前，只見(jiàn)那人蹲下身子，一雙大手摸了摸孩子的頭，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“小朋友，別怕，我是警察�！焙⒆右浑p大眼睛盯著那個(gè)人，眼中的淚光漸漸消失，臉上難掩的'焦急也緩緩平靜。后面，警察帶著小孩子逛逛吃吃，結(jié)尾最后，是小孩子找到父母奔跑相擁的場(chǎng)景。我關(guān)掉了視頻，內(nèi)心久久不能平靜，身邊處處都有美，我們也要善于發(fā)現(xiàn)美。
身邊的美無(wú)處不在，20xx的春節(jié)，是一個(gè)動(dòng)蕩不安的春節(jié)，但在動(dòng)蕩和不安背后，也處處充滿(mǎn)了美，無(wú)論是一群群“逆行者”，還是白衣天使，志愿者，亦或者是無(wú)償生產(chǎn)口罩的商家，都是我們身邊的美，也正是他們組成的美麗的風(fēng)景線，守護(hù)了背后的我們。一張張請(qǐng)?jiān)笗?shū)表現(xiàn)了他們的決心，口罩后憔悴的臉龐依然美麗動(dòng)人，還有防護(hù)衣和病房中他們的身影，給予了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和安全感，他們都是我們身邊的美。
美是什么，美在哪里，美其實(shí)很簡(jiǎn)單，美其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不在，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)美，也要學(xué)會(huì)美。
美在我身邊作文10
美，是一種對(duì)美好、漂亮的一種東西的贊稱(chēng)。它的含義有許多種，是人的一種情感，是心底油然而生的一種羨慕之情。
——題記
每一個(gè)人都愛(ài)美，可他們都只注重外表上的美，誰(shuí)又能知道心靈上的美呢？美不只是一種名稱(chēng)，它還決定了性格。從你的`一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都能看出來(lái)你是否存在著一顆美的心。
生活中并不是缺少美，而是要用你那擦亮的眼睛來(lái)辨別，認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)。
人格美
記得有一次，我的橡皮不見(jiàn)了我的同桌就遞給我一塊橡皮，我問(wèn)：“有什么事？別在這里獻(xiàn)殷勤了。”同桌卻說(shuō)：“沒(méi)事��！昨天我路過(guò)商店買(mǎi)橡皮，順便也給你也買(mǎi)了一塊�！蔽以趺茨芎靡馑际障履�？于是，我便把橡皮夾在他書(shū)里。下課后我對(duì)他說(shuō)：“橡皮給你夾書(shū)里了，你的好意我心領(lǐng)了�！蓖酪荒樌Щ蟮乜粗�，說(shuō)：“是的，我看見(jiàn)了�！碑�(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有在乎。事后，我才明白了，原來(lái)，他是到商店買(mǎi)了一塊一樣的橡皮。其實(shí)，那塊橡皮去哪兒了，他也不知道。正當(dāng)這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，剛才我做畫(huà)圖時(shí)，借了一下你的橡皮，沒(méi)耽誤你用吧�！边@時(shí)，我的眼圈紅了，忽然發(fā)現(xiàn)他是多么的偉大！
景物美
每當(dāng)走在神龍大道上，垂柳的嫩芽深深地吸引著我，讓我駐足觀望�？吹竭@些綠色的小精靈散出木的清香，再加上花壇里的杏花也開(kāi)放了，這是多么迷人的香氣��！遙望無(wú)定河，橋上的燈光的倒影映在河面上，展現(xiàn)出橋上的人來(lái)人往、紛雜喧鬧。而那圓圓的月亮也映在河面上，快看哪！嫦娥正在翩翩起舞，玉兔用搗藥的聲音來(lái)給這支舞伴奏，吳剛也用他那鋒利的斧頭一下一下地砍著月桂樹(shù)，落下的桂樹(shù)葉也在為嫦娥伴舞。我走在這條路上，傾聽(tīng)無(wú)定河彈奏的歡樂(lè)歌曲：“大自然真美�。 �
其實(shí)無(wú)論是人格美還是景物美，都在告訴我們美是在我們身邊存在的，世事紛亂復(fù)雜，迷了我們的眼睛，我們憂傷自己為什么辨別不了美，認(rèn)識(shí)不了美，發(fā)現(xiàn)不了美。
其實(shí)，美就在我們的生活中，關(guān)于美的故事天天都會(huì)發(fā)生，只是我們都不曾注意過(guò)。
——后記
美在我身邊作文11
美存在于我們的生活中，它也許在一朵還沾著水的小花上；也許在一只活潑小鳥(niǎo)的歌聲里；也許在早晨一聲輕輕的問(wèn)候中……只有善于發(fā)現(xiàn)美，我們才能感悟美，領(lǐng)悟到生活的美好。
一天，我正在做閱讀題，有一題是問(wèn)修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我就問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車(chē)薪，于是我準(zhǔn)備去問(wèn)老師，走到辦公室門(mén)前，我卻遲疑著不敢開(kāi)門(mén)，因?yàn)樾W(xué)被老師訓(xùn)怕了的我甚至已經(jīng)有了“見(jiàn)老師恐懼癥”，而且我向來(lái)膽子不大。
但最后我還是畏畏縮縮地開(kāi)了門(mén)，膽怯地喊了聲“報(bào)告”，聲音小的可憐，還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看起來(lái)很兇的`老教師看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”我手拿閱讀題，向語(yǔ)文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！
我瞬間出了一身冷汗，有些心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們?cè)诼耦^批改作業(yè)，只有一個(gè)老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛，好不容易來(lái)了也不能白來(lái)！我一咬牙，擺出一副“大無(wú)畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問(wèn)道：“那個(gè)……老師，我不會(huì)做這道題，可以幫我看一下嗎？”
我清楚地看到那頁(yè)紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了，微微發(fā)皺。我更加緊張了，生怕老師說(shuō)我：“你怎么這么笨��？連修辭手法都不會(huì)找！”沒(méi)想到老師對(duì)我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得美麗可愛(ài)：“你看，這個(gè)句子前面說(shuō)……”
經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，所有的不明白都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設(shè)問(wèn)。我立刻感到“老師”這個(gè)詞語(yǔ)的解釋不再那么嚴(yán)厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我高興地感謝了老師，跑出辦公室，這時(shí)，我心中的各種不安化作一縷風(fēng)，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會(huì)的同學(xué)們，我感到十分開(kāi)心，十分愉悅。
美存在于生活的每個(gè)地方，也許在花兒的馥郁香氣中，也許在鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱中，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。
美在我身邊作文12
生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一句話，一個(gè)眼神都會(huì)成為美出現(xiàn)在我們身邊。
我的身邊也充滿(mǎn)美。還記得七歲時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽在家里閑得無(wú)聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)，我連蹦帶跳地走進(jìn)店里，點(diǎn)了兩份小籠包就坐下來(lái)了。等小籠包上來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著兩個(gè)乞丐，這兩個(gè)乞丐我常見(jiàn)，她們是一對(duì)母女。我抓起一個(gè)包子扔進(jìn)嘴里，眼睛盯著他們。他們推門(mén)進(jìn)來(lái)想乞討點(diǎn)錢(qián)，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人�？赡銢](méi)見(jiàn)她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個(gè)月的零花錢(qián)就跑了出去，把錢(qián)給了她們。雖然這些錢(qián)可以買(mǎi)很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說(shuō)不定那些錢(qián)對(duì)她們更有用。她接過(guò)錢(qián)，對(duì)我感激地笑了笑。當(dāng)我看到那個(gè)笑容時(shí)，我終于明白什么叫“助人為樂(lè)”了，那種感覺(jué)真好。當(dāng)我回去時(shí)，媽媽皺著眉對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽?zhuān)南耄簨寢屖遣粫?huì)明白助人為樂(lè)的感覺(jué)的。接著我又低下頭開(kāi)始吃包子，想起剛才那個(gè)笑容，我就覺(jué)得心情愉悅。
老師常說(shuō)：“生活中處處有美，你們要細(xì)心去觀察�！蔽蚁耄哼@應(yīng)該也算是一種美吧！我終于體會(huì)到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細(xì)心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來(lái)，不知不覺(jué)逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時(shí)下起雨來(lái)了。我和媽媽只好去坐公共汽車(chē)，上車(chē)的時(shí)候一個(gè)身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個(gè)地方坐下來(lái)，我就坐在那個(gè)人的'右邊，這樣就能更好觀察那個(gè)人了。這時(shí)，車(chē)上又上來(lái)一個(gè)老人可惜車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，老人只好站著。眼看車(chē)就要開(kāi)動(dòng)了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的，我向外看了看快到家了，看著對(duì)面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個(gè)座位都不讓給老人。想著想著就已經(jīng)到站了。沒(méi)想到那男子與我們同站，我走下車(chē)回看了一眼，我驚呆了。原來(lái)，那個(gè)座位旁的窗戶(hù)拉不住了，風(fēng)雨都刮了進(jìn)來(lái)，那位男子是為了老人好啊！看著那個(gè)人背后的大水印，我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩。
原來(lái)，生活中的美很多，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美。現(xiàn)在就讓用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美吧！
美在我身邊作文13
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習(xí)慣于去觀察別人的錯(cuò)誤和丑陋的一面，而很少發(fā)現(xiàn)他人的美。
我第一次見(jiàn)到姚某時(shí)是在六歲的時(shí)候。我第一次見(jiàn)到這個(gè)男孩時(shí)對(duì)他并沒(méi)有好感，因?yàn)樗鸵话隳泻⒁粯拥乃撞豢赡停赫炫艹鋈ク偼妫氐郊液罂偸桥K兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時(shí)候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒(méi)有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會(huì)見(jiàn)他在太陽(yáng)底下亮閃閃的風(fēng)干了的鼻涕，讓人產(chǎn)生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。
他經(jīng)常做錯(cuò)事，被大人們認(rèn)為是調(diào)皮、搗蛋的孩子，經(jīng)常被他媽媽掄著掃把打。有一天，他媽請(qǐng)我媽幫點(diǎn)忙，媽媽就帶著我去了他家。我很討厭他，他來(lái)找我玩，我愛(ài)理不理，不愿與他同流合污，他特失落。
有一天，他的`媽媽在村子里破口大罵，因?yàn)橛腥送盗怂麄兗业碾u蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒(méi)人理她。我的好奇心很強(qiáng)，決定弄清事情的真相。我沒(méi)有事做，就有時(shí)間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蛋居然是姚某偷的，這時(shí)我對(duì)他的印象壞到了極點(diǎn)，自家的蛋居然也要偷。
我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他徑直走進(jìn)了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時(shí)搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來(lái)是他奶奶和他媽媽關(guān)系不好，時(shí)常吵架，奶奶沒(méi)辦法，只好一個(gè)人搬出來(lái)住，奶奶生活很清苦。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著向他媽媽要的零花錢(qián)，我對(duì)他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來(lái)我主動(dòng)找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著我，求我不要告訴他媽媽?zhuān)颐蜃煲恍�，�?duì)他說(shuō)：“我跟你是統(tǒng)一戰(zhàn)線”。他聽(tīng)后，剛開(kāi)始有些錯(cuò)愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開(kāi)始“同流合污”，繼續(xù)干著偷蛋的“勾當(dāng)”。
這事后，我開(kāi)始愧疚于之前對(duì)他的態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美時(shí)刻存在于我們的身邊。
美在我身邊作文14
春天來(lái)臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀(jì)到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰(zhàn)。這些祖國(guó)的花朵，寄托著祖國(guó)對(duì)他們的期望，承擔(dān)著國(guó)富民強(qiáng)的重任。他們整裝待發(fā)，將為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)去拼搏，去奮斗，去努力。
在此之前，一批批的青少年，在為著祖國(guó)成為強(qiáng)國(guó)奮斗，他們不畏艱險(xiǎn)，努力向前，他們成功了！見(jiàn)證了中國(guó)的奇跡。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在這些少年中，擁有著眾多的優(yōu)秀品質(zhì)。真善美伴隨著我們一生。
校園里，有許多青少年散發(fā)著這些品質(zhì)。他們使校園和諧、美麗。真善美時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)在他們身上。
真——真心真情。
操場(chǎng)上，你的體育項(xiàng)目不及格，這時(shí)遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，與你共同努力，給予你鼓勵(lì)；班級(jí)里，你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，你的小組長(zhǎng)就會(huì)不厭其煩的給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒(méi)熱水了，一聲“用我的吧”會(huì)及時(shí)響起。這些不就是真心的見(jiàn)證嗎？他們擁有了樂(lè)于助人的品質(zhì)。
善——善解人意。
憂傷之余，你身邊坐下了一位同學(xué)，幽默的語(yǔ)言，化解了你的'悲傷；惱怒之際，拉著你離開(kāi)了是非之地，漫步在操場(chǎng)上；開(kāi)心的時(shí)刻，與你大聲歌唱，共享歡樂(lè)。這些人，善于進(jìn)入你的心里，深知你的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，能讀懂你的每一個(gè)眼神，這難道不是愛(ài)嗎？
美——內(nèi)在素質(zhì)。
一個(gè)人的美并不在于外表，而是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)�？�！大掃除時(shí)，我們正在奮力揮動(dòng)著拖把、掃帚，為班級(jí)，為校園努力增添一份美；瞧！自習(xí)課，我們圍坐在一起，互相討論問(wèn)題，幫老師輔導(dǎo)學(xué)生。是的，我們沒(méi)有明星的容貌，但擁有著純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？
真善美，體現(xiàn)在每一位優(yōu)秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學(xué)校，甚至為國(guó)家都增添了光彩。這些人，則是我們中學(xué)生，我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。這些優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì)伴隨我們一生，也將會(huì)是我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的驕傲！
寒冬過(guò)后，春天到來(lái)。一批新的青少年又會(huì)誕生。而這些人身上，將會(huì)擁有更好的品質(zhì)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，他們將會(huì)是我們祖國(guó)更加燦爛的花朵，也將會(huì)是更堅(jiān)實(shí)的棟梁！
美在我身邊作文15
平凡的世界中，美無(wú)處不在。時(shí)而在公交車(chē)上，時(shí)而在馬路邊，時(shí)而在我們心中……因?yàn)橛辛嗣溃澜绮艜?huì)更加美好和諧。在我們的社會(huì)里，到處可以看到美，只不過(guò)是展現(xiàn)方式不同罷了。但無(wú)論怎樣，本質(zhì)都是一樣的。
每天，太陽(yáng)升起時(shí)，都會(huì)把它的陽(yáng)光分享給世人，出于太陽(yáng)的慷慨，我們才會(huì)生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬(wàn)物，這出于雨水的舍己救人；藍(lán)天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥(niǎo)兒理想的飛翔地出于藍(lán)天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環(huán)境就沒(méi)有那么美。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領(lǐng)略它的真諦�？纯刺粕�、汶川、玉樹(shù)大地震的事件，驚動(dòng)人心，可人們并沒(méi)有被它嚇倒，而是更加團(tuán)結(jié)互助，一起對(duì)抗災(zāi)難。那些英勇的`母親，那些為救學(xué)生而失去生命的老師，他們實(shí)在太美了。社會(huì)中有了這樣的人，我們就不怕風(fēng)吹雨打的傷害，也永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打倒。
美，大大小小的事例都可以體現(xiàn)它。有一次，我乘公交車(chē)去學(xué)校的路上，車(chē)上人滿(mǎn)為患，好不容易才搶到了一個(gè)座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會(huì)兒，一個(gè)懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護(hù)攔，一手護(hù)著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來(lái)�？烧l(shuí)知，一個(gè)青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車(chē)?yán)锏娜�。這是多么沒(méi)良心的一個(gè)人！馬上有人開(kāi)始說(shuō)起來(lái)：“這人怎么這樣！這個(gè)座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開(kāi)！”車(chē)?yán)锏娜硕奸_(kāi)始批評(píng)他，最后，他只好灰溜溜地下車(chē)了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的心。
我們的世界里，有美和丑。因?yàn)楸姸嗟拿啦艆R聚了這個(gè)世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！
一顆美的心不會(huì)被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，一類(lèi)美麗的人永遠(yuǎn)美麗。在我上小學(xué)時(shí)，就看到了太多的美。
一年級(jí)，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長(zhǎng)和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢(qián)給我買(mǎi)個(gè)新的。
四年級(jí)，我在期末考試考了全級(jí)第一，許多人都來(lái)祝賀我。
美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)一起去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美吧！
【美在我身邊作文】相關(guān)文章：
美在我身邊08-26
(精選)美在我身邊02-26
美在我身邊作文07-08
美在我的身邊作文12-25
美在我身邊作文08-23
美在我身邊作文07-08
美在我身邊的作文04-08
美在我身邊作文（優(yōu)秀）08-26
真善美在我身邊作文08-29
[合集]美在我身邊作文12-08