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(精品)設(shè)計(jì)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案4篇，希望能夠幫助到大家。

(精品)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的.良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案

　　二、活動主題：

　　團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：x x x（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作）

　　成員：x x xx x xx x x（負(fù)責(zé)具體事物）

　　活動組織小組：

　　組長：x x x（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

　　副組長：x x x x x（負(fù)責(zé)活動整體安排）

　　成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）

　　四、活動項(xiàng)目及要求

　　1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，

　　活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

　　2、每班除了第一個項(xiàng)目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進(jìn)入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

　　5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

　　6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動,活動項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

　　以 “我心目中的學(xué)�！� 為題提示：先說說我們學(xué)校的一些情況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

　　以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。

　　四、活動相關(guān)安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　一、教材簡介

　　《想別人沒想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊中的一篇選學(xué)課文。內(nèi)容比較簡單。講的是一個畫師考三個徒弟，看誰駱駝畫得多,結(jié)果小徒弟用以少代多的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。從而教育學(xué)生要愛動腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理解小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。

　　2、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生想別人沒想到的的創(chuàng)新意識。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感悟小徒弟以少代多的畫意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　難點(diǎn)：用雖然但是因?yàn)樗詠碓u價三位徒弟的畫，提高學(xué)生的審美情趣。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　五、教學(xué)過程

　　（一）、故事激趣，導(dǎo)入課文

　　同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？誰能講一講大家都熟悉的《曹沖稱象》的故事。指名講故事，要求講得清楚、簡潔。

　　說說這個故事告訴了我們什么？或者說你從這個故事中得到了什么啟發(fā)？

　　（根據(jù)學(xué)生的回答，出示課題：想別人沒想到的事）

　　（二）、自由讀文、整體感知

　　1、這是一篇選學(xué)課文。請同學(xué)們自由讀課文，思考課文講了一件什么事？

　　2、反饋交流

　　3、用課件出示填空，來幫助講述課文的主要內(nèi)容。

　　（三）、隨題讀文，重點(diǎn)研讀小徒弟的畫

　　1、畫師要考徒弟什么？讀出相應(yīng)的段落。（板書：畫多）

　　2、畫師考得結(jié)果怎樣？哪一句是寫結(jié)果的？

　　3、屏幕顯示：畫師看了他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點(diǎn)頭稱贊。

　　4、讀一讀，可以提出哪些問題？

　　（三個徒弟各畫了什么？為什么畫師不滿意大徒弟和二徒弟的畫，而對小徒弟的畫卻點(diǎn)頭稱贊？）

　　下面，請同學(xué)們根據(jù)這些問題自己去找一找。

　　5、根據(jù)問題研讀課文

　　（1）、大徒弟畫了什么？要讀出多要強(qiáng)調(diào)哪些字詞？指名讀（板書；很多）

　�。�2）、二徒弟畫了什么？從哪里看出多？（板書：許多）

　�。�3）、三徒弟畫了什么?讀一讀畫的內(nèi)容（板書：兩只）

　　小徒弟畫得多嗎？從哪里看出很少？（幾條、一只、另一只）

　　6、比較三幅畫，體會小徒弟畫的妙處

　　師：這三幅畫，明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫反而不滿意，而對小徒弟的畫，畫師卻點(diǎn)頭稱贊?你能體會其中的妙處嗎？（四人小組討論，后交流）

　　畫師是怎么評畫的呢？老師故意把畫師的話隱去，請你們當(dāng)小畫師用雖然但是因?yàn)樗詠碓u評小徒弟的畫，把畫師的話補(bǔ)充完整。

　　7、畫師是怎么評價的？（顯示畫師的話）

　�、抛x一讀畫師的話

　�、评斫馊綦[若現(xiàn)

　　⑶小徒弟的畫中，哪只駱駝是若隱若現(xiàn)的？

　　8、聽了畫師的話,你們明白畫師為什么稱贊小徒弟的畫了嗎？

　　9、大徒弟和二徒弟明白了沒有？你從哪個字看出來？

　　10、什么叫恍然大悟?他們悟到了什么?用原來說話

　　11、小徒弟是怎樣表現(xiàn)出駱駝多的？（板書：以少代多）

　　12、完整地讀課文。把你悟到的東西通過朗讀把它表現(xiàn)出來。

　　（四）、拓展內(nèi)容

　　引言：像這樣想別人沒想到的故事還有很多，我們再來學(xué)一篇。

　　1、引言：宋代的趙佶皇帝喜歡以詩做畫。比較有名的還有這一篇。有一次，他出了一句深山藏古寺的'詩句。課件出示：

　　下面四幅圖,哪一幅最適合深山藏古寺的畫面,為什么?

　　第一幅:一座深山前畫著一座寺廟.（深山有古寺）

　　第二幅:一座深山（深山無古寺）

　　第三幅:一座深山后露出寺廟的一個角（深山露古寺）

　　第四幅:一座深山,一道彎彎曲曲的石階上,一個和尚挑著水（深山藏古寺）

　　2、說說你收集來的有關(guān)創(chuàng)新的故事

　　你有沒有聽到過類似的故事？或者你有沒有想到別人沒想到的事？

　　（五）、總結(jié)道理：

　　創(chuàng)新的頭腦不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，要想擁有創(chuàng)新的頭腦，我們應(yīng)該怎么做？（平時多動腦筋，多想別人沒想到的事）

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　想別人沒想到的事

　　大徒弟

　　很多

　　二徒弟

　　許多

　　小徒弟

　　兩只

　　以少代多

　�。睿�

設(shè)計(jì)方案篇3

　　一、班會主題：

　　校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的`人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、班會對象：

　　自動化xx班

　　四、班會時間：

　　**.4.18

　　五：班會地點(diǎn)：

　　6棟705教室

　　六、班會流程：

　　團(tuán)支書和組織委員主持班會，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長xx、團(tuán)支書xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）

　　第三、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關(guān)燈。

　　七、班會總結(jié)：學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。