讀書(shū)作文經(jīng)典【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
什么是財(cái)富？對(duì)于富人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人來(lái)說(shuō)，他的吝嗇是最珍貴的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，他勞動(dòng)的身體是他最寶貴的財(cái)富。我呢？書(shū)是我一生的朋友，也是我的.寶貴財(cái)富。
記得小時(shí)候，我總是纏著爺爺讓他給我講故事。坐在家門(mén)前的小亭子里�！懊辖揲L(zhǎng)城”、“嫦娥奔月”、“牛郎織女”……永遠(yuǎn)是講不完的故事，我聽(tīng)得癡癡迷迷，真是一種絕妙的享受！
漸漸地，我識(shí)字了，兒童書(shū)成了我最初的朋友。兒童書(shū)中每一個(gè)壞人都會(huì)得到報(bào)應(yīng)，而好人總能如愿以償。因此，我知道了世間上善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，為人要多做善事，世上才會(huì)更加美好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。兒童書(shū)雖然還整整齊齊地“躺”在書(shū)柜里，可那早已成為兒時(shí)的紀(jì)念，遠(yuǎn)離了我的讀書(shū)天地。記得，第一次在課堂上讀《小貓釣魚(yú)》時(shí)，激動(dòng)的雙手顫抖著，心里滲出了汗，心里像千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)�？梢院鬂u漸習(xí)慣了，也就自然了，這不證實(shí)了“熟能生巧”的深刻道理嗎？每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在課堂上讀的時(shí)候，我的心便激動(dòng)不已。真想插雙翅膀飛到書(shū)的海洋中去！
轉(zhuǎn)眼間，初中的校門(mén)也為我敞開(kāi)了。我便步入了更多書(shū)的海洋。埃及的神秘，美人魚(yú)公主的嘆息，七個(gè)小矮人的快活，丑小鴨的自卑，白天鵝的美麗……久久在我的耳畔縈回繚繞。有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)成功的階梯。就我而言，書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，是我們心靈的樂(lè)園。
書(shū)是浩瀚的大海，我是一葉小舟，雖然，整日在大海里遨游，可永遠(yuǎn)也讀不完大海的寬廣與博大。我終于明白了，只有好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才是挺立船頭的明智選擇！
書(shū)是人類(lèi)成功的階梯，書(shū)是人與人溝通的橋梁，書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的希望……我愛(ài)你——書(shū)！是你教會(huì)了我分辨世間的黑白與美丑，教會(huì)了我做人的道理。所以，讀書(shū)，我賺了！
讀書(shū)作文 篇2
經(jīng)常看到有些牛人曬自己看過(guò)的書(shū)單，一個(gè)月看幾十本書(shū)，一年年了上百本書(shū)，然后輸出了多少萬(wàn)的文字，取得了怎樣怎樣的成就。
然后，看著這些數(shù)據(jù)的我們，開(kāi)始焦慮，覺(jué)得自己應(yīng)該馬上效仿，否則有點(diǎn)寢食難安。
接著，我們也看到了一些效仿者的成績(jī)，有的跟上了腳步了，也開(kāi)始大肆?xí)癯鲎约旱臅?shū)單與成就，還有一大串的打卡記錄圖。
也有一些跟不上腳步的開(kāi)始在那大喊大叫，痛責(zé)自己為什么無(wú)法像他們那樣優(yōu)秀，跟著跟著，把自己的自信心都跟低了。
在我看來(lái)，凡事量力而行，有的人是職業(yè)寫(xiě)作者，職業(yè)讀書(shū)人，也有人專(zhuān)門(mén)對(duì)閱讀做了研究，他們所謂的讀書(shū)并不是我們常規(guī)觀念里的一本書(shū)從頭看到尾的看完，然后算一本書(shū)，而是他們利用他們的閱讀技巧，只在一本書(shū)中看到他們覺(jué)得對(duì)自己有用的部分，然而汲取了，這本書(shū)在他們看來(lái)，就算看完了，接著就可以列入書(shū)單，成為書(shū)單列里的一員。
我目前還是停留在傳統(tǒng)的閱讀模式里，一本書(shū)如果不是從頭看到尾，那只能說(shuō)這本書(shū)我翻看過(guò)，沒(méi)看完。但是我也面臨一個(gè)比較尷尬的問(wèn)題，就是一本書(shū)我明明看過(guò)了，可是過(guò)幾天，過(guò)一陣再讓我講，我只得一部分，有時(shí)甚至連主角，或者主要內(nèi)容都說(shuō)不上來(lái)。
有人說(shuō)讀書(shū)要做筆記，這樣會(huì)記得深刻一些。我不否認(rèn)，但是還是經(jīng)不住時(shí)間的.推搡。
讀書(shū)的過(guò)程需要思考，有思考才會(huì)更深刻，才會(huì)對(duì)自己有用。
但是沒(méi)有過(guò)目不忘的本事，還是會(huì)將大部分看過(guò)的內(nèi)容忘卻。
想起一句話，讀書(shū)就像我們吃飯，我們不一定會(huì)記得我們?cè)?jīng)吃過(guò)什么樣的飯菜，但那些飯菜的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)滋養(yǎng)我們的體格，成為了我們的肌肉，血液，骨胳，成就著我們。
所以，不必太去糾結(jié)讀書(shū)的數(shù)量，你就認(rèn)真去閱讀自己喜歡的每一本書(shū)，學(xué)著思考，那些有用的內(nèi)容會(huì)成就更好的你。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人的良師益友……當(dāng)我閑來(lái)無(wú)趣的時(shí)候,總會(huì)約上幾個(gè)好友,一起到書(shū)店搜羅各樣的好書(shū)。
從童年開(kāi)始,讀書(shū)帶給我的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。小時(shí)候在我家有“兩寶”：一是床頭的小鬧鐘，另一個(gè)就是媽媽的嘮叨。所以每個(gè)大清早，我總會(huì)被這“兩寶”叫醒，一陣陣的急傳使我不敢怠慢，否則殘酷的刑罰就有你受了，一聲聲的嘀咕使你匆忙起床，否則你的耳朵生的繭會(huì)更多。這時(shí)候我拿起身旁的童話故事書(shū)，沉浸在書(shū)本中，心就像在天空中飛翔。當(dāng)時(shí)的我才知道原來(lái)世界是這么有意思，這么神奇，遙遠(yuǎn)，神秘，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了高山大海，認(rèn)識(shí)了許多個(gè)讓人心馳神往的地方，認(rèn)識(shí)了許多特殊奇異的人，知道這世界原來(lái)是那么大。
隨著年齡的增長(zhǎng),讀書(shū)越發(fā)成為生活中的一種高級(jí)享受。那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的作家用他們的神筆指引我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。我覺(jué)得他們就像人群中的神，用他們的文字豐富了我的精神境界，和枯燥無(wú)味的.課學(xué)教堂相比，讀書(shū)更快樂(lè)。沒(méi)有一種快樂(lè)，能像讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)那樣悠長(zhǎng)和持久。
有時(shí)晨光中還會(huì)傳來(lái)另一種“天外之音”，陽(yáng)臺(tái)上，操場(chǎng)上，走廊上……看，那是幾個(gè)天真的小孩子正拿著幾本書(shū)在高聲誦讀課文。正讀中學(xué)的我當(dāng)然不能輸給他們，一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)油然而生。不過(guò)想一想,自己跟幾個(gè)孩子較什么勁,他們可以為做出“3X4=12”而高興，難道我可以嗎？現(xiàn)在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那樣的傻。
在我們家，每個(gè)人都有自己的小書(shū)桌 ；夜晚涼風(fēng)徐徐，我們兄妹各自挑燈夜讀，為各自的學(xué)業(yè)奮斗不息，但人總會(huì)有想偷懶的時(shí)候，我就順手把身旁的《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等書(shū)拿過(guò)來(lái)消磨一下，他們也便開(kāi)始看自己喜歡的書(shū)。看著看著，有時(shí)交流起對(duì)書(shū)中人物的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。為精彩的書(shū)，為自己不知從何冒出來(lái)的精彩評(píng)論，我們體驗(yàn)到一種從所未有的成功、幸福和滿足。
聽(tīng)人說(shuō)，讀一本書(shū)，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么的舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著陌生而又親切的朋友，聽(tīng)他講那波浪迭起的故事，心情久久難以平靜。
這時(shí)我們正值青春年少，就是讀書(shū)，也要為自己制造一種情調(diào)。所以我一直還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)夕陽(yáng)的余輝射到一個(gè)美麗的沙灘時(shí)，你躺在那里，望著遠(yuǎn)處的輝煌，海水的碧藍(lán)，陣陣涼風(fēng)拂面，感覺(jué)一定很舒服。手中握一本書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，你說(shuō)，那會(huì)不會(huì)是一件很美的事呢？
讀書(shū)作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)這句話，是的，讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
我與書(shū)親如姐妹，它曾跟我度過(guò)十一個(gè)美好的歲月。記得第一次接近書(shū)，是六歲的時(shí)候，剛踏進(jìn)書(shū)城，我就被一種特殊的香味所吸引，那時(shí)什么香��！讓我陶醉，有點(diǎn)兒香，又有點(diǎn)兒刺激的味道。讓我在書(shū)海中尋找著這種香走到著，有這種香，走到哪，也有這種香，��！我明白了，是架子上的那些方方的`東西吧！那是什么？爸爸告訴我，是“書(shū)”！多好聽(tīng)的名字��！
剛開(kāi)始，我是看帶畫(huà)的書(shū)，接著又覺(jué)得不夠，就開(kāi)始看作文選、散文等，一步接一步，后來(lái)又開(kāi)始看起了四大名著。就這樣，我一天一天的開(kāi)始擴(kuò)大自己的閱讀范圍。
記得有一次，放學(xué)回家，還沒(méi)走出十米，就下大雨，我又不愿回學(xué)校，就接著跑，鉆進(jìn)離學(xué)校不是遠(yuǎn)的書(shū)店，跑進(jìn)書(shū)店時(shí)，我已經(jīng)是一只落湯雞了。我假裝站在門(mén)口等雨，等的不耐煩了，就溜進(jìn)書(shū)店看書(shū)。我從書(shū)架上找到一本雜文，就津津有味的看了起來(lái)，全神貫注在書(shū)中的人物里，喲！張武與林耀打起來(lái)啦！咦？張大哥怎么占林耀那邊呀？他怎么不幫他弟弟呀？“嘿！”一聲既嚴(yán)厲又可怖的訓(xùn)斥聲把我從“夢(mèng)”中驚醒，我抬頭一瞧，使書(shū)店的管理員，她說(shuō)：“雨停了，你怎么還不回家呀？”我癡癡地愣了愣，很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我望了望手表，喲！都六點(diǎn)半了！我趕緊向她道謝，就要沖出書(shū)店。管理員呵住我，“嘿！等等！”“哦？什么事啊？”我以為有什么東西沒(méi)帶呢！但她卻說(shuō)我偷書(shū)，我十分迷惑，我以為她在開(kāi)玩笑，我笑著說(shuō)：“姐姐，別開(kāi)玩笑了！我還要趕回家做作業(yè)呢！拜拜！”但管理員卻拉住我書(shū)包，硬說(shuō)我偷書(shū)，并讓我打開(kāi)書(shū)包給她看看。我才知道她是認(rèn)真的，我拉開(kāi)書(shū)包，讓她看，她看了看，還翻了翻課本，數(shù)數(shù)有多少本書(shū)，這才把書(shū)包還給我。她拍了拍我的口袋，發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有書(shū)，就斜著眼上下的打量我，才放我走，臨走時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“是心理感覺(jué)，不是真的！”她歉意地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我們老板說(shuō)要我們認(rèn)真觀察有沒(méi)有小偷，不能放過(guò)任何一個(gè)顧客。抱歉！”
總之，我認(rèn)為，高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睉�(yīng)該加上“也是人類(lèi)的老師和伙伴�！�
書(shū)本就像一艘航船，載著你去探索一個(gè)個(gè)事實(shí)，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。讓我們?cè)诤Ｑ笾刑剿靼桑?/p>
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)是什么？它是一種快樂(lè)。讀書(shū)是什么？它是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是什么？它是一種享受。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明更上一層樓。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢！上作文課時(shí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽(tīng)，寫(xiě)起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難��！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗�！笨上攵�，好書(shū)是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道馬克思先生多么愛(ài)讀書(shū)啊！
書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》中，知道了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝（神農(nóng)氏），戰(zhàn)蚩尤的黃帝，禪讓的堯舜，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書(shū)有如此多的知識(shí)，讀書(shū)就是在學(xué)習(xí)，深入地學(xué)習(xí)
古代的.文人墨客，都一個(gè)個(gè)出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟讀《四書(shū)》《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四、五百字的《三字經(jīng)》也要花上個(gè)三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
書(shū)非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，用心去讀書(shū)，你會(huì)知道讀書(shū)多么快樂(lè)。書(shū)是知識(shí)的海洋，只有駕駛勤奮的小舟努力向前，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。書(shū)中的知識(shí)是珍貴寶石加結(jié)晶文化，是鉆石綻放出的七彩光芒。書(shū)是富貴的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不知的哲人。以書(shū)為友，天長(zhǎng)地久！以書(shū)為師，功在明日！
讀書(shū)作文 篇6
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當(dāng)時(shí)的我，孤獨(dú)而寡言，也不知在什么樣的心情驅(qū)使下，我朝他走去，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠(yuǎn)離世俗塵霧的凈土，給我虔誠(chéng)的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè)趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì)兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的'，不僅僅是知識(shí)，更多的是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè)觀積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)她的人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿滿一天的好心情。她細(xì)膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì)到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì)到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì)到孝順，他學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)會(huì)了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現(xiàn)在，因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
讀書(shū)作文 篇7
我愛(ài)書(shū)如命，媽媽說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我常常沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，于是讀書(shū)的囧事也隨之而來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)讓人眼花繚亂，我精心挑選著，一本《父與子》的漫畫(huà)吸引了我的注意，胖乎乎的父親，幽默而親切，長(zhǎng)著刺猬頭的兒子，調(diào)皮而可愛(ài)。我想讓媽媽買(mǎi)，媽媽不同意地說(shuō)：“這本書(shū)有啥意思？連個(gè)字都沒(méi)有，就是幾頁(yè)連環(huán)畫(huà)�！苯�(jīng)過(guò)我?guī)追�，媽媽才同意把這本書(shū)買(mǎi)下。
回到家中，我飛一般地把書(shū)拿進(jìn)了房間看了起來(lái)，一幅幅幽默有趣的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，讓我哈哈大笑！窗外微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，時(shí)不時(shí)響起沙沙的聲音，我享受著美好的讀書(shū)時(shí)光！
我看得津津有味，突然，“砰”的.一聲巨響，房門(mén)被打開(kāi)，媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地?cái)Q著我的耳朵：“好哇你，我忘帶鑰匙了，敲了半天門(mén)，整棟樓都聽(tīng)得見(jiàn)，你聽(tīng)不到是吧？要不是你爸爸回來(lái)，我都回不了家！”天哪！我看一下鐘，都八點(diǎn)多了，外面漆黑一片，我無(wú)辜地望著媽媽?zhuān)驗(yàn)槌两谟腥さ墓适虑楣?jié)中，我是真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音�。�
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”看來(lái)的確如此。
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)其實(shí)是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們?nèi)チ私庖幌隆肮治抖埂钡降资鞘裁次兜馈?/p>
酸
看完了《安徒生童話》中的“賣(mài)火柴的小女孩”。我不禁心里感到酸酸的，多可憐啊！被活活凍死在墻角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。
甜
但是，你在書(shū)店里，拿起一本《淘氣包馬小跳》，里面絢麗多姿的故事情節(jié)，真是令你如癡如醉。再打開(kāi)《會(huì)飛的教室》，里面那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書(shū)時(shí)，有人來(lái)打擾你，讓你不能看書(shū)，這味道是多么的苦啊！瞧！妹妹又要我為她講那些無(wú)聊的小人書(shū)了。
辣
書(shū)的.辣味來(lái)自在看的時(shí)候非常好看，但是看完之后，就覺(jué)得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書(shū)就是一顆這樣的“怪味豆”，其實(shí)還有許多的味道等著你去品味。
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