聽(tīng)雨作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)雨作文8篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雨作文 篇1
人的一生就是一個(gè)不斷轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
——題記
“淅瀝淅瀝……”在這春雨貴如油的季節(jié)里，上帝毫不吝嗇的把眼淚送給地球的人們。但在我眼里，卻那么的悲傷，那雨似乎在嘲笑著自己，不會(huì)用新的眼光看待自己，不會(huì)為了未來(lái)著想，目光只停留于過(guò)去。
坐在窗前，望著窗外的雨，我的心也在流淚�？粗巴獾幕�，他們?cè)?jīng)是那么的精彩動(dòng)人，如今卻為了那春雨，而把自己搞的狼狽不堪。而農(nóng)民們，也為了那春雨，不惜自己的身體而依然在雨下歡呼，以為看著這寶貝雨落在了自己油田上。
我喜歡下雨，因?yàn)檫@樣就不用套上重重的盔甲，讓自己輕輕松松。我喜歡把自己偽裝起來(lái)，不喜歡在讓別人看到自己的軟弱。但時(shí)間長(zhǎng)了，我感到自己的沉重。我想脫得這幅鎧甲了，我想永遠(yuǎn)的丟得。
其實(shí)你早已脫掉了。我忽然心頭一震，是嗎？我真的脫掉了嗎？是的，你漸漸的在同學(xué)門(mén)前變得開(kāi)朗了，喜歡嘻嘻哈哈的，懂得向好朋友傾訴自己的不開(kāi)心，在朋友需要幫助時(shí)，你又不留余力的幫助……你漸漸的把自己的情感透露出來(lái)，不再是以前那個(gè)自己封閉起來(lái)的孤獨(dú)小孩了。
是啊，每當(dāng)我看到伙伴們?cè)谝黄鹜娴脷g天喜地的時(shí)候，心里總不知有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)�？吹酵瑢W(xué)不開(kāi)心，他們總會(huì)把心事告訴朋友，我也想像他們那樣，心里癢癢的。我記得，從我那次向好朋友傾訴之后，心里孤獨(dú)的小草找到了伴，變得不再孤獨(dú)了。漸漸的'，在好友的鼓勵(lì)下，我從一個(gè)沉默是金的小孩變成了一個(gè)無(wú)話不談的多動(dòng)兒。人漸漸開(kāi)朗起來(lái)了，也會(huì)把不開(kāi)心寫(xiě)在臉上，他們總會(huì)安慰我。
在家，我也會(huì)向父母，哥哥姐姐撒嬌了，總喜歡把他們逗笑，變成一個(gè)開(kāi)心果，他們也為我這一大轉(zhuǎn)變而感到高興。我愛(ài)上了與父母、朋友的談心�，F(xiàn)在的我，不管是什么都喜歡與父母談，談天說(shuō)地的。
現(xiàn)在的我終于明白了為什么美麗的懂得鮮花會(huì)為春雨而那么狼狽，農(nóng)民為了春雨而不惜感冒，那是因?yàn)樗麄優(yōu)槲磥?lái)著想，目光在看望未來(lái)，未來(lái)的花也許更漂亮，未來(lái)一定會(huì)有好收成。其實(shí)我早已成功的丟掉偽裝了，只是自己不會(huì)用新的眼光看待自己，總是覺(jué)得屬于自己，記得自己丟不掉。
雖說(shuō)“士別三日，即更刮目相待”在對(duì)別人刮目相待的同時(shí)，也要對(duì)自己刮目相待。雨依舊在下，但心情卻不同。
聽(tīng)雨作文 篇2
關(guān)于雨，我想說(shuō)，它是上天的恩賜，是大自然的饋贈(zèng)。它是一個(gè)情緒化的可愛(ài)的精靈，它賜予小草綠色，賦予花兒萬(wàn)紫千紅，讓世界生機(jī)勃勃，也讓我心生愜意。
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。這講的便是春雨。淅淅瀝瀝，綿綿密密就是春雨探訪大地的殷勤腳步。春天是一個(gè)百?gòu)U待興的季節(jié)，而春雨則是召喚者。它召喚綠柳成蔭，它召喚鶯歌燕舞，清明的天空是留不住它的。嗯，春雨是多情的，也是無(wú)情的。也許它是太調(diào)皮了吧，總那么渴望游玩，浸潤(rùn)大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。秋雨是惆悵的，隱隱的還帶一絲凄迷。涼涼的秋，涼涼的雨。秋雨沒(méi)有春雨的細(xì)膩柔和，沒(méi)有夏雨的狂放不羈，也沒(méi)有冬雨的寒冷刺骨。秋雨是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的空靈與潔凈。無(wú)論雨身上有多少朦朧的色彩，多少迷離的情愫，都是人們依據(jù)自己的心情而定的，而用什么樣的.詞藻來(lái)形容，那就要看人的文化程度了。誠(chéng)然，我說(shuō)出這番話就表示我并不是什么多愁善感的人了。
我的一位老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，關(guān)于雨的問(wèn)題。他說(shuō)：“如果下雨的時(shí)候你會(huì)做些什么？”我依稀記得我當(dāng)時(shí)的回答是：“我喜歡看雨。”當(dāng)時(shí)我所講的看雨，只是好好地躲起來(lái)慢慢地看。但隨著年齡的漸長(zhǎng)，我知道了連看雨也分怎么看了。撐著雨傘在雨中看，或貓?jiān)诜块g里依窗而看，現(xiàn)在這些我都不喜歡。
我喜歡一邊淋雨一邊看雨，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨絲打在身上，那種感覺(jué)我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容，感覺(jué)很舒服，很美，也很享受！站在雨中，美美地淋雨，讓那銀絲慢慢地拍打在自己身上，自己卻慢慢去捕捉內(nèi)心的感覺(jué)，何等的舒適！你可知道，那些河流、小溪、湖海，都是這些銀絲的功勞��！
這就是雨，我所熟悉的雨！我喜歡看的雨！
聽(tīng)雨作文 篇3
我喜歡雨，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡聽(tīng)雨在屋頂上唱歌，那真的是一種享受！雨是純凈的，它是上天送給人類的禮物，能將我們的心靈洗滌。
那一天，下著小雨，我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)到了上吉他課的地方。按照慣例，我溫習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的曲目……我很陶醉的自彈自唱著，而這時(shí)，而這時(shí)雨兒們也奏出了美妙悅耳的音樂(lè)，仿佛它們都在和我一起彈奏。我聆聽(tīng)著它們，努力和它們保持一致。到了副歌的部分，猛的覺(jué)得嗓子被一只無(wú)形的大手捏著，無(wú)論我如何使力，卻唱不出歌曲原本的味道，我竟然唱破音了。雨水嘩啦啦地流著，打碎了之前的和諧。我撓著頭，臉上立即露出了擔(dān)憂之色，一臉無(wú)辜地看著劉老師……“小李，你最近可能變聲期，不能嘶喊哦，要不然嗓子會(huì)垮掉的，要不，課先停一停吧，等過(guò)了這段時(shí)間，再繼續(xù)！”我很驚訝，站在原地，不知所措！雨越下越大。我放下吉他，看著遠(yuǎn)方，眼眶里噙滿了淚水……
走在回家的路上，冷冷的冰雨在我臉上狂亂地刮，如寒刃般刺進(jìn)我的心里�；氐郊抑校赣H看出了我的悲傷情緒，意味深長(zhǎng)地講道：沒(méi)關(guān)系的'，這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，我們以后還可以繼續(xù)學(xué)的呀！“你們不都說(shuō)萬(wàn)事貴在堅(jiān)持嗎？你們都是騙人的！”我還是不太理解地生著悶氣。
窗外，雨漸漸平和了許多，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜斜地打在窗戶上，屋頂上，此刻我豁然開(kāi)朗，似乎想明白了什么，緊揪了一整天的臉終于舒展開(kāi)來(lái)，眉眼也“飛”了，打開(kāi)窗戶，感受著大自然的風(fēng)，雙手掬著雨水，迫不及待地涂在自己的臉上，頓時(shí)，整個(gè)人感覺(jué)清爽了許多……
我迫不及待地跑出屋子，來(lái)到一片空地上，雨淅淅瀝瀝地下著，就如一顆顆珍珠滴落，泛著銀白色的光，又如天上仙女精心釀制的玉露瓊漿，使人心醉神迷。噍，雨不就是一群調(diào)皮的小娃娃嗎？我張開(kāi)雙臂，享受著雨帶給我的愉悅，而它們竟趁著我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的心里：要想得，必要舍！
我聆聽(tīng)著雨，聆聽(tīng)著雨的教誨，永生不忘！
聽(tīng)雨作文 篇4
雨是變化萬(wàn)端的仙子，濃妝淡抹總相宜。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓是緊張，天街小雨潤(rùn)如酥是清新，卻話巴山夜雨時(shí)是思念，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，是凄婉，多少樓臺(tái)煙雨中是懷古幽情，簾外雨潺潺，春意闌珊，記的是夢(mèng)里江山。
雨的姿態(tài)因人而異，即便在一個(gè)人眼里，雨的模樣也是變動(dòng)不居的。
吾嘗有拙作《虞美人》。
少年聽(tīng)雨歌樓上。
余出身世家，家境良好。年少是歌舞的青春。搖曳的紅燭，曼妙的歌女，羅帳里蕩漾著燕語(yǔ)鶯喃。如若這雨中帶有一絲愁味，那也是“少年不識(shí)愁滋味”的`強(qiáng)說(shuō)愁。在光與色的組合中，閃爍的是青春和歡樂(lè)的幻想。但青春與歡樂(lè)都是短暫易逝的。
壯年聽(tīng)雨客舟中。
少年聽(tīng)雨的鏡頭是樓內(nèi)近景，到了此時(shí)，鏡頭從舟中探出，攝入一幅水天遼闊、風(fēng)急云低的江上求雨圖。那只在風(fēng)雨中失群?jiǎn)物w的大雁，正是吾自身之影所化。
蔣家與岳家是世交，余年少同岳飛一般有精忠報(bào)國(guó)之志，卻堪被命運(yùn)捉弄，余之進(jìn)士成了南宋的末代進(jìn)士。未歷幾年，南宋亡。進(jìn)士未坐穩(wěn)，頓覺(jué)失去了光芒。
余壯年已失“軟語(yǔ)燈邊、笑渦紅透”的家庭溫暖，只得在“萬(wàn)疊城頭哀怨角”的亂世中東奔西走、漂泊四方。江山之大，盡屬異族，已無(wú)余棲息之地。一腔旅恨、萬(wàn)般離愁只得涂寫(xiě)在這幅聽(tīng)江雨圖中。
而今聽(tīng)雨僧廬下。
少年今頭早白，滾燙的心也漸漸冰涼。余年老體衰，寄居于太湖孤島竹林之中，自此以“竹山”號(hào)。余自知沒(méi)有氣力恢復(fù)趙宋江山，但仍揣著衣冠禮儀之邦的殘夢(mèng)。余以“竹山”為號(hào)，就是要像竹子一樣挺直，寧折不彎。在木魚(yú)聲中禪定，便成了余之宿命。
僧廬下，獨(dú)聽(tīng)夜雨。蒼老的心已嘗遍悲歡離合的滋味，衰枯的身體經(jīng)歷了江山易主的桑田之變。少年的歡樂(lè)和壯年的愁怨一起埋在幽深的湖底，聽(tīng)任暗流去沖刷。伸手下去，打撈上來(lái)的只有一腔空虛、萬(wàn)念如灰。雨聲依舊滴滴答答地敲著石板，此時(shí)此刻雖聽(tīng)出了雨聲的無(wú)情，余卻早已木然無(wú)動(dòng)于衷了。
不管是“山雨欲來(lái)”的緊張，“小雨如酥”的清新，“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄婉，還是少年聽(tīng)雨的歡樂(lè)，壯年聽(tīng)雨的抑郁，甚至暮年聽(tīng)雨的木然，都是吾之心境，吾之存在。
雨中不聽(tīng)雨，那要聽(tīng)什么呢？余不說(shuō)，且破雨聽(tīng)來(lái)。前方之路所向何？這平生是要悲要喜，要聚要散呢？余不說(shuō)，且“任”之罷！
天上的雨點(diǎn)常是落下，卻不定落在誰(shuí)的身上。每一次聽(tīng)雨的邂逅都是偶然，都像前世注定。而這，正是人間最雋永的樂(lè)趣吧。
聽(tīng)雨作文 篇5
入住單位正經(jīng)八兒的鋼筋水泥樓房，不經(jīng)意間已有許多年了。其間，先前蝸居于低矮、狹窄、潮濕的破舊磚瓦房那種風(fēng)雨飄搖、擔(dān)驚受怕的心理沒(méi)有了。這些磚瓦房不獨(dú)城鎮(zhèn)，就是農(nóng)村也大都在改革開(kāi)放的十多年間道聲“拜拜”了。這不啻是樁好事，美事。她標(biāo)志著我國(guó)人民生活水平的日趨提高，標(biāo)志著人類住房的日趨進(jìn)步。 但是事物總是一分為二的。鋼筋水泥樓房與磚瓦房相比，亦有其短處。夏日炎炎，前者遠(yuǎn)不及后者通風(fēng)透氣、涼爽。另外，生活在農(nóng)村，瓦屋聽(tīng)雨實(shí)在是一種享受，是一種古樸而清新的享受。 我的家鄉(xiāng)，先前是一座座清一色的黑瓦參差的古樸的瓦屋——四合院。
瓦似乎是專為雨而設(shè)的民俗樂(lè)器，平時(shí)憨厚樸實(shí)，一聲不吭。待得下雨時(shí)，卻給山村營(yíng)造出古樸、高雅的意境。這種意境，因雨的大小、輕重、緩急而不同。
雨來(lái)時(shí)，演奏著或大或小，或緩或急的音樂(lè)。雨來(lái)得小，音樂(lè)來(lái)得輕、來(lái)得圓、來(lái)得潤(rùn)，“小弦切切如私語(yǔ)”，如情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇，像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)琴弦，像落花緩緩地飄零在水上；雨來(lái)得大，音樂(lè)來(lái)得重，來(lái)得洪，像古箏，像鐃鈸，像戰(zhàn)鼓在奏鳴，猶如千百個(gè)樂(lè)師演奏著大型的音樂(lè)會(huì)；雨來(lái)得輕，音樂(lè)來(lái)得緊，來(lái)得驟，聲音越來(lái)越大，戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、車(chē)輪聲、千軍萬(wàn)馬相互廝殺混戰(zhàn)而發(fā)出的聲音，又如一支千百人組成的《黃河大合唱》，聲音一浪高一浪。
雨來(lái)得緩，音樂(lè)來(lái)得輕，來(lái)得小，淅淅瀝瀝，猶如二胡手拉著低低的調(diào)兒，輕輕地、舒緩地用心來(lái)抒情……這雨聲也許是世界上最繁雜而難解的音樂(lè)，酷似混亂不堪而又包羅萬(wàn)象。 不同心境的人，聽(tīng)雨的感覺(jué)也截然不同。多情的人，往往有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的傷感與喟嘆；熱血男兒，往往有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味及眷顧；遲暮麗人，往往有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的哀嘆與幽怨。得意者聽(tīng)雨，喜盈盈似赤日升，笑吟吟似花樹(shù)生；失意者聽(tīng)雨，忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。不同年齡的人，聽(tīng)雨的感覺(jué)有異；年輕人往往覺(jué)得其聲愉悅，易勾起對(duì)未來(lái)的.憧憬，雨聲是花開(kāi)的聲音；年老的人，往往覺(jué)得其聲凄惋，易勾起對(duì)往昔的回味，雨聲是葉落的惆悵�？偠灾�，雨是最能撩起昔日的情思，雨聲也最易拉開(kāi)情感的閘門(mén)。 我年青時(shí)少有塵世的雜念，靜如止水，只有勞作的辛勞，肚囊的饑寒，斷無(wú)進(jìn)退之心，（因那時(shí)接受貧下中農(nóng)的再教育是最大的歸宿）夏日雙搶季節(jié)，天氣酷熱，農(nóng)村一茬起一茬落，插割等農(nóng)活非但要拼體力，尚要受彎腰弓背的折磨，難得有一時(shí)半時(shí)的休憩。唯有天公“作美”——刮風(fēng)下雨，才有此機(jī)會(huì)。躺在床上，雨點(diǎn)敲打著瓦片，聲音清脆，活像一支催眠曲，不用片刻自己就置身雨外，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那種境況，多么舒心，多么愜意。 瓦屋聽(tīng)雨須擯棄雜念，須屏心靜氣。傾聽(tīng)民聲，感悟民意，體察民情不也須如此么？斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來(lái)，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過(guò)雨簾望去，模糊得像渴睡人的眼睛。燈光照的地方，依稀可見(jiàn)晶亮的雨絲倏忽而逝，天地也仿佛由無(wú)數(shù)條雨絲連接起來(lái)了。
聽(tīng)雨作文 篇6
每晚到了這個(gè)時(shí)候，功課早已做完，家人也都已入睡了，世界一片靜寂，我便會(huì)抱本“閑書(shū)”坐在床上、戴上耳機(jī)，聽(tīng)古箏曲悠悠地流淌出來(lái)，就仿佛進(jìn)入了書(shū)中。我總覺(jué)得，那是人生最簡(jiǎn)單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒(méi)有抱書(shū)在床，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)——外面下雨了。關(guān)上燈，我一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地一心一意地聽(tīng)雨聲。
雨不很大，淅淅瀝瀝的。在屋里能聽(tīng)到的`，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給暗夜平添一份幽靜。
遠(yuǎn)望靜靜佇立的樓區(qū)，再也沒(méi)有亮燈的窗口了。奔忙一天的大人和孩子們，大概正在夢(mèng)鄉(xiāng)漫游。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，明早起來(lái)，空氣清新，那樹(shù)上的綠葉或許更綠了吧！
再閉上眼睛，聽(tīng)著……聽(tīng)著……那雨仿佛下到腦子里來(lái)了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我已到了雨中？
人的心境會(huì)被這雨影響，而雨并不受人影響。也許這場(chǎng)雨從幾千幾百年前就已是這樣不緊不慢、悠悠閑閑地開(kāi)始下了；也許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(zhǎng)吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了。雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
聽(tīng)雨作文 篇7
下雨了。
似是伊人落淚，惆悵傷感，又似天公頌唱，詩(shī)意動(dòng)人。
心中還裝著杜甫的茅屋唱秋風(fēng)所破歌，嗚呼！那是一段怎樣的歷史啊！窗外的雨，真的很難同小說(shuō)里的“綿綿”二字相結(jié)合。他笨重的落在地上，又或底在樹(shù)梢上，更打在我心頭……不知道杜甫心中的雨和我是否有一絲相同？
初二，我變得呆滯，不再意氣風(fēng)發(fā)我變得平庸，不再傲視群雄。掌聲笑容遠(yuǎn)我而去，名列前茅不知所終。太多太多，令我越悲傷，越感嘆！越感嘆，越悲傷！是否墮落只是一瞬間的事？而這一瞬間，令我心驚膽顫，恍如隔世！為何！為何！一直記得初一曾說(shuō)過(guò)一句：人生是由一個(gè)接一個(gè)的階段組成的.。就像天空陰暗不定，時(shí)而湛藍(lán)，時(shí)而昏暗。而現(xiàn)在的我，就如同窗外的春雨一般，剪不斷，理還亂。
我有太多的不知道。我不懂說(shuō)未來(lái)，更不敢說(shuō)將來(lái)。我只知道，我向往：了卻君王天下事！我憧憬：俱懷逸興壯思飛！
深知骨子里的性格是無(wú)法磨滅的，是不向任何事低頭的斗魂！可是現(xiàn)實(shí)的境遇與心中所看重的成敗得失相距甚遠(yuǎn)時(shí)，就成為令自己耿耿于懷矛盾的存在。多想問(wèn)一句：先是給了夢(mèng)想多少時(shí)間？有過(guò)為自由而拋的生命和愛(ài)情，我是否“不成功，母寧死？”
與其仰天長(zhǎng)嘆，不如坐地起行。這道理誰(shuí)人都懂，但又有誰(shuí)能壓抑心中如浪的感概不噴薄而出？這是我的情不自禁！這是我的痛不能矣��！由盛轉(zhuǎn)衰，獨(dú)守茅屋唱秋風(fēng)所破歌非我所愿，這樣的悲劇我不想上演！
媽媽說(shuō)當(dāng)我長(zhǎng)大后看現(xiàn)在的自己總會(huì)覺(jué)得自己很可笑很幼稚。老師說(shuō)我是無(wú)謂的孩子強(qiáng)說(shuō)愁。只是，如果一味的追求所謂的理性，兒壓抑原本的感性，那到最后只會(huì)是數(shù)十載人生，白活了一趟。我這沒(méi)有小題大做，故作姿態(tài)。只是看著窗外的這場(chǎng)雨，仿似看見(jiàn)雨簾外的另一個(gè)自己，伸手向觸碰卻遙不可及，無(wú)可奈何。
不知從哪一個(gè)階段開(kāi)始，我不敢再說(shuō)任何豪情壯志，，不敢在聊發(fā)少年狂。、也許這是一個(gè)是十四歲少女莫名的迷惘，抑或是無(wú)病呻吟，但絕不會(huì)忘記自己信念中的墻里佳人或是英雄白頭！風(fēng)一吹，開(kāi)一花而知春，牽一縷而動(dòng)全身，一個(gè)信念足以決定成敗。
有一個(gè)信念，銘刻在我心中：我不忍，我布甘，把浮名換作淺斟低唱！
倘若我奉旨填詞，只為掩飾心中不為人知的悲涼！
我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
聽(tīng)雨作文 篇8
霧藹籠罩著整個(gè)天空，沒(méi)有了云彩，也不見(jiàn)了陽(yáng)光，這樣的天氣著實(shí)讓人心情郁悶。
雨，在悄悄逼近，天空不再高遠(yuǎn)，空氣越來(lái)越凝重、低沉。果然，中午時(shí)分，雨仙子翩然而至，洋洋灑灑、不管不顧地漫天扯著雨線，雨線成簾，接天連地的垂著。這雨，好纏綿啊，管你喜歡還是不喜歡，一種“剪不斷，理還亂”的情懷在里面。
午飯后，兒子酣然入夢(mèng)，高中生，午睡必不可少。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，剛剛有一絲睡意，朦朧中被一陣陣汽車(chē)的喇叭聲吵醒，中間還攙雜著汽車(chē)駛過(guò)之后帶起的“嘩啦、嘩啦”的一片片水聲。雨似乎很大，地面顯然成河了。又漸入夢(mèng)境，又一陣敲門(mén)聲闖入我的耳朵，“誰(shuí)呢？在這里除了同學(xué)沒(méi)有別的熟人啊，這個(gè)時(shí)間同學(xué)是不會(huì)來(lái)的！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊仔細(xì)聽(tīng)，是敲門(mén)，沒(méi)錯(cuò)，打開(kāi)門(mén)，是兒子的新同學(xué)。午睡是無(wú)法進(jìn)行了，再躺在床上，已睡意全消，無(wú)奈地望著天棚發(fā)呆。又一陣?yán)嚷暎皣W啦嘩啦”的水聲，索性，不睡了，欣然起來(lái)，倚窗聽(tīng)雨。
無(wú)奈與孤獨(dú)時(shí)，倚窗聽(tīng)雨也不乏是一種樂(lè)趣。
漫天的雨紛然又漠然，有情又無(wú)情地自由自在地飄灑。突然的，感覺(jué)這雨就像一位藝術(shù)家在揮毫潑墨，瀟灑地?fù)]灑自己手中的墨筆，不過(guò)，今日的墨有些多，地面成河了。
思想在任意馳騁，但行人的淡然卻讓我有幾分佩服，空手淋雨而行的人與撐起傘走路的人一樣的淡定從容。是啊，雨中奔跑又能躲過(guò)幾個(gè)雨點(diǎn)兒，淋淋雨又何妨？雨中漫步豈不更有情趣？該面對(duì)的總得去面對(duì)，該承受的總得去承受，有些事情是躲不過(guò)的。這就是生活。
雨還在不停的下，雨打玻璃噼啪聲，雨落樹(shù)葉沙沙聲，車(chē)濺雨水嘩嘩聲，汽車(chē)?guó)Q笛聲，小販吆喝聲......真是應(yīng)有盡有，眾妙必備，一起齊發(fā)。從這嘈雜聲中找一分閑適與寧?kù)o去聽(tīng)雨，還真的有些難呢！
雨中賞荷，也是一種情趣，那一株株紅蓮，那一池池綠，曾悄悄偷走多少文人墨客的心，妙筆生花，描述不盡。張曉風(fēng)的《雨荷》中的一段話作為今日聽(tīng)雨的`總結(jié)再恰當(dāng)不過(guò)：
“生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾經(jīng)無(wú)知地在其間雀躍，你曾經(jīng)癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以對(duì)晴日的幻想度日�！�
是的，曾經(jīng)雀躍過(guò)，曾經(jīng)癡迷過(guò)，也曾經(jīng)感傷過(guò)，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，但生活還是一如既往，沒(méi)有因你的感傷而停留，所以還是前行吧，停留的是思想不是時(shí)間。身居鬧市而不鬧，倚窗聽(tīng)雨同樣不失浪漫。
既然樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，那就隨風(fēng)而舞吧，如同一篇文章里說(shuō)的“山，你過(guò)來(lái)！”山?jīng)]過(guò)來(lái)，“既然山?jīng)]過(guò)來(lái)，那我們就過(guò)去吧！”有時(shí)退一步真的海闊天空，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，我惟愛(ài)蘭之清幽淡雅，欣賞玉樹(shù)臨風(fēng)的氣質(zhì)，這就是性格迥異的人。
若有一蓮在池，若有一蘭在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季又如何？
【聽(tīng)雨作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)雨的作文06-23
聽(tīng)雨的作文06-23
[精選]聽(tīng)雨作文12-12
聽(tīng)雨的作文【精選】07-13