班主任工作心得：我的班干部培養(yǎng)策略

　　當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的班主任工作心得：我的班干部培養(yǎng)策略，歡迎閱讀與收藏。

　　俗話說“火車開得快，全憑車頭帶”，一個班級，就是一列火車，車頭的作用非常重要，班集體中的車頭就是班干部，所以班干部的培養(yǎng)在班集體建設中有著十分重要的地位。學生的能力不是天生就有的，是從實踐中鍛煉出來的。

　　在具體工作中，班主任需耐心指導，傳授班干部管理方法：

　　1、“扶著走”

　　“扶著走”的關鍵是抓好“第一次”。一個新的班集體，對于新產(chǎn)生的小干部來說，會遇到一連串的第一次——第一次組織早讀、第一次帶隊做操、第一次進行眼保健操紀律管理、第一次組織中午的唱歌、第一次進行衛(wèi)生督促和檢查、第一次帶領學生勞動、第一次組織活動等。在“第一次”前，班主任要耐心指導，手把手地教。如：第一次早讀，班主任要告訴班長提前十分鐘到校，先將早讀的內(nèi)容和要求抄寫在黑板上，等同學們陸續(xù)到校后組織上早讀，個別同學學習有問題要耐心解答，對紀律有問題的同學要先暗示，后提醒，盡量不發(fā)生沖突。早讀結束后要進行小結。

　　2、“領著走”

　　這是半扶半放階段。班干部有了一些工作實踐經(jīng)驗以后，班主任可在各種具體工作之前，請小干部提前設想，提前安排，自己充當參謀。如：班里組織各種活動，班主任先請班干部談談具體想法，然后進行補充，像這樣經(jīng)過班主任的耐心引導，班干部會逐漸成熟起來。

　　3、“放開走”

　　班干部有了一定的工作能力后，班主任應放手讓他們大膽地工作�！胺砰_走”并不是撒手不管，班主任可定期召開班干部例會讓班干部互相交流經(jīng)驗，開展批評和自我批評。班主任要大力表揚敢于管理，獨擋一面的干部，在班干部中形成比、學、趕、幫、超的局面。

　　這樣一段時間下來學生很快就會適應，基本能有條不紊地進行班級管理。

【班主任工作心得：我的班干部培養(yǎng)策略】相關文章：

如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部10-14

《指南》中幼兒良好人際交往培養(yǎng)策略12-01

農(nóng)村幼兒園男孩自信心培養(yǎng)策略08-05

我的班主任工作心得02-18

感謝公司對我的培養(yǎng)08-03

小學班主任培養(yǎng)優(yōu)生的工作總結范文11-29

淺談大學生學科競賽活動的組織與培養(yǎng)策略研究論文11-28

給班主任培養(yǎng)對象的建議02-27

培養(yǎng)學生習慣的心得05-12