有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇有關(guān)科學(xué)的小作文。
一開(kāi)始我很困惑，因?yàn)樵谖业挠洃浿形疫�沒(méi)有去做過(guò)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
媽媽從手機(jī)上搜到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來(lái)，還要讓這塊布安然無(wú)恙”。
我就和媽媽一起動(dòng)手開(kāi)始準(zhǔn)備材料，我找來(lái)一塊圓形小布頭，媽媽拿來(lái)了一瓶酒精和一個(gè)打火機(jī)，還有一個(gè)小碟子。我把一塊小布頭泡進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)媽媽把布頭從水里拿出來(lái)，還擠掉了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)一個(gè)裝有酒精的碟子里，再把它拿出來(lái)，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃布，當(dāng)我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無(wú)恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因?yàn)椴荚谒薪葸^(guò)后燃點(diǎn)要低，酒精燃點(diǎn)高，所以在酒精燃燒完的'時(shí)候布還沒(méi)有到一定的燃點(diǎn)，布就沒(méi)有燒壞。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天下午，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，但是她先讓我們猜猜這次的實(shí)驗(yàn)是怎么做的。只見(jiàn)老師的桌上放了兩個(gè)杯子、一個(gè)裝滿熱水的水壺、一個(gè)空礦泉水瓶。老師神秘兮兮地問(wèn)：“怎樣可以讓一個(gè)瓶子變扁？”有一個(gè)人說(shuō)：“放在地上用腳踩。”還有一個(gè)人說(shuō)用手捏扁，而我回答吸扁。老師聽(tīng)了，于是就請(qǐng)我來(lái)試試能不能把瓶子吸扁，可我用了九牛二虎之力也沒(méi)能把瓶子吸扁，我百思不得其解地回到了座位上。
這時(shí)，老師便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一步：把礦泉水瓶的.蓋子擰開(kāi)。第二步：把熱水壺里的熱水緩緩倒入塑料瓶中，再等上一小會(huì)。第三步：用最快的速度把熱水倒入空杯子里，然后蓋上蓋子。接下來(lái)就是靜靜等待瓶子變扁了，可我們等了很久也沒(méi)看見(jiàn)瓶子凹進(jìn)去，第一次實(shí)驗(yàn)失敗�？墒俏覀儾](méi)有放棄，而是又按照同樣的步驟做了一次，這次終于成功了！當(dāng)時(shí)，我們瞪大了眼、張大了嘴，只見(jiàn)塑料瓶慢慢地凹了進(jìn)去，變得扁扁的。
這次的實(shí)驗(yàn)成功了，但也讓我明白了一個(gè)道理：只要不懈地努力就會(huì)有收獲。我喜歡這次實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天上午，老師帶來(lái)一杯水，生雞蛋，鹽。走進(jìn)了教室我想：“這是做實(shí)驗(yàn)用的嗎？”果然如我所料，老師說(shuō)：“今天，我們要做一次實(shí)驗(yàn)�！�
只見(jiàn)，老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽(tīng)“咚”的一聲，雞蛋掉在了杯底紋絲不動(dòng)，像一個(gè)乖娃娃躺在里面睡大覺(jué)。這時(shí)老師在清水中加了一勺鹽在攪拌，可是，雞蛋還是不動(dòng)。老師又加了第二勺鹽，并攪拌著讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來(lái)了一點(diǎn)。老師讓我們睜開(kāi)眼看仔細(xì)只見(jiàn)她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來(lái)雞蛋好象待不住了，從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了，正當(dāng)我看得入迷老師又加了許多鹽，在水中攪拌我發(fā)現(xiàn)雞蛋探出了頭我們?nèi)滩蛔∮檬种赴央u蛋按下去，可是，它好象和我們玩游戲，我們的手一離開(kāi)它又浮起來(lái)了，猶如一個(gè)皮球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。隨著鹽的溶解雞蛋越浮越高，“這是為什么呢？”大家心中充滿了
老師說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)鹽水的密度比雞蛋的'密度大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)的。清水的密度比雞蛋的密度小，所以在清水里雞蛋浮不起來(lái)�！笔沁@樣呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
有一天，媽媽帶著我做了一個(gè)有趣的沉浮實(shí)驗(yàn)，從中我明白了很多道理。
首先把一個(gè)雞蛋和一個(gè)小積木塊兒放進(jìn)裝滿清水的水杯里，當(dāng)然我們大家都知道，這兩樣?xùn)|西都沉下了水底。接下來(lái)，我們不停地往水杯里加鹽，并不斷地用筷子攪拌，隨著鹽份的增加，小木塊開(kāi)始脫離杯底，逐漸上升了。我們?nèi)耘f繼續(xù)加鹽，最終我看到小木塊在不斷地上升，接近了水面，而且雞蛋也開(kāi)始從杯底蘇醒，漸漸地懸浮于水中。
這是為什么呢，在這個(gè)過(guò)程中，雞蛋和積木也沒(méi)有變輕啊，為什么那么重的雞蛋竟然可以漂在水中了呢？
后來(lái)經(jīng)媽媽耐心地講解我才知道這里面的奧妙：原來(lái)因?yàn)辂}的密度比水大，而鹽溶解在水中后體積并未變大，因此鹽水的密度就會(huì)比清水大。而浮力的大小是與液體的密度和物體浸入水中的體積成正比的，因此鹽水的浮力就也會(huì)比清水的浮力大。雞蛋、積木等物體在鹽水中上升，就是因?yàn)辂}水的浮力已經(jīng)大于了物體本身的.重量，所以最終就會(huì)浮在水面上。
也正是因?yàn)橥瑯拥脑聿抛屛挥诩s旦的“死�！背霈F(xiàn)人可以輕松地漂浮于水面而不會(huì)沉下去淹死的世界奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天上午，上作文課的時(shí)候 ，老師帶領(lǐng)我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，老師拿了雞蛋、鹽、一杯水，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课覀兌己芷婀帧?/p>
老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咔”的一聲沉入了杯底，我們想：雞蛋碎了嗎？我們很好奇。沉入杯底的雞蛋真像一個(gè)乒乓球。老師把鹽倒入杯中，潔白的鹽粒像雪花 一樣從天而降，也像美麗的瀑布落入水中。剛開(kāi)始加鹽時(shí)雞蛋在水中紋絲不動(dòng)；老師繼續(xù)加鹽，雞蛋搖晃了幾下緩緩的上升起來(lái)浮在了水中；再加鹽，鹽像乳白色的霧一樣在水中溶化了，雞蛋像潛水艇一樣游到了水的上方，露出了指甲大小的頭兒來(lái)；再加鹽，雞蛋露出水面的.部分有核桃般大小了。
這次試驗(yàn)真有趣！它告訴我們一個(gè)道理：鹽使水的浮力大起來(lái) ，水里加的鹽越多浮力就越大，雞蛋就升的越高。在生活中只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一小杯鹽，一根筷子，一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)裝了水的杯子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師先捏起雞蛋，小心翼翼的把它放入水杯中，雞蛋沉了下去，好像潛水員潛入到了海底。接著老師往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，便用筷子飛快的攪拌，雞蛋仔水中晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒，就在水中開(kāi)始“睡大覺(jué)”了。然后，老師又多加了點(diǎn)鹽，又用筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋慢慢地向上升，像剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。最后，雞蛋終于浮上來(lái)了，像潛水員的氧氣罐沒(méi)氧氣了，只能游上來(lái)呼吸新鮮的'空氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理，原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，雞蛋就浮上來(lái)了，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮上來(lái)了。
小朋友們，生活中蘊(yùn)藏著許許多多的科學(xué)道理，期待我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)，仔細(xì)探索。
點(diǎn)評(píng)：文章小作者向我們敘述了課堂上的一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟清晰明了，體現(xiàn)了小作者觀察的敏銳與細(xì)致。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。
我拿了一根吸管，一個(gè)氣球，一粒正好能放進(jìn)吸管里的米，一塊橡皮泥和膠帶，剪子，水彩筆，格尺。就開(kāi)始做溫度計(jì)了。
我先把吸管依照從上到下的.順序用水彩筆標(biāo)上刻度，把米粒放進(jìn)去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上膠帶，以防空氣從底部進(jìn)入。接下來(lái)這一步最重要了，就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對(duì)準(zhǔn)吸管口粘起來(lái)，一點(diǎn)空隙也不能流，使之保持密封。注意，米粒最開(kāi)始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。
做完了溫度計(jì)，我測(cè)了測(cè)溫度，和溫度計(jì)上的度數(shù)差的不是很多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，第二節(jié)課的語(yǔ)文課，是寫有趣的實(shí)驗(yàn)這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕?lái)兩杯水和一個(gè)雞蛋，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：”都是白開(kāi)水，它們有什么特別之處�！班�?yán)蠋焼?wèn)道，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有特別之處，然后，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：”一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，會(huì)不會(huì)沉下去？“有一位同學(xué)說(shuō)：”會(huì)�！傲硪晃煌瑢W(xué)又說(shuō)：”雞蛋尖的那里放下去，就不會(huì)沉，圓的.放下去就會(huì)。這為同學(xué)說(shuō)完，鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里，結(jié)果，還是沉了下去，然后，鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里，沒(méi)想到，居然浮了起來(lái)，我們都很驚訝，然后，鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里，都沉了起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)：雞蛋肯定是有問(wèn)題，我們都沒(méi)檢查過(guò)，然后關(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說(shuō)：”咸的�！斑@是唐家偉同學(xué)說(shuō)的，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：”知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？因?yàn)榘氡}的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來(lái)。
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)了，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“紙屑跳舞”。
一上課，宋丫丫就神秘兮兮地問(wèn)：“你們相信紙屑會(huì)跳舞嗎？”我們大家都不相信�？墒抢蠋熡终f(shuō)：“我有辦法在不用手觸摸紙的情況下，讓紙屑跳舞�！薄八卫蠋煟阍隍_我們吧，誰(shuí)相信仔細(xì)會(huì)跳舞呀！”可是老師偏要跟我們爭(zhēng)個(gè)輸贏，只見(jiàn)她拿出一張紙巾撕成了小紙屑，又毫不猶豫的拿起尺子，在頭上摩擦起來(lái)�？墒羌埿疾](méi)有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。宋老師不甘心，又用力的把尺子在頭上摩擦了幾下，放在紙屑上，可是也沒(méi)有成功，這下同學(xué)們笑得更起勁了，我在心里想：果然，老師在吹牛。老師并沒(méi)有放棄，最終，紙屑成功地跳起舞來(lái)。
看到這里，同學(xué)紛紛忍不住了，拿起自己的尺子在頭上摩擦起來(lái)。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往頭上摩擦，不知道是順序不對(duì)，還是我沒(méi)有掌握訣竅，同學(xué)們的.紙屑都已經(jīng)“飛”了起來(lái)，只有我的一動(dòng)不動(dòng)。我不甘心，一次又一次的試著。讓人意想不到的一幕出現(xiàn)了，紙條在我的尺子下面“飛舞”起來(lái)，真是太神奇了。
最后，大家問(wèn)老師這是為什么？老師說(shuō)：“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電就把紙吸了起來(lái)�！�
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，同時(shí)也教會(huì)了我很多知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗(yàn)了一次，沒(méi)錯(cuò)！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
我們先找來(lái)了許多材料：白色面團(tuán)、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開(kāi)始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內(nèi)挖一個(gè)深深的小洞，然后我把準(zhǔn)備的`蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂?shù)男《蠢�。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問(wèn)媽媽：怎么才能讓巖漿噴發(fā)呢？難道要加個(gè)導(dǎo)火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說(shuō)：好戲還在后頭呢！”
最后關(guān)鍵時(shí)刻到了，媽媽打開(kāi)白醋說(shuō)：準(zhǔn)備哦！我們的小火山要爆發(fā)啦！”我伸長(zhǎng)脖子，瞪大了眼睛�？粗鴭寢屄龑状椎谷霂r漿”水里。頓時(shí)里面的紅色顏料水冒著泡沫開(kāi)始往上涌，一下子就滿出山頂?shù)亩纯趪娚洹绷顺鰜?lái)！我驚呆了，真是太逼真了。
我好奇地問(wèn)媽媽為什么你加了醋后顏料水就會(huì)發(fā)生變化？媽媽告訴我：當(dāng)蘇打粉遇到醋時(shí)就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生泡沫，像火山爆發(fā)一樣�！痹瓉�(lái)這么神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天上午最后一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師手拎著一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室。我們都很好奇，老師的袋子里面到底裝的是什么呢？
教室里議論紛紛，都在猜測(cè)著老師袋子里面的東西。吳老師邊把袋子放在講臺(tái)上，邊說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)名叫‘杯中彩虹’的實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)到這句話，教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲。我同桌臉上露出了欣喜的表情，心里激動(dòng)極了，實(shí)驗(yàn)課我可是第一次上呢！
老師從袋子里拿出了很多實(shí)驗(yàn)用品，有油、水、燒杯、不同顏色的色素、攪拌棒……我們每個(gè)人都瞪大了眼睛盯著老師的手，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。接著，我們的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。首先，老師把油倒入一個(gè)空燒杯里，把水倒入另一個(gè)空的燒杯中；然后，再把不同顏色的色素滴進(jìn)裝有油的燒杯中，用攪拌棒攪拌均勻。老師做到這一步的時(shí)候，裝有油的燒杯中竟然變成了黑色。接著，老師將燒杯中的'油和色素倒入裝有水的燒杯中靜置了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們要仔細(xì)看喲，馬上就會(huì)有彩虹嘍！”我們每個(gè)人都伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著燒杯。果然，油從水底浮了起來(lái)，而色素卻逐漸下沉，形成了五顏六色的小細(xì)線，真的像極了彩虹，美極了！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)課，期待下次老師能帶我們做更有趣的實(shí)驗(yàn)課。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
伽利略說(shuō)過(guò)：“一切成果都是靠推理和實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的”
今天我做了一次小實(shí)驗(yàn)，道具是一個(gè)玻璃杯，一瓶自來(lái)水，許多回形針，回形針越多越好。
首先把水倒進(jìn)杯子里，一定要倒?jié)M但不能溢出來(lái)，我已經(jīng)拭目以待了，讓我們開(kāi)始吧。首先我拿出許多個(gè)單個(gè)的回形針，逐漸放入水中，我小心翼翼的又放了一個(gè)回形針，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…….二十個(gè)。哇二十個(gè)了，我還以為不能放了呢，于是我又放了一個(gè)進(jìn)去，呵呵！可以放，再來(lái)！又放了一個(gè)進(jìn)去后，“在放他十個(gè)進(jìn)去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的'一共剛放進(jìn)去了五十二個(gè)、七十二個(gè)，我又放進(jìn)去八個(gè)，水依然沒(méi)有溢出來(lái)，一直放到一百二十個(gè)，還沒(méi)有水漫金山。
我一看，那水面凸起的地方已經(jīng)變成了一座孤山，而那水中彩色的回形針堆成了一座移山，看到這一幕我驚訝不已，于是我上網(wǎng)查找了原因。
網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)：水的表面存在張力，雖然水達(dá)到了杯子口，但是由于水表面的張力原因，水面成弧形存在而不溢出來(lái)。
沒(méi)想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！
人生就要一次次嘗試，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，主要細(xì)心就有收獲！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
我用一個(gè)吃過(guò)的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號(hào)”，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負(fù)兩極，如果兩面都是正極或兩面都是負(fù)極，不但吸不到一起，還會(huì)相互排斥。
對(duì)！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動(dòng)“勇氣號(hào)”前進(jìn)。我拿來(lái)兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，然后，把其中一塊放進(jìn)“勇氣號(hào)”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號(hào)”借著阻力慢慢向前行進(jìn)，就像真的在海面上航行一樣。
我興奮極了，加快推動(dòng)速度，“勇氣號(hào)”也加速前進(jìn)，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
一塊小小的磁鐵竟有這么大的.威力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)出巨大的光芒。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
雞蛋和鹽可是我們生活中最常見(jiàn)的食材了，但是別看它們長(zhǎng)相很普通，它們身上可隱藏著許多的奧秘哦！今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
首先老師準(zhǔn)備了一些非常普通的東西，有雞蛋、食用鹽、一碗水、杯子和一根筷子。接著老師把水倒入了杯子中，把雞蛋放入水中，再把少許的鹽倒入水中。當(dāng)我們看到雞蛋沒(méi)有浮出水面時(shí)，我們很是垂頭喪氣，無(wú)精打采地趴在了桌子上。于是老師又在水里放入了大把的鹽，又用一根筷子在水里輕輕地?cái)嚢�，直到鹽化開(kāi)為止，只見(jiàn)雞蛋在水里快樂(lè)地翩翩起舞，非常美麗！老師用筷子在水里攪啊攪，當(dāng)停下時(shí)，我們看見(jiàn)雞蛋終于睡醒了，它慢慢地離開(kāi)了自己的床，探出了小腦袋。大家高興地歡呼著，跳躍著。
你知道這是為什么嗎？因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的.密度大，所以雞蛋上浮了。你也可以試試哦！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”只見(jiàn)老師從袋子里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學(xué)議論紛紛，不知道老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)。等老師準(zhǔn)備好說(shuō)我們今天要做“雞蛋浮起來(lái)了”的'實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了都拍手叫好。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿起農(nóng)夫山泉把蓋子擰開(kāi)慢慢地把水倒進(jìn)玻璃杯里，然后把雞蛋輕輕地放入水中。此時(shí)，我覺(jué)得雞蛋就像一個(gè)潛水員漸漸地沉入水底。接著，老師在水中加入一點(diǎn)點(diǎn)鹽，可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺(jué)�！崩蠋熡掷^續(xù)往水里加鹽，這時(shí)的水不像剛才那么純凈了，雞蛋也發(fā)生了一點(diǎn)變化悄悄地把“頭”抬了起來(lái)。最后，只見(jiàn)老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉，哇，雞蛋已經(jīng)完全浮起來(lái)了。老師嘗試著把雞蛋往下按，可怎么都按不下去，看來(lái)我們的實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們懂得了一個(gè)科學(xué)原理：因?yàn)樗锛恿耸秤名}，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
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