學習的作文實用(6篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學習的作文6篇,希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓??/p>
鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大!
鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我!
橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”
轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊!比齻人你一言我一句的又爭起來。
這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的'事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自己的“杰作”,傻了。
這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊!彼麄內齻意識到了自己的錯誤,羞愧地低下了頭。
學習的作文 篇2
“一切為了孩子,為了孩子的一切!闭驹谶@樣的角度審視我們的基礎教育課程改革,許多觀點會不謀而合,對許多問題將產生新的認識。
初中語文教學論文 新課程標準下語文學習方式的轉變
新課程標準重建了學習的概念:創(chuàng)設一定的環(huán)境,給出一定的條件,提供一定的資源,教師和學生在互動合作中不斷形成認識,在知識的共享和知識的不斷建構中發(fā)現(xiàn)意義。這樣的學習才是真正的學習。在這個層面上探討,學習應該不拘泥于課堂,而必須走向社會生活,學習的方式應該是多樣而豐富的,F(xiàn)實的、有趣的和探索的學習活動都可以成為學習的主要形式。
直面當前的語文教育,關注學生的語文學習,我們不得顧及語文學科的'特殊性。這些特殊性包括:語文是學習運用語言的課程,是負載和傳承民族文化的課程,是沒有實踐就沒有源頭活水、離開了生活就失去生命的課程。語文學科的人文性、情感性和生活性是顯著區(qū)別于其他學科的。那么,在新課程標準里,哪些學習的方式是我們語文學科應該運用,而且有利于學生全面素質的提高、有利于學生的可持續(xù)發(fā)展的呢?接下來結合我對新課程標準的思考和實踐來談談語文學科多樣的學習方式。
總結:語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。
學習的作文 篇3
我今年9歲了,上小學三年級,我是一個既調皮又可愛的一個小男孩。
記得我五歲的.時候,媽媽買了一個又大又圓的西瓜。我非常想吃,我讓媽媽開,媽媽卻不答應。我盯著這個西瓜眼珠子轉了一下,想到了一個好主意;我把一張椅子慢慢的移近桌子,小心翼翼得爬上去,用手慢慢一推,西瓜從飯桌上滾下來,我馬上跳下椅子,大聲的喊道:“媽媽,西瓜從飯桌上滾下來了。”話未說完,西瓜從桌上掉下來,“啪”的一聲摔成了幾瓣,媽媽從廚房走出來,看見西瓜在地上,馬上跑過來,一邊埋怨,一邊讓我吃幾塊。我高興的笑了,媽媽見我這么開心,就問我笑什么;我連忙說道:“沒事,是西瓜太甜了!边@才躲過了一關!
你覺得我調皮可愛嗎?
學習的作文 篇4
我的外公是一個退休多年的醫(yī)生,他七十多歲了,他擁有一顆樂觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家,他見到我們都會非常開心地哈哈大笑,說個不停。他熱愛生活,無論是什么品種的花都被他種得特別漂亮,楊桃樹和荔枝樹上結滿了大大的果實,就連小鳥也被他訓練得會說話了;他還熱愛音樂,常常拉著二胡搖頭晃腦地自彈自唱。
外公曾經說過我是早上八九點的太陽,讓我要好好學習,天天向上。一年級的時候我考到了雙百,外公開心地祝賀我打響了第一炮,并鼓勵我以后要再接再勵,取得更好的成績。無論我表現(xiàn)得好或是不好,外公從不責怪和挖苦我,相反他總是給我信心和支持,讓我努力面對困難和挑戰(zhàn)。
可是,有一年外公卻因為意外而失聰了,醫(yī)生都說不太可能恢復。我們都為他感到難過和擔心,他卻反過來安慰我們,不讓我們因為擔心他而影響工作和學習。失聰?shù)哪嵌稳兆,外公并沒有放棄自己,而是努力嘗試用各種方法提高聽力,他還是象以前一樣微笑著面對每一天。奇跡終于發(fā)生了,令我們驚訝的是他的聽力竟然漸漸地在上升,我們大家都感到無比地開心和激動。外公用他的'堅強教會我要懂得珍惜人生,要樂觀地面對生活,他是我最好的榜樣!
學習的作文 篇5
20xx年1月1日, 陰
今天早早就被老媽叫醒了,因為今天要進行考試。考的是魔獸爭霸,這下慘了。老師要求在一小時內用暗夜精靈族推掉八個瘋狂級別的對手。正準備偷偷輸無敵秘籍的時候,老師用遠程監(jiān)控看到我了。我被剝奪了今天的考試資格。正在我暗自慶幸的時候,老師跟我說:“今天考試結束后,你在機房禁閉一天,下午放學再來帶你回家,F(xiàn)在我要帶同學們去上物理課,你就別想上了!”哦,不! 為什么不能上物理。我強忍心中的悲痛,之后走進了黑暗的電腦室。老師從外面鎖上了門。待老師走遠之后,我悄悄地從衣服里拿出了《新概念英語》1、2、3、4,忘情地讀了起來。為什么現(xiàn)在的'我們每天都得學打游戲,太難了,我根本不喜歡。我是多么羨慕以前的學生。】梢哉熳x英語、數(shù)學、物理······我一想到這,眼淚就刷刷地落了下來。滴到了我手中的《新概念英語》的書頁上!不是現(xiàn)在讓我們減負嗎?為什么每天還得打那么多游戲,煩死人了。我愛讀書,我要讀書!
20xx年1月2日,陰
晚上我窩在被窩里,偷偷地看了一晚上的《物理》。結果又沒通過今天的`反恐精英考試。經過老師對我一天的戰(zhàn)術訓練之后回家還得做作業(yè),作業(yè)是完成穿越火線的每日任務。晚上我接到一個正在影視學院上學的好友,他說他一天要看一大堆電影,眼睛都快瞎了,近視已有幾百度了。放下電話,我嘆了一口氣,誰又不是呢?我的眼睛也快被電腦搞瞎了。我們已經高中了,馬上就要考大學了,平時也沒得看語文、地理了。初中的時候每天還能夠看一個小時的書呢。對了!今天老媽出門,嘻嘻?从⒄Z了!
20xx年1月3日,晴
耶!今天周末,我偷偷溜出去考了英語四級。感覺很不錯,因為我媽經常出門,我看書的時間比較多嘻嘻。等到今年十二月份,我就可以去參加一年一度的.世界奧林匹克數(shù)學競賽了,聽說贏的人有50萬美金呢!今天心情真不錯,我得去完成老師的周末作業(yè)了。還好不難,就是創(chuàng)建一個新的魔獸世界帳號然后將其升到20級而已。學校還真是吝嗇,20級之后要付錢就不讓我們升啦,汗顏啊!
20xx年1月4日,晴
今天又是一個春光明媚的日子。因為我昨天早早做完了老師布置的作業(yè)。老媽破天荒地答應讓我自由安排自己一天的時間。我連忙拿起手機叫了幾個朋友一起出去做習題、做高數(shù)。我們來到山上的一塊平平的大石板上,拿出了我們的作業(yè)。他們的'新概念背得好快。∥壹刀实靡。背了一天的英語感到是那么輕松自足,多想永遠都坐著,坐在這個永遠、永遠春光明媚的山岡上,永遠、永遠、永遠地讀著英語。
20xx年1月5日,陰
今天又是一日的游戲,我都快瘋了,為什么我們得一直打游戲。晚上睡覺,我做了一個夢。夢到我穿越回了以前,每天都讀著書,快樂無比······
學習的作文 篇6
今天放學回家,我寫完作業(yè)就看書。
看著看著我看到了一篇《愛讀書的陶行知》,從這篇故事中我知道了,陶行知很刻苦的看書,而且他還讀四書五經,我也要向陶行知學習,積累很多豐富的.知識,這樣文章才能寫好,同學們我們一起加油努力吧!
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