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以我的為題的作文4篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的.認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。”沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出了教室。
這就是我們的班長(zhǎng)。
以我的為題的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論�！袄蠋熓悄械倪�是女的？”“老師兇不兇？”……
“來(lái)了，來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一句話，全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家目光都聚焦在講臺(tái)上的這位焦點(diǎn)人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的女老師。只見(jiàn)她一頭長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著青春的活力，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音很都磁性。
下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師�！澳阌X(jué)得怎么樣？”“我覺(jué)得老師挺漂亮的.！”“我覺(jué)得老師上課挺有趣的！”“我覺(jué)得老師說(shuō)話聲音挺好聽(tīng)的！”……
看來(lái)，大家對(duì)新老師的評(píng)價(jià)挺好的，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講喲！
以我的為題的作文 篇3
對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，賺了錢是一種收獲，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)學(xué)生有了進(jìn)步是一種收獲……對(duì)于我來(lái)說(shuō)的收獲有許多，比如得到了一份友誼，有了一些進(jìn)步，學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。可是令我印象最深的一次收獲是那次——
我正安靜的坐在位子上做作業(yè)，老師正在講臺(tái)上批作業(yè)。可是耳朵邊卻傳來(lái)講空話的“嗡嗡”聲。過(guò)了許久，張老師的臉色變了，說(shuō)：“誰(shuí)呀，在講空話！”馬上，教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)又有人在講話了。這次可讓老師抓住了：“王思喆，你在講什么？”“我再講‘放學(xué)了一起回家’�！薄斑@句話抄一百遍。”頓時(shí)，教室里誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話，就連頭發(fā)掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。但是，在以后的幾天又有人不守紀(jì)律在講話了，不守紀(jì)律的人都要把自己講的話抄一百遍�？粗切┝P抄的同學(xué)心里有了同情，不就是講了些空話，為什么要抄一百遍，雖然做錯(cuò)了一些事可是干嘛要浪費(fèi)時(shí)間，白白抄這些沒(méi)用的'東西。這些寶貴的時(shí)間還不如來(lái)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)呢。不過(guò)漸漸的幾乎班里沒(méi)人在講空話了。紀(jì)律有好轉(zhuǎn)。每次自己講話時(shí)都會(huì)想起老師的警告，會(huì)把嘴巴閉上。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)也有班規(guī)，我開(kāi)始理解老師的做法了。如果人人不守紀(jì)律，班級(jí)會(huì)變得什么樣呢？以后我們到了社會(huì)上會(huì)怎么樣呢？我們要從小守紀(jì)律這是我最大的收獲。
以我的為題的作文 篇4
今天早上，我和妹妹剛剛醒來(lái)，爺爺就打電話說(shuō)想我和妹妹，一會(huì)就回來(lái)這，我和妹妹剛穿上衣服爺爺就來(lái)了，吃完早飯， 爺爺說(shuō)我的頭發(fā)長(zhǎng)了，爺就帶著我去理發(fā)，那時(shí)候不下雨，我和爺爺就沒(méi)帶傘，到了理發(fā)店，給我理完頭，爺爺也理了理頭，用了二十元。
回來(lái)的.時(shí)候爺爺給我買了一個(gè)五靈鎖的玩具，能射飛盤(pán)，能發(fā)光，還可以聽(tīng)豬豬俠之變身小英雄里面的歌，我好愛(ài)爺爺。
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