實用的五年級的作文[熱門]
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
![實用的五年級的作文[熱門]](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
五年級的作文 篇1
想知道我班的霹靂四人組是哪四個嗎？嘻嘻，告訴你吧！是 ，云。磊和鼎唄！想知道“霹靂四人組”是怎么得來的嗎？聽我慢慢道來。但今天“洋鬼子”惹火了我們霹靂四人組……
是因為啊我班上的前四名是我們四個人包了，而且我們四個人又霸道得那么一點點。嘻嘻……我們四個人坐的座位又是個閃電形狀的，所以就叫“霹靂四人組”哎喲！差點耽誤了正事！和你們說說今天這個“洋鬼子”怎么惹火了我們吧！
今天他的扇子濕了，就想弄干，就使勁扇呀扇像瘋了似的！我呢？站在他的旁邊，他卻一無所知，結(jié)果弄得我滿頭的臟水。真的是氣死我也！他知道我要發(fā)怒了就使勁跑啊跑的結(jié)果絆到云的'腳兩個人都摔個“狗啃屎"我們兩沒來得及報仇上課鈴就響了。等到下課我們的氣都消了。所以他就沒挨揍了。但，不幸的是，他又惹火了磊和鼎！這次就沒那么幸運了！被這個推過去，被那個推過來。我和云也參加了哦！嘻嘻！天吶！你知道“洋鬼子”對云做了個什么動作嗎？拋了個媚眼！滑稽得要命！笑得我們大牙都掉了！
我班上還有“四大天王”“圈圈王”一些什么綽號呢！想知道的話就找我吧！
五年級的作文 篇2
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個說話不進大腦思考就脫口而出，像動畫片里的“沒頭腦”一樣，就是那個整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。
我的弟弟有一個大缺點，就是說話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說出來，不管是可以的還是把可以的'�？删褪撬倪@個缺點，使得我們一家有時歡聲笑語，有時垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時，有一天晚上，我在給弟弟講著一個古老的故事{龜兔賽跑}。
“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜?shù)谝坏竭_終點�！蔽遗d致勃勃地講著。
“小兔子太驕傲了，我們不能學它，要學烏龜，堅持不懈。記住謙虛使人……
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這個老師教過！”我的話被弟弟搶了過去。
可是姐姐，我們什么事學烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺應(yīng)該提醒它啊。”
“嗯……這個……這個……”我被弟弟天真的一句話說的啞口無言了。
是呀！{龜兔賽跑}誰沒看過，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣，一個令人喜愛的小男孩。這個小男孩讓我懂得了童心看世界！
五年級的作文 篇3
王老師是我曾經(jīng)的班主任，她從一年級教到我四年級。
王老師個子不高也不矮，白白的皮膚，披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個很有學問的人，還有一張櫻桃小嘴，能說會道，一笑起來很好看。
王老師非常關(guān)心我們，就算我們講話，她也會跟我們講道理，耐心地教導我們上課一定要認真聽講。記得有一次，在課堂上，我和同桌王進業(yè)講話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，她對我們說：“下課到我的辦公室來一趟�！焙芸欤铝苏n，我和王進業(yè)走進了辦公室。我們站在王老師面前，王老師眼睛一瞪，好像在說：“為什么在課上講話？”王老師用手摸著我和王進業(yè)的頭說：“你們在課堂上為什么要講話呢？下課不好說嗎？上課的'時候講話，既會影響自己，又會影響別的同學。如果每個人都向你們這樣，那班級是不是一團糟了�！蓖趵蠋熑匀缓軠厝岬貙ξ覀冋f“我相信你們以后會努力做得更好�！甭犃送趵蠋煹脑挘覀冋娴挠X得很慚愧。王老師不但沒有狠狠地批評我們，反而是很耐心的教導我們，讓我們認識到自己的錯誤，從此以后我們再也沒有犯這樣的錯誤。
雖然，王老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們五（5）班了，但我們?nèi)匀唤?jīng)常會想到她。王老師，你一定要多保重，我一定會努力學習的。
五年級的作文 篇4
花了整整一周的時間，終于把這本《愛的教育》讀完了。最大的感觸就是------愛。
這本書是以一個小男孩------安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系，老師和學生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的.花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候我們也和忽略周圍的愛�！叭碎g情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天�！闭媲�，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)“只有人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
五年級的作文 篇5
櫻花總是這樣，一到春天便如期開放，過了一段時日又如期凋零——花開之日，看庭前花開鳥啼，好是悠閑自在，心中充滿無限快感；花落之時，花瓣隨風飄搖，好似天女散花之境，美妙萬分，但是，此景雖美，心中卻難免有絲涼意——美麗的櫻花枯了……
太陽高照，門口的櫻花開了，開得滿樹都是，一朵朵，一簇簇……風一吹，伴隨著陣陣“嘩嘩”聲，櫻花一點一點的開了，展出了燦爛的笑臉。我見了，也“撲哧”一聲笑了出來，如此爽朗，如此燦爛——或許，暴風雨前的太陽就是這樣多彩艷麗吧！
“王子祺！”陸羚在遠處揮揮手，向我跑來。
“陸羚！”我激動的叫了起來，心里充滿了無限歡喜，像是吃了蜜一樣，甜滋滋的，卻不知這是暴風雨的前奏，那美麗的櫻花即將凋零，“你這個大忙人今天怎么有空來找我玩了？”我對她又說起了俏皮話。
“哎呀！你就別逗我了！我哪兒是一個大忙人呀，你就別笑話我了！”她說著，笑了——嘴角上揚45°，露出了白白的牙齒，就連平日里緊鎖的眉頭也舒展開來，那樣子，可愛極了！
“你看你，一說你就臉紅，走吧，帶你去個地方！”我說完便拉起她的手就跑。
“哎！去哪兒啊！遠不遠？……”她邊跑邊擔心地問道。
“濕地公園！OK的，沒事！”說完向她做了個OK的手勢。我回過頭看了看她，只見她長長的出了口氣，我想，她那懸著的心該放下了吧！
不一會兒，濕地公園便到了——那兒差不多是我和陸羚兩個人的秘密花園，又很少人會去那兒，一棵棵的水杉，一棵棵的白樺，一座座的水上小橋……就像一座水上城市，真可以用人間仙境一詞來形容。我和陸羚見了此美景不禁停下了腳步，觀賞其美景。
“呼~呼~”一陣風吹了過來。哇，好多的櫻花花瓣吶，它們有的飄到了水面，有的飄到了草坪上，有的……
“哇！好美啊！”我不禁贊嘆道，卻沒注意陸羚舒展的眉頭由又緊縮了起來，炯炯有神的雙眼也黯淡了下來。
“櫻花美嗎？你喜歡它嗎？”她說著，抱緊了膝蓋，抱得很緊很緊，仿佛怕失去什么�？晌也]有在意這些，只是笑嘻嘻地說“當然美了，我可喜歡它了！”
“是嗎？那你知道櫻花為什么是紅的嗎？”她接著問，語調(diào)有些異樣，讓人感覺話中有話，且眼里也充滿了無限悲傷。我見了，也便不再說什么，只是呆呆的望著那漫天飛舞的櫻花，心里像打翻了五味瓶一樣，不知如何是好，只是呆呆看著、看著……這一刻，我的呼吸都快要停止了，就像沉淪在時間的底部，連那時間流逝的聲音我也能聽見。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……陸羚突然站了起來：“我先走了�！痹捯魟偮浔泐^也不回的跑開了。
“陸羚！”我想叫，可這兩字剛到嗓子眼兒便被我咽了回去，望著她那遠去的.背影，也不知是失去還是獲得——背影漸漸遠去，慢慢消失。頓時，我的心里變得空蕩蕩的，好像失去了一個極其重要且無法回補的東西。景色漸漸模糊，淚水慢慢匯集，一滴、兩滴……無聲的劃過臉龐——我真的不明白，為什么她對櫻花有此般情感？我仰頭望著天，望著那隨風飄落的櫻花，我沉默了……在那一刻那永不凋零的櫻花凋零了，永遠無法開放……
傍晚，夕陽映紅了半邊天，我無力地站了起來，走在回家的路上。
“王子祺，陸羚呢？沒跟你一起回來嗎？”媽媽走了過來，笑瞇瞇地說著。我沒有回答，只是徑直向房間走去，隨著“砰”的一整關(guān)門聲，我倚著門，漸漸滑下……
從此以后，我再也沒有見過她，直到那天，我們班新來了一個轉(zhuǎn)學生，我才見到了她�？墒�，我們都只是笑笑、點點頭，我們再也沒有像以前那樣手拉手，心談心，快樂的飛馳在小道上，而那個秘密花園，也早已被蓋上了一層層高樓。一晃三年，我們還是沒有回到那個時節(jié)——我們兩個人中間就像隔了一層霧一樣，似遠又近，似近又遠，但不管怎樣，止要我們用手輕輕一撥，便能看見對方，然而，我們都沒有這個膽量——既然我們無法做到飛鵝撲火般義無返顧的撲向光和熱，那我們就注定要守著理性的選擇，度過余生。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)多時，我也知道了你和櫻花的苦澀故事。雖然不知道你是否還記得我，但是，我想告訴你——那個櫻花飄落的季節(jié)，我，還記得……
五年級的作文 篇6
“加油，加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，原來是我期待已久的運動會終于到來了，我的第一個項目就是800米。經(jīng)過這些天的等待，讓我對即將到來的比賽漸漸緊張起來，因為我是上一年度800米的.第一名，我希望這次也能拿第一。
比賽開始了，我們11名選手站在起跑線上整裝待發(fā)。隨著發(fā)令員的一聲槍響，我和其他運動員一起，像離弦之箭一樣沖了出去。
第一圈時，我排在第二名，隔壁班的賴炫仁一直在我前面，我緊緊地跟住他，控制住自己的節(jié)奏。剛開始我用鼻子進行呼吸，跑到第二圈后就慢慢地開始喘不過氣來，感覺氣不夠用了只好配合著用嘴巴一起呼吸。我感覺我的腳步越來越沉重，但我還是緊緊地保持在第二名的位置，等待最后的沖刺。
到最后100米時，我看到同學老師在一旁大喊：“葉子偉，加油！葉子偉，加油！”感覺自己瞬間充滿了力量，馬上開始沖刺。就在我剛發(fā)起沖刺時，一個低年級的同學不小心誤入了跑道，我來不及躲避，正好和他撞在一起，使我偏離重心，差點摔倒，緩了幾秒才繼續(xù)向前跑去。
離終點大約60米時，我使出吃奶的勁沖向終點，我超過了他，可他見形勢不妙，又馬上反超了我，我實在跑不動了，只能眼睜睜地看著他沖過終點線，自己屈居第二。
通過這次遺憾的800米，我覺得每一次比賽都是一次考驗，考驗的不是名次，而是實力，看你有沒有實力。雖然這次沒有拿第一，但我相信通過我努力鍛煉，奮力拼搏，增強自己的實力，下次我還是能拿第一的，加油！
五年級的作文 篇7
今年又逢清明節(jié)。
昨天是清明節(jié)的第二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉(xiāng)下奶奶家，準備一起去登山掃塵。
“清明時節(jié)雨紛紛。”不錯，昨天天上是下著小雨，我們也無話可說，也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。
終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨�，我們所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的'手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨��；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯
得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說：“人人都有不要搶�！蔽乙宦犨�好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢？
太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早，我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨和寂寞，不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會好好孝敬你們的
在走的時候，我們又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。
五年級的作文 篇8
豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認識宇宙是科學家的豐收。問懶惰的人：豐收是什么?他會慢吞吞地說：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會抽得你遍體鱗傷。問無私奉獻的人：豐收是什么?他們會異口同聲地說：豐收就是別人得到了我的付出。那我的豐收是什么?我的.豐收就是——
誠 實
剛上三年級時，有一次跟別人打架了，被老師叫進了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫了檢討，還讓家長簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠實守信的品質(zhì)占了上風，向爸爸媽媽認錯了。通過這一件事我收獲了——誠實。
勇 敢
四年級上學期的夏天，學校舉行了一次運動會，同學們一致推薦我去賽跑。我個子不高，腿又不長，自然步子也邁不大，但在同學們的鼓勵下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒有取得最佳成績，但我仍然很高興，因為我收獲了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。
豐收如一本書，蘊含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動著赤橙黃綠青藍紫的色彩。豐收是人生最大的幸福，只有靠自己的雙手，努力開創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會到那濃濃的豐收情。
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