校園的一角作文錦集(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園的一角作文，希望對大家有所幫助。
校園的一角作文1
你們知道我最喜歡校園的哪個地方嗎？答對了！就是那綠油油的菜園。
春天，一場春雨過后，菠菜探出了小腦袋，微風一吹，菜葉上那晶瑩的露珠來回滾動。金黃色油菜花像一只只黃色的蝴蝶，在菜園里翩翩起舞。
夏天，絲瓜戴上了小帽子，好像在和我們打招呼，說：“你好，快來和我們一起玩吧！”又嫩又長的豆角就像小姑娘的長辮子。我們在那里捉蝴蝶，玩得可高興了。
秋天是個豐收的季節(jié)，紅彤彤的西紅柿成熟了，像一個紅紅的小燈籠，真是萬綠叢中點點紅。我們和老師一起去挖花生，熱鬧非凡。
冬天，菜園里一片雪白。胡蘿卜像害羞的小姑娘，把頭藏在茂密的蘿卜秧子的'下面。我們把菜園搭上棚子，讓胡蘿卜長得更好。
我喜歡這個菜園，歡迎你也來到我們這看看這生機勃勃的菜園。
春天到了，校園里一片生機勃勃的景色。
在我們學校的東北角有一個長方形的植物園，雖然沒有什么標志。但是里面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個“花的世界”。
植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服，披著一簇簇春光，迎著悠悠春風，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室里走出來，都會聞到一種泌人心脾的香味，那時，你不得在多聞幾下。
這就是我們學校的春天植物園，多么美��！
校園的一角作文2
我們的學校臺五小，有許多雄偉壯觀的建筑物，教學樓、綜合樓、羽毛球館……應有盡有，但我最喜歡的地方是大操場。
大操場在我心中，是永遠不能忘記的，夢中時常閃現(xiàn)，那是我將要在這里度過小學六年級的美好時光。不管我喜、怒、哀、樂，只要想到了操場，即刻歡樂無比。
現(xiàn)在，我就可以帶你去看看我們學校的大操場。首先映入眼簾的是一條200米長的塑膠跑道，不論春夏秋冬，學校的體育健兒在上面盡情地揮灑著自己的汗水，為學校增輝添色。一排排高大的榕樹日夜矗立在操場的四周，它們像忠誠的衛(wèi)士一樣守護著學校。還有一條五彩斑斕的.鵝卵石小道，一直伸向遠方。你知道我們學校的籃球場在哪里嗎？它就在200米塑膠跑道中間。在塑膠跑道外面，就是銀白色的升旗臺。每逢周一，當五星紅旗冉冉升起的時候，我不由自主地想起，我們今天的幸福生活是有無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的。在升旗臺后面就是乒乓球桌。
下課的時候，同學們在操場上興致勃勃地玩著很多游戲。放學了，當我們走出校門之際，隨風飄揚的五星紅旗好像在說：“同學們，現(xiàn)在要好好學習，將來就一定會為祖國爭光！”
現(xiàn)在，我就來給你介紹一下我最喜歡的大榕樹。你們可以先仔細觀察一下這棵很特殊的大榕樹，是不是很美麗呀！告訴你們，我為什么說這一棵大榕樹很特殊?因為這棵大樹，有一個很大的洞，里面可以放一些寵物，放多久都沒有關系。有一次，我拿了一只蝸牛放在洞里面，不管天氣怎么變換，它都不會死。一到下課，我都會去看看它。
我愛這美麗的大學校，更愛讓人流連忘返的大操場。
校園的一角作文3
同學們都說：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑炞C同學們的說法，我邁著輕快的步伐，來觀賞寸草園里的景物。
我來到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚在池里游動，池塘邊上圍繞著一圈金錢草，這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，��！真美呀！接下來，我來到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花，生命力頑強的'羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會有很多的教育故事，時時刻刻告訴著我們一定要尊敬師長，以及家中長輩。在往里走就到了百香果長廊，在上面的架子上爬滿了百香果，一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌，可以用來寫作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長廊中下棋、讀書，是何等舒適�。≡诎傧愎L廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多么感人啊！我想校長把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個校訓石上面刻著八個大字：“立德樹人，立志成材”這是我們六小的校訓，往左走，就是一個日晷，是古代里的人用來看時間的。這就是我們六小的寸草園！
怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時來參觀哦！
校園的一角作文4
我的學校又大又漂亮，我非常喜歡自己的學校。
一進大門，顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學校的象征的標志——一個美麗的花叢，向左走，就來到了校園里最美麗的一角——休閑廣場。這里不但風景優(yōu)美，空氣清新，而且是個游玩的好去處。
踏著整齊的石磚進了休閑廣場，一進去，兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我，一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊，如同手拉著手的戰(zhàn)士，保護著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭，顯得那么的生機勃勃。一陣微風吹過，看似睡著了的草，馬上活躍起來，跳起了搖擺舞，從遠處看，就像一片綠色的波浪 。
再往前走幾步，就到了一條景色別致的長廊。走進長廊，秋天落下的樹葉還沒有掃掉，腳踩在上面，就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音，就好像一個演奏團正在整齊的演奏，好聽極了!一抬頭，綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長龍盤居在長廊上方，一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花，觀賞過艷麗的玫瑰花，卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花，它像無數(shù)個手掌，為蔚藍的天空鼓掌，為旁邊的小草鼓掌，為給它澆水的人鼓掌，為勤奮的學生鼓掌。紫藤花有無數(shù)個眼睛，它仰望著天空，它看著大自然的`奇妙。紫藤花還會發(fā)出幽幽的香氣，香得像剛出爐的面包，引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同長滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出長廊，你會看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜，而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊，所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼，十分有趣…….
這就是我們學校的休閑廣場，你喜歡嗎?
校園的一角作文5
我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的`感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書��！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡。空氣中彌漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里，也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……
校園的一角作文6
我愛我的學校，但我更愛學校的生物園。生物園是個美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現(xiàn)在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。
走進去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風吹葉子的'聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。
走出林陰道，就來到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經(jīng)過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長著水草，小魚在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。
啊！這就是我們學校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。
校園的一角作文7
恰是金秋時節(jié)，校園一角的桂花開了，桂花香傳出了老遠，吸引著我們這群學子紛紛聚集到了校園的這一角。
校園的這一角，常日里是很冷清的，可是現(xiàn)在就完全不一樣了。因為校園的這個角落里，那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花，這些桂花長在桂樹的枝葉間，悄悄的，像是要把自己藏起來，可是從它們身上散發(fā)出來的氣味可就不允許它們低調(diào)了。
從桂花開花時起，也可以說是從我們嗅到了桂花香時起，這個校園的角落里就少有冷清的時候。一到下課時間，同學們就被這股隨風飄出老遠的清香給吸引了，我們接二連三的找到了校園的.這一個角落。
我們來到這個角落后，除去欣賞桂花樹上的桂花，也有不少的同學會在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般，都對這一棵桂花樹帶著崇敬之心。
最開始是我們同學們將這一塊地視為了寶地，一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是后來，學校里的老師們也隨著校園里飄散的桂花香找到了這里，老師可比我們同學有內(nèi)涵的多了。
我們瞧著桂花的麗影，聞著桂花的清香，站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中說出這么一句話來，“桂花真香！”但老師就不一樣了，尤其是語文老師，站在樹下腦袋一抬，眼睛一轉(zhuǎn)，詩句張口就來，“葉密千層綠， 花開萬點黃�！�
校園角落里的這一棵桂花樹算是在學校里徹底出名了，每天都會有不少人來這里瞧一瞧，瞧瞧這萬點黃的桂花。
我覺得最讓我舒心的一件事就是，當我學習累的時候，來這桂樹下走一走，所有困惱我的事就都消散了，尤其是聞著桂花的香，讓我們不禁感慨這世間的美好。
校園的一角作文8
我們的校園是一個風景如畫的地方，即便是個角落，那也是別具風情。
一個春天的早上，我沐浴著溫暖的陽光來到校園，一跨進校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著露珠的小草，被我們的歡笑聲吵醒了。它們?nèi)嘀殊斓难劬�，和我們一同觀賞美麗的景色。下課了，同學們穿著藍白相間的校服，在操場上奔跑玩耍，那充滿朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。
和草坪朝夕相處的`是草坪上那六棵高大的白楊樹。高大的枝干，如同一個個昂首挺胸的巨人。春天的時候，白楊樹抽出新的枝芽，張開手臂，和春風擁抱。不用多久，白楊樹上就會長出芽苞，一陣春雨過后，那些芽苞拼命地允吸著春天的甘露，努力生長著。
那和白楊樹遙遙相望的是一片竹林。遠看竹林，棵棵筆直地站著，像等待檢閱的士兵，又像守護校園的衛(wèi)士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發(fā)亮，就像涂了顏料一般。春風吹過，竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子讓人心曠神怡。
這就是我們美麗校園的一角，在這如詩如畫的樂園里，我貪婪地允吸著知識的營養(yǎng)，快樂自由地成長，我愛這美麗的地方！
老師點評：小作者選擇校園一角進行細筆描繪，語言優(yōu)美，尤其是修辭的運用，準確而又生動。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無限想象。
校園的一角作文9
我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向校園的右側(cè)望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。
我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的`。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯“藏”在教學樓里面，右邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。
我們的教室長約10米，寬約8米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的，這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創(chuàng)新”。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規(guī)范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧起來：有的同學在踢毽子；有的同學在玩“老鷹捉小雞”；還有的同學在散步，聊天，討論問題……
熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！我愛我們的教學樓。
校園的一角作文10
我的校園里有種滿鮮花的“聞聞園”、仙境一般的小公園、氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學樓中間的“聞濤小農(nóng)場”。
春天悄悄地來臨了，在小農(nóng)場里，各色的花正開得茂盛呢!你瞧!那油菜頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，在上面繡上幾朵白花，漂亮極了!
夏天的小農(nóng)場也別有一番風味，看那些長長的茄子掛滿枝，全身都是紫色，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕臉被曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球......
秋天的小農(nóng)場碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們躺在泥土里，正睡大覺呢!它們有著紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，還長著翠綠的“頭發(fā)”，頭發(fā)上別著雪白的花兒，可愛極了!等到花凋謝時，還能長出籽兒，這是多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻上了孕育已久的寶貝——金黃的玉米。它摸著自己長長的`金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場里一片豐收的景象。
冬天，一陣陣北風呼嘯著，小農(nóng)場蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地里探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天的到來，好讓自己鉆出泥土，看見新的世界。
好一個美麗的小農(nóng)場，一年四季都為我們的校園增添無限生機，怎能叫人不喜愛呢?
校園的一角作文11
陽光正好。夏末微暖的陽光灑在校園里，美好而寧靜。
感覺無聊，便在校園中四處走走。此時正是課間時刻，很多同學在操場上開心地玩耍。
不知不覺中便走到了位于兩個操場交界線的榕樹下。那棵榕樹，被學生們傳說有一百歲了�？晌移恍�。只知道她的生命已經(jīng)很長很長，可最多也就三四十歲罷了。她的葉子總是溫柔而哀傷。風偶爾光顧，那片片被吹落的葉子便凄咽著哀傷的調(diào)子，溫柔又優(yōu)雅地落在那條細細長長的水溝里。
球場上是男孩子們揮灑汗水的地方。坐在榕樹下，你只要轉(zhuǎn)過身便可以看到男孩子打球的樣子。而坐在榕樹下抬起頭時，微瞇著眼的時候你覺得你在凝凝視一塊翡翠一樣。陽光努力地想從密密的枝葉里透出來，卻只得篩下斑斑駁駁細碎的日影。
榕樹的生命旅途是漫長的。她不知陪多少人走過了多少光陰，而我只是她生命中一個平凡的.學生。我開始學著用筆來記錄下這所學校的點點滴滴，當然，這棵美麗溫柔的榕樹也不例外。她就像慈母般用身體為身邊的蘭花草遮住風雨，好讓它們?nèi)崛醯纳碜庸且材茏兊脧妷选Ｋ謮延辛Φ闹Ω�，是鳥兒們歇息的好地方，也是它們躲避風雨的好地方。她靜靜地凝望著這所充滿歡聲笑語、充滿愛、充滿道德氣息、充滿成長味道的學校，又默默地守護著這里。
多少年后，會有多少人記得母校中曾有這樣一片美麗的綠蔭？
誰知道呢。但可以肯定的是，一定會有人記得的。至少，我會記得。
校園的一角作文12
春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，里面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。
這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎著，多么像親親熱熱的一家子呀！
三棵大棕樹的`枝干都是筆直的，上面布滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那里從不動搖。在棕樹大葉子下還藏著一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。
花園右邊種著一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。
在花園里，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衛(wèi)士，守護著“高傲的桂花樹公主”。
花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸著春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛校園一角的這個花園，更愛培養(yǎng)我健康成長的校園。
校園的一角作文13
要說我們學校有什么，最引人注意的是大門左邊的日月壇了，為什么叫日月壇呢？因為它是由一個太陽和一個月牙組成的。
日月壇里有一顆大松樹，這顆松樹足足有四五層樓那么高，書上有許多的小鳥安的家，樹下點綴著零零星星的小野花，在陽光的照射下，顯得格外有精神，舒展開花瓣，伸個懶腰，搖擺著細長的身軀，對著太陽伯伯笑呢。
說完了日壇，我就要說月壇了。
月壇里全是漂亮的小花，你瞧！那菊花開得特別美，紅的像火，白的似雪，橙的如霞……
他們昂首挺立，像一個小公主，有的低頭沉思，像一個充滿智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂的同學們在竊竊私語呢！那杜鵑花也開了，那一朵朵粉紅艷麗的小花，有的.艷如朝霞，有的淡如水面的荷花，真有點淡妝濃抹的味道。那太陽花更不用說了，走進太陽花，一朵又一朵，五彩繽紛，就像五彩的顏料，又像披著彩色衣服的小女孩。太陽看著太陽花，太陽花看著太陽，開心極了；它們互相看著，互相映襯，笑的更歡了，太陽花綻放出它的笑臉，使太陽更加明媚。有一朵含苞待放的太陽花，像一位害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里，不愿意看到外面的世界；有一朵太陽花，只開了幾篇花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵太陽花，全部開放了，她在微風里輕歌曼舞，吸引了許多可愛的昆蟲前來欣賞她的美麗……。
我們學校的日月壇美嗎？你如果覺得美，那可以參觀參觀，我會當好你們的小導游的。
校園的一角作文14
這是一個秋高氣爽的日子，遠處的天邊，一群大雁在天空排成“一”字往南邊飛去。幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。蔚藍的天空中，柔軟的白云在藍天的襯托下懶惰地流動。不遠處還有幾座高低不平的小房子。
一陣香味撲鼻而來，我不禁尋找散發(fā)香味的地方。呀！原來是校園里的花壇開花了，才散發(fā)出來的。花壇的左右兩邊都挺立著兩棵高大的香樟樹，從遠處看，就像是兩把可以乘涼的大傘。香樟樹正在茂盛的時期，好像要把它所有的生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。
花壇的最前面還有幾株三角梅。啊！三角梅開得可真艷呀！三個一群，五個一伙。它的形狀像一個小三角形，花瓣的中間還有兩個米黃色的花蕊，好像兩只小眼睛，使勁一聞，有點兒淡淡的清香。三角梅那顏，有紅的也有粉的，將我們的校園打扮的更加的漂亮美麗了。
三角梅的旁邊生長著一株海藻樹，它的`葉子可奇特了，一片片葉子就像一根根又尖又長的針，你可千萬別去招惹它，它可不像香樟樹和三角梅那么溫柔，它啊，兇惡的很，一不小心，它的葉子就會刺傷你的手。但是，它一片片葉子的中間卻開出了一束束米黃色的花，就像一個個黃色的棉花糖。漂亮極了！
這就是我的學校，這就是我校園的一角——花壇！
校園的一角作文15
來到我們毓秀小學，一進校門，色彩淡雅的北教學樓便會映入你的眼簾，再往里走，就是寬闊的操場和清幽的長廊了。
走進操場，仿佛步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個跟頭。下課時，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語給操場帶來了勃勃生機。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時，跑道上總躍動著同學們矯健的身姿。有時老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學中的疑難問題。
操場邊上有幾株筆挺的楊樹，每當春天來臨，樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風吹過，“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮，隨風飛舞，紛紛揚揚的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的.清新，墨綠的莊重，一年四季郁郁蔥蔥，給校園帶來了無限生機。這些白楊青松像忠實的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園。
與操場相鄰的就是長廊了。長廊最熱鬧的就是夏天了。太陽像火球似的炙烤著校園，而長廊頂上濃蔭覆蓋，長廊里涼爽無比，是我們課間活動時最好的避暑場所。老師也經(jīng)常帶我們到這里來閱讀，做游戲，這里就成了我們的第二課堂。同學們在這樣的露天大課堂學習，別提有多高興了。
校園的一角，你充滿了生機與活力，我愛你！
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