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學(xué)校的樹(shù)作文（共10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)校的樹(shù)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦，在全國(guó)第30個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我們中隊(duì)舉行了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)一植樹(shù)。
星星火炬隊(duì)旗在前面帶路，鼓號(hào)隊(duì)奏著雄壯有力的樂(lè)曲，我們扛著鋤頭，提著水桶，直奔勞動(dòng)地點(diǎn)。全班47位少先隊(duì)員一來(lái)到校園里，就擺開(kāi)了陣勢(shì)，投入了緊張的戰(zhàn)斗。老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開(kāi)了勞動(dòng)競(jìng)賽。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎，一馬當(dāng)先;女同學(xué)也不甘落后，沖鋒陷陣，處處呈現(xiàn)著生龍活虎的景象。同學(xué)們有的挖坑，有的搬運(yùn)樹(shù)苗，干得熱火朝天。看，梁文堅(jiān)同學(xué)舉起鋤頭，賣(mài)力地挖著坑。一下、兩下、三下……豆大的汗珠從他的額頭流了下來(lái)，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了，但他還是不愿意休息一下。挖了一會(huì)兒，他看了看，又量了量，認(rèn)為可以栽下一棵樹(shù)了，才滿(mǎn)意地離開(kāi)，去挖別的坑。這時(shí)，王利和胡子朗唱著歌跑來(lái)了。別看他們個(gè)子小小的，但干起活來(lái)干脆利落。只見(jiàn)王利手拿著鏟，胡子朗小心翼翼地拿著小樹(shù)苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著。王利用鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說(shuō)：“小樹(shù)苗，快長(zhǎng)啊，小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，我們的校園就會(huì)更美了!”
“喂!快點(diǎn)!”那邊的馮筠瑜同學(xué)揮動(dòng)著手，呼喊著后面的陳映彤同學(xué)。陳映彤的手里拿著一桶水跑來(lái)了，馮筠瑜立刻走過(guò)去幫忙。她們倆細(xì)心地給每一棵樹(shù)都澆上水。她們提著水桶來(lái)來(lái)往往地奔跑著，累得滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣，可她們只想到小樹(shù)苗，并沒(méi)有想到自己。
同學(xué)們?cè)礁稍狡饎牛阃诳游曳N樹(shù)，你培土我澆水，大家密切配合，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園被我們裝扮得更美了。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了淡淡泥土清香;樹(shù)木向我們微笑、點(diǎn)頭。同學(xué)們望著眼前的`一切，都會(huì)心地笑了!
一次多么有意義的活動(dòng)啊!對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，植樹(shù)是一件非常開(kāi)心的事，也是培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)大自然，勤勞的意識(shí)，下面讓我們一起享受一年級(jí)小朋友植樹(shù)的樂(lè)趣吧!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
我家住在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)家屬區(qū)。每天上學(xué)，我都要穿過(guò)美麗的校園。校園道路兩旁長(zhǎng)著許多高大的枝葉繁茂的樹(shù)木，在炎熱的夏季給我?guī)?lái)了很多陰涼。一天在校園玩的時(shí)候，我撿到了一片像小扇子一樣的樹(shù)葉，上面還有一道道的細(xì)紋，非常好看。我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是一片銀杏葉。”
回到家里，媽媽教我上網(wǎng)查詢(xún)銀杏的信息。我這才知道，銀杏又叫白果、公孫樹(shù)，是很古老的'樹(shù)種，被科學(xué)家們稱(chēng)為“活化石”、“植物界的熊貓”。銀杏的葉子和果實(shí)都可以用來(lái)制藥，治療心臟病、咳嗽等疾病，有很好的藥效。媽媽還說(shuō)：“白果烤著吃可香呢，但多吃就會(huì)中毒�！�
秋天來(lái)了，天氣變涼了，銀杏葉也漸漸地變黃了。我也能漸漸看到樹(shù)上結(jié)的一串串白果了。又是一天在校園玩的時(shí)候，我終于撿到了幾顆白果。在一層薄薄的白皮和黃色的果肉里面，是一個(gè)大大的堅(jiān)硬的核。媽媽說(shuō)這才是可食用的白果，而外面的那些果肉卻不能吃。我在地上挖了一個(gè)坑，把白果核放進(jìn)去，把土掩上。媽媽看到后笑了：“桐桐這是要為子孫造福呢！別忘了它叫公孫樹(shù)，也就是你種下一棵樹(shù)，到你的孫子才能吃到果實(shí)喲！”我也不好意思的笑了。
媽媽還說(shuō)，到了深秋，銀杏樹(shù)就會(huì)變成金燦燦的。那時(shí)候的校園最美：藍(lán)天、白云、綠草、紅墻，還有金色的銀杏樹(shù)，那真是一幅令人難忘的校園景色。我迫不及待地等著一年中這最美好的時(shí)刻的到來(lái)。作文
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
我們城南小學(xué)風(fēng)景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學(xué)校的梧桐樹(shù)，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴(yán)寒還是酷暑都堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我們。
春天，大地蘇醒，陽(yáng)光明媚，遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟，一切恢復(fù)了生機(jī)：樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時(shí)的梧桐樹(shù)也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長(zhǎng)出了許多的嫩芽，有很多個(gè)，一開(kāi)始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽(yáng)光的關(guān)懷下，慢慢的`，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過(guò)，嫩芽舒展開(kāi)來(lái)，一片片的爭(zhēng)先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來(lái)，變得更綠了，沒(méi)多久，枝條上的葉子就長(zhǎng)得密密麻麻。
夏天，我們最?lèi)?ài)在梧桐樹(shù)下玩耍，它就像一把巨形的遮陽(yáng)傘給我們遮風(fēng)擋雨，晴天的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時(shí)候，聽(tīng)雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹(shù)干有些歪斜的梧桐樹(shù)，下課后，我們捧著書(shū)本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時(shí)光。可以說(shuō)，梧桐樹(shù)所帶來(lái)的舒適，在我心里，是其它事物無(wú)法比較的。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變得枯黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來(lái)，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的，梧桐樹(shù)褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚(yáng)向上，依然是那樣的堅(jiān)定。
冬天，寒風(fēng)奪去了它最后僅存的美麗，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹(shù)枝，樹(shù)身，但它似乎沒(méi)有感覺(jué)到一絲的寒冷。枝條上掛滿(mǎn)了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時(shí)，它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶(hù)往外瞧去，那梧桐樹(shù)依然像堅(jiān)毅的士兵毫不動(dòng)搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責(zé)任。
梧桐樹(shù)的精神是頑強(qiáng)的，不管任何時(shí)候發(fā)生了什么樣的事情它都堅(jiān)守崗位，一動(dòng)不動(dòng)，它雖然只是一根高大挺拔的大樹(shù)，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報(bào)，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)。我欣賞梧桐樹(shù)這種頑強(qiáng)的精神，不管面對(duì)任何的困難都沒(méi)有退縮過(guò)。
我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
從我上學(xué)那天起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)前這棵楊樹(shù)，那時(shí)它還不能稱(chēng)之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。
春天到了，大楊樹(shù)的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鵝黃，生機(jī)勃勃。一年一年過(guò)去了，只有大楊樹(shù)還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚(yáng)大楊樹(shù)的精神，成為祖國(guó)的棟梁之才。
夏天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽(yáng)大傘，好像在對(duì)我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹(shù)下休息，使我們倍感涼爽，此時(shí)大楊樹(shù)已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，有的還是半黃半綠的`，秋姑娘的風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，爭(zhēng)相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹(shù)作了充足的養(yǎng)料。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)襲過(guò)，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹(shù)還堅(jiān)強(qiáng)地守侯在那里。大風(fēng)終于投降了，潔白的雪花飄落下來(lái)，打在樹(shù)上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹(shù)在來(lái)年春天長(zhǎng)得比今年還好。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
學(xué)校的花園里有很多松樹(shù)，一棵比一棵綠。
一天，我到小花園里玩，忽然我看見(jiàn)了幾棵松樹(shù)，于是，我跑了過(guò)去。看了看松樹(shù)的葉子，是尖尖的，和一般的樹(shù)葉有很大區(qū)別，其他的葉子是圓圓的，可是松樹(shù)的葉子是尖的.。如果扎著自己會(huì)非常的疼，有時(shí)候還會(huì)流血。松樹(shù)的葉子雖然非常的細(xì)，非常的薄，但是密密麻麻的，怎么數(shù)也數(shù)不清。不象其他的樹(shù)葉是圓的，能數(shù)得清。
我很想知道松樹(shù)的資料，所以放學(xué)回到家就查了查松樹(shù)的資料：松樹(shù)常綠喬木，有少數(shù)為灌木。樹(shù)皮多為鱗片狀，葉針形，果球形，種子叫松籽可以吃。木材和樹(shù)指用途很廣。松樹(shù)的品種在全世界有一百多種，全是陽(yáng)性速生樹(shù)種，除幼苗期間需要些庇蔭外，在生長(zhǎng)期都喜歡光照和肥沃濕潤(rùn)的土壤。
這就是我們學(xué)校里的松樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
在我美麗的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位年邁的老人正用和藹的眼神看著在這操場(chǎng)上跑著跳著的同學(xué)們！那位老人就是——黃桷樹(shù)爺爺！
嘩嘩嘩……一絲細(xì)雨如密針般落下，原來(lái)，春姑娘來(lái)了！春姑娘把帶有香味的春雨灑了下來(lái)，這雨喚醒了正在沉睡的萬(wàn)物！她如同天使降臨人間給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，因?yàn)樗颜谒X(jué)的小草弟弟把嫩綠的葉子展現(xiàn)出來(lái)了！她還讓花兒妹妹打開(kāi)了美麗的笑臉！她還讓小溪哥哥彈起了動(dòng)聽(tīng)的悅耳的歌聲，她還讓……她還讓萬(wàn)物穿上了綠色的衣服！這時(shí)的黃桷樹(shù)爺爺也換上了一件綠色的衣服！
沒(méi)當(dāng)帶著香味的春雨被春姑娘灑下，地面都非常潮濕但同學(xué)們?nèi)韵氤鋈ネ�，于是黃桷樹(shù)爺爺便如愿以答——同學(xué)們都在他的懷抱下盡情的玩耍！同學(xué)們都非常喜歡她他！
轟轟轟……這一聲聲打雷聲打破了這快樂(lè)的場(chǎng)面，預(yù)示著夏天來(lái)了！這夏天弟弟的脾氣有時(shí)很古怪！有時(shí)人們只想讓他稍微讓天氣熱一點(diǎn)，他卻把天氣熱的像一個(gè)大火爐一樣；有是人們只想讓變的他把天氣變的冷一些，他卻把雷公電母找來(lái)給我們下了一場(chǎng)傾盆大雨！他最好的就是讓萬(wàn)物的衣服變的更綠了！黃桷樹(shù)爺爺?shù)?衣服也變的更加翠色雨滴了！
沒(méi)當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)襲，黃桷樹(shù)爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！
呼呼呼...看似凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，其實(shí)有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)再里面。秋姑娘敲著鑼打著鼓來(lái)到同學(xué)們身邊了，這聲音讓果實(shí)們成熟了！此時(shí)此刻黃桷樹(shù)爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！
同學(xué)們都坐在黃桷樹(shù)下乘涼，風(fēng)輕輕吹過(guò)，此時(shí)暴躁的心情也隨之被吹得無(wú)影無(wú)蹤！同學(xué)們都靠著黃桷樹(shù)，想這那寫(xiě)快樂(lè)的事情！
吼吼吼……冬哥哥來(lái)了，他瘋狂的吹著風(fēng)，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待明年的春天的到來(lái)！此時(shí)此刻黃桷樹(shù)爺爺正努力的盛開(kāi)著，他知道自己比不過(guò)冬哥哥，卻也努力的盛開(kāi)著，為的什么為的就是能讓孩子們盡量少收些寒冷的欺壓！
我愛(ài)黃桷樹(shù)爺爺，愛(ài)他的大公無(wú)私！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
今天，秋色宜人，天朗氣清。我和同學(xué)一塊兒去學(xué)校看銀杏葉。想到馬上就可以看到金燦燦的銀杏葉，我和雨涵在車(chē)?yán)镩_(kāi)心的像兩只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)了大片大片的.銀杏葉。只是我們來(lái)得太早，樹(shù)葉只有一些是黃澄澄的。我撿起一片金黃的葉子，不由自主地唱起了一首歌，名字叫《銀杏樹(shù)下》歌詞是：走在那排樹(shù)下，葉子悄悄地落 在肩上……
我看到葉子的形狀有的像一把小扇子，有的像兩把小扇子，讓我很好奇！
我和同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下，跑�。√�！歡呼啊！追逐��！等我們玩累了便各自快樂(lè)地回家了。
這次看銀杏葉，讓我感覺(jué)到了大自然的美，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極啦；夏天里，隨著氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)啦一片陰涼；秋天到啦，葉子泛黃啦，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添啦幾分亮麗的色彩；冬天來(lái)臨啦，銀杏樹(shù)伴隨著寒風(fēng)落啦下來(lái)，發(fā)出啦“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出啦出啦美妙的'音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱(chēng)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國(guó)，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強(qiáng)，耐污染能力高，壽齡綿長(zhǎng)。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)---白果可好吃啦：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香；它不僅好吃，而且還有一定的醫(yī)用價(jià)值；銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，還可以當(dāng)書(shū)簽?zāi)?可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友啊!我們?cè)趺纯梢云茐乃鼈兡兀縼?lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇9
我家院子里種一棵銀杏樹(shù)，它是一棵又細(xì)又高的小樹(shù)，別看它小，爸爸說(shuō)它的年齡比我還大。它的葉子像一把把小扇子，春天和夏天它的葉子是綠色的.，到秋天，它就變成金黃色，金燦燦的可漂亮。
到冬天，它的葉子就全落。聽(tīng)爸爸說(shuō)，二十年的銀杏樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，我好希望我們家的銀杏樹(shù)能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果，那該多好呀！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇10
我們的校園非常美麗，有四季常青的松樹(shù)，有軟綿綿的彩色塑膠場(chǎng)地，有非常養(yǎng)眼的綠色長(zhǎng)廊，還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的是那棵有多年歷史的——銀杏樹(shù) 。
古老的銀杏樹(shù)在我們教學(xué)樓的東面最不引人注目的`角落里，銀杏樹(shù)的樹(shù)干很粗壯，要兩個(gè)人張開(kāi)雙臂，手指相接才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樹(shù)高大約有30米，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子一樣的美麗。
春天的時(shí)候，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出像小嬰兒的皮膚一樣?jì)赡鄣木G葉。夏天的時(shí)候，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛像一把大大的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光。秋天的時(shí)候，銀杏樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金黃色的小果實(shí)，引來(lái)很多同學(xué)來(lái)到大樹(shù)周?chē)鷮ふ页墒斓墓麑?shí)�？斓蕉斓臅r(shí)候，銀杏樹(shù)上的也子從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像漫天飛舞的黃色雪花，這時(shí)同學(xué)們都聚集在樹(shù)下收集銀杏葉，做標(biāo)本。
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