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會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們既增長了見識，也鍛煉自身，立即行動起來寫一份小結(jié)吧。你想好怎么寫小結(jié)了嗎？下面是小編整理的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)，希望對大家有所幫助。
會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)1
通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處。
在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到很多困難。當(dāng)?shù)强颇繀R總表時，我遇到了難題，“資產(chǎn)類”和“負(fù)債和所有者權(quán)益類”不知如何填寫，“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細(xì)考慮后，根據(jù)“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”，從而找到了解決問題的方法。原來做實(shí)際工作也不是機(jī)械地做下去，還要動腦去分析和思考，也許經(jīng)過反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過幾番曲折，但這樣的結(jié)果，才會讓人更加有成就感和滿足感。
一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實(shí)用，方便快捷才能等待我們�？粗约旱某晒�。心中的沉重石頭也就落地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)�？匆娮约鹤龅馁~簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計(jì)半年的初學(xué)者，會計(jì)工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗(yàn)個人知識積累和思維的過程，所以今天累積的一小步都是將來運(yùn)用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
會計(jì)本來就是煩瑣的'工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
同樣在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計(jì)中，講證據(jù)是重要的。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實(shí)習(xí)中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向其他同學(xué)請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)2
為期一周的會計(jì)審計(jì)專業(yè)綜合模擬實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這一周中，我們在楊老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行會計(jì)審計(jì)的模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)目的主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂上缺乏實(shí)踐的不足，培養(yǎng)既具備理論，又具備實(shí)踐操作知識的應(yīng)用型人才。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過以前所學(xué)習(xí)掌握會計(jì)的基本流程和一些審計(jì)理論，再通過大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)習(xí)，使我真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計(jì)、非流動資產(chǎn)審計(jì)、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì)、利潤的形成與分配審計(jì)，綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，使我能夠把會計(jì)知識、審計(jì)知識再復(fù)習(xí)一次，原本已經(jīng)記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里，對審計(jì)的流程也有了清晰的概念。
這一周，我們認(rèn)真做了講義上面的案例題，先是自己做，遇到不會做的題目時，我們就會幾個同學(xué)一起討論，之后老師會公布正確答案，然后我們把正確答案抄到講義上。抄完后，老師很耐心的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們這些答案是怎樣做出來的，與此同時，沒寫完答案的同學(xué)可以邊寫邊聽。我們除了在教室上課，鞏固審計(jì)知識外，還去機(jī)房實(shí)際練習(xí)。機(jī)房的系統(tǒng)上有審計(jì)軟件，可以查看到審計(jì)工作底稿，在編制審計(jì)工作底稿的過程，還真是學(xué)到不少平時學(xué)不到的東西。我們平時在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計(jì)工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問題等，這些都是我在實(shí)訓(xùn)中遇到的問題。不過經(jīng)過這一個星期的操作，我對編制審計(jì)工作底稿有一定的認(rèn)識。
經(jīng)過這星期的審計(jì)模擬實(shí)習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對審計(jì)流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。比如，自己不夠心細(xì)和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)轭}目的枯燥而放松自己去做一些不相干的.事，以至于在老師要把實(shí)訓(xùn)資料收上來時，我還沒有把答案全部抄好，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字，引起不必要的麻煩。雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
總而言之，這周的實(shí)訓(xùn)讓我對審計(jì)崗位的工作有了一定的了解，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
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