我喜歡的一個(gè)人作文15篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的一個(gè)人作文1

　　每天上學(xué)、放學(xué)，外婆總會(huì)開(kāi)著小電驢載著我經(jīng)過(guò)家附近的一個(gè)路口。這是個(gè)車(chē)來(lái)人往的五岔路口，雖然很繁忙卻秩序井然，那是因?yàn)槊刻於紩?huì)在路中央站著一位交警叔叔。不管春夏秋冬還是刮風(fēng)下雪，他都像個(gè)“鐵人”似的堅(jiān)守在崗位上。但是有一回，我看到他在車(chē)流中攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路，這才發(fā)現(xiàn)“鐵人”竟然也有柔情的一面。

　　一個(gè)周一的早上，天下著暴雨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。豆大的雨滴砸在車(chē)窗上啪啪作響。馬路異常擁堵，加上惡劣的天氣，3公里的路程變得像30公里那么長(zhǎng)。以往只要十五分鐘就能到學(xué)校，可是今天十五分鐘才開(kāi)到五岔路口，而且右轉(zhuǎn)的路都被直行車(chē)輛霸占。眼看紅燈綠燈在變換，卻不見(jiàn)前方車(chē)輛有任何動(dòng)靜。此時(shí)，我想到了路口的那位交警叔叔，如果有他在，肯定不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的.局面！他肯定在別處指揮交通吧！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要七點(diǎn)四十分了，離學(xué)校規(guī)定的7：50到校只剩十分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不斷催促爸爸趕緊想辦法。外婆提議她先下車(chē)，在右邊車(chē)道上擋一擋后方的車(chē)輛，好讓爸爸的車(chē)順利轉(zhuǎn)到右轉(zhuǎn)彎車(chē)道上。還沒(méi)等爸爸說(shuō)話，她已經(jīng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，撐著雨傘站到了馬路上。右后方的車(chē)輛還真的被外婆給攔住了，爸爸成功變道！正想轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看到前方站著一名穿著熒光雨衣的交警叔叔。糟糕！肯定是外婆下車(chē)被他發(fā)現(xiàn)了，今天是逃不過(guò)遲到和罰款嘍！爸爸趕緊搖下車(chē)窗打招呼。我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)交警就是每天站在路口指揮交通的那位“鐵人”。他敬禮后，對(duì)爸爸展開(kāi)了交通安全教育。我趕緊向“鐵人”叔叔解釋，希望得到諒解。他聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雨天視線模糊，在車(chē)內(nèi)不能完全看清車(chē)外的路況。行人在機(jī)動(dòng)車(chē)道上突然下車(chē)是相當(dāng)危險(xiǎn)的！罰款不是終極目的，希望市民能夠意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果�！彪m然那天我遲到了十分鐘，爸爸也被罰了一百元，但是我覺(jué)得這個(gè)教訓(xùn)吃得好，外婆也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，我們都心服口服。

　　隨時(shí)隨地為人民服務(wù)，既講人情又守規(guī)則，“鐵人”叔叔給我們做了好榜樣！我想說(shuō)，這位普通的交通警察就是我喜歡的一個(gè)人，真的！

我喜歡的一個(gè)人作文2

　　我喜歡的人有很多，比如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽~~~~。其中我最喜歡媽媽。

　　媽媽有烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。

　　媽媽十分無(wú)微無(wú)至的關(guān)心我，記得有一次。我還在上第四節(jié)課，教室突然暗了下來(lái)，我向外一看！只見(jiàn)白云寶寶走了，烏云娃娃來(lái)了，微風(fēng)姐姐走了，大風(fēng)哥哥來(lái)了，太陽(yáng)公公走了，雷電公公來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，大風(fēng)哥哥吹起了風(fēng)，風(fēng)慢慢變大，烏云娃娃也開(kāi)始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起來(lái)，雨開(kāi)始變大，從“沙沙”變到了“嘩嘩”，雷公公開(kāi)始敲鼓了�！斑诉恕辈坏揭粫�(huì)就下起傾盆大雨。“叮�！狈艑W(xué)的鈴聲敲響了，我把書(shū)包收拾好來(lái)到學(xué)校門(mén)口。望著同學(xué)們一一離去，和這傾盆大雨我想：“媽媽在家里養(yǎng)病，爸爸又在上班誰(shuí)來(lái)接我呀！就在我絕望的.時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是媽媽么。我看到了媽媽就像在一個(gè)寒冷的冬天，我又饑又冷，這時(shí)一個(gè)大火爐和一些美味佳肴出現(xiàn)在眼前。我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你生病了怎么還來(lái)接我？”“沒(méi)事,媽媽這是小毛病�！痹诨丶业穆飞弦�?yàn)閶寢屩粠Я艘话褌�，所以總是把傘向我這邊推，自己半邊身子都被淋濕了。

　　媽媽的故事常常像電影一樣在我眼前播放，我喜歡媽媽。

　　名師點(diǎn)評(píng)：這是篇寫(xiě)人的文章，主要介紹了小作者熟悉的媽媽，在小作者悉心地描述下，媽媽的形象躍然紙上哦！開(kāi)篇先是說(shuō)明了自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，且將家中其他成員和媽媽做對(duì)比，突出媽媽在小作者心中的位置；接下來(lái)描述了媽媽的外貌，“烏黑亮麗的頭發(fā)”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥數(shù)語(yǔ)卻將媽媽的外貌勾勒得非常生動(dòng)；然后通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明媽媽對(duì)小作者無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，寫(xiě)得非常感人哦！文章表達(dá)的中心明確，條理清晰，內(nèi)容詳盡，語(yǔ)言自然，寫(xiě)出很不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！

我喜歡的一個(gè)人作文3

　　“為師送你一句話，少年要有大師心！”你一定會(huì)以為這是哪位名人所言。嘻嘻！不瞞你說(shuō)，這是我的語(yǔ)文覃老師送我的一句話。

　　覃老師呢，普普通通的，走在大街上一定會(huì)消失在茫茫人海中。她胖乎乎的，腦袋里好像植入了1TB的芯片，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在她腦袋中飛快運(yùn)算著。一副紫框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后是一雙透著智慧，并有些凌厲的雙眸。

　　我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得枯燥乏味，好多東西都要死記硬背，可是覃老師讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得第一次上課，我無(wú)精打采地翻著練習(xí)書(shū)，只見(jiàn)覃老師給了我三張紙——一張又軟又薄又白的餐巾紙，一張普普通通的A4紙，一張摸起來(lái)“嘩啦嘩啦”的鉛畫(huà)紙。她看著我的.眼睛說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小游戲。首先，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：這幾張紙分別能折幾次？”我不假思索地說(shuō)：“無(wú)數(shù)次——”覃老師眨巴著眼睛，讓我自己動(dòng)手做一做。當(dāng)我實(shí)踐完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：每張紙都只能對(duì)折7次，真神奇啊！這是什么原理呢？我十分好奇，覃老師提醒我：“想一想折紙中的變化�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)當(dāng)紙的厚度達(dá)到紙長(zhǎng)的1/2時(shí)，就無(wú)法再對(duì)折了。覃老師通過(guò)游戲的方式教我寫(xiě)作文，我突然覺(jué)得寫(xiě)作文也不是一件難事。

　　在另一次課中，覃老師又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“你知道什么人是大師嗎？”我想了想，回答道：“是在某個(gè)領(lǐng)域有超高技術(shù)的人。”“不錯(cuò)，但僅僅這樣就能成為大師嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何回答。覃老師滔滔不絕地說(shuō)起蘇軾的故事，她和我講了蘇軾的“烏臺(tái)詩(shī)案”，遭受了“八次貶謫”，但是他仍然用積極的心態(tài)去生活，他的書(shū)法一不小心成了世界第三，他不經(jīng)意間還成了“唐宋八大家”之一。最有意思的是，他還留下了我最愛(ài)吃的“東坡肉”……“我們稱蘇軾為大師，最重要的是他德高望重。當(dāng)他官?gòu)?fù)原職后，對(duì)那些害過(guò)他的人說(shuō)了一句千古名言：‘眼前見(jiàn)天下，無(wú)一不好人�！�”覃老師認(rèn)真地說(shuō)道。

　　覃老師幽默的、與眾不同的上課方式，不僅讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，還讓我懂得了許多道理，更讓我喜歡上了這位像機(jī)器貓一樣的老師。我現(xiàn)在將覃老師送我的這句話“少年要有大師心”牢記在心。

我喜歡的一個(gè)人作文4

　　我喜歡的人有很多，但每次提及喜歡這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人，我的奶奶。

　　我奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，就可以看出那歲月的痕跡。一雙烏黑的眼珠深陷在她的眼窩里。歲月的皺紋布滿了她的整張臉，滿手的老繭，讓人不禁心疼不已。她只知道奉獻(xiàn)，卻不知道索取這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，她用她的辛勤和汗水哺育了兩代人的成長(zhǎng)。

　　一歲的時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，把我留給了奶奶，她細(xì)心的呵護(hù)陪伴著我的`成長(zhǎng)。六歲那年的一個(gè)雨天，奶奶背著我，邁著艱難的步伐走向回家的路，雨天的地面本來(lái)就很滑，再加上奶奶背著我這個(gè)“拖油瓶”，果然，在我的哭聲中，奶奶倒下了。她跪立在地，一顆石子穿過(guò)了她的膝蓋，鮮血在雨水的拍打下，很快，染成了片，但奶奶卻仍然沒(méi)有把我放下……雖然事隔多年，我卻仍然記憶猶新。

　　她是我的奶奶，但卻更像我的朋友，我和她無(wú)話不談，無(wú)心不交。她默默地關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，支持著我。有一次，我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而“反目成仇”，每天你爭(zhēng)我吵互不罷休，鬧得大家都很不愉快�；氐郊椅野堰@件事說(shuō)給了正在忙碌的奶奶聽(tīng)。奶奶立即停下了手頭上的工作，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“你們倆其實(shí)都有錯(cuò)，我覺(jué)得你應(yīng)該和她道歉，既然都是好朋友，那又何必計(jì)較呢？”我一聽(tīng)，覺(jué)得在理，第二天一早，就去和朋友道歉了。就這樣，我和她和好如初了。此后，每當(dāng)我遇到事情我都會(huì)找奶奶，而她總是不慌不忙地告訴我該如何去做。我有時(shí)也很任性，無(wú)可理喻，總是讓她生氣，但她每次總是用笑容來(lái)安慰我，寬容我。奶奶，成了我生活中的引航人，在我困惑時(shí)陪著我走出迷茫。

　　一直以來(lái)，我都和奶奶相依相伴。也許，她給我的并不是最好的，卻是我最想要的。在我的心目中，奶奶就是我最愛(ài)的人。

我喜歡的一個(gè)人作文5

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的人，你能猜到我喜歡誰(shuí)嗎？——江老師

　　江老師可是我最喜歡的老師哦！江老師今年35歲，有一張五官端正的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā)，身材很高大、苗條，看起來(lái)真是年輕極了！

　　江老師愛(ài)美。喜歡穿長(zhǎng)裙，每次不用穿校服的時(shí)候，江老師都會(huì)穿那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子過(guò)來(lái)，像個(gè)18歲的小姑娘！

　　江老師可是很會(huì)管人的哦。我們聽(tīng)話的時(shí)候，江老師就會(huì)笑起來(lái)跟我們上課，不聽(tīng)話的時(shí)候就一臉的嚴(yán)肅，不信，你瞧！還拿著棍子呢！嚇得做小動(dòng)作、說(shuō)話的`人連忙閉嘴縮手。

　　江老師還是一個(gè)優(yōu)秀教師。別的教師不用做的江老師要做，而且課也不會(huì)耽誤，你看！江老師多有能力�。≈�所以這樣，學(xué)校才會(huì)那么信任“她”。

　　江老師是一個(gè)記性能手。有時(shí)同學(xué)不會(huì)背的，江老師卻一下就背會(huì)了，而且還背地滾瓜爛熟，真是把人笑掉大牙了！

　　江老師也是一個(gè)眼睛銳利的人。不信，你瞧！一個(gè)同學(xué)正在弄小動(dòng)作，江老師一眼就看到了。一個(gè)同學(xué)在撒謊，江老師只要看那個(gè)同學(xué)的眼睛便知道了。一個(gè)同學(xué)昨晚沒(méi)誰(shuí)好，想閉眼睛誰(shuí)覺(jué)，江老師瞟一眼就知道了！

　　江老師是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的人。就算江老師愛(ài)美，江老師也不會(huì)帶首飾，只會(huì)帶手表，因?yàn)榻�老師想到如果自己帶首飾，同學(xué)們也許會(huì)跟著帶，應(yīng)該從江老師開(kāi)始做起。今年六一，江老師為了讓我們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，就用班費(fèi)買(mǎi)了一些吃的給我們，還讓我們看電視，放松。如果一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，或者寫(xiě)作業(yè)不好，就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰那個(gè)同學(xué)，還會(huì)撕掉那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，叫他重寫(xiě)。

　　江老師也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。本來(lái)老師是不用管同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)的，但是江老師不僅管了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還管了同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，有時(shí)候甚至還揍過(guò)不聽(tīng)話的人！江老師真勞累啊！

　　好了，我已經(jīng)介紹完我喜歡的人了，你喜歡嗎？如果喜歡你就來(lái)跟她交朋友吧！

我喜歡的一個(gè)人作文6

　　我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。

　　她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的'錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”��！預(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。

　　那天，我們?nèi)�班上語(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)�班都斗�?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了

　　我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢�不覺(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。

我喜歡的一個(gè)人作文7

　　你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！

　　她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點(diǎn)是樂(lè)于助人，解決他人的難題她就會(huì)很開(kāi)心，這就是我喜歡的人----張子怡。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我跑到張子怡座位上去問(wèn)她，她接過(guò)題，看了看，對(duì)我說(shuō)“你再看看”，可是我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，心里很著急，這時(shí)候她走過(guò)來(lái)，指出這道題的一個(gè)突破口，她擔(dān)心我還是不會(huì)，就一步步地分析這道題，經(jīng)過(guò)她耐心的點(diǎn)撥，我瞬間恍然大悟，很開(kāi)心的.把答案寫(xiě)下來(lái)并給她看，張子怡說(shuō)“你很厲害嘛，我寫(xiě)這道題的時(shí)候可花了好長(zhǎng)時(shí)間呢”，我說(shuō)“那是多虧了師傅的點(diǎn)撥呢？”沒(méi)有過(guò)多的感激話語(yǔ)，我們相互笑了笑，心里很暖。

　　還有一次，下課鈴響了，每位同學(xué)都沖出教室去玩耍，一位低年級(jí)的小妹妹不小心被一個(gè)大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著自己的受傷的膝蓋，這時(shí)候，張子怡立馬跑過(guò)去把小妹妹抱起來(lái)，對(duì)著她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會(huì)疼了，然后帶小妹妹去上藥，上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室，看著她做好后，張子怡才肯放心離開(kāi)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)到小妹妹說(shuō)：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是姐姐應(yīng)該做的，不用謝我，但是你下次上藥的時(shí)候，不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，課間人多的時(shí)候注意安全，再見(jiàn)，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)”。

　　消息傳的可真快，沒(méi)一會(huì)全校都知道了這件事，張子怡也成為了學(xué)校的小雷鋒是大家學(xué)習(xí)榜樣，被老師評(píng)為“文明之星”。她的行為也教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中我們要多多幫助有需要的同學(xué)們！

　　瞧！我們的張子怡是多么的樂(lè)于助人��！

我喜歡的一個(gè)人作文8

　　要問(wèn)我最喜歡的小孩是誰(shuí)？我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答，我的小弟――吉祥。

　　吉祥今年差不多6個(gè)月大，即將進(jìn)入“爬”的狀態(tài)。吉祥有一個(gè)圓不溜秋的大腦袋，一張臉蛋又圓又嫩，還很白，好像用手輕輕的一彈都會(huì)出水似的。我特別喜歡他可愛(ài)的小臉蛋，有些時(shí)候總會(huì)忍不住輕輕地?fù)崦�一下。寬大的額頭下便是兩道彎彎的“月牙兒”，“月牙兒”總會(huì)翹的老高。水汪汪的大眼睛，像在圓圓的臉蛋上鑲了兩顆黑寶石。他的小眼睛總是撲閃撲閃的，滴溜溜的直轉(zhuǎn)，就象隨時(shí)都在找食物。一只小小的鼻子鑲嵌在小臉蛋上，十分可愛(ài)。小巧玲瓏的嘴不時(shí)會(huì)發(fā)出“啊，呀”的叫聲，活生生一櫻桃小嘴。

　　小弟雖然還小，但特別頑皮，總在我們吃飯的時(shí)候號(hào)啕大哭。這時(shí)，大人們就不得不放下手中的飯碗，把他抱在飯桌前，只要他看見(jiàn)滿桌子的飯菜，哭聲立刻停止，嘴里還“哇哇”地說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你們?cè)诔允裁矗�這么香，為什么不給我吃？”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把飯碗端在他面前，對(duì)他說(shuō)：“小饞貓，餓不餓，想吃嗎？你叫我‘哥’我就給你吃一口呀！“他就會(huì)哈哈大笑，還“依呀”地說(shuō)著他自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。每當(dāng)看著小弟可愛(ài)的樣子，家人們都會(huì)捧腹大笑。

　　最有趣的還是小弟剛學(xué)爬路的'時(shí)候。每當(dāng)把他放在地上，幾步遠(yuǎn)的地方放上他喜愛(ài)的玩具，小弟就會(huì)雙手撐在地上，后腳不停亂蹬，使勁地爬，可就是不見(jiàn)前進(jìn)。我看得急了，連忙上前幫忙，把他的雙手往前拉，可他的身子圓滾滾的，就是拉不動(dòng)，我不再理他。他就自己使勁用力，自己打了個(gè)滾，滾到玩具的旁邊，伸手一把抓住了玩具，高興得笑了起來(lái)，嘴里還“哇哇”地叫著。沖著我翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“即使你不幫我，我還是拿到了！”有時(shí)我還故意逗他，把玩具再放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他再“爬”著去拿，慢慢的小弟學(xué)會(huì)了爬路。

　　小弟啊小弟，你這么可愛(ài)，有誰(shuí)不喜愛(ài)你呢？

我喜歡的一個(gè)人作文9

　　我喜歡的人有很多，不過(guò)，我最喜歡的還是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)很慈祥的人，她三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，她還有一個(gè)圓溜溜的鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴。這就是我的媽媽

　　媽媽平時(shí)工作很忙，身體也不是很好。

　　但是媽媽在生活上對(duì)我特別關(guān)心。每天早晨，天還沒(méi)亮，她就第一個(gè)起床，精心為我準(zhǔn)備早點(diǎn)。然后再把我送到學(xué)校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說(shuō)：“為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意�！�

　　媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。她總是叫我寫(xiě)作業(yè)要坐端正，要保護(hù)好眼睛；要把字寫(xiě)好；寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“做一件事，就要把它做得最好�！�

　　媽媽還愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，隔壁張奶奶家的小狗丟了，張奶奶很著急，于是大家都去幫助張奶奶去找丟失的小狗，但都找不到，本來(lái)媽媽也不想找了，但是，媽媽一想起張奶奶傷心的樣子，媽媽并沒(méi)有放棄，還是在堅(jiān)持每天都去尋找，終于有一天，媽媽在一家小賣(mài)部的門(mén)口發(fā)現(xiàn)了小狗，于是媽媽就去告訴張奶奶，張奶奶急急忙忙地跑過(guò)去，連忙抱起小狗回了家。媽媽也跟著去了，張奶奶說(shuō)：“真是太感謝你了，要是沒(méi)有你，我的小狗不知要跑到哪里去流浪了呢！”媽媽說(shuō)：“不用客氣，人與人之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛！”

　　過(guò)了幾個(gè)月后，張奶奶家的小狗下了一群狗仔，張奶奶抱來(lái)了兩只，對(duì)媽媽說(shuō)：“你幫助了我，這就算是我報(bào)答你的東西吧！”媽媽不好意思地收下了兩只可愛(ài)的小狗。于是，從此以后，我們家添了兩只小狗，就變得更熱鬧了。

　　這就是我愛(ài)助人為樂(lè)的`好媽媽，也是關(guān)心我的身體，重視我的學(xué)習(xí)，又對(duì)我嚴(yán)格要求的好媽媽。

　　這就是我最喜歡的人——我的媽媽。媽媽愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我喜歡的一個(gè)人作文10

　　我喜歡的這個(gè)人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。

　　她經(jīng)常帶著自己的“招牌笑臉”面對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的男女老少，她是一個(gè)賣(mài)甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎著一輛破舊的三輪車(chē)在穿梭在我家附近的大街小巷。據(jù)說(shuō)這附近的人們不管遇到怎樣難過(guò)的事情，只要一遇到她那充滿陽(yáng)光的微笑就仿佛變了一個(gè)人似的，立馬恢復(fù)了從前的笑容。我聽(tīng)到這句話后半信半疑，決定去一探究竟。

　　這天我?guī)е?元錢(qián)和媽媽為我買(mǎi)的小碗不知不覺(jué)的來(lái)到了“陽(yáng)光阿姨”的車(chē)旁，這個(gè)稱呼是我和周?chē)鷰讉�(gè)小伙伴給阿姨取的代名詞，“陽(yáng)光”一詞是因?yàn)槟莻�(gè)阿姨的笑容充滿的溫暖。

　　“賣(mài)甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的`手上說(shuō)道，阿姨我要買(mǎi)3塊錢(qián)的甜酒，阿姨露出了她那陽(yáng)光般的笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就給2快錢(qián)吧。我頓時(shí)被她那陽(yáng)光的微笑迷住了，好一會(huì)才回神過(guò)來(lái)�！芭�，好。沒(méi)事。”我摸了摸頭發(fā)說(shuō)道。陽(yáng)光阿姨盛起來(lái)一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺(jué)中下去了毛毛細(xì)雨，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備急忙離開(kāi)，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽(tīng)到身旁傳來(lái)一陣溫暖的聲音：“小姑娘，坐我車(chē)，我載你回家吧”我回頭望向她，看見(jiàn)的任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我靦腆的說(shuō)到�！皼](méi)事的，真好我準(zhǔn)備回去呢”，阿姨任然面帶微笑�！澳呛冒伞保�我勉強(qiáng)的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我說(shuō)著就上了陽(yáng)光阿姨的“戰(zhàn)車(chē)”。阿姨很鄭重的跟我說(shuō)到：“準(zhǔn)備好了嗎？車(chē)子要出發(fā)了哦”，我頓時(shí)把手高高的舉起做了一個(gè)向前沖的姿勢(shì)。笑著說(shuō)；“GO，向紅綠燈進(jìn)發(fā)了哦！”

　　望著“陽(yáng)光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無(wú)法忘懷。

我喜歡的一個(gè)人作文11

　　從小到大，不論課內(nèi)還是課外，我都能結(jié)交新朋友。比如，在今年暑假的羽毛球課上，我就認(rèn)識(shí)了小韓。他說(shuō)話很有個(gè)性，看似諷刺，其實(shí)是激勵(lì)。

　　有一次羽毛球比賽，比分11比14，我正處下風(fēng)，覺(jué)得自己快輸了……低頭撿球時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音在喊：“小方，你今天怎么這么沒(méi)勁兒�。∠駛�(gè)棉花糖似的！平時(shí)打球的力氣是今天的一百倍吧！”我一看是小韓，不禁怒道：“你瞎說(shuō)！”我被小韓的話激怒了。忽然，一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，我使出了比平時(shí)大一百倍的力量，把它扣殺了回去。那羽毛球立刻像小火箭似的'朝對(duì)手飛去，他竟然沒(méi)接到。我得分了！頓時(shí)，我的精神為之一振，接連拿了兩分，比分持平。可是沒(méi)過(guò)多久，對(duì)手鉆了個(gè)空子，又讓我丟了兩分。這時(shí)，我聽(tīng)到小韓在喊：“小方——你怎么這么死板��！變通懂不懂！”我的氣不打一處來(lái)：哼！就知道貶我，有本事你來(lái)！但是想歸想，我立刻改變了原先的套路，對(duì)手馬上亂了陣腳，我又掙回了好幾分。

　　決定勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)到了，羽毛球飛躍在球網(wǎng)兩邊。我滿頭大汗，呼吸都有些喘了。這時(shí)，小韓又喊道：“小方，你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，跑到哪里去了？”我向地上瞄了一眼，天哪，我竟然跑到場(chǎng)地外半米多了！“閃開(kāi)閃開(kāi)！”小韓又叫。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)落在我腳邊了。“YES！贏了”小韓歡呼著沖上來(lái)一把抱住了我。我這才明白，剛才誤會(huì)小韓了，他那些諷刺的話其實(shí)是在激勵(lì)，是在提醒我賽場(chǎng)上的錯(cuò)誤。想到這里，我特別感動(dòng)，真應(yīng)該好好感謝他。我認(rèn)真地對(duì)小韓說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我肯定難以贏得這場(chǎng)比賽！”然而小韓卻不好意思地說(shuō)：“不用謝，朋友之間就是要互相幫助呀！”

　　是啊，朋友之間的友誼就是這樣越來(lái)越深。我覺(jué)得能交到小韓這樣的朋友是我的榮幸，我真喜歡他。

我喜歡的一個(gè)人作文12

　　書(shū)刊給我們展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，我從書(shū)中也明白了許多道理。其中，我最喜歡一本雜志上刊登的一篇文章中一個(gè)人物——夏洛蒂·勃朗特，因?yàn)樗�頑強(qiáng)的精神給我留下了深刻的印象，讓我至今都難以忘懷。

　　英國(guó)女作家夏洛蒂是小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者。她就像一株傲放于風(fēng)沙中仙人掌花，生命中充滿了艱辛和壯麗。下面，我就來(lái)給大家講講夏洛蒂的有關(guān)事跡吧！

　　她生于英國(guó)一個(gè)窮牧師家庭。她的母親不幸早逝，撇下了夏洛蒂和她的`弟弟妹妹。夏洛蒂的童年艱苦又辛勞——不僅要帶弟弟妹妹，還要靠工作來(lái)維持家庭生計(jì)。夏洛蒂并沒(méi)有因?yàn)檫@些而放棄寫(xiě)作，放棄自己的希望——用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。

　　1836年12月的一天，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞，希望能得到文學(xué)前輩的指點(diǎn)和提攜。她等了幾個(gè)月，最終到了第二年春天才得到回復(fù)。她怎么也沒(méi)有想到自己苦苦等了一年，卻只等到了羅伯特·騷塞的訓(xùn)誡：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧！文學(xué)不是婦女的事業(yè)也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)�！毕穆宓倜鎸�(duì)歧視和打擊，并沒(méi)有消沉，更沒(méi)有放棄。她發(fā)誓一定要寫(xiě)作道路上闖出一條路來(lái)！

　　于是她把寫(xiě)作的著眼點(diǎn)改為小說(shuō)，在荊棘叢中開(kāi)拓新路。她以罕見(jiàn)的毅力，孜孜不倦地寫(xiě)作著。她走路、干活……都帶著鉛筆，小本子，以便隨時(shí)隨地記錄腦子中的思想火花。

　　終于，她成功了！她成功了！經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，她寫(xiě)于了一本著稱于世的小說(shuō)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》！

　　夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗?fàn)幘�神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，她用汗水和心血把“小草”澆灌成了蒼天“大樹(shù)"。正如馬克思所說(shuō)：“生活就像海洋，只是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！笔前�！在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人，才可能擁有精彩的人生。

我喜歡的一個(gè)人作文13

　　我最喜歡我的表妹姍姍了，她一頭齊肩的短發(fā)，烏黑發(fā)亮，大大的眼睛好似一汪清泉，又像黑珍珠一般閃亮，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她說(shuō)起話來(lái)聲音很柔，不緊不慢，講起道理頭頭是道，有點(diǎn)像唐僧的“碎碎念”。她很有禮貌，長(zhǎng)輩們都很喜歡她，我也不例外，不僅是能和我一起玩耍，更因?yàn)樗龓椭�我改掉了壞�?xí)慣。

　　暑假里她來(lái)我們家玩，把我們喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)都翻了出來(lái)，芭比娃娃、彩色畫(huà)紙、智力拼圖等等一大推的玩具鋪滿了客廳，那景象就像被十級(jí)臺(tái)風(fēng)刮過(guò)一樣，亂七八糟、慘不忍睹�。∥铱戳丝粗�?chē)�的玩具，心想過(guò)會(huì)兒奶奶會(huì)幫忙整理的，玩會(huì)兒再說(shuō)。姍姍看了看手表說(shuō)：“姐姐，我們?cè)偻媸�分鐘好嗎？”，我說(shuō)：“吃飯還早呢，等奶奶喊我們吃飯?jiān)谙聵且膊贿t��！”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“整理玩具也要花時(shí)間的'呀，我估計(jì)我們把這里整理好的話，少說(shuō)也得需要半小時(shí)！”“你會(huì)整理嗎？”我疑惑地問(wèn)�！安惶珪�(huì)，但起碼我們可以把那些玩具放回原位啊！”

　　她說(shuō)干就干，我也緊隨其后開(kāi)始整理起來(lái)。我們整理完了畫(huà)冊(cè)，收拾好了拼圖，扔掉了沒(méi)用的紙屑，又把各種筆分類放整齊，“真是太累了，姍姍，我們歇會(huì)兒吧！”說(shuō)著我就躺在地板上不想起來(lái)了。這時(shí)發(fā)揮她的“碎碎念”時(shí)候到了，她細(xì)聲細(xì)氣、不緊不慢地說(shuō)道：“姐姐，沒(méi)多少了，再堅(jiān)持一下，把玩具整理好了，下次找玩起來(lái)就方便了，萬(wàn)一缺了幾個(gè)小零件，整套玩具就都沒(méi)法玩了，多可惜呀！再說(shuō)大人們一天忙到晚，還要整理我們的玩具，這不加重他們的負(fù)擔(dān)嘛，再說(shuō)，我們整理好了，他們心情一好也許又幫我們買(mǎi)玩具了呢，再說(shuō)……”“好了好了，我們繼續(xù)，我們繼續(xù)！”我不想再被她念叨，立刻叫停了她的“碎碎念”，不過(guò)心里卻越來(lái)越喜歡她了！

　　從此以后，我自己的東西自己整理，不再等爸媽來(lái)幫我了，這得感謝我的表妹。姍姍，我真是太喜歡你了！

我喜歡的一個(gè)人作文14

　　我有一個(gè)戲精表弟，他可是我們朋友圈的重點(diǎn)人物，天天上朋友圈，點(diǎn)贊爆滿！

　　表弟有一雙水靈靈的大眼睛，一頭黃發(fā)像我，白嫩嫩的大臉蛋，看著乖巧可愛(ài)。你可不要被他的外表迷惑，事實(shí)上，他是一個(gè)名符其實(shí)的戲精，那雙眼正是“演戲工具”。

　　表弟最擅長(zhǎng)“哭技”，簡(jiǎn)直是出神入化。一次，我倆玩搶枕頭游戲，我故意讓他把三個(gè)都搶走，趁他高興時(shí)，我一下子抽走�？粗�我的“強(qiáng)盜行為”，他愣了一下，繼而張著嘴，仰起頭，發(fā)出“哼哼”的聲音。前奏一結(jié)束，他就開(kāi)始正戲——放聲大哭，淚如泉涌，邊哭邊喊：“哥哥壞！哥哥壞！”我趕緊還給他，生怕這小祖宗把我媽招來(lái)。沒(méi)想到，他淚腺立馬關(guān)閘，緊緊抱住枕頭，破涕為笑：“哥哥笨！哥哥笨！”

　　表弟不僅“哭技”好，“裝睡”這出戲也演得我拍案叫絕。有一次，我們?cè)诜块g玩。舅舅讓弟弟五分鐘后睡覺(jué)。可弟弟正在興頭上，賴著不想走。在舅舅推門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的'當(dāng)兒，弟弟立馬躺倒，被子一拉，閉眼裝睡。他的胸脯一起一伏，還有模有樣地輕聲打著鼾。

　　難道真秒睡了？“以前都很晚的，今天咋了？算了，睡這兒吧！”舅舅見(jiàn)表弟睡著，也就回臥室了。房門(mén)關(guān)上的那一刻，表弟一下子睜開(kāi)了雙眼，眨巴眨巴望著我，輕聲說(shuō)：“哥哥！我們繼續(xù)玩吧！”望著他可愛(ài)的小樣，我怎么忍心拒絕呢？

　　表弟除了“演技高超”，還會(huì)口技呢！他尤其擅長(zhǎng)模仿動(dòng)物叫，那叫聲真是惟妙惟肖。那是個(gè)陰雨天，家里突然傳來(lái)一聲蛙鳴，眾人都不說(shuō)話了，驚恐地望著四周，以為青蛙跑家里來(lái)了。又是一聲，兩聲，我們聽(tīng)清了聲源，在爸媽臥室里。青蛙怎么會(huì)跑進(jìn)臥室呢？我躡手躡腳走進(jìn)去——哈！原來(lái)是表弟！他邊看動(dòng)物世界紀(jì)錄片，一邊學(xué)著蛙叫！眾人都呼了一口氣，各自散開(kāi)。

　　戲精表弟，我們?nèi)�家人的開(kāi)心果。

我喜歡的一個(gè)人作文15

　　我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少�？晌壹仁煜び窒矚g的人只有一個(gè)，那就是我最親最愛(ài)的李老師。

　　我是怎么認(rèn)識(shí)李老師的呢？那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。在金筆作文建校十周年慶典的時(shí)候，李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來(lái)。嘴巴也別具一格，是人群中少見(jiàn)的薄嘴唇。還有一個(gè)“名揚(yáng)中外”的水桶腰。她說(shuō)話時(shí)還露出絲絲抹不掉的笑。

　　當(dāng)時(shí)的我一臉茫然，并不知道這位老師姓李。因?yàn)檫@位老師發(fā)言了，所以我給這位老師起了一個(gè)外號(hào)“發(fā)言老師”。哈哈哈……當(dāng)時(shí)笑得我眼淚都噴出來(lái)了。

　　直到有一天，我終于知道了。那次，李老師上課時(shí)忘端水杯了，桑老師對(duì)我說(shuō)：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個(gè)是李老師呢？

　　我跑到樓上，敲了敲涂了黃色油漆的門(mén)。接著，有人開(kāi)門(mén)了，竟然是那位發(fā)言老師。原來(lái)，她就是李老師呀！李老師笑瞇瞇地看著我，當(dāng)她的目光看到我手中那熟悉的'水杯的時(shí)候，她瞬間明白了，急忙伸手接過(guò)水杯，笑著說(shuō)：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開(kāi)心了！

　　后來(lái)，我有幸成為了李老師的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越熟悉她，也越來(lái)越喜歡她。她的授課風(fēng)格十分、十分、十分（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)十分）獨(dú)特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒(méi)有舉一些例子，使我總是聽(tīng)不太懂。而李老師的課生動(dòng)、有趣，給我們制造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學(xué)習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)，李老師特意從家里拿來(lái)毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗，還隨時(shí)提醒我們觀察洗毛巾的動(dòng)作。那次，我寫(xiě)的作文一級(jí)棒！

　　李老師，我熟悉你，就像你肚里的蛔蟲(chóng)；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛(ài)大米！

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