讀書(shū)作文[常用5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![讀書(shū)作文[常用5篇]](/pic/00/b6c1cae92_2.jpg)
讀書(shū)作文 篇1
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！倍覅s認(rèn)為，讀書(shū)有三樂(lè)：進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。
進(jìn)步之樂(lè)
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，不知怎的，書(shū)中的知識(shí)悄無(wú)聲息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是因?yàn)檫@樣，我們才學(xué)會(huì)了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng)，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機(jī)妙算；正是因?yàn)檫@樣，我們才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；正是因?yàn)檫@樣，我們才可以在書(shū)搭起的階梯上，平步青云，節(jié)節(jié)高升。書(shū)，讓我們進(jìn)步！
享受之樂(lè)
讀書(shū)，不是為了完成任務(wù)，不是為了逢場(chǎng)作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受讀書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。人生有限，我們不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，享受讀書(shū)，就是事事經(jīng)歷的最便捷途徑。書(shū)，令我們享受！
感悟之樂(lè)
“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精”。我們不能只停留在表面，而應(yīng)該深入書(shū)籍，了解思想精神。因此，感悟書(shū)籍，便成了讀書(shū)的`一大樂(lè)事。讀書(shū)是感悟人生的藝術(shù)，讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)籍，才是讀書(shū)的最高境界。
鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！弊x書(shū)，令我們知識(shí)豐富，思想進(jìn)步，所以，當(dāng)你做到了“三到”時(shí)，不如來(lái)感悟一下這讀書(shū)三樂(lè)吧！
讀書(shū)作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)。我首先看的是《格林童話(huà)》。我看著這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話(huà)的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話(huà)這類(lèi)的已不能使我滿(mǎn)足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的`情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂(lè)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一起快樂(lè)；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險(xiǎn)……更是因?yàn)椋x作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì)拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們?nèi)ハ硎軙?shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書(shū)作文 篇3
你看，他又在津津有味地看書(shū)，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。你瞧，他又在苦苦纏著老爹買(mǎi)書(shū)。再來(lái)看看他的書(shū)架，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚?shū)。這，就是為書(shū)而狂的我。
從小在我的世界中，讀書(shū)僅僅次于睡覺(jué)時(shí)間。因?yàn)槲业募抑杏幸恍┌职中r(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)，我每翻出一本都會(huì)認(rèn)真讀好多遍。有一次，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味看一本叫《軟件應(yīng)用程序》的漫畫(huà)書(shū)，這在我心中激起了很大的好奇。一天 ，趁著爸爸不注意，我便偷偷溜進(jìn)書(shū)房，掏出了那本書(shū)，打開(kāi)一看，我頓時(shí)傻了眼。老天哪，這是哪國(guó)的文字呀？其中還有好多框框，看不懂。我急忙把書(shū)放回原處，躡手躡腳地準(zhǔn)備出去，可剛走到門(mén)口，爸爸幽靈般地出現(xiàn)在我的面前，“大兒子，干什么呢，鬼鬼祟祟地？”“沒(méi)，沒(méi)什么。”我緊張得有點(diǎn)結(jié)巴。“兒子，你不能看大人的書(shū)，你是看不懂的。”爸爸轉(zhuǎn)身從書(shū)架上拿下了一本書(shū)，“喏，給你，看這本吧�！蔽冶е鴷�(shū)高興地回到自己的小屋，翻開(kāi)一看，原來(lái)是一本童話(huà)書(shū)。從此，我迷上了讀書(shū)，幾天不看書(shū)就要發(fā)狂了。書(shū)也給我?guī)?lái)了諸多的好處，從三歲起，我便認(rèn)識(shí)了招牌上面寫(xiě)的字，并且能正確讀下來(lái)；在課堂上，我總能把書(shū)上的`知識(shí)講給大家，同學(xué)們都非常佩服我，老師還給我起了個(gè)綽號(hào)叫“百科全書(shū)”。
我看書(shū)是不論任何場(chǎng)合，任何時(shí)間的。我吃飯看，下課看，坐車(chē)看，就連上廁所也看。在廁所里有我埋藏的很多個(gè)“寶藏”。由于長(zhǎng)時(shí)間在廁所里看書(shū)，我已有了條件反射，只要門(mén)外一有腳步聲，我便會(huì)以光速把書(shū)藏起來(lái)。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，坐擁一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍，看著書(shū)中大人的故事，體會(huì)人物的悲歡離合，吸取著五彩繽紛的營(yíng)養(yǎng)，我會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種幸福感：這讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)一直都陪伴在我的左右。因?yàn)槲抑廊祟?lèi)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)是使人類(lèi)社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力。因此，我覺(jué)得我們都應(yīng)該相信“開(kāi)卷有益”，多與書(shū)交朋友，選擇與書(shū)同行。
盡管學(xué)習(xí)生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書(shū)的時(shí)間，書(shū)成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我想，我的生活會(huì)變得黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉我的精神會(huì)空虛寂寞。書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的愛(ài)源于配著插圖的小故事書(shū)，因?yàn)樾r(shí)候的我被書(shū)中那些五彩繽紛的圖畫(huà)所吸引了。很快的，我已告別了小故事書(shū)，開(kāi)始在《安徒生童話(huà)》中更深一層地了解每一幅畫(huà)的內(nèi)容。漸漸地，曾經(jīng)向往童話(huà)世界的我已步入了文學(xué)的殿堂。在書(shū)中結(jié)識(shí)了很多詩(shī)人和作家，我拜讀了《老人與�！�、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩(shī)三百首》以及中國(guó)的四大名著。打開(kāi)書(shū)，是一個(gè)五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在里面，呈現(xiàn)在我眼前。感人的情節(jié)令我感動(dòng)；后悔的事使我反��；傷感的情節(jié)讓我流淚；拍案叫絕的名句令我驚嘆；可喜的人生讓我感受。我覺(jué)得讀書(shū)不但開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到升華。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，總會(huì)有種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，使我感覺(jué)到“讀書(shū)真好！”不是嗎？打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦�，我便�?huì)頓覺(jué)異香彌漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我與書(shū)中那形色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，我便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱藏的種種深意。
現(xiàn)在的我正在愛(ài)讀的是陽(yáng)光姐姐所寫(xiě)的的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列，這是一套用快樂(lè)的精神寫(xiě)的書(shū)，用可愛(ài)的.語(yǔ)言寫(xiě)的書(shū)，用感動(dòng)的事物寫(xiě)的書(shū)。我覺(jué)得它是開(kāi)啟快樂(lè)大門(mén)的一把鑰匙，書(shū)中寫(xiě)了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就像發(fā)生在我們身邊似的，讀著就好象自己也在他們旁邊和他們?cè)谝黄鹜嫠＃瑢W(xué)習(xí)一樣。
因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來(lái)，平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，平凡單純的心靈崇高起來(lái)。讀書(shū)能培養(yǎng)人的的思想境界，使一個(gè)人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因?yàn)檫@樣，我才選擇了與書(shū)同行。我希望所有的人都好像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)四處彌漫著書(shū)香：文明的世界應(yīng)到處有求知者似渴的追求。讀書(shū)，是人生的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的一切。朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。愿書(shū)不但與我同行，更與你同行。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早到孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)肚經(jīng)論，流芳百世;上到偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華;現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)……名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書(shū)在社會(huì)上的重要地位嗎?
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我對(duì)好書(shū)似乎有一份特殊的情感，雖然不能和書(shū)本進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。如果沒(méi)有它，可能就沒(méi)有了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的我。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)竟是出乎意料的差。面對(duì)這次打擊，我心灰了，也氣餒了，喪失了信心，從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣，我的成績(jī)是直線(xiàn)下降。此后的每天，我生活在黑暗里、孤獨(dú)里、父母的.責(zé)罵聲里。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，里面寫(xiě)著這樣一句話(huà)：生命的意義在于奮斗!這句話(huà)雖然很短，但它卻那么的有道理，是啊!在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中，這句話(huà)竟讓我重新找回了自信心。幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jī)。
我深深地知道，是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)給了我自信，這樣我才能站起來(lái)，付出比別人更多的努力，換來(lái)豐收的喜悅。
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