讀書(shū)的作文合集（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我很多人生啟示，讀書(shū)讓我有見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)能興國(guó)。
我國(guó)有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的五千里，曾出過(guò)許多名人、英雄，這些人甚至曾經(jīng)一度讓我們大中華在那個(gè)時(shí)代興旺、崛起�？菇鹩⑿墼里w便是其中一位。說(shuō)到岳飛，大家的第一反應(yīng)一定是“精忠報(bào)國(guó)”、常勝將軍等。怎知岳飛為什么常常打勝仗？岳飛小時(shí)候很好學(xué)，熟讀許多兵書(shū)，長(zhǎng)大后他去參加，在戰(zhàn)役中運(yùn)用了許多的書(shū)中知識(shí)，才得以常勝。假如他從小不愛(ài)讀書(shū)，光在家里死練拳腳槍法，說(shuō)不定出不了這位英雄，更讓金人早早滅了宋朝了。
今天，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的知識(shí)決定祖國(guó)的命運(yùn)，為了讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，我們必須多讀、廣讀書(shū)。不但要多讀還要多用，把書(shū)里的知識(shí)合理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，不但提高生活質(zhì)量，甚至解決科技問(wèn)題。不能死讀書(shū)，就像趙括那樣紙上談兵。
我的理想是以后當(dāng)一名藥劑師，這可是需要很多的知識(shí)的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作得辨認(rèn)成千上萬(wàn)種藥物，知道他們的.名字、作用等。如果沒(méi)有多年書(shū)本上知識(shí)的積累，那是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。即使知道了關(guān)于這些的知識(shí)，但沒(méi)有常常讀書(shū)，知識(shí)得不到更新，那也算不得工作精湛。
現(xiàn)在許多同學(xué)家長(zhǎng)都不讓孩子多看課外書(shū)，說(shuō)那是“閑書(shū)”。只讓看學(xué)校發(fā)的課本，做題海。這是極其錯(cuò)誤的，他們眼中的許多“閑書(shū)”恰恰是給予孩子文學(xué)愛(ài)好的啟蒙，黑科技知識(shí)的指引，更甚至對(duì)孩子良好品行的塑造、、、、、、我們不是為了考試地滿分而讀書(shū)。我們是為了提升自我修養(yǎng)而讀書(shū)，我們是為中華之崛起而讀書(shū)。
這個(gè)世界上會(huì)有許多事情等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。例如“探索地球”、研究生命等。我們需要運(yùn)用更多的知識(shí)來(lái)探索世界。我相信，很多年后，許多的科技產(chǎn)品會(huì)淘汰，很多技術(shù)會(huì)淘汰，但唯有讀書(shū)是萬(wàn)古不變的。從書(shū)中獲取知識(shí)，從書(shū)中得到德行，從書(shū)中得到科技，使中華兒女更強(qiáng)大。從我做起，為中華的繁榮富強(qiáng)而努力，為中華之崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇2
作為一名普通的小學(xué)教師，原本，我只想守著教室，守著一群嘰嘰喳喳的孩子，安靜、幸福地過(guò)日子。一年一年走下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，要想優(yōu)雅地過(guò)教育日子，就得不斷地為自己充電，讓自己有足夠的資本，才能在課堂內(nèi)外游刃有余。
首先我想通過(guò)讀書(shū)改變我的課堂，我想讓讀書(shū)像練瑜伽那樣去優(yōu)雅我的心靈，進(jìn)而浸潤(rùn)到我的處事姿態(tài)，做一名優(yōu)雅的教師，不被學(xué)校繁雜的工作擾得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
時(shí)刻不忘親近詩(shī)歌
20xx年，我想繼續(xù)親近詩(shī)詞，無(wú)論是古典詩(shī)詞，李白、杜甫、蘇軾、李清照，《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》，還是海子、顧城、金子美玲、川端康成、惠特曼……
我想在這美麗的文字間穿行，仿佛呼吸著清晨閃著晶瑩露珠的花香，讓自己也變得芳香、幽遠(yuǎn)。
捧讀名師課堂
無(wú)論什么時(shí)候，都不能忘了自己的根在教室。沒(méi)有了教室，我什么都不是，我的教室里有六十六個(gè)鮮活的生命渴切得等待著一堂又一堂靈動(dòng)、豐盈的課來(lái)滋養(yǎng)，我不敢糊弄生命。
20xx年，我要繼續(xù)研讀于永正老先生的課堂，學(xué)習(xí)于老師的樸實(shí)而又引人入勝的課堂，學(xué)習(xí)他的真誠(chéng)、扎實(shí)、敬業(yè)的為師之道。
還要繼續(xù)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中的關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生思維的教學(xué)方法。從學(xué)生大腦思維的角度去上課，不止于讓孩子上著學(xué)，上著學(xué)就掉隊(duì)了。
我想在課堂教學(xué)方面，應(yīng)該還有很多優(yōu)秀的書(shū)籍，我沒(méi)有看過(guò)，也不知道到底哪些書(shū)會(huì)適合我的課堂，我就跟著“河南教師讀書(shū)會(huì)”多讀書(shū)，總有一本是專門(mén)寫(xiě)給我的課堂教學(xué)用書(shū)。
讓大量文學(xué)書(shū)籍豐富我的情感與語(yǔ)言
掌握再多的課堂技巧，沒(méi)有大量的文學(xué)藝術(shù)做底蘊(yùn)，課堂終究會(huì)顯得干枯。在這里，我會(huì)在床頭、書(shū)房備上《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的'頓河》……將自己置身于主人公的情感里，去體驗(yàn)，去感受那些特殊年代的人事與抉擇；去揣摩作者對(duì)鴻篇巨制的作品的獨(dú)具匠心的構(gòu)思，以提升、歷練我的寫(xiě)作水平。
讀哲學(xué)，讓自己快樂(lè)。
最后，當(dāng)我前三項(xiàng)已經(jīng)做到，我想，我該讀寫(xiě)哲學(xué)類的書(shū)了。否則我將不會(huì)再體驗(yàn)到教學(xué)的快樂(lè)。我會(huì)選擇讀些哲學(xué)類的書(shū)，使自己的境界再提升一些，忘掉曾經(jīng)的擁有與過(guò)多的欲望，在哲學(xué)中真正做到“優(yōu)雅”。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，它是現(xiàn)在我生命中不可缺少的一部分，但我小時(shí)候卻很討厭看書(shū)。
小學(xué)里的一天，爸爸“霸占”了電視機(jī)，媽媽“搶占”了電腦，我只能在一旁自?shī)首詷?lè)——為小娃娃打針我讀書(shū)的小故事�！班镟�，去看會(huì)兒書(shū)吧”。媽媽看我在玩IQ超低的游戲，嘆了口氣。哎！媽媽的“金口玉言”我怎敢不從！于是，我萬(wàn)般無(wú)奈地放下手中的活兒，去看那些剝奪我游戲時(shí)間的書(shū)。
唉！看書(shū)很悶的，我討厭看書(shū)，看書(shū)像念經(jīng)似的，看著我就想睡覺(jué)我讀書(shū)的小故事。
我走進(jìn)自己房間，看書(shū)柜上那么多書(shū)，選哪本好呢？噢，那就選媽媽過(guò)年時(shí)幫我買(mǎi)回來(lái)，卻一直在書(shū)架上睡大覺(jué)的《紅樓夢(mèng)》吧！
我把它取了下來(lái)，讓它得到“提前釋放”。我及不情愿地翻開(kāi)書(shū)，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。漸漸地，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我深深地被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。讀到劉姥姥二進(jìn)府時(shí)的一些爆笑場(chǎng)景時(shí)我讀書(shū)的小故事，我那笑聲把剛走進(jìn)來(lái)送水果的媽媽嚇了一跳。
天漸漸暗了，爸爸燒好飯菜叫我吃飯，我看得正起勁，哪聽(tīng)得進(jìn)去。媽媽只得把飯和菜盛一碗里端給我，并再三吩咐要吃哦。誰(shuí)知過(guò)了半小時(shí)左右，媽媽準(zhǔn)備洗碗了，她過(guò)來(lái)一看想，下巴都要快掉了，我的晚飯一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，但上面卻多了半塊烏黑的`餅干。原來(lái)我并不是那種看書(shū)能廢寢忘食的人，肚子餓了，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的話，隨手拿起旁邊的“奧利奧”吃了起來(lái)，還把吃剩下的隨手放在了碗里我讀書(shū)的小故事……
現(xiàn)在的我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的我讀書(shū)的小故事，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我離不開(kāi)我的——書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書(shū)當(dāng)作生活中最大樂(lè)趣，但是我從來(lái)不會(huì)計(jì)較書(shū)中的知識(shí)有多少，只要書(shū)中有知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，我就會(huì)很高興。在我們家的書(shū)房里，書(shū)柜上堆滿了書(shū)，別的東西都放不下。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因?yàn)榘职忠矏?ài)看書(shū)，所以有些書(shū)是爸爸的`，也有些書(shū)太深?yuàn)W了，我看不大懂。看不懂的書(shū)我是不會(huì)看的，我認(rèn)為，看不懂的書(shū)看了也是白看，因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
當(dāng)然，我還把書(shū)當(dāng)作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書(shū)，在空閑的時(shí)候拿出看看，書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì)深深的吸引住我，讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候，只要我看上會(huì)書(shū)，書(shū)中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表?yè)P(yáng)，他們都會(huì)說(shuō)我知道的知識(shí)多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書(shū)，是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè)趣，所以我看的書(shū)非常多，對(duì)書(shū)的感情也越來(lái)越深，我每個(gè)月都會(huì)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì)很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書(shū)一邊上廁所。
我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天在睡覺(jué)之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
讀書(shū)，使我感受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣，就是這種樂(lè)趣，讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè)趣充滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇5
在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。
一進(jìn)書(shū)店，媽媽就開(kāi)始嚷嚷：“小奧，買(mǎi)書(shū)不可以超過(guò)十本，新書(shū)要愛(ài)惜。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買(mǎi)對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書(shū)……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。
一看到《裝在口袋里的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買(mǎi)一套�？墒菋寢尣煌�，說(shuō)要問(wèn)問(wèn)阿姨，要借鑒參考她的意見(jiàn)。媽媽是擔(dān)心書(shū)里有少兒不宜的內(nèi)容。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的.著作呀！不信您看看�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“我哪有時(shí)間看書(shū)呢，這樣吧，你趕緊去收銀臺(tái)結(jié)賬，結(jié)完賬就回家�！�
可我哪里抵擋得了書(shū)的誘惑，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。不到半小時(shí)，我便看完了整整一本。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想著書(shū)中的情節(jié)：主人公楊歌來(lái)到了“猴子”超人學(xué)院里讀書(shū)，他的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)學(xué)科成績(jī)?cè)凇俺藢W(xué)院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我突然從書(shū)里回過(guò)神來(lái)，原來(lái)媽媽去衛(wèi)生間時(shí)把包暫時(shí)交給我保管。我從包里拿出了購(gòu)書(shū)卡，然后直奔收銀臺(tái)�！靶∨笥眩偣彩嵌倬攀脑��！笔浙y員阿姨笑著說(shuō)。
我把書(shū)裝在書(shū)包里，再把媽媽的購(gòu)書(shū)卡放進(jìn)包里。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻，就心滿意足得笑了。
在乘車(chē)回家路上，媽媽見(jiàn)我兩手空空，以為什么也沒(méi)買(mǎi)，很奇怪。便說(shuō)道：“你沒(méi)買(mǎi)書(shū)嗎？”我笑而不答。媽媽說(shuō)要檢查一下書(shū)包，我怕“好事”敗露死活不肯。后來(lái)媽媽還是發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書(shū)。媽媽說(shuō)我買(mǎi)的書(shū)沒(méi)經(jīng)過(guò)她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫(xiě)了檢查。
讀書(shū)本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障，互相干擾對(duì)方，怎么也過(guò)不去。
盡管我被媽媽教訓(xùn)了，可是我的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，靈魂得到了升華。所以我一點(diǎn)不后悔。要是重來(lái)一次，我還會(huì)做出同樣的抉擇。
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