(推薦)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的弟弟叫楊卓凡。他今年四歲，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，還有高挺的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴。
弟弟活潑聰明，他的優(yōu)點(diǎn)有很多。比如說(shuō)，記憶力好，每次背古詩(shī)，他都比我背得快，背得好。他還有孔融讓梨的精神，有什么好東西都會(huì)讓給我和別的小朋友，寧肯自己都不要。
他最大的缺點(diǎn)便是喜歡耍小聰明。記得有一次，我和弟弟騎自行車(chē)比賽。比賽開(kāi)始了，我們同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，各自在自己的跑道上行駛。弟弟以火箭般的`速度領(lǐng)先了，我不甘示弱，使出全身最大的力氣追趕弟弟，終于我領(lǐng)先了。
不一會(huì)兒，弟弟追趕過(guò)來(lái)，再一次領(lǐng)先了。當(dāng)我再次使出全身的力氣超越弟弟，眼看馬上就要追到弟弟了，弟弟突然把自行車(chē)往我車(chē)道上一歪，“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙爬起來(lái)，繼續(xù)向前駛?cè)ィ@時(shí)弟弟已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。弟弟興高采烈地拍著手嚷道：“姐姐，我獲勝了！我第一名哦！”我怒氣沖沖地跑到弟弟面前說(shuō)：“你分明就是在耍小聰明�！�
這就是我的弟弟——一個(gè)活潑聰明的弟弟。希望他能快快長(zhǎng)大，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，變得更加的優(yōu)秀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
好的作品，要有好的展出平臺(tái)，否則它的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)就無(wú)法得到集中地展現(xiàn)，我們也就無(wú)法正確地領(lǐng)略到它的優(yōu)美和風(fēng)采。媽媽為我訂購(gòu)的《小學(xué)生文摘》，就是一個(gè)好故事、好作文、好詩(shī)詞、好小說(shuō)好的百味網(wǎng)站。
《小學(xué)生文摘》按內(nèi)容類(lèi)別共分為六個(gè)大板塊，分別為：校園直通車(chē)、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室、數(shù)學(xué)英語(yǔ)角，每個(gè)板塊都有它獨(dú)特的風(fēng)格特色。其中，我最喜歡的是求知對(duì)對(duì)碰。
求知對(duì)對(duì)碰集中了大量的優(yōu)秀篇章和經(jīng)典知識(shí)，具體有名家名篇、課文鏈接、優(yōu)秀作文指點(diǎn)、作文小秘密、快樂(lè)誦讀、成語(yǔ)故事、迷你童話(huà)屋、小說(shuō)連載等欄目。在這個(gè)版塊中，我們可以拜讀到許多歷代著名作家的名作，欣賞到同齡的和不同年齡、不同年級(jí)的伙伴的習(xí)作，賞析到古代名人的詩(shī)詞佳作，學(xué)習(xí)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。從中不但體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)，還開(kāi)闊了視野，掌握了寫(xiě)作技巧，還可以積累到好詞佳句，在自己的`作文中加以利用。
迷你童話(huà)屋，是求知對(duì)對(duì)碰中的一個(gè)小版塊。它聚集了許多的童話(huà)故事，古今中外，應(yīng)有盡有，我最喜愛(ài)�！独匣⒌难蹨I》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇》、《好一個(gè)餿主意》、《窗前的豌豆花園》、《最最奇妙的雞蛋》等有趣、勵(lì)志的童話(huà)故事，讓人聯(lián)想翩翩，受益多多。
不過(guò)，在最喜歡的板塊最后，還有一個(gè)我最討厭的小板塊——小說(shuō)連載。雖然它讓我領(lǐng)略到許多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，但每次都有一個(gè)小小的標(biāo)號(hào)一、二或三每篇小說(shuō)都不能一竿子到底地一次看完，而是要耐著性子，慢慢等下一期的出版。
一本好書(shū)，受益一生�！缎W(xué)生文摘》，我沒(méi)選錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的第一個(gè)愿望是：長(zhǎng)大孝順父母
我的第二個(gè)愿望是：當(dāng)一位鋼琴家
我的第三個(gè)愿望是：考上好大學(xué)
我有許多愿望，其中，有三個(gè)愿望最想實(shí)現(xiàn)，第一，我要長(zhǎng)大了孝順父母;第二，我想做一位鋼琴家;第三，我要考上好大學(xué)。
爸爸媽媽開(kāi)心吧
每當(dāng)我看到媽媽辛苦的做家務(wù)，看到爸爸從公司里回來(lái)滿(mǎn)頭大汗的樣子，就想，爸爸媽媽好辛苦呀!等我長(zhǎng)大了，賺了錢(qián)，好好孝順父母，還想起有時(shí)候我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)態(tài)度好不好，不禁慚愧地低下頭來(lái)。我想從現(xiàn)在開(kāi)始，只要一有空就幫媽媽做家務(wù)，拖地、掃地、洗衣服等我都幫媽媽做好，這樣?jì)寢尩腵壓力就減輕了一點(diǎn)。每當(dāng)我?guī)蛬寢屪鐾昙覄?wù)活是，媽媽都會(huì)開(kāi)心地笑了，這時(shí)我心里也甜甜的。
美麗的夢(mèng)想
我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是成為一位出色的鋼琴家，因?yàn)槲蚁胫驹诖笪枧_(tái)上，演奏美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓很多人都認(rèn)識(shí)我。我如果更出色的話(huà)，我可以造一所琴行，把琴行分布在全國(guó)各地，讓全國(guó)各地的小朋友來(lái)上鋼琴課!每次想到這個(gè)，我都甜滋滋的笑。
未來(lái)的夢(mèng)想
這個(gè)夢(mèng)想是聯(lián)系到第一個(gè)夢(mèng)想，是學(xué)習(xí)好。等我努力后，考上好大學(xué)，等我將來(lái)因?yàn)榇髮W(xué)好，找上好工作，每個(gè)月都月都賺大錢(qián)，把這些錢(qián)都給父母用，讓他們都幸福起來(lái)，開(kāi)心起來(lái)。所以說(shuō)，考上好大學(xué)是基礎(chǔ)，我要好好學(xué)習(xí)!
這就是我的三個(gè)愿望，我每天都在努力!我已經(jīng)有第四個(gè)愿望：讓前三個(gè)都實(shí)現(xiàn)吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間在流逝，眼瞅?qū)⒁t到，我推開(kāi)門(mén)，三步兩步?jīng)_到電梯前，按下了電鈕。
天有不測(cè)風(fēng)云，十一樓的一個(gè)家伙搶先按下電鈕，電梯拋開(kāi)了我，直上十一樓。
我見(jiàn)狀十分惱火，恨不得電梯改變主意先來(lái)接我，但已是空想。電梯每上升一層，我心里便急十分，迫在眉睫，這下時(shí)間又浪費(fèi)了不少。雖然我知道只是一兩分鐘的飛逝，卻依然給那位居民記下了不可饒恕的'罪名。
電梯開(kāi)始下降了，如果我趕不及在電梯到這4樓前理好東西，關(guān)上家門(mén)，就會(huì)發(fā)生一副尷尬的場(chǎng)景——他等著我理好東西就好像我非常應(yīng)當(dāng)歉疚一般。想到這兒，不禁又憎恨了他幾分。轉(zhuǎn)眼間，電梯上顯示“4”，我驚慌地整理著東西。
電梯門(mén)開(kāi)了，一厘米，二厘米，五厘米……那張臉赫然出現(xiàn)在我面前。我萬(wàn)般無(wú)奈，只能擠出一絲苦笑，說(shuō)道：“您，先下去吧！”我原以為這個(gè)“萬(wàn)惡之源”會(huì)毫不客氣地下去，沒(méi)想到他慈祥地一笑：“沒(méi)關(guān)系。”那時(shí)我臉都漲紅了。恨不得鉆進(jìn)地縫。原來(lái)他并不是我想象中那般，那個(gè)和藹的笑容讓我羞愧自如。
我感覺(jué)似乎足足讓他等了一年。但他一直是那般和善，諒解。我走進(jìn)了電梯，這位素不相識(shí)的陌生人為我?guī)?lái)的溫暖把糟糕情緒一掃而光，一次擦肩而過(guò)的相遇為我的今后帶來(lái)了巨大的影響。我們應(yīng)該對(duì)他人多一點(diǎn)包容、諒解，而不是一味地抱怨他人，責(zé)罵他人。
那一天我并沒(méi)有遲到，卻因此懂得了一個(gè)做人的道理。
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