描寫(xiě)樹(shù)作文15篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文，歡迎大家分享。

描寫(xiě)樹(shù)作文1

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹(shù)，就像三位威武的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。

　　從遠(yuǎn)處看，松樹(shù)威武挺拔，似乎聳入云端，比教學(xué)樓還要高呢。近處看，他的樹(shù)干筆直筆直的，棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹(shù)皮，看上去很有力量，很堅(jiān)硬。

　　松樹(shù)的枝值得一看，活像小朋友的手，風(fēng)一吹，就好像在給大家招手。我贊美松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，就是在冬天，他的枝條也非常堅(jiān)韌，再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎，他的`枝條是有韌性的，雪壓到一定程度時(shí)，他的枝條一彎，雪就會(huì)滑落下去，像是在給雪開(kāi)個(gè)玩笑。

　　松樹(shù)的葉子也很特別，是針狀的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一簇簇的。老的葉子是墨綠色的，新的葉子是淡緑色的。一根根細(xì)針像似用油浸過(guò)的，緑的發(fā)亮，看一眼就覺(jué)得美感十足。

　　他的果實(shí)更加可愛(ài)，更加誘人。橢圓形的，像橄欖球，外殼是一層一層的花瓣，非常堅(jiān)硬，像是給里面的松籽穿了一層盔甲，松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹(shù)下?lián)鞄讉�(gè)來(lái)玩。

　　冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松樹(shù)還堅(jiān)守著校園的緑色，給校園增加美的色彩。

　　松樹(shù)，你是我們學(xué)校的衛(wèi)士，又多么像我們的老師啊，你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是我們的榜樣!

描寫(xiě)樹(shù)作文2

　　我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門就看見(jiàn)一棵蒼天古樹(shù)。古樹(shù)的樹(shù)根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著養(yǎng)分。

　　樹(shù)干很粗壯像圓桌。樹(shù)枝彎彎的，有些樹(shù)下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦�著大地。大片的�?shù)葉黃綠相間。斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋。古樹(shù)上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長(zhǎng)滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強(qiáng)盛，古樹(shù)蒼勁但富有生命力。春天，古樹(shù)長(zhǎng)滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹(shù)的樹(shù)葉更綠了，有許多小鳥(niǎo)，停在樹(shù)上休息，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天，許多樹(shù)葉枯黃了，秋風(fēng)吹過(guò)落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的`，發(fā)出沙沙的響聲。古樹(shù)旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著擔(dān)、放著�！�…雪白的圍墻像一朵朵白云。園林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹(shù)。

　　古樹(shù)像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著周圍發(fā)生的一切。

描寫(xiě)樹(shù)作文3

　　植物王國(guó)真是奇妙，豐富多彩。白掌、綠蘿、幸福樹(shù)，樣樣都有。赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩繽紛。我最喜歡的還是趙蕾蕾的發(fā)財(cái)樹(shù)。

　　發(fā)財(cái)樹(shù)，它那粗壯的樹(shù)干，十分粗糙。樹(shù)皮上又有許多縱橫交錯(cuò)的紋理，真是奇特呀！樹(shù)枝有細(xì)有粗，雖然粗細(xì)不同，但都一樣結(jié)實(shí)，摸起來(lái)甚至有一些塑料的感覺(jué)。葉子是扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，并且每個(gè)枝頭的葉子都是五個(gè)一群，像嬰兒的小手一樣。瞧!那剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，嬌嫩纖弱，嫩綠嫩綠的。

　　這如此可愛(ài)的'發(fā)財(cái)樹(shù)，不禁讓我和趙蕾蕾去細(xì)心照料它。我們總是給它擦去葉片上的灰塵，讓它變得光鮮亮麗，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，每片葉子上的末梢總是往下垂。頓時(shí)，我們驚住了！怎么會(huì)這樣，我想，這是不是這棵樹(shù)將要枯萎的征兆！哦！天哪！這么可愛(ài)的樹(shù)怎么可能死去呢？再說(shuō)了，我和趙蕾蕾按時(shí)給它澆水，也給了它充足的陽(yáng)光。所以，我們馬上排除了這一想法。會(huì)不會(huì)是因?yàn)闅鉁夭环�合他的生長(zhǎng)所需？不對(duì)呀，現(xiàn)在的天氣不冷也不熱，不會(huì)是這個(gè)原因的！我又觀察了這片葉子，這時(shí)，我恍然大悟！其實(shí)，這只是它的自然反應(yīng)，并不與其他因素有關(guān)。

　　植物王國(guó)真是奇妙，但是，只要你認(rèn)真觀察，就可以體會(huì)到植物世界的奧妙。

描寫(xiě)樹(shù)作文4

　　在學(xué)校西門口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。

　　它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米粒”。主桿的顏色是灰褐色的。

　　在主桿的最底部，它的根像雞爪子一樣延伸到土里。

　　它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的。

　　花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆，半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺，全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。

　　莖的.顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢！

　　我平時(shí)沒(méi)怎么觀察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。

　　鳳凰木到處可見(jiàn)，可我要是不寫(xiě)這篇作文，我還不知道它呢。

描寫(xiě)樹(shù)作文5

　　今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。

　　這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋�？v橫交錯(cuò)的`樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！

　　梧桐樹(shù)的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景��！

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。

　　我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)作文6

　　我家的后院里，有棵石榴樹(shù)。這棵樹(shù)是二年前從叔叔家遷來(lái)的，一副病秧秧的樣子。我們好好地照顧它，讓它漸漸地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了。 春天，石榴樹(shù)抖擻精神，長(zhǎng)出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的，撐起自己的一片天地。翻開(kāi)一片葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規(guī)律地交織著，輸送葉子需要的養(yǎng)分。

　　初夏，石榴樹(shù)開(kāi)花了�；鸺t、火紅的`石榴花，我常常圍著它，看著，笑著。心里也像這怒放的鮮花，美滋滋。 最可愛(ài)的要數(shù)秋天了。石榴樹(shù)果實(shí)累累，你看，石榴像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)枝上；同時(shí)石榴樹(shù)又在開(kāi)花，紅艷艷的石榴花兒。我不明白，跑去問(wèn)媽媽。為什么會(huì)同時(shí)結(jié)果，同時(shí)開(kāi)花。媽媽說(shuō)，是因?yàn)榻�南水鄉(xiāng)溫暖如春，石榴會(huì)同時(shí)結(jié)果，同時(shí)開(kāi)花。 媽媽的話，雖然不全懂。但更愛(ài)我家的石榴樹(shù)，更愛(ài)紹興江南水鄉(xiāng)。

描寫(xiě)樹(shù)作文7

　　離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條林蔭小道，路兩旁兩排梧桐樹(shù)排列整齊的站立著。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子，有的已經(jīng)完全展開(kāi)了，有的還打著卷兒，那毛絨絨的小果子，是上一年留下的，就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃。

　　夏天，葉子長(zhǎng)成了翠綠色的.，跟我手掌的形狀差不多，不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服，有的老人干脆搬來(lái)凳子，圍著它，在樹(shù)下談話，下棋……別提有多歡暢了!

　　秋天，葉子變成褐色，里面帶一些黃色，有些葉子已經(jīng)落了下來(lái)，風(fēng)一吹，又有幾片葉子跟著落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，不過(guò)，它們落下來(lái)并不浪費(fèi)，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁，化成肥料，給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

　　冬天，梧桐樹(shù)變得光禿禿的了，但它依然挺立在天地之間，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，冬妹妹看著心疼，決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子，看上去好看多了。

　　梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美，我喜歡梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)作文8

　　樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……

　　在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”

　　說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：“喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：“沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。”

　　過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的'世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的�！�

　　她的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)�！�

　　聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。

描寫(xiě)樹(shù)作文9

　　夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。瞧，秋姑娘為樹(shù)葉換上了秋裝，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，飄落在了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片金色的大地毯。 我在田野上漫步著，突然，一片秋葉緩緩的飛落下來(lái)，它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了地上。這完美的“跳傘”贏得了同伴的掌聲我撿起秋葉一看，原來(lái)是片楓葉，我細(xì)細(xì)端詳著這片楓葉，它全身火紅火紅的，背面還有一點(diǎn)綠花紋，想必是它美麗的衣裳吧，在葉子旁邊還有一排小小的`鋸齒，你別看它是有鋸齒的，但它是刀子嘴豆腐心，我一不小心摸到了它的鋸齒，卻一點(diǎn)也不痛。再仔細(xì)一瞧，楓葉上有許多葉脈，猶如一條黃河分散成了許多小河，我輕輕的撫摸著它，哇，它好軟啊，我聞了聞楓葉，什么味也沒(méi)有。

描寫(xiě)樹(shù)作文10

　　坐在家里的小院子里，喝著消暑佳飲，好不摳意。眼光不禁意瞄到一個(gè)樹(shù)墩，一段片段在我腦海中回放。

　　那時(shí)候，龍眼樹(shù)還沒(méi)有被砍掉。我們小孩子總喜歡在龍眼樹(shù)下玩耍，一些比較大的孩子爬上樹(shù)，折下龍眼，扔給下面的小孩子，接到的小孩子把龍眼統(tǒng)一放在一個(gè)大袋子里，等大袋子裝滿了龍眼，樹(shù)上的到孩子們就下來(lái)。所有的孩子聚在一起吃龍眼，有說(shuō)有笑，嘴里吃著龍眼，過(guò)得好開(kāi)心。

　　可是，美好的.日子很快就結(jié)束了。

　　有一天，樹(shù)下來(lái)了一群砍伐工，把龍眼樹(shù)砍掉了。有一些小孩子看到龍眼樹(shù)被砍了，哭了起來(lái)。我看著龍眼樹(shù)在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)的傾斜，直至倒下，終于忍不住哭了出來(lái)。

　　第二天，老爸從市場(chǎng)買來(lái)龍眼給我，我又哭了起來(lái)。之后，我回家看到龍眼樹(shù)，想起了那個(gè)被砍掉的龍眼樹(shù)。后來(lái)，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，我們已淡忘了那顆龍眼樹(shù)。

　　直至今天，我又想起了兒時(shí)我們?cè)�那下面一起玩耍，一起說(shuō)笑的龍眼樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)作文11

　　在巴西，有一種長(zhǎng)相特別的樹(shù)——“蘿卜樹(shù)”。人們稱它為“蘿卜樹(shù)”，并不是說(shuō)這種樹(shù)會(huì)結(jié)蘿卜，而是它長(zhǎng)得極像大蘿卜，上下細(xì)，中間粗。

　　“蘿卜樹(shù)”能長(zhǎng)到30米高，最粗的部位直徑可達(dá)5米。雨季，“蘿卜樹(shù)”高高的樹(shù)頂上生出枝條和心形的葉片。旱季來(lái)臨，綠葉紛紛凋零，紅花開(kāi)放，這時(shí)的“蘿 卜樹(shù)”仿佛成了插有紅花的特大花瓶。一棵“蘿卜樹(shù)”一般可以貯水2噸左右，猶如一個(gè)綠色的水塔�！疤}卜樹(shù)”可以為旅行者提供飲用水。人們只要在樹(shù)上挖個(gè)小 孔，清涼的`“飲料”便會(huì)源源不斷地流出來(lái)。一旦發(fā)生火情，人們還把它當(dāng)成“消防水桶”。所以，當(dāng)?shù)厝朔浅Ｏ矚g這種樹(shù)。

　　“蘿卜樹(shù)”的這一貯水特性，跟它的生活環(huán)境有關(guān)。它生長(zhǎng)在熱帶雨林和草原之間的地帶，一年里既有雨季，也有旱季。雨季時(shí)，它發(fā)達(dá)的根系不斷地吸收水分，貯水備用。在漫長(zhǎng)的旱季，別的樹(shù)都枯黃了，而它卻生機(jī)勃勃，靠的就是軀干里的大量水分。

描寫(xiě)樹(shù)作文12

　　我家門前有棵皂角樹(shù)。是前幾年園林叔叔移栽過(guò)來(lái)的。

　　這棵樹(shù)干長(zhǎng)的很粗壯，我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)上的葉子很小，但長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)上結(jié)著很長(zhǎng)的皂角。茂密的葉子擋住了烈日的陽(yáng)光，就像一把厚厚的遮陽(yáng)傘。夏天樓里住的爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下乘涼。

　　冬天到了，寒風(fēng)刮掉了樹(shù)上的葉子，只留下孤零零的皂角掛在樹(shù)枝上，風(fēng)一吹嘩啦啦直響。有一次放學(xué)回家，我撿到了一只落在地上的皂角。哇塞!好大的皂角呀!比我的.腳都長(zhǎng)。

　　奶奶告訴我，皂角樹(shù)全身都是寶，能活五百年，皂角能洗衣服，皂角籽和樹(shù)上的刺能治病。

　　多好的皂角樹(shù)呀!我要好好保護(hù)它，我要和它一起茁壯成長(zhǎng)!

　　注：一個(gè)園林工人告訴我，這棵皂角樹(shù)今年第一次結(jié)皂角，而且裕華路上的皂角樹(shù)也只有這棵樹(shù)上結(jié)了角。小佳蔓自從知道后就格外關(guān)注這棵樹(shù)，每天放學(xué)回家都要圍著它轉(zhuǎn)幾圈，看看有沒(méi)有皂角掉下來(lái)。終于有天她撿了一個(gè)落到地上的皂角，如獲至寶興奮得不得了。她告訴我，她們班同學(xué)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)皂角。只有她認(rèn)識(shí)這種樹(shù)�！�—奶奶

描寫(xiě)樹(shù)作文13

　　我家有一棵石榴樹(shù)，約有杯口粗細(xì)，六米左右高。

　　春天，石榴樹(shù)剛長(zhǎng)出的芽是嫩紅的，過(guò)幾天葉芽長(zhǎng)大，就變成嫩綠的葉子。剛長(zhǎng)出的葉芽中嫩紅的，比較顯眼，但是很小，不太引人注目，滿都是綠色的，讓人心曠神怡。

　　夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，紅紅的，非常好看，就象一大塊綠色的布，上邊綴著一些紅色的點(diǎn)，那點(diǎn)還是紅，就像火一樣。正所謂“五月榴花紅似火”。

　　秋天，石榴熟了，熟透的石榴紅黃相間，圓圓的，略有一些棱角。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了嘴，露出牙齒似的籽，頂端幾片葉子像蝴蝶結(jié)一樣聚攏在上邊，很是好看。剝開(kāi)石榴的外皮，只見(jiàn)住著一顆顆像牙齒又像珍珠的石榴籽，我迫不及待地吃了一顆，甜甜的.，就像一個(gè)甜甜的冰在嘴里不知不覺(jué)就化掉了。我又抓了一大把石榴籽吃了起來(lái)，真是回味無(wú)窮！

　　冬天，石榴樹(shù)的葉子都掉光了，剩下的只是枯枝敗葉。下雪了就覺(jué)得石榴樹(shù)的干很黑，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，我只好盼著春天快點(diǎn)來(lái)到，讓石榴樹(shù)“活過(guò)來(lái)”。

　　我喜歡石榴樹(shù)，但我更喜歡石榴那甜甜的味道。

描寫(xiě)樹(shù)作文14

　　我家門前有一棵粗壯而高大的桃樹(shù)。

　　春姑娘來(lái)了，桃樹(shù)上長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)兒大的花苞。漸漸地，花苞一天天長(zhǎng)大，好像馬上就要開(kāi)放似的。

　　天氣暖和了，桃花便綻開(kāi)了美麗的笑臉，穿著粉紅色的短裙，好奇地張望周圍，好像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)似的。每朵都是五個(gè)花瓣組成的，像許多姐妹在一起玩游戲。

　　桃花聞起來(lái)有一股清香，令人頓時(shí)心曠神怡。許多蜜蜂圍在桃花身邊“嗡嗡”叫，肯定是在幫桃花傳遞花粉，有點(diǎn)累了。

　　過(guò)了幾天，桃花謝了，桃樹(shù)上長(zhǎng)出了一片片青翠欲滴的葉子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸起來(lái)滑滑的。葉子中長(zhǎng)出了小小的'桃子，別看這小桃子很可愛(ài)，但吃起來(lái)又酸又硬，你就算嘴饞的話，也千萬(wàn)不能吃。

　　盛夏時(shí)節(jié)，桃子成熟了，像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心，吃起來(lái)又脆又甜，滿嘴都是甜甜的桃汁，讓人回味無(wú)窮。

　　冬天，若是趕上一場(chǎng)大雪后，那就太妙了，桃樹(shù)的樹(shù)桿上蓋了一層厚厚的雪，就你是冬爺爺送給它的一件棉襖。

　　桃樹(shù)既能給人們送來(lái)沁人心脾的芳香，又能夠給人們提供美味的果實(shí)，我喜歡桃樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)作文15

　　雖然已經(jīng)立了秋，但還是有點(diǎn)熱，我漫步在豫章路上。

　　這里綠樹(shù)成蔭，十分美麗。走進(jìn)豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹(shù)，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計(jì)數(shù)，它粗壯的樹(shù)干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長(zhǎng)幾十年了，不然它怎么可能會(huì)這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的'全部生命力都展示給我看。粗粗的樹(shù)干上，又長(zhǎng)出了好幾根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看得很！

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫、人們?cè)跇?shù)下乘涼，到處生機(jī)盎然，我喜歡豫章路的樹(shù)。

　　作者描寫(xiě)的是路上的樹(shù)，緊緊抓住一棵樹(shù)的形狀進(jìn)行了具體描寫(xiě)。在描寫(xiě)時(shí)，又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹(shù)的形狀，樹(shù)葉的樣子時(shí)，又用上了課文中積累的好詞好句。

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