我的讀書(shū)故事作文（通用47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的讀書(shū)故事作文常用，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)故事作文 1
這是一場(chǎng)持續(xù)了近十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有刀光劍影，只有唾沫飛濺；沒(méi)有敵退我擾，只有敵進(jìn)我退。
場(chǎng)景一：臥室
媽媽望了望我的床頭柜上越疊越厚的書(shū)，皺了皺眉。我心想，今天恐怕是要被當(dāng)場(chǎng)抓獲了。
“晚安！”說(shuō)完這句話，我很自然的走進(jìn)了房門(mén)。從門(mén)和鎖扣上的那一刻起，戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。拿起幾本看過(guò)了的書(shū)塞在了門(mén)縫底下，怕的是從房間里溜出來(lái)的光惹人懷疑。將一本書(shū)壓在枕頭底下，剩下的放在我觸手可及的范圍之外，然后把書(shū)從枕頭下面拿出來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，趴在床上，一手翻開(kāi)書(shū)看，一手緊握臺(tái)燈開(kāi)關(guān)。我這樣周密的計(jì)劃似乎從來(lái)就沒(méi)有失敗過(guò)。
當(dāng)我正看到黛玉淚盡而逝時(shí)那一回時(shí)，我不禁落淚了，腦海里是那個(gè)初入賈府的`倩影，是那個(gè)獨(dú)自葬花的背影。突然，鎖被打開(kāi)了，緊接著是一陣書(shū)在地上摩擦的聲音。我一時(shí)呆住了，不知該起身解釋?zhuān)�是該收拾作案現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)不及了，唾沫星子，向我噴射過(guò)來(lái)，我連忙用被子蒙上了頭。
林妹妹的一生完了，我的這場(chǎng)仗也敗了。
場(chǎng)景二：書(shū)店
從那以后，我去學(xué)琴總會(huì)早半個(gè)小時(shí)去，遲半個(gè)小時(shí)回家，媽媽對(duì)此很欣慰，卻不知我中途轉(zhuǎn)了彎。
去書(shū)店蹭書(shū)是再好不過(guò)了，不必遮遮掩掩，拿起一本書(shū)，往地上一坐，就開(kāi)始尋找書(shū)中的顏如玉、黃金屋。日子一久，只看不買(mǎi)，問(wèn)題出來(lái)了。
“喲，小姑娘又來(lái)看書(shū)了，可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”這是我第十五次光臨這家書(shū)店了，看完了三四本書(shū)，卻一本都沒(méi)買(mǎi)。“阿姨好�！蔽倚Φ暮軐擂巍Ｄ翘炜磿�(shū)時(shí)，總覺(jué)得有火辣辣的光射向我，如坐針氈。這書(shū)恐怕是看不安穩(wěn)了。于是我做了一個(gè)重大的決定：將我買(mǎi)辣條的錢(qián)全湊起來(lái)買(mǎi)了一本書(shū)。走時(shí)我去付賬，老板笑著說(shuō)她家兒子一天只知道玩游戲，并不停地夸我愛(ài)看書(shū)，唾沫星子飛了我滿臉。最后她摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“下次再來(lái)哦！”
從那以后，我開(kāi)始盼下雨，以躲雨為名，過(guò)一把看書(shū)的癮。
如今，我仍奔赴在戰(zhàn)場(chǎng)，身挾滿腹詩(shī)書(shū)，盼游走天涯，以書(shū)為弓，以筆為箭，經(jīng)沙場(chǎng)數(shù)年，不畏敗績(jī)，浪四方。
我的讀書(shū)故事作文 2
一生中最早的閱讀興趣，大概是從讀“小人書(shū)”開(kāi)始的吧。 “小人書(shū)”，直到現(xiàn)在，我仍喜歡這樣親切地稱(chēng)呼它。其實(shí)，它的官名叫“連環(huán)畫(huà)”，彩色的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)均由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。它是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，其歷史之悠久可上溯到長(zhǎng)沙馬王堆出土的“土伯吃蛇”和“羊騎鶴”兩組西漢故事畫(huà)。 “小人書(shū)”是我的童年時(shí)光鮮活流動(dòng)的一首歌，它所帶給我的快樂(lè)，讓我成年后每每想起它時(shí)，心中總涌動(dòng)著一股難以言說(shuō)的感受。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾幸福地收藏過(guò)五十八本“小人書(shū)”，我將他們整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小書(shū)箱里。長(zhǎng)方形的小書(shū)箱，是爸爸親手為我制作的，粗糙的木頭面兒，沒(méi)上漆，保留著原木的古樸，那好看的暗褐色紋理依稀可見(jiàn)�；旌现鴷�(shū)香和木頭香兒的味道，令我如此地迷戀。 那五十八本“小人書(shū)”是爸爸、媽媽送給我的奢侈品，曾是我最值得驕傲的一筆財(cái)富�？粗』锇閭兞w慕的眼神，捧著向我借來(lái)的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀時(shí)的專(zhuān)注，聽(tīng)著小手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的'挲挲聲，我是那么地滿足和陶醉！ 后來(lái)，街上開(kāi)了家“小人書(shū)”店（準(zhǔn)確地說(shuō)，是租書(shū)店。只租不賣(mài)。）。小店不大，開(kāi)著兩扇窗，四面墻上掛滿了“小人書(shū)”，一排一排，擠擠挨挨的�！峨u毛信》《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》《林海雪原》《渡江偵察記》《一顆銅紐扣》……我移動(dòng)不了自己的腳步，我渴慕的目光貪婪地盯著那一本一本我看過(guò)或沒(méi)看過(guò)的“小人書(shū)”，竟久久舍不得離去。終于有一天，爸爸答應(yīng)每月給我點(diǎn)零用錢(qián)，用于租“小人書(shū)”看。從此，每天放學(xué)后，我總是早早地來(lái)到小書(shū)店，高高興興地遞上一枚亮晶晶的硬幣，接過(guò)一本還散發(fā)著書(shū)香的“小人書(shū)”，及其小心地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)……我不記得在那段日子里，我看了多少的“小人書(shū)”，沉浸了多少的幸福。書(shū)店里那位扎著兩條麻花辮的阿姨和她的小書(shū)屋成了我童年記憶中最美的一幅畫(huà)面。 時(shí)隔三十幾年，每一個(gè)回憶竟還是那般清晰，那般溫暖，那般滿足。如今，已為人母的我，帶著孩子逛書(shū)店時(shí)，偶爾看到書(shū)架上擺著已換了容顏的“小人書(shū)”時(shí)，心底仍會(huì)有溫柔漫過(guò)。我知道，我無(wú)法拒絕，也沒(méi)有理由拒絕這份來(lái)自孩提時(shí)的極其珍貴的讀書(shū)情懷，那份清涼，那份閑適，那份安靜，那份滿足，那份快樂(lè)！ 至今，我仍對(duì)“小人書(shū)”，充滿著懷念！
我的讀書(shū)故事作文 3
讀書(shū)，是一件很快樂(lè)的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友，我能從書(shū)中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書(shū)中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書(shū)中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書(shū)而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！我會(huì)燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書(shū)柜里拿出一本最近新買(mǎi)的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的'大草原上奔跑；就像一只小魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋里盡情玩耍。就像一只雄鷹，在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑，直到把眼淚笑出來(lái)為止�？吹搅钊吮瘋牡胤�，我會(huì)眼中噙滿了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷�？吹襟@險(xiǎn)恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來(lái)，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個(gè)不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么啊？”我不滿地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái)，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書(shū)，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半，慢慢地流出來(lái)，碰巧這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽他們回來(lái)了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書(shū)，似乎明白了一切，然后露出一副原來(lái)是這樣的表情，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你呀你！看書(shū)是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重?zé)�！”我愣了一�?huì)，立刻手忙腳亂地行動(dòng)；這次事件，當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯！不過(guò)我卻很開(kāi)心，不以為然。
書(shū)，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書(shū)充滿我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的！
我的讀書(shū)故事作文 4
書(shū)就像是沙漠里的指南針，為我們指引前方的道路；書(shū)仿佛是心靈的寄托，為我們排除憂傷；書(shū)同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴，拿起一本書(shū)，蹲在角落里靜靜地享受著，再也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)打擾你，何樂(lè)而不為呢？
瞧！這么多人在這兒看書(shū)啊！這是一家開(kāi)在我們小區(qū)附近的書(shū)店，面積并非很大，卻留有了一間供人專(zhuān)門(mén)閱讀的房間，每天來(lái)來(lái)往往的人不知有多少，或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過(guò)身后，一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書(shū)，坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書(shū)中的精華。這里不買(mǎi)書(shū)，只看書(shū)的習(xí)慣已是極為普遍的了，但看她的樣子，想必也十分歡迎這些看書(shū)者吧。
但這番愉悅的`環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。
在等車(chē)之際，我來(lái)到了一家新華書(shū)店，推開(kāi)玻璃門(mén)，望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅，于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地，望著每一本書(shū)的題目，突然找到了《阿Q正傳》，忙拿下了下來(lái)，伴著書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲，我已逐漸沉浸在了茫茫的書(shū)海之中，漸漸忘卻了時(shí)間。可是突如其來(lái)的喧嘩聲，將我從蔚藍(lán)美麗的夢(mèng)境中猛地扯了出來(lái)。抬頭看看遠(yuǎn)方，原來(lái)是店員之間的談笑聲，在這樣的書(shū)店，不是應(yīng)該書(shū)香四溢，安詳平靜嗎？可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒(méi)。于是我依舊低下頭來(lái)，努力再次陶醉于自己的夢(mèng)境中，突然叭，叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近，一位身穿紅色西裝的店員來(lái)到我的面前，只見(jiàn)他臉耷拉著，十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：哎這位小朋友，你都看了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么？到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)啊！聽(tīng)了這話，我頓時(shí)感到十分羞愧，漲紅了臉，不知該怎樣擺脫這尷尬的境地，驚慌失措中，我忙拎著書(shū)包沖了出去。
同樣的兩家書(shū)店，不一樣的讀書(shū)氛圍。實(shí)體書(shū)店的盈利固然重要，但是愛(ài)讀書(shū)的精神更為可貴！看這些蹲在角落里的，坐在收銀臺(tái)前的，個(gè)個(gè)不都是愛(ài)書(shū)之人嗎？他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來(lái)，捧著一本本厚重的書(shū)，是心中這份愛(ài)書(shū)的情懷所帶來(lái)的力量，同樣也是這份愛(ài)讓我們集聚在這小小的書(shū)店中。作為學(xué)生的我們，也不都是在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大的嗎？
我的讀書(shū)故事作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)，書(shū)籍便是我成長(zhǎng)的階梯……
“真是麻煩�。 北话职直浦頃�(shū)房的我，正抱怨著從書(shū)架上抱下厚厚一疊書(shū)。一不留神，那一疊書(shū)就從手上滑落，落到地上發(fā)出“砰”的悶響。我腦中記憶的閥門(mén)，也隨著書(shū)的滑落，緩緩打開(kāi)。
一本本的開(kāi)始整理散亂著的書(shū)�！斑�，這么古老的書(shū)還留著啊。”我撿起一本封面五顏六色的童話書(shū)，輕輕拭去那層薄薄的灰，翻開(kāi)扉頁(yè)，那段記憶隨著書(shū)頁(yè)的翻開(kāi)，從閥門(mén)中奔涌出來(lái)。
記得那時(shí)候，我還很小，不知忙碌為何物。整天就喜歡抱著本書(shū)，趴在床上看。童話書(shū)，寓言書(shū)，神話書(shū)都是我那時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)，經(jīng)常一看就是一下午，對(duì)旁人的話語(yǔ)可謂充耳不聞，爸媽也只好自我安慰：他愛(ài)看書(shū)是好事。
記得那時(shí)候，我還很天真，不知何為虛假。常常沉浸在那些故事情節(jié)之中，為故事人物的幸福而高興，為故事人物的死亡而悲傷，為故事人物的固執(zhí)而嘆息，為故事人物的醒悟而欣慰�？v使爸媽告訴我多少次：那些故事都是虛構(gòu)的。我也依舊我行我素，堅(jiān)信著那些發(fā)人深省，感人至深的故事都是真的。
微笑著合上了書(shū)，又拿起一本書(shū)，漆黑的封面，用詭異的綠色勾勒出人物的滿臉恐懼，是一本偵探書(shū)啊。想來(lái)是我小學(xué)生涯中最流行的吧。想著，隨手翻閱起來(lái)，記憶，又奔涌了起來(lái)。
背著書(shū)包輕哼著歌走到了自家所在的單元樓前，看著樓道深深的`黑色，剛剛看完的懸疑情節(jié)開(kāi)始回放，遲遲不敢進(jìn)入。幾分鐘后，我深吸一口氣，下了很大決心似得，畏畏縮縮地進(jìn)了樓道，突然感到背后一陣冰涼，輕輕地腳步聲傳來(lái)，我連忙嚇得跑上了樓，從口袋中掏出鑰匙開(kāi)了門(mén)，進(jìn)了門(mén)后把門(mén)關(guān)上，這才安心了些。
每每這種情況，我都會(huì)發(fā)誓再也不看懸疑書(shū)了，可是每每都被扣人心弦的情節(jié)所吸引，這樣的情況就每每在我的小學(xué)生活中上演著。
終于將那一疊書(shū)整理好，起身拍拍手，回頭卻看到一排封面花花綠綠的書(shū)，是教輔書(shū)。它們給我?guī)?lái)了什么呢？知識(shí)？分?jǐn)?shù)？或許吧。但是它們將我的世界填滿，將我的時(shí)間吸收，我就靠著這精神食糧度日。
但仔細(xì)想想，這其實(shí)和童年一樣，都是人生必經(jīng)的階段。必定要先苦先累了，才能成功，才能有甘甜不是嗎？逃避根本不奏效不是。
我的讀書(shū)故事作文 6
自呱呱墜地的那一刻起，我便與書(shū)被一條不可見(jiàn)的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷?shū)上的“鬼畫(huà)符”，一邊聽(tīng)著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來(lái)親手書(shū)寫(xiě)屬于我自己的讀書(shū)故事。
每天最?lèi)芤獾?事莫過(guò)于在飯后捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見(jiàn)摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，朝著那個(gè)方向走著、跑著，不知不覺(jué)間就來(lái)到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書(shū)屋。
一進(jìn)門(mén)，就與滿屋的書(shū)香裝了個(gè)滿懷——書(shū)店，好清爽！穿梭在書(shū)架之間，沉浸于書(shū)的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書(shū)本的低語(yǔ)：選我吧，給你知識(shí)！
站定在詩(shī)詞集前，取下一本，一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨(dú)秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開(kāi)在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書(shū)區(qū)，隔著書(shū)本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開(kāi)一頁(yè)，便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心，隱隱約約聽(tīng)到的是將士們嘶吼的聲音……
“那位同學(xué)，請(qǐng)不要坐在那兒看書(shū)�！边@一聲著實(shí)把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代�；仡^一看，原來(lái)是書(shū)店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)話。由于經(jīng)常來(lái)書(shū)屋的緣故，我與書(shū)店老板也算是“舊相識(shí)”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。
從書(shū)架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬(wàn)有引力定律令我著迷；愛(ài)因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場(chǎng)談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時(shí)老板來(lái)到了我面前，對(duì)我如是說(shuō)。
向他的背后望去，書(shū)店里幾乎已不見(jiàn)人影。于是悻悻地我忍痛買(mǎi)下了手上的書(shū)，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
我的讀書(shū)故事作文 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛(ài)“讀書(shū)”這件事。閱讀，不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養(yǎng)我們的心靈，還可以提高我們的寫(xiě)作水平，給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無(wú)處不在的好處呀。
有人說(shuō)，書(shū)本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無(wú)窮；有人覺(jué)得，在你煩躁的時(shí)候，書(shū)就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來(lái)。還有人覺(jué)得，心情好的時(shí)候讀本書(shū)讓自己更加的快樂(lè)了，心情不好的時(shí)候讀本書(shū)煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)本就是我隨身攜帶的專(zhuān)屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)。
在我小一些的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。對(duì)我而言，書(shū)本枯燥無(wú)味，沒(méi)辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著急了，想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著我去各種書(shū)店，美名其曰喝下午茶。書(shū)店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛(ài)的書(shū)本。什么都不能做的'我，只要也隨手拿了繪本，看了起來(lái)。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺(jué)的，我竟然就這么愛(ài)上了閱讀繪本。
漸漸的，隨著我慢慢長(zhǎng)大，陪伴我的書(shū)本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本，到后來(lái)的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書(shū)賊》《夢(mèng)書(shū)之城》這樣厚部頭的書(shū)了。雖然這些書(shū)只有密密麻麻的文字，但是它里面卻充滿了生動(dòng)的故事，飽滿的情感色彩，不時(shí)還隱藏著一些小道理，引導(dǎo)著我更好的感知理解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我，認(rèn)識(shí)了很多的作家，名人，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書(shū)目。比如有時(shí)候我會(huì)想著閱讀精彩的魔幻小說(shuō)《哈利波特》；有時(shí)也會(huì)嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說(shuō)，幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠；當(dāng)然，攝人心魂的懸疑小說(shuō)也可以作為下午茶甜點(diǎn)；科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿目的書(shū)籍，豐富了我的課余生活，充實(shí)了我的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給予我知識(shí)，讀書(shū)給予我快樂(lè)，讀書(shū)給予我力量。
我的讀書(shū)故事作文 8
在講到人類(lèi)登月計(jì)劃的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)那條飛船以及宇航員的名字。
“阿波羅！”
“阿姆斯特朗！”
同學(xué)們這樣回答。很快，知識(shí)廣博的同學(xué)又在搶著說(shuō)：“我個(gè)人邁出了一小步，人類(lèi)卻邁出了一大步！”
當(dāng)然，他們講得都不錯(cuò)。1969年7月16日，“阿波羅—11號(hào)”飛船經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)入了月球軌道，人類(lèi)首次登月行動(dòng)成功了。飛船在月面降落，阿姆斯特朗首先走下5米高的9級(jí)扶梯臺(tái)階。當(dāng)他的雙腳小心翼翼地站在陌生的月球上時(shí)，他不禁感慨萬(wàn)千，說(shuō)出了那句瞬間傳遍全世界的話語(yǔ)。
其實(shí)，當(dāng)年阿姆斯特朗身后還有一個(gè)人，他的名字叫奧爾德林。
在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一個(gè)記者突然拋給奧爾德林一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，作為同行者，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾？”全場(chǎng)黯然，所有人都在心中悄悄地給這個(gè)問(wèn)題做出不便大聲宣布的答案。在眾人都有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說(shuō)，“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人�！�
大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……
幾十年過(guò)去了，大多數(shù)的人已經(jīng)不再記得奧爾德林，不再記得他大度幽默的.回答。但是我敢說(shuō)，幾百年以后，就算人類(lèi)已經(jīng)到月球繁衍生息，我們還依然會(huì)需要奧爾德林那樣的美德……玉成他人，真誠(chéng)分享朋友的快樂(lè)，不讓塵囂般的憂煩懊惱侵?jǐn)_潔凈如蓮的心懷。如果別人得到了一團(tuán)叫做“不遺憾”的火，就請(qǐng)你微笑著將自己手中那一塊叫做“遺憾”的冰湊過(guò)去，冰融的時(shí)候，你的心注定會(huì)轉(zhuǎn)暖。哲人說(shuō)：美德猶如耳鳴。真的，有一種聲響，自己聽(tīng)到就足夠了。
奧爾德林的偉大，不僅在于他偉大的壯舉，更在于他偉大的品格。世界上許多東西都會(huì)隨著時(shí)間之水而褪色，唯有高尚的品質(zhì)，比如無(wú)私，比如奉獻(xiàn)，卻能在大浪淘沙般的沖刷中，閃現(xiàn)出奪目的光芒。
在紛繁復(fù)雜的的生活中，不要總是抱怨別人，不要總是責(zé)怪生活。如果你像奧爾德林那樣，把“歷史聲譽(yù)”留給別人，你便能看到和諧和美好。記�。盒闹杏兴耍司徒蛹{你；眼中有世界，世界便成了你。
放棄自己，成全他人，是人世間最偉大的事。他們知道某些東西對(duì)人的可貴和重要。因此，他們要讓別人去分享品味這種生命的美好，而大度地讓自己隱退。生活中，這樣的人都值得我們愛(ài)戴和尊敬，因?yàn)椋麄円餐瑯邮怯⑿邸?/p>
我的讀書(shū)故事作文 9
捧起書(shū)卷，在書(shū)海中泛舟。我在讀書(shū)中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書(shū)中品味自然滋味。
每一本優(yōu)秀的書(shū)籍，都為我開(kāi)啟了一扇智慧之門(mén)，而每一扇門(mén)后都有一位智者在等候我的來(lái)訪。
談不上對(duì)書(shū)興趣濃厚，然而書(shū)早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書(shū)籍，忘我地陶冶情操，但是我喜歡閱讀。那些只是語(yǔ)言優(yōu)美的散文總是讓我摸不著頭腦，小說(shuō)與雜文便成了我的喜好。它們種類(lèi)繁多，卻都符合我的口味。
我曾經(jīng)追隨著金庸的腳步，置身于江湖之中。我領(lǐng)略過(guò)神雕俠侶的威風(fēng)，感嘆過(guò)喬峰大俠的威猛剛直，體會(huì)過(guò)張無(wú)忌的尋父之心。武林高手們各有各的性格——忠厚慈悲或自私狠毒，溫柔善良或俠肝義膽。我不斷地為江湖中的打打殺殺，情情愛(ài)愛(ài)而感到驚奇，憤怒，惋惜，傷心……
我曾經(jīng)深入海底兩萬(wàn)里，環(huán)繞整個(gè)地球。我深入大西洋與紅海，南極與北極。透過(guò)碧藍(lán)的海水，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的美景：海草漂浮在水里，美麗的魚(yú)兒從我面前游過(guò)，海龜在水中閑庭信步，鯊魚(yú)耀武揚(yáng)威，海星和著大海的歌聲曼妙起舞。我也曾與阿龍納斯一起在海底閑逛，四處游蕩，甚至在海底捕獵，品嘗海中美食……
我曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里，來(lái)到遙遠(yuǎn)的蒙古額侖草原，了解他們的文化。在那里，牧民帶領(lǐng)著狗與狼斗智斗勇，我與他們一同掏狼窩，養(yǎng)狼崽，與狼戰(zhàn)斗……，羊群在大草原上自由奔跑，強(qiáng)大、神秘、極具魅力和吸引力的狼圖騰，在冥迷之中影響著我的信仰，讓狼的.靈魂鑄進(jìn)我的心。我目睹了原始草原的自然風(fēng)貌，也目睹了人類(lèi)的貪婪促使他們舉起手中的屠刀……
每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實(shí)而又平凡的道理與思想。閱讀這些書(shū)籍，總是讓我受益匪淺。我沒(méi)有十足的熱情去讀書(shū)，然而書(shū)卻成為了我生命中不可少的一部分。
書(shū)籍承載了知識(shí)，也承載了我的快樂(lè)。我從讀書(shū)中源源不斷地獲取了知識(shí)，也在自由忘我的讀書(shū)中找到了快樂(lè)。
捧起書(shū)卷，在書(shū)海中泛舟。我在讀書(shū)中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書(shū)中品味自然滋味。
我的讀書(shū)故事作文 10
我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷袑幵f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。是啊，古今中外，讀書(shū)在任何人眼里都是那么至關(guān)重要。難么今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
在我看來(lái)，讀書(shū)就像在品嘗一塊巧克力夾心餅干。咬一口，既香又甜，每一口都有不同的享受。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海里時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只可以看書(shū)而沒(méi)有任何煩惱的世界。所以，我經(jīng)常去那個(gè)世界里呆上好幾個(gè)小時(shí)。小時(shí)候，每天晚上都要讓媽媽給我講幾個(gè)小故事才肯睡覺(jué)。出于好奇吧，我從小就喜歡捧著一本書(shū)，就算拿倒了也不知道。有空的時(shí)候，家里人也會(huì)教我?guī)资�，我學(xué)的不亦樂(lè)乎，逢人就要“炫耀”一下。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書(shū)了，就比原先更“來(lái)勁”了。以前上幼兒園的時(shí)候不用背書(shū)包，我卻非要背個(gè)包，里面裝的全是我的“寶貝”——書(shū)。每當(dāng)別的小朋友玩玩具的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)坐在那里靜靜的看，有時(shí)也會(huì)叫同學(xué)一起看。有次看的入迷了，連上廁所也忘了，弄濕了褲子卻還是笑嘻嘻的。到了上小學(xué)，時(shí)間就沒(méi)那么寬裕了。媽媽讓我盡量把精力都放在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，我有點(diǎn)不太樂(lè)意，于是便趁著媽媽沒(méi)下班回來(lái)之前看一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)了再寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的我，永遠(yuǎn)把書(shū)放在第一位。但自從上了四年級(jí)之后，我就和書(shū)漸漸疏遠(yuǎn)了，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在家里學(xué)習(xí)，周末去外面學(xué)習(xí)，看書(shū)已不是我的“自由權(quán)力”了。有時(shí)思考問(wèn)題時(shí)無(wú)意看間在書(shū)架上“沉睡”的書(shū)籍，心里不免有些難過(guò)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)的，想有點(diǎn)時(shí)間看書(shū)簡(jiǎn)直是天方夜譚。可我們的`班主任也是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”，她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，給我們講了讀書(shū)的種種樂(lè)趣和好處，聽(tīng)的我們津津有味，這更激起我想讀書(shū)的欲望了。于是，我每天都會(huì)帶一本書(shū)去學(xué)校，周末在外面上課時(shí)也帶著在課間看，哪怕只有三五分鐘。
是啊，知識(shí)是在書(shū)中獲取的，知識(shí)就是力量！為了汲取更多力量，我們不應(yīng)該多讀書(shū)嗎？
我的讀書(shū)故事作文 11
我愛(ài)看書(shū)，尤其是課外書(shū)，總覺(jué)得比課本有趣多了，那種新鮮感總是吸引著我難以自拔。可是我的閱讀時(shí)間卻很少，在學(xué)校里時(shí)間安排的緊緊的。放學(xué)回家每天老師布置的作業(yè)量可不小，完成那自然是必須的；雷打不動(dòng)的鋼琴練習(xí)1小時(shí)也是不能撼動(dòng)的；每晚9點(diǎn)熄燈睡覺(jué)更是天天如此不得更改。于是我的課外時(shí)間少得可憐，每次閱讀就象是一次歷險(xiǎn)記。
鏡頭一：忙里偷閑
有一次我就在學(xué)校里犯了事，讓老師給逮正著。那天美術(shù)課上，我心里老惦記著書(shū)包里昨晚沒(méi)看完的《少年博覽》，見(jiàn)老師正專(zhuān)心致志地在黑板上板書(shū)，我趁機(jī)伸手掏出它來(lái)解解饞，不一會(huì)就進(jìn)入佳境……結(jié)果可想而知，真是“手莫伸，伸手必被抓”。書(shū)被老師沒(méi)收不說(shuō)，不但在班里做了檢討，還被告知家長(zhǎng)。讓媽媽狠批了一頓，更慘的是，媽媽每天早上都要檢查我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)毫不手軟。
鏡頭二：馬無(wú)夜草不肥
晚上聽(tīng)媽媽說(shuō)要到單位開(kāi)會(huì)，我心中暗喜。媽剛一出門(mén)，我就迫不及待地從鋼琴凳上彈起屁股，抓起《歷史是個(gè)什么玩意兒》看起來(lái)。沒(méi)想不一會(huì)兒我媽就高興地返回，說(shuō)晚上的會(huì)議取消。無(wú)奈，我媽晚上沒(méi)有特殊情況那是絕對(duì)不會(huì)外出的，她絕對(duì)是合格的“監(jiān)護(hù)人”！我只好又規(guī)矩地坐回琴凳上，確切地說(shuō)是飛快地彈起曲子，否則媽媽地進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)不到琴聲，那狐疑的目光，那審問(wèn)的口氣，解釋是不起作用的`，唯有琴聲。不過(guò)還得想辦法把書(shū)看完呀，今晚還是采取老對(duì)策，等爸媽睡著時(shí)，我偷偷地在被窩里打開(kāi)手電看了起來(lái)……不知不覺(jué)過(guò)去多少時(shí)間，竟睡著了。第二天早晨，鬧鐘驚醒，我才驚現(xiàn)被窩里仍開(kāi)著的手電和敞開(kāi)壓扁的書(shū)，幸好沒(méi)被媽發(fā)現(xiàn)，否則，一場(chǎng)“河?xùn)|獅吼”那是難免的：“你的眼睛越來(lái)越近視！影響睡覺(jué)質(zhì)量就會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，怎么你竟然還敢這樣”！好險(xiǎn)，好險(xiǎn)……
鏡頭三：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
今天的單元檢測(cè)都過(guò)了95分，我把成績(jī)單遞給媽媽檢閱，媽媽認(rèn)真核對(duì)后說(shuō)：“按照慣例，每門(mén)學(xué)科都過(guò)檔后，就獎(jiǎng)勵(lì)你每天1個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間”。我得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然！”總算盼來(lái)了這一天，上個(gè)單元測(cè)試我有一門(mén)沒(méi)過(guò)95分這個(gè)檔，媽媽?xiě)土P我不準(zhǔn)看課外書(shū)，猴急得我總防備媽媽的突然襲擊，搞得我就象地下工作者那樣小心謹(jǐn)慎地看書(shū)。把成績(jī)看得很重的老媽?zhuān)偸悄梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)挾制我的愛(ài)好。
……
老師和媽媽都說(shuō)，閱讀有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，課外閱讀是課本的延伸和補(bǔ)充。課本是基礎(chǔ)，課外是提高，這個(gè)道理我懂，可是這個(gè)“度”把握起來(lái)真的好難。
我的讀書(shū)故事作文 12
我的讀書(shū)故事有人說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是在和好朋友說(shuō)話。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)�，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我開(kāi)心。
以前，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是什么，你能猜到嗎？我相信，和我一樣大的同學(xué)一定能猜到，那就是漫畫(huà)書(shū)！是的，哪有幾個(gè)孩子能抵擋住漫畫(huà)的魅力呢？那次，媽媽帶我去逛街，我心中打起了小九九，暗笑道：機(jī)會(huì)來(lái)了！等到了書(shū)店門(mén)口，我擠出一副可憐的.樣子，央求道：“媽媽?zhuān)阕屛以跁?shū)店看會(huì)書(shū)，歇一會(huì)吧！”可媽媽還要帶著我走，我說(shuō)：“要不這樣吧，我在書(shū)店看書(shū)，你去買(mǎi)東西，我保證不離開(kāi)！”媽媽考慮了再三，終于同意了。一鉆進(jìn)書(shū)店，我就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果！我的目光像紅外線探測(cè)器在迷宮似的書(shū)架上放電，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——漫畫(huà)！有《阿衰》、《豌豆》、《貓3狗4》……太棒了，我急忙拿起幾本，找了一個(gè)角落就如饑似渴地看起來(lái)，漫畫(huà)里的情節(jié)太搞笑了，一開(kāi)始，我還強(qiáng)忍著，用手捂著嘴偷偷地笑，后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！再后來(lái)，我就放聲哈哈地大笑起來(lái)！這下可壞了，只見(jiàn)周?chē)娜硕技娂妭?cè)目，我突然意識(shí)到自己的失態(tài)，可我還是忍不住，傻呵呵地笑了半天，就在這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)店管理人員向我走來(lái)，我急忙坐正，阿姨看看我說(shuō)：“小朋友，你是自已來(lái)的嗎，書(shū)店有規(guī)定，漫畫(huà)書(shū)一律不準(zhǔn)看�！闭f(shuō)完，不容我辯解，把那幾本書(shū)都拿走了。唉，當(dāng)時(shí)我的心情真是難以形容，有后悔，有懊惱，還有一種想哭的沖動(dòng)，可沒(méi)辦法呀，人家不讓看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)好主意，我趁阿姨轉(zhuǎn)身的功夫，“偷”走了一本，重新找了一個(gè)隱蔽的地方，開(kāi)始看起來(lái)，心想：我不讓你看見(jiàn)不就行了？可我低估了阿姨，一會(huì)我就被發(fā)現(xiàn)了，我的書(shū)啊，又被繳獲了，阿姨臨走還警告我不能再看了，我這個(gè)氣呀！可是我還是不死心。我氣沖沖地出了這家書(shū)店，心想：哼，不讓看拉倒！街角還有一家書(shū)店，我去那里看去！可是，我遇到了一樣的待遇，最后跑了三家書(shū)店，終于把那本書(shū)看完了，哈哈，所以說(shuō)做事要持之以恒！我走出第三家書(shū)店，發(fā)現(xiàn)天已不早，急忙回去等媽媽?zhuān)x天謝地，媽媽還沒(méi)有回來(lái)！要是讓媽媽知道啦，我免不了挨一頓罵。
這都是我前幾年的糗事，那時(shí)候小很不懂事，現(xiàn)在，漫畫(huà)我也偶爾看，但看得最多的還是《水滸傳》、《三國(guó)演義》，百看不厭。再后來(lái)，各類(lèi)書(shū)籍如排山倒海之勢(shì)涌進(jìn)我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長(zhǎng)了各種見(jiàn)識(shí)，作文水平也有了飛躍性的提高，我更喜歡讀書(shū)了。
我的讀書(shū)故事作文 13
在我的中學(xué)時(shí)代，有兩本書(shū)先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)中，動(dòng)物小說(shuō)大王深情地向我講述了人類(lèi)與大象之間那些讓人感動(dòng)而難忘的故事。沈石溪那張咧開(kāi)嘴巴、靠在大象身旁的照片不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，曾經(jīng)漠視生命的我慢慢地?zé)釔?ài)上了小動(dòng)物，認(rèn)為人類(lèi)與動(dòng)物就應(yīng)該主動(dòng)建立起熱烈友好的關(guān)系。
我開(kāi)始養(yǎng)起了金魚(yú)。每天放學(xué)后一回到家，我就樂(lè)滋滋地趴在魚(yú)缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著。我又留下了幾只烏龜作伴，小心地將手指伸進(jìn)缸里戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛(ài)稱(chēng)，在撒食物時(shí)親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。
我像沈石溪一樣，想象著它們?cè)谙胧裁�，它們�(cè)谡f(shuō)什么。它們陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的夜晚，甚至與我的父母一起見(jiàn)證了我又長(zhǎng)大了一歲。我們是兩個(gè)世界的.生命，但是命運(yùn)拉著我們的手，讓一根細(xì)線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚(yú)缸時(shí)，我就對(duì)生命懷著熱烈的感情。
生命之花終有凋謝之日，我曾面對(duì)碧藍(lán)長(zhǎng)空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無(wú)情、冰冷、高高在上的，他聽(tīng)不見(jiàn)一個(gè)小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚(yú)缸，死死盯著一動(dòng)不動(dòng)的它們，我跑回房間趴在床上，止不住的眼淚伴著一顆受傷的心。
我的情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書(shū)——《斗宴》。這是一本懸疑美食小說(shuō)，講述了幾個(gè)大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜肴而踏上揚(yáng)州之旅的故事。讓所有人意想不到的是，“煙花三月”原來(lái)只是一道普普通通的青菜燉豆腐。
大味必淡。
我仿佛一下明白了，最真摯的感情應(yīng)該恬淡如水，人類(lèi)與生命之間，其實(shí)不必那么熱情。我釋然了，心門(mén)上的那把鎖應(yīng)聲落下。悉心照顧，看著小魚(yú)小龜一日日成長(zhǎng)，而它們陪伴著我長(zhǎng)大，這是我們之間的緣分。而緣已盡，又何必強(qiáng)求呢？
后來(lái)，我的書(shū)房里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)小生命，但是我與生命之間的感情和聯(lián)系從未斷開(kāi)過(guò)。我熱愛(ài)生命，但是我也不愿意干預(yù)生命。我曾注視著陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽(tīng)著清晨在陽(yáng)臺(tái)外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹(shù)旁走過(guò)，這就是我給予生命的最高崇敬。
我的讀書(shū)故事作文 14
自呱呱墜地的那一刻起，我便與書(shū)被一條不可見(jiàn)的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷?shū)上的“鬼畫(huà)符”，一邊聽(tīng)著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來(lái)親手書(shū)寫(xiě)屬于我自己的讀書(shū)故事。
每天最?lèi)芤獾氖履^(guò)于在飯后捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見(jiàn)摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，朝著那個(gè)方向走著、跑著，不知不覺(jué)間就來(lái)到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書(shū)屋。
一進(jìn)門(mén)，就與滿屋的'書(shū)香裝了個(gè)滿懷——書(shū)店，好清爽！穿梭在書(shū)架之間，沉浸于書(shū)的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書(shū)本的低語(yǔ)：選我吧，給你知識(shí)！
站定在詩(shī)詞集前，取下一本，一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨(dú)秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開(kāi)在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書(shū)區(qū)，隔著書(shū)本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開(kāi)一頁(yè)，便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心，隱隱約約聽(tīng)到的是將士們嘶吼的聲音……
“那位同學(xué)，請(qǐng)不要坐在那兒看書(shū)�！边@一聲著實(shí)把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代�；仡^一看，原來(lái)是書(shū)店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)話。由于經(jīng)常來(lái)書(shū)屋的緣故，我與書(shū)店老板也算是“舊相識(shí)”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。
從書(shū)架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬(wàn)有引力定律令我著迷；愛(ài)因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場(chǎng)談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時(shí)老板來(lái)到了我面前，對(duì)我如是說(shuō)。
向他的背后望去，書(shū)店里幾乎已不見(jiàn)人影。于是悻悻地我忍痛買(mǎi)下了手上的書(shū)，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
我的讀書(shū)故事作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。如果把書(shū)比作美食，那么我每天都要品嘗一下；如果把書(shū)比作玩具，那么我每天都要玩一下；如果把書(shū)比作一幅畫(huà)，那么我每天都要欣賞一會(huì)兒。我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
記得有一回我從圖書(shū)館里借了一本小說(shuō)書(shū)，我等不及回家看，于是邊走邊看。我沉浸在書(shū)的海洋里，為書(shū)中的情節(jié)深深的'吸引住了，連前面下樓梯，都不知道。走著走著，我感覺(jué)腳下一空，一下子摔倒了，還好只是把衣服弄臟了，并沒(méi)有受傷，于是我站起來(lái)拍拍灰，拿起書(shū)繼續(xù)走。剛才因?yàn)榭磿?shū)摔倒了，所以我站起來(lái)以后不敢邊走邊看書(shū)了。走著走著我突然想，故事中的主人公，從壞人手里逃出來(lái)沒(méi)有呢？接下來(lái)他會(huì)怎么做……于是我趕緊把書(shū)打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)……哎喲，好痛�。≡瓉�(lái)我撞到了電線桿，害的我頭“長(zhǎng)”了個(gè)大包。從此以后我再也不敢邊走路邊看書(shū)了。
讀書(shū)帶給我的不止有淚水，當(dāng)然還有快樂(lè)。
在去年暑假里，我在讀一本叫做《世界歷史大冒險(xiǎn)》的書(shū)，這本書(shū)講的是全世界的歷史。有一天，我正在家里看《世界歷史大冒險(xiǎn)》。這時(shí)門(mén)“咚咚咚”的響了，我急忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我表弟，表弟來(lái)了之后，我顧不上跟他玩，我繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界里。見(jiàn)我不理他，他只好和我媽聊天了。聊著聊著，小家伙突然跟我媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的帝國(guó)大廈好高好高，它花了多長(zhǎng)時(shí)間建成了呢？”媽媽一下子愣住了，正好，我正在看美國(guó)的歷史。于是我洋洋得意的跟他們說(shuō)“帝國(guó)大廈開(kāi)工時(shí)間是1930年3月，完工時(shí)間是1931年4月，建筑時(shí)間410天，高度是381米，花費(fèi)了4100萬(wàn)美元，有102層，有1860級(jí)臺(tái)階，有6500個(gè)窗戶，大約有3400個(gè)建筑工人，有五個(gè)建筑工人死亡…。”弟弟和媽媽聽(tīng)得目瞪口呆，我心中甚是得意。事后媽媽還夸獎(jiǎng)了我。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 16
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，我愛(ài)爬樹(shù)，愛(ài)玩，愛(ài)整天跑來(lái)跑去，不喜歡安靜獨(dú)處，也不喜歡閱讀，對(duì)此，媽媽很是頭疼，想了好多辦法來(lái)改變我，還買(mǎi)了好多書(shū)，放在每個(gè)我能坐下的地方。她希望我能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還每天給我定制了閱讀計(jì)劃，但是，我野慣了，書(shū)本哪有外面好玩呢。
直到有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本《哈利·波特與魔法石》，她告訴我這是她最喜歡的魔法故事，并且拉著我看了，根據(jù)書(shū)拍攝的電影。我被電影中奇幻的情節(jié)吸引住了，我捧著書(shū)尋找著電影中的人物，發(fā)現(xiàn)書(shū)中描寫(xiě)得更加精彩，電影中幾秒鐘的畫(huà)面，書(shū)中詳細(xì)描述有好幾頁(yè)，天馬行空的，比電影更加精彩，于是我開(kāi)始愛(ài)看科幻類(lèi)小說(shuō)了。
科幻類(lèi)小說(shuō)激發(fā)了我的閱讀興趣，周末時(shí)，我會(huì)整天坐在窗臺(tái)上看著書(shū)，媽媽看到這樣的.我，她也是很開(kāi)心，希望我能保持下去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)光看書(shū)不行，入戲很深的我還要把書(shū)中的內(nèi)容自導(dǎo)自演玩一邊才行�？赐辍豆げㄌ嘏c魔石》后，我拿來(lái)媽媽的黑色風(fēng)衣當(dāng)斗篷，拿來(lái)萬(wàn)盛節(jié)的帽子當(dāng)巫師帽，拿來(lái)掃把當(dāng)“光輪2000”，還在額頭上畫(huà)上了閃電傷痕，這樣我就成為了哈利！我一個(gè)人在家里玩起了飛天游戲，打開(kāi)電風(fēng)扇，吹起了我的頭發(fā)，也吹起了我的斗篷，閉上眼，我就來(lái)到了藍(lán)天上，穿行在白云間，“金飛賊”突然在我耳邊飛過(guò)，我立刻飛速向前，輕易就抓住了它。一個(gè)人在家也能玩得不亦樂(lè)乎，我在家還扮演過(guò)羅恩、赫敏和鄧不利多哦。
剛看完《哈利·波特與魔法石》，我又讓媽媽買(mǎi)來(lái)了哈利波特的系列小說(shuō)，后來(lái)更是追上了《指環(huán)王》、《綠巨人》、《蜘蛛俠》等科幻類(lèi)小說(shuō)，對(duì)照著電影看，看得我如癡如醉，我更喜歡對(duì)比找差別，看看電影里都改了什么。當(dāng)我在看《指環(huán)王》時(shí)，我就好像是百萬(wàn)戰(zhàn)士中的一個(gè)，我也渴望得到那個(gè)充滿魔力的戒指，希望成為白袍的甘道夫。當(dāng)我在看《綠巨人》時(shí)，我身臨其境的體會(huì)到綠巨人的力量。當(dāng)我在看《蜘蛛俠》時(shí)，我變身蜘蛛俠，在高樓上飛躍……
心動(dòng)不，快來(lái)和我一起來(lái)看看這些科幻類(lèi)書(shū)籍吧！發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己！
我的讀書(shū)故事作文 17
坐在兩顆白楊樹(shù)所架起的秋千上，一縷縷陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí)，一下子迸發(fā)出來(lái)，我貪婪的吸吮著。
兒時(shí)的我真的想不通，為什么大人總是在你難得的空余時(shí)間里讓你看書(shū)？而且似乎許多人也特別喜歡看書(shū)。
這個(gè)秋天的早晨就是陽(yáng)光斑駁。落葉紛紛，給大地鋪上了金色的毯子，我坐在院子里的秋千上，無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)光。拿一本《裝在口袋里的爸爸》，裝裝樣子，糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書(shū)皮上印著著夸張的卡通人物圖像，好像有點(diǎn)意思，那我就翻開(kāi)看看？反正無(wú)聊。莫名其妙的標(biāo)題：給老肥一個(gè)教訓(xùn)，誰(shuí)是“老肥”？“植物也瘋狂”，啥？植物，瘋狂？我倒要看看。
楊歌的爸爸和拇指差不多大，但他的腦瓜特別聰明，總是發(fā)明一些稀奇古怪的東西，使得楊歌的人生便開(kāi)了掛似的特別厲害。懲奸除惡，這也是我兒時(shí)的夢(mèng)想��！打倒壞蛋，感覺(jué)好極了。
人生有起有落，而此書(shū)情節(jié)也是起起落落，跌宕起伏，引人入勝。有正面的楊歌，也有對(duì)立的反面派“地中�！睍�(shū)嘛？總是要有一個(gè)超高的高潮，然后便是結(jié)尾。當(dāng)我看得入迷時(shí)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)故事已到尾聲，心中不由感嘆，竟是隱隱的憂傷。
莫非這就是對(duì)一本書(shū)的依戀？以前的'我調(diào)皮搗蛋，靜不下心，坐不下來(lái)。想不到這本書(shū)竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來(lái)，讓我進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界，行俠仗義，懲惡揚(yáng)善。
抬頭仰望蒼穹，依然湛藍(lán)，遙望西方，云霞燦爛，火紅的太陽(yáng)只剩半張臉，似在嗔怪我沒(méi)對(duì)它說(shuō)“再見(jiàn)”。
上初中了，三科變七科，但我閱讀的興趣卻有增無(wú)減。最好看的是它巜我的第一本地理啟蒙書(shū)》，書(shū)中涵蓋了七年級(jí)上冊(cè)所有的地理知識(shí)，稀奇古怪的人物，經(jīng)度緯度、南水北調(diào)全在這本書(shū)里面，一堆枯燥無(wú)味的知識(shí)在這里化身為有趣的故事�？此�，既長(zhǎng)了知識(shí)，又怡了性情。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧”，親愛(ài)的朋友，一起來(lái)吧！讀書(shū)，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生，讓知識(shí)改變命運(yùn)！
我的讀書(shū)故事作文 18
書(shū)，古時(shí)用羊皮卷制成。書(shū)寫(xiě)匠門(mén)在珍貴的羊皮上書(shū)寫(xiě)，他們的指骨被砍下裝飾封面，告訴人們此書(shū)再無(wú)第二本。中世紀(jì)，一本羊皮卷值一個(gè)大莊園。一個(gè)人擁有的羊皮卷越多，他的社會(huì)地位就越高。通常人們?cè)谘蚱ぞ砩蠈?xiě)的都是一些很神棍的東西——煉金術(shù)、黑暗魔法、巫術(shù)。所以又被稱(chēng)為亡靈書(shū)或者魔鬼書(shū)。偉大的亞歷山大圖書(shū)館曾經(jīng)擁有三萬(wàn)本羊皮卷——說(shuō)不定記錄了什么元精、占卜、邪術(shù)。不過(guò)卻被阿拉伯軍隊(duì)燒的一干二凈。
書(shū)，是文化的載體，記錄了古老文化。書(shū)，是靈魂的寄托，寄托著作者心中之感。書(shū)，是知識(shí)，是精神，是歷史長(zhǎng)河的不朽見(jiàn)證者。
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，記得那時(shí)自己是11歲。書(shū)名是“哈利波特”扉頁(yè)簽了一行字：別忘記了找彩蛋。很快這本書(shū)就迷住了我，魔法與現(xiàn)實(shí)的元素碰撞，關(guān)于此書(shū)，能談的我只有兩點(diǎn)來(lái)談。記得在11歲生日晚上躲在被窩，等到晚上，想著會(huì)不會(huì)有霍格沃茨的貓頭鷹——什么也沒(méi)有，失望極了。到現(xiàn)在卻還抱著這種幻想。第二點(diǎn)便是此書(shū)的隱喻——希特勒，德意志第三帝國(guó)元首，黨衛(wèi)軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型，他們信奉進(jìn)化論。納粹認(rèn)為自己是雅利安人會(huì)進(jìn)化。而食死徒們相信純血至上。哈利的'故事可對(duì)應(yīng)第二次世界大戰(zhàn)。莫非老魔杖便是核彈？而伏地魔真是一個(gè)悲劇人物——成績(jī)?nèi)窟_(dá)到O完美當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，天賦與法力超凡。因?yàn)榧彝ゲ恍叶春蘼楣纤^泥巴種。就元首痛恨猶太人。最后兩次阿瓦達(dá)索命殺死了自己——“哈利什么也不用說(shuō)，我念出咒語(yǔ)時(shí)自會(huì)終結(jié)自己�！边@本書(shū)還有更多亮點(diǎn)等我，希望第八部書(shū)《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。
全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫(xiě)的《魔戒》被評(píng)為兩千多年來(lái)最偉大的書(shū)。有人猜測(cè)終極大反派索倫也有納粹血統(tǒng)。魔戒是納粹追求力量和權(quán)力的象征。納粹對(duì)于強(qiáng)大力量和終極權(quán)力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒，納粹黨便化身為了半獸人與強(qiáng)獸了，而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。
關(guān)于這些，我也是后來(lái)才知道。很早在讀這些書(shū)時(shí)，其實(shí)只是覺(jué)得它們太好看了。
我的讀書(shū)故事作文 19
很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡，其實(shí)不然。我戴的是一幅近視眼鏡，它見(jiàn)證了我和我心愛(ài)的課外書(shū)籍之間親密的關(guān)系。
一到周末，我就會(huì)趕緊做完作業(yè)，然后利用剩余的閑暇時(shí)光來(lái)閱讀家里的各種課外書(shū)籍，或是去崇文書(shū)城閱讀書(shū)店新到的圖書(shū)。有一次我在崇文書(shū)城看書(shū)看得太入迷了，爸爸媽媽在書(shū)城外面等了我很久都沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，著急地給我打了個(gè)電話。沒(méi)想到我口袋里的手機(jī)響了很久，我卻完全沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，因?yàn)槲铱磿?shū)正看得入迷呢，所以對(duì)各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見(jiàn)我不接電話，只好無(wú)可奈何地走進(jìn)書(shū)城去找我。一向等到他們都走到了我的.面前，我還是沒(méi)有意識(shí)到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀，我才大吃一驚地抬起頭，這才從書(shū)本的世界中走了出來(lái)。
我個(gè)性盼望暑假的來(lái)臨，因?yàn)槊磕晔罴傥叶紩?huì)閱讀很多課外書(shū)籍。暑假里爸爸經(jīng)常去操場(chǎng)上打籃球，我就坐在操場(chǎng)邊的草地上看書(shū)。在戶外看書(shū)的感覺(jué)很好，因?yàn)橛写笞匀坏镍B(niǎo)語(yǔ)花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我，讓我看到太陽(yáng)快落山時(shí)就要去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下。但每次我都被書(shū)本的魔力牢牢吸引住，一拿起書(shū)本就放不下來(lái)了。于是，我經(jīng)�？磿�(shū)看到天都黑了，實(shí)在是看不見(jiàn)了，這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書(shū)本。
冬天也是我看書(shū)的大好時(shí)節(jié)，因?yàn)槎斓陌砦夷軌蛞贿呌脽崴菽_一邊看書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是我每一天最為期盼的愜意時(shí)光了！有一次，我一邊泡腳，一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領(lǐng)，能用生動(dòng)的文字把枯燥的歷史變成搞笑的故事。不管是二戰(zhàn)時(shí)歐洲各國(guó)的戰(zhàn)火紛飛，還是中世紀(jì)時(shí)教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗時(shí)代，他都描述得引人入勝。我讀著讀著，完全沉浸在歷史故事之中，根本不明白時(shí)光的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺(jué)，我才意識(shí)到一桶熱騰騰的泡腳水已經(jīng)變得冰涼刺骨了。
以上就是我和我心愛(ài)的課外書(shū)籍之間的幾個(gè)小故事。雖然讀書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)，但也讓我付出了健康的代價(jià)�？磥�(lái)以后我得好好注意用眼衛(wèi)生，不然眼睛瞎了可就再也讀不成書(shū)了！
我的讀書(shū)故事作文 20
惠普爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛(ài)看書(shū)，一看到自己喜歡的書(shū)我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買(mǎi)回來(lái)。
在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽(tīng)叔叔說(shuō)有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想：如果有一天我能得到這本書(shū)就好了。
道一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，就看到學(xué)校附近新開(kāi)了一家小書(shū)店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書(shū)店，我看到的是書(shū)籍被雜亂無(wú)章地堆放著。書(shū)店很小，我一本一本地尋找，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)。連書(shū)店最黑暗，最窄小的書(shū)架我也沒(méi)放過(guò)，但還是沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來(lái)，問(wèn)：“是不是那本書(shū)沒(méi)有找到呀！要不然我們?cè)偃ソ痂�匙書(shū)店找找看吧！”到了書(shū)店，我就開(kāi)始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書(shū)店里的書(shū)都很整齊，分門(mén)別類(lèi)，《山海經(jīng)》屬于國(guó)學(xué)經(jīng)典，我在那個(gè)書(shū)架上快速地看了一眼，還是沒(méi)有。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)有找到，說(shuō)：“下次再找吧，我們回家吧�！蔽覅s固執(zhí)地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不行，我們?cè)偃バ氯A書(shū)店看看吧！”媽媽起初還不同意，后來(lái)在我的軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)之后，我們來(lái)到新華書(shū)店，上了3層，我的眼前一亮，大書(shū)店果然不一樣！真大！我的個(gè)子沒(méi)有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著，終于找到了讓我夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲：“�。 眿寢屵�以為我出了什么事，急忙地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我興高采烈地回答：“媽媽?zhuān)�！我終于找到這本書(shū)了！”媽媽說(shuō)：“既然找到了就把它買(mǎi)下來(lái)吧！這也完成你的一個(gè)愿望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢(qián)的時(shí)候，我捧著《山海經(jīng)》，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，雖然《山海經(jīng)》的'圖畫(huà)已經(jīng)失傳了，現(xiàn)在只有文字，但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢(qián)的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這孩子將來(lái)知識(shí)肯定會(huì)很豐富�！蹦翘�，我開(kāi)心地走出了書(shū)店。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書(shū)是人類(lèi)必備的營(yíng)養(yǎng)品，有了它就不會(huì)變得饑餓……
我的讀書(shū)故事作文 21
讀，讀的是理想，讀出了書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋的心得；讀，讀的是意境，讀出了兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)的遼遠(yuǎn)；讀，讀的是人生，讀出了十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的憂傷。
明月松間照之時(shí)，不妨靜讀月光。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。月，是孤獨(dú)的。月光更是凄慘地撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少游子、文人墨客的愁緒？我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，李白似乎成了月神的化身，將對(duì)謫友的'不舍融入這凄美的月光當(dāng)中。從此，王昌齡的夢(mèng)境，便總會(huì)被那皎潔的月光照亮，為那輪蕩漾的月影癡迷。我燃燒對(duì)明月的情感，繡成晚風(fēng)中攜手相依的畫(huà)卷，那卷幅中掩藏著月光流水般的孤獨(dú)。靜佇月河，你能感受到對(duì)影成三人的寂寥嗎？
星垂平野闊之處，不妨?xí)匙x江水。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，佇足江畔，多少往事如霧靄般氤氳在你身旁。江水滔滔，你會(huì)讀懂那是屈子在長(zhǎng)吟長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；江水平緩如溪流徜徉，你會(huì)讀懂那是李煜問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的哀婉；江水托著客船搖曳在晚風(fēng)中，你會(huì)讀懂那是潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。
逝者如斯，不舍晝夜，站在今天重讀昨日。在這個(gè)世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了這一連串的悲歡離合，織出了這極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中，其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才領(lǐng)悟了憂傷和痛苦的來(lái)處。讀昨天，如讀黃花凋謝，又如晴空一鶴，無(wú)論領(lǐng)悟的是喜還是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天的堅(jiān)實(shí)基石。
讀，是一顆心對(duì)另一顆心的探尋和傾訴，讀出的坦然與釋?xiě)炎尡舜说男倪B得更緊。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
曾經(jīng)滄海，如今風(fēng)華正茂；滄桑幾度，化為靄靄青煙。在歷史長(zhǎng)河中，人們?cè)谄纷x春秋之余，定會(huì)堅(jiān)信：讀盡滄桑始到金。
我的讀書(shū)故事作文 22
不知是從什么時(shí)候起，書(shū)，就明目張膽地闖進(jìn)了我的人生，在沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意的情況下，它還擅自打開(kāi)了我的心窗，從此走進(jìn)了我的心里。而我也并沒(méi)有因?yàn)樗牡絹?lái)感到生氣，更多的反倒是喜歡。
很多人都會(huì)這樣問(wèn)我：“你為什么這么喜歡書(shū)？”對(duì)此，我只想說(shuō)，當(dāng)你打從心底里喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候，那就不需要什么理由了。記得我愛(ài)上書(shū)時(shí)，才一年級(jí)，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，卻很愛(ài)書(shū)，以至于干了好多傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)，依然記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天……
那天，老師給我們發(fā)了一張紙，說(shuō)什么這張紙可以用來(lái)訂書(shū)。訂書(shū)，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太新鮮了，我按耐不住，就選了一本《安徒生童話》�？蛇^(guò)了好多天，書(shū)還是沒(méi)發(fā)到我的手里，我實(shí)在等不及了，就去找老師“討個(gè)說(shuō)法”，老師卻只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“再等等�！蔽抑缓霉怨缘鼗氐浇淌依锢^續(xù)等，我等啊等，等啊等，終于把書(shū)給盼來(lái)了！我捧著書(shū)，心滿意足的坐回位置上津津有味地看了起來(lái)，精美的圖畫(huà)和有趣的文字，他們像磁石一樣吸引著我，令我欲罷不能。
到后來(lái)，我越看越入迷，已經(jīng)深陷其中，不能自拔了。直到看完最后一頁(yè)，我才從故事中走了出來(lái)。雖然看完了整整一本書(shū)，可我還是不過(guò)癮，于是，就硬拉著媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。剛進(jìn)店里，各種各樣的書(shū)便令我眼花繚亂，我在這些書(shū)中徘徊了好一陣子，一直在糾結(jié)到底是選這本好呢，還是選那本好呢，最后，我選了一本《鐵路邊的孩子》，媽媽打開(kāi)書(shū)看了幾頁(yè)，說(shuō)：“這本書(shū)會(huì)不會(huì)太枯燥��？”枯燥，嘻嘻，我有辦法�；氐郊液螅野涯樑枘贸鰜�(lái)，在里面放滿了水，枯燥的反義詞不就是潮濕嗎，潮濕不就是指水嘛。接著，我把《鐵路邊的孩子》放在臉盆里，心想：只要書(shū)里有了水，就不會(huì)再枯燥了。正當(dāng)我在為自己的聰明而驕傲的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我向他展示了自己的成就，可她卻對(duì)著我哭笑不得，過(guò)了好一陣，她才把心情平復(fù)下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“枯燥是指這本書(shū)太乏味了，并不是指干燥！”這時(shí)，我才恍然大悟，看著那本已不成樣子的`書(shū)，可又沒(méi)有辦法，也只能笑自己當(dāng)時(shí)太傻太天真了。
現(xiàn)在想想那時(shí)候干的蠢事，真是忍俊不禁。不過(guò)，以后再也不會(huì)有那樣的事發(fā)生了，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成為了我身體的一部分，我一定會(huì)好好珍惜它的。
我的讀書(shū)故事作文 23
杜甫有句話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也有一句話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”不錯(cuò)在作為一個(gè)21世紀(jì)少年，我們有如此優(yōu)越的條件去獲取知識(shí)，所以我們便應(yīng)該博覽群書(shū)，讓知識(shí)充滿我們的大腦，讓知識(shí)充實(shí)我們的生活。
世上書(shū)的種類(lèi)琳瑯滿目，有地理類(lèi)，有探險(xiǎn)類(lèi)，有歷史類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，有科普類(lèi)，有藝術(shù)類(lèi)……在知識(shí)的海洋中遨游的我們確實(shí)應(yīng)該選擇各種書(shū)籍進(jìn)行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛(ài)好，而且也會(huì)使得自己更加地有學(xué)識(shí)，有內(nèi)涵，有思想，有修養(yǎng)。
我是一個(gè)有著廣泛的閱讀愛(ài)好的人，我對(duì)不同的書(shū)籍，都懷揣著憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類(lèi)書(shū)籍，我也喜歡散文、小說(shuō)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍……廣泛的閱讀讓我實(shí)在受益匪淺，不同的.書(shū)籍讓我進(jìn)入了不同的世界，學(xué)到不同的知識(shí)，有著不同的體會(huì)。
我喜歡閱讀地理書(shū)，兩百多個(gè)國(guó)家組成的大陸，和廣袤的蔚藍(lán)色的海洋構(gòu)成的地球在我心中轉(zhuǎn)動(dòng)，我從地理書(shū)中學(xué)到了不同地區(qū)的語(yǔ)言、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)。這使我對(duì)每個(gè)國(guó)家都也有所了解，聯(lián)系了各方面的知識(shí)，我開(kāi)始對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰開(kāi)始有了自己的體會(huì)與見(jiàn)解。
我喜歡閱讀偵探書(shū)，偵探小說(shuō)家的獨(dú)到的思維，嚴(yán)密的邏輯，無(wú)不感染著我，培養(yǎng)了我的觀察能力，鍛煉了我的思維，使我分析問(wèn)題有自己的獨(dú)到分析，在詳細(xì)的分析中又不失嚴(yán)密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。
我喜歡閱讀小說(shuō)，《老人與�！肥刮覍W(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)與困境抗?fàn)�，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應(yīng)當(dāng)懷著積極地心態(tài)去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業(yè)之中，而不要自甘墮落。
在博覽群書(shū)之后，我覺(jué)得我不僅僅學(xué)會(huì)了看書(shū)，學(xué)到了書(shū)中的知識(shí)，我更學(xué)會(huì)了如何做人。書(shū)中的知識(shí)豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、睿智、有思想。朋友們，當(dāng)你博覽群書(shū)之后你便會(huì)有一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的充實(shí)的感覺(jué)。所以我認(rèn)為對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的閱讀書(shū)籍的方法莫過(guò)于博覽群書(shū)了，所以讓我們以書(shū)為伴，創(chuàng)造精彩人生吧！
我的讀書(shū)故事作文 24
吃了晚飯，又到了我每天的讀書(shū)時(shí)間，因?yàn)槲铱傆浀梦覀冋Z(yǔ)文老師讓我們每天都要讀半個(gè)小時(shí)書(shū)，剛開(kāi)始感覺(jué)是應(yīng)付差事，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我竟然喜歡上了讀書(shū)。
我來(lái)到我的書(shū)桌前，哦！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，前幾天我種下的鳳仙花種子竟然發(fā)芽了，這可是我第一次種植物，看著它嫩嫩的綠芽?jī)�，心里有種說(shuō)不出的高興。我看到了一種小小的.生命在生長(zhǎng)，連一粒鳳仙花種子都能這么努力的成長(zhǎng)，我呢？我能那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的成長(zhǎng)嗎？
又一次打開(kāi)《勇敢真好》這本書(shū)，我喜歡“勇敢”這兩個(gè)字，也許又是因?yàn)槲夷懽有〉脑虬�。在每一次讀后，我都會(huì)靜靜地感動(dòng)很久，每讀一篇故事，我都決心勇敢一些……我總能夠被書(shū)中幾十個(gè)勵(lì)志故事所激勵(lì)，那些古代的寓言故事，偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更給我留下了很深的印象。
我是一個(gè)比較膽小，害羞的女孩，尤其是在上課的時(shí)候，每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我明明會(huì)，但不敢舉手回答，所以我錯(cuò)過(guò)了很多發(fā)言的機(jī)會(huì)。在學(xué)校很多的比賽中，因?yàn)槲也桓抑鲃?dòng)報(bào)名，所以錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。其實(shí)，我很討厭這樣的自己，什么都不敢！
但當(dāng)我讀到：“人生勵(lì)志課：打造一顆勇敢的心”，我卻被深深打動(dòng)了，好像有一種力量在我心里涌動(dòng)，于是，我告訴自己，我也要擁有書(shū)中的那種精神：增長(zhǎng)勇氣，學(xué)會(huì)勇敢。
在這次我們班組織“我的讀書(shū)故事”征文評(píng)選中，我終于報(bào)名啦！因?yàn)槲也荒茉倌懶。荒茉偈C(jī)會(huì)。我太高興了，我又找到了一個(gè)喜歡自己的理由——勇敢！現(xiàn)在，老師都表?yè)P(yáng)我比以前勇敢了，呵！我好高興！我想把這種高興的心情告訴鳥(niǎo)兒，告訴大樹(shù)，告訴我的鳳仙花……
放學(xué)后，我很快做好作業(yè)，就來(lái)到書(shū)桌前，拿起《勇敢真好》這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。每讀一次，我就感覺(jué)自己勇敢了一次；每讀一次，我就感覺(jué)自己成長(zhǎng)了一次！我會(huì)一直帶著勇敢，一直帶著自信學(xué)習(xí)下去，此時(shí)，我感覺(jué)眼前的鳳仙花都在為我露出微笑。
勇敢一次，成長(zhǎng)一次，我喜歡這種成長(zhǎng)，我更相信，我會(huì)成為一個(gè)一直勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
我愿意給我的勇敢打上100分，你愿意嗎？
我的讀書(shū)故事作文 25
我的老師曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有閱讀，那么他就妄來(lái)這世上走一遭�！边@句話引起我的深思。
的確，閱讀書(shū)籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@足以見(jiàn)書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的重要性。有的人一看書(shū)就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書(shū)中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書(shū)中的`一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書(shū)籍伴我走過(guò)懵懂的歲月。
我最大的愛(ài)好就是閱讀，小學(xué)時(shí)就整天抱到書(shū)啃，一捧起書(shū)就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因?yàn)樗鼈兡Y(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的語(yǔ)言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書(shū)，看得過(guò)于投入，全然遺忘了周?chē)沫h(huán)境，仿佛天地間只剩我一個(gè)人，那是一種奇妙的感覺(jué)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒(méi)感覺(jué)，最后媽媽抽走我手里的書(shū)才反應(yīng)過(guò)來(lái)了。我看書(shū)總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書(shū)里去了，因此媽媽總說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。
我還曾因看書(shū)被鎖教室，那天我借到一本好書(shū)，讀的靜靜有味，索性一口氣把書(shū)看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書(shū)里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽(yáng)不知何時(shí)已下山，猛然間驚覺(jué)天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評(píng)，那是我與書(shū)的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛(ài)上了讀書(shū)。
“書(shū)中只有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我我愛(ài)閱讀，媽媽也支持我閱讀，說(shuō)多讀點(diǎn)書(shū)總是好的，別人認(rèn)為書(shū)是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會(huì)有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類(lèi)似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
讓書(shū)成為你的伴侶，伴你度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書(shū)，做有內(nèi)涵的人。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書(shū)，讓生命更有意義!
我的讀書(shū)故事作文 26
讀書(shū)，是一豐富知識(shí)的事情，我現(xiàn)在雖然喜歡讀書(shū)，但這背后，還有一個(gè)還算長(zhǎng)的故事。
在三年級(jí)以前，我還不怎么讀書(shū)，從來(lái)只看看漫畫(huà)呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級(jí)下半學(xué)期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進(jìn)”了我的生活。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)想過(guò)內(nèi)容，只是天真地認(rèn)為，這本書(shū)的書(shū)名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺(jué)得好玩就繼續(xù)看下去，看著看著書(shū)見(jiàn)底了。我一看時(shí)間，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一本二百多頁(yè)的書(shū)就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來(lái)了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚(yú)之道》等，這些我都看了。
我后來(lái)又看了其它一些書(shū)，又買(mǎi)了很多書(shū)，包括同學(xué)們常看的幾類(lèi)書(shū)，可我還在買(mǎi)書(shū)，因?yàn)榧依锬且粫?shū)柜的書(shū)已經(jīng)被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的.也看過(guò)好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書(shū)館。哇！沈石溪全套動(dòng)物小說(shuō)，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書(shū)上頻頻出現(xiàn)，太好了！我立刻抓起它來(lái)看了起來(lái)，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書(shū)看得忘了時(shí)間，當(dāng)我滿足地將它合上時(shí)，已是傍晚，于是，《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》被我借走了。在家里我又翻了起來(lái)，當(dāng)時(shí)是夏天，屋里氣溫達(dá)30度，可我坐在那兒還穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，當(dāng)我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱(chēng)我，書(shū)本在手，煩惱全走。
還有一次，我最?lèi)?ài)的三種書(shū)（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒(méi)看過(guò)，我一直摧爸爸媽媽給我買(mǎi)，爸爸媽媽定了個(gè)條件，得考390分才給買(mǎi)，我好歹也答應(yīng)了，這次考試正好考了390分，媽媽買(mǎi)了后，我天天問(wèn)“回來(lái)沒(méi)有？”“回來(lái)沒(méi)有？”過(guò)了三天，終于回來(lái)了，書(shū)剛一回來(lái)，我就如饑似渴地讀了起來(lái)，剛過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就戀戀不舍地把書(shū)合上了，放書(shū)時(shí)我還在回味這三本書(shū)中的內(nèi)容，我又盼著下一本書(shū)的誕生。
這就是我的讀書(shū)故事，由一個(gè)基本不看書(shū)的小孩變成一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小孩，這中間影響我的是什么書(shū)呢，自然是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》。
我的讀書(shū)故事作文 27
品味書(shū)香美文，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳授奧運(yùn)文化，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，書(shū)山上開(kāi)掘智慧的寶藏，知識(shí)的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)，每晚必讀，平均每晚的讀書(shū)時(shí)間不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。翻開(kāi)一本好書(shū)，就是點(diǎn)亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無(wú)邊的黑夜，而是我的心靈。這些書(shū)籍，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊多彩的領(lǐng)域，引領(lǐng)我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開(kāi)一本好書(shū)，就是走進(jìn)一座寶庫(kù)，每一扇神秘厚重的門(mén)里，必定藏著知識(shí)的財(cái)富，歲月的云煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開(kāi)的.剎那，灼痛我的眼睛，震撼著我的靈魂。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，一年四季，風(fēng)霜雨雪，都是讀書(shū)的好時(shí)候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂(lè)下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時(shí)空，與之神交意會(huì)。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛(ài)讀的書(shū)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊一頁(yè)頁(yè)慢慢讀來(lái)，口中覺(jué)得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來(lái)，靜了下來(lái)，沉入書(shū)中。天高云淡的金秋讀書(shū)最富有詩(shī)意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的黃葉，便是最美的書(shū)簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風(fēng)”，蜷在暖烘烘的被窩里讀書(shū)也別有一番情趣。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好象隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠(yuǎn)空靈，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的美好。白天讀書(shū)舒展豪放，夜晚讀書(shū)溫柔細(xì)致；月明風(fēng)靜時(shí)像與夜的甜言蜜語(yǔ)，風(fēng)雨交加時(shí)則更覺(jué)聲聲入耳。
我愛(ài)讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的宏偉；我愛(ài)讀“愿君多采擷，此物最相思”的親情；我愛(ài)讀“把酒當(dāng)歌，人生幾何”的氣節(jié)......
書(shū)香讓人神往，奧運(yùn)催人奮進(jìn)，憑著豐富的人文底蘊(yùn)，我增強(qiáng)了立志成才的決心和信心！
我的讀書(shū)故事作文 28
我一向不愛(ài)看文字類(lèi)書(shū)，可媽媽又非要我看。
有一次，我捧著一本漫畫(huà)書(shū)準(zhǔn)備看，我心里明白，媽媽是絕對(duì)反對(duì)我看這種書(shū)的。怎么辦呢？有了！我們家的樓梯間比較大，那里堆放了許多雜物，我貼著墻的一面慢慢蹲下，把堆著的雜物擺到樓梯邊，這樣藏在樓梯間角落的我非常的隱蔽了。就算媽媽叫我，我也一聲不吭，躲在這個(gè)“安全島”里盡情地看我喜歡看的書(shū)。
一切進(jìn)行得非常順利！不一會(huì)兒，只聽(tīng)到媽媽那熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我不由屏住呼吸，當(dāng)我感覺(jué)到媽媽的腳步聲走遠(yuǎn)時(shí)，我才松一口氣，馬上進(jìn)入我的“快樂(lè)世界”！書(shū)中的內(nèi)容太好笑了，看著看著，我忘記了自己的處境，居然忍不住哈哈大笑起來(lái)。不好！媽媽發(fā)現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿看書(shū)躲到我的房間里，快速把門(mén)關(guān)緊，并扣上反鎖。我覺(jué)得還不安全，把房間里我能搬得動(dòng)的東西將門(mén)抵住。哈哈！這可就萬(wàn)無(wú)一失了！我可以繼續(xù)安心看我的書(shū)了。
看著看著，糟了！我的肚子漲痛起來(lái)了，必須得上廁所。人有三急，這可拖不得的呀！于是我趕忙將抵住門(mén)的東西移開(kāi)。不好，外面有媽媽的`腳步聲，好像是知道了我的行蹤。怎么辦呢？我輕輕地打開(kāi)一條門(mén)縫，伸出腦袋試探“敵情”，趁媽媽一不留神，我踮起腳尖，輕快地到了廁所，準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，媽媽在外面催我。我知道被媽媽當(dāng)場(chǎng)逮住可就得告別我的愛(ài)書(shū)了。我腦筋急轉(zhuǎn)彎，對(duì)媽媽說(shuō)，我肚子痛得厲害，可能是便秘，你不要催我了。這招還真奏效，媽媽的腳步又遠(yuǎn)去了。不由分說(shuō)，趕緊出來(lái)悄悄回到房間里，高興地看著我的漫畫(huà)書(shū)。
一直以來(lái)，媽媽不準(zhǔn)我看漫畫(huà)書(shū)，非要我看文字類(lèi)書(shū)。為了能讓我愛(ài)上看文字類(lèi)書(shū)，媽媽特地為我買(mǎi)了一本文字類(lèi)的笑話書(shū)。我一看就看上癮了，也就慢慢地喜歡上了文字類(lèi)書(shū)。看完了，又吵著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，于是媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，并告訴我，這是名著，要認(rèn)真點(diǎn)看。我翻開(kāi)書(shū)，從目錄讀起，本計(jì)劃每天看二十頁(yè)，可一看下去，就著了迷一樣，看得吃飯都不想去，不到半個(gè)月，這本書(shū)就被我看完了。從此以后，我喜歡上了文字類(lèi)書(shū)，媽媽也樂(lè)得合不攏嘴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怎么看漫畫(huà)類(lèi)書(shū)了，更喜歡看文字類(lèi)書(shū)，可漫畫(huà)書(shū)也會(huì)偶爾看一看，因?yàn)槲蚁氤蔀椤拔漠?huà)”雙全的人，讓我寫(xiě)的、畫(huà)的，能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事作文 29
讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
——題記
愛(ài)上讀書(shū)，是我來(lái)到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。
讀書(shū)，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在那紅情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中模_(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣書(shū)香墨氣撲面而來(lái)，在這個(gè)溫暖的春天，來(lái)好好品位那偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一股清泉，在你焦渴時(shí)，能提供最怡人的瓊漿；母愛(ài)是一把花傘，無(wú)論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿照亮。
讀書(shū)，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹(shù)成蔭的夏天�！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！痹谀窍s聲陣陣、驕陽(yáng)似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上，我們遇見(jiàn)了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書(shū)，就像在讀一個(gè)激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。
讀書(shū)，在寧?kù)o的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的'秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。它，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑、一起哭，一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛(ài)陶醉你的心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹谀倾y裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中，野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持融化你的心窩。
春天的愛(ài)，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 30
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買(mǎi)回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的`幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
3、我的讀書(shū)故事400字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上好比饑餓的人撲在面包上”。這句話讓我受益匪淺。我因?yàn)樽x書(shū)還有兩三個(gè)小故事呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個(gè)人在家看會(huì)書(shū)，我去廚房燒了點(diǎn)水，過(guò)了一會(huì)水開(kāi)了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書(shū)時(shí)里邊教的一個(gè)小妙招，手摸耳朵可以降溫。
我趕緊兩手摸著耳垂，不一會(huì)灼熱感消退了不少，我又照著書(shū)中所說(shuō)燙著的地方抹一點(diǎn)牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子里玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書(shū)中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的地方能夠殺菌消炎，我照著書(shū)中所教把蟄到地方泡了一會(huì)，果然沒(méi)那么疼了，看來(lái)平時(shí)多讀書(shū)、多看書(shū)真是益處多多啊。
我還喜歡看名著，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關(guān)勝一人大戰(zhàn)十五輛戰(zhàn)車(chē)、林沖和秦明才能勉強(qiáng)和他打平手、梁山好漢英勇善戰(zhàn)、氣度不凡……
我就是這樣一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，在書(shū)中我仿佛進(jìn)入了他們的故事中……。
我的讀書(shū)故事作文 31
一個(gè)人在世上可能讀過(guò)很多書(shū)，比如林海音寫(xiě)的《城南舊事》，曹文軒的《草房子》等等，但是最讓我難忘的是巴金先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》，《春》，《秋》。
這本書(shū)的來(lái)歷可不像別的書(shū)一樣簡(jiǎn)單無(wú)趣，這可是我花了一周時(shí)間才得到的。我坐在新華書(shū)店的地板上，里面涼爽的空調(diào)開(kāi)著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)?yè)Q書(shū)人的腳步聲，明亮的'燈光下一個(gè)個(gè)孩子在百卷不厭地看書(shū)，我隨意挑起一本書(shū)來(lái)看，看了不到兩個(gè)鐘頭，一位年輕身穿工作服，扎著蝎子辮的阿姨，拿著話筒說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友及各位家長(zhǎng)，本書(shū)店?duì)I業(yè)時(shí)間已到，即將關(guān)門(mén)，請(qǐng)大家?guī)Ш米约旱奈锲坊丶遥x謝合作！"我整理了一下，就往外走了，忽然，我看見(jiàn)了無(wú)比心愛(ài)的《家》，《春》，《秋》就在眼前，我多么想自己可以買(mǎi)下，但是我沒(méi)有錢(qián)，只好硬忍著走了。
到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜吹搅死蠋熗扑]我們課外閱讀《家》，《春》，《秋》，我想要買(mǎi)下來(lái)。"媽媽說(shuō)：“算了，你還是去書(shū)店借吧，"“不行，書(shū)店的這種書(shū)不讓借，"我說(shuō)到。媽能得到，"于是我就和媽媽開(kāi)始制定協(xié)議，最終我和媽媽友好協(xié)商要通過(guò)我一周家庭作業(yè)完成和書(shū)寫(xiě)的情況和完成作業(yè)后幫媽媽做家務(wù)活表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取獎(jiǎng)勵(lì)得到我心愛(ài)的《家》，《春》，《秋》，的決定。興奮就一蹦三尺高的喊“太好了，母親萬(wàn)歲！"同時(shí)又擔(dān)心自已完不成任務(wù)，于是接下來(lái)的幾天我每天放學(xué)第一時(shí)間沖回家中認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，幫媽媽洗碗，經(jīng)過(guò)我一周的努力，星期天的早上我終于看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的《家》，《春》，《秋》。
一拿到書(shū)，我就像一匹餓狼一樣，貪婪的爬在我的“獵物"上，到吃飯時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“寶貝，該吃飯了，快過(guò)來(lái)！"“哦，知道了，"我雖然嘴上答應(yīng)，可眼睛卻還是望著這本書(shū)，直到媽媽不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯了，"我才放下書(shū)，慢慢的走過(guò)去。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，"還有科治廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。"同學(xué)們，讓我們一起走向書(shū)的世界吧！
我的讀書(shū)故事作文 32
食物之味，食則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越會(huì)體會(huì)每字每句的精妙之處。
在小學(xué)時(shí)，我們的父母就會(huì)讓我們讀書(shū)，與其說(shuō)是“讓”，還不如說(shuō)是“逼”，這一逼不要緊，卻使我們從此討厭讀書(shū)，討厭父母，我也是這樣，甚至比其他人更討厭書(shū)、父母，因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始成績(jī)就不穩(wěn)定，還很差，于是總是拿著半白的卷子回家，不是被罵就是被打手心，于是我便開(kāi)始恨學(xué)習(xí)、恨考不好就被罵，甚至想過(guò)不讀書(shū)，直接到鄉(xiāng)下種地。 那時(shí)認(rèn)為種地是件好玩的事情，現(xiàn)在也有同感，因?yàn)榉N地可以拿鋤頭，騎牛騎馬，甚至覺(jué)得放羊都好，但是爸爸卻總說(shuō)，你看某某，他家多窮，從小就不能上學(xué)，現(xiàn)在還在種地呢！你有這樣的條件，為什么還不好好讀書(shū)！
記得在小學(xué)有一篇課文，是這樣的：
如果問(wèn)你：如果你要遨游世界，但船太小，你只能帶1樣?xùn)|西，電腦、電視、足球，還是什么？我想大部分人都會(huì)選電腦，但是我會(huì)選書(shū)。
當(dāng)時(shí)認(rèn)為這篇小短文，挺有意思的，于是就翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的反復(fù)讀，想著作者為什么選書(shū)，直到現(xiàn)在我才悟出一點(diǎn)道理來(lái)。
因?yàn)樯勘葋喸f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果你選書(shū)，那么在你回來(lái)時(shí)，你將會(huì)把這本書(shū)背熟，體會(huì)它的'含義，這時(shí)，書(shū)就被你讀透了。
說(shuō)到讀書(shū)，大家就會(huì)想到故事，說(shuō)到故事，大家就會(huì)想起一篇又一篇童話故事。在我小時(shí)，每夜睡覺(jué)時(shí)都會(huì)從母親手中拿著的那本一千零一夜中，聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便悄然入夢(mèng)。入了小學(xué)，從那本語(yǔ)文書(shū)里了解了字�；氐郊遥_(kāi)那本一千零一夜，再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次，我從那里又讀懂了許多。 我們天天在長(zhǎng)大著。書(shū)籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)讀的童話，到現(xiàn)在看的名著小說(shuō)，我的知識(shí)與理解能力正在不斷上升，品味也與那時(shí)截然不同。從童話逐漸升為小說(shuō)、名著�！冻悄吓f事》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》我發(fā)現(xiàn)每一本好書(shū)，都蘊(yùn)含著奧秘，蘊(yùn)含著作者對(duì)人生的見(jiàn)解。
讀書(shū)，必須多讀書(shū)，冰心老人告訴我們：讀書(shū)好、讀好書(shū)、多讀書(shū)。朋友，讀書(shū)并不煩，而是快樂(lè)的，它能幫你增長(zhǎng)知識(shí)，讓你信心十足，讀出世間的真情實(shí)感。朋友，多讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是如此愜意的事。
我的讀書(shū)故事作文 33
你知道總會(huì)有那么一種力量，支撐起每一段搖搖欲墜的時(shí)光。書(shū)便是那種力量，陪我熬過(guò)那灰暗的歲月。
那時(shí)候，最開(kāi)心的事便是獨(dú)自一人捧一本書(shū)品讀，仿佛偌大的天地間只留有我一人，世界安靜又美好。
初二時(shí)的我與以往截然相反，本能成為班級(jí)的佼佼者，成績(jī)卻一路下滑至一百甚至一百六十之外。我可能會(huì)永遠(yuǎn)記得老師每天擔(dān)心地詢問(wèn)和疑惑的目光，同學(xué)質(zhì)疑的眼神，像要把我全身上下都透析個(gè)遍似的。無(wú)助、敏感、不知所措便是我那段時(shí)間的體現(xiàn)。我愈發(fā)膽小了，害怕父母的失望，害怕老師的鼓勵(lì)，害怕同學(xué)們的眼光，更害怕自己會(huì)一蹶不振，徘徊于此。
我那時(shí)極少與別人說(shuō)話，擔(dān)心那流露出的種種情感讓我的防線崩塌。這種情況直到老師送了一本書(shū)給我才結(jié)束。從那本書(shū)中，我了解了張繼。一千二百年前，那么大那么長(zhǎng)的榜紙卻容不下“張繼”的名字。我不敢揣測(cè)他那時(shí)復(fù)雜的心情。但或許與我一樣都有惆悵憂傷。他可能還期盼著插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，衣錦還鄉(xiāng)的喜悅�？梢粡埌窦垖⑺笆d用心讀書(shū)通過(guò)考試的'夢(mèng)揉得粉碎�？v以前有傲人的成績(jī)，懸梁刺股的艱辛，也不會(huì)在瓊林宴上有他的一席之地。
他離開(kāi)了京城，離開(kāi)了這個(gè)令人失意的地方。我也曾想逃離這充滿寂寞的地方，隨小舟飄蕩。到了蘇州，張繼靜靜地坐在船上，放肆著他的憂傷，聽(tīng)著心被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕的聲音。夜愈深愈清醒，江水睡了，船也睡了，唯有他是醒著的。
驀地，鐘聲響了。這奇怪的鐘聲偏是在深夜敲的。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?lái)，一記一記地撞擊在張繼的心坎上，正中要害。既然無(wú)眠，他推枕而起，摸黑寫(xiě)下“楓橋夜泊”四字。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
如果沒(méi)有落第的張繼，也不會(huì)有這么一首好詩(shī)。如果沒(méi)有現(xiàn)在身處低谷的境況，我也從來(lái)不會(huì)知道身邊的溫暖一直都在。落第或許不是一個(gè)壞事，至少我們記住的不是狀元披紅游街的盛景，而是秋夜客船上落魄張繼。于此，我也釋然了許多：你的舊傷終會(huì)成為你的鎧甲。
學(xué)會(huì)釋?xiě)押桶葑约�，因�(yàn)槭虑闆](méi)那么糟糕。書(shū)以解憂，我與書(shū)自此共走一路。
我的讀書(shū)故事作文 34
其實(shí)，我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的人。但后來(lái)，我又不禁愛(ài)上了讀書(shū)。這要從一個(gè)痛苦的階段說(shuō)起了……
大概是五年級(jí)的上學(xué)期吧，老師讓我們?nèi)プx林海音的《城南舊事》，當(dāng)時(shí)我就想，哎，買(mǎi)一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒(méi)想到，老師后來(lái)跟我們說(shuō)，還要寫(xiě)《城南舊事》讀后感，這下糟了，那本書(shū)從我買(mǎi)回來(lái)，我就原封不動(dòng)的的放在書(shū)柜里，一次也沒(méi)看過(guò)，讓我寫(xiě)讀后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫(xiě)完作業(yè)就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對(duì)于我這個(gè)根本就不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一篇篇自己根本就不感興趣的東西，還有強(qiáng)“咽”下去，那真是一件痛苦而又無(wú)聊的事情呀。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時(shí)，還要強(qiáng)硬去面對(duì)，是十分痛苦的。但后來(lái)，我找到了一個(gè)能讓自己全身心都投入到這本書(shū)中的“對(duì)象”——寧?kù)o的夜晚。每每晚上，我會(huì)坐在書(shū)桌前，伴著醉人的月光，伴著閃爍的星星和寧?kù)o的夜，我靜靜地讀著，靜靜地，安靜下來(lái)，我就投入到了這書(shū)的世界里，真的是越讀越起勁兒，感覺(jué)這書(shū)真的很有趣，在那個(gè)年代的話有些讀不懂的，我會(huì)有意識(shí)的去多讀幾遍，感覺(jué)好玩兒的地方也會(huì)跟著笑笑……果不其然，過(guò)了大概三，四個(gè)星期，我們就寫(xiě)了讀后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書(shū)，順順利利的將一篇讀后感呈現(xiàn)出來(lái)了！此后，我也愛(ài)上了讀書(shū)，嘗試著去讀各式各樣的書(shū)籍，享受了每一本的'“書(shū)世界”，目睹了每一本書(shū)的背后，行駛在浩瀚的書(shū)海當(dāng)中……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得千真萬(wàn)確，就在那個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，提高了很多很多，連我們的老師也夸我呢。因此現(xiàn)在我也有機(jī)會(huì)和那些作文水平好的同學(xué)一起去比賽，參加各種的作文活動(dòng)。
我還看過(guò)這樣一句話：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。所以，如果現(xiàn)在還沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)的你，不要著急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會(huì)有你喜歡，感興趣的書(shū)籍出現(xiàn)的，就像我，對(duì)讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣的人，不是也漸漸走進(jìn)了繽紛的“書(shū)世界”里了嗎？
我的讀書(shū)故事作文 35
總愛(ài)在夜深人靜之時(shí)，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè)，讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖，那時(shí)的我是幸福的。是的，讀書(shū)是幸福的。
幼時(shí)的我也喜歡在晚上讀書(shū)，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動(dòng)，輕輕地咬上一口，還有流動(dòng)的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下，我讀完了《西游記》《愛(ài)的教育》。
當(dāng)外在的誘惑對(duì)我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學(xué)會(huì)了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長(zhǎng)文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就可以吃一塊巧克力來(lái)慰勞自己，全讀完便可以吃兩塊，結(jié)果那篇長(zhǎng)文很快便被我搞定了。還有一次，在讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，我特想傾訴自己內(nèi)心的感受，但又沒(méi)有聽(tīng)眾，我便抱起我的.毛絨狗，給它講簡(jiǎn)·愛(ài)的善良和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，而且還不時(shí)按按狗狗的腦袋，表示它在聽(tīng)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來(lái)借書(shū)的好友逮了個(gè)正著，笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學(xué)的我仍愛(ài)讀書(shū)，但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時(shí)，我已真的愛(ài)上了讀書(shū)，不僅用眼去讀，而且還在用心去讀，用情去讀，讀著世界上的書(shū)，也在讀著書(shū)中的世界。我讀《駱駝祥子》時(shí)，就很為祥子的遭遇感到不平。一天，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。為了方便，媽媽叫了輛三輪車(chē)。到目的地時(shí)，我隨手多給了車(chē)夫一塊錢(qián)。那位車(chē)夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話也不說(shuō)，拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)。為這件事，媽媽說(shuō)了我半天，后來(lái)還在給爸爸的電話中說(shuō)了這件事。爸爸聽(tīng)完后直發(fā)笑，說(shuō)就當(dāng)是我讀書(shū)多花的錢(qián)吧。而我堅(jiān)持認(rèn)為那是自己對(duì)勞動(dòng)人民的感同身受。
時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò)，我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書(shū)就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚(yáng)，采集著屬于自己的那份人生的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文 36
名著，是各代文人們知識(shí)與智慧的結(jié)晶。既為名著，那必定是由作者苦心孤詣所打造的一個(gè)世界。這個(gè)世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我們?nèi)テ肺�，體察。閱讀名著，使我們開(kāi)闊眼界，體會(huì)名著作者在字里行間所花費(fèi)的心思，從而，提升自己。
有人會(huì)說(shuō)，學(xué)業(yè)繁忙、事業(yè)繁重，我顧不上閱讀名著。這是時(shí)間上的原因，但時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。特別是對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)業(yè)雖繁忙，但總要有休閑時(shí)間供自己娛樂(lè)吧。在學(xué)累的時(shí)候，不妨拿起一本名著來(lái)閱讀。這看似娛樂(lè)，但實(shí)質(zhì)上也是在學(xué)習(xí)。我們可以從書(shū)中掌握些好句，也能拓寬我們的視野，讓我們看到外面的世界。這樣，既沒(méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，又在不斷提升自己，何樂(lè)而不為呢？
也有人會(huì)說(shuō)，我從小沒(méi)有閱讀名著的習(xí)慣，提不起閱讀的興趣。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該挑一本自己喜歡的類(lèi)型的名著，慢慢去探索，發(fā)覺(jué)它的奇妙，而不是選擇放棄。相對(duì)于其它書(shū)籍來(lái)說(shuō)，名著定有它的過(guò)人之處。當(dāng)我們嘗試著去閱讀它，一定能夠找到精彩之處。凡事總要嘗試著去做，不閱讀一下名著，又怎能知道它的奧妙呢？
閱讀，對(duì)于現(xiàn)在要高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要且不容忽視的。有學(xué)生會(huì)認(rèn)為名著閱讀與高考關(guān)系不大，而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高考中的'語(yǔ)文，會(huì)有閱讀性理解。做這些題目時(shí)，一個(gè)人的閱讀量是最能體現(xiàn)出來(lái)的。有人對(duì)于這類(lèi)題目會(huì)煩躁苦悶，而有人做起來(lái)卻得心應(yīng)手。顯然后者的閱讀量一定很豐富，因?yàn)橹挥虚喿x過(guò)許多好書(shū)，許多名著，思考的才會(huì)更深，見(jiàn)識(shí)才更廣。所以閱讀名著對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。語(yǔ)文功底深了，對(duì)于文化課也會(huì)有幫助。它不僅僅體現(xiàn)在高考上，還體現(xiàn)在個(gè)人的素養(yǎng)與內(nèi)涵上。一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)生，是受人喜歡的，能交到好的朋友，得到老師關(guān)注，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不會(huì)差，因?yàn)樗麄冇猩线M(jìn)心。
閱讀名著不僅對(duì)學(xué)生很重要，而且對(duì)每個(gè)人都很重要。一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)與看問(wèn)題的角度，往往能反映一個(gè)人的學(xué)識(shí)。所以，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名著，個(gè)人應(yīng)該積極閱讀名著，讓社會(huì)充滿人文氣息。
我的讀書(shū)故事作文 37
有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無(wú)所事事，它就是——書(shū)。
我喜歡看動(dòng)物小說(shuō)、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說(shuō)等等。一看書(shū)就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種消遣，算“玩”。我看書(shū)不求甚解，只求看味道。雖然我讀書(shū)囫圇吞棗，但讀書(shū)還是帶給我很多快樂(lè)。
我很喜歡邊吃東西邊看書(shū)，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫(huà)面很是有趣。每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，一定是捧起一本書(shū)，這時(shí)書(shū)就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書(shū)中的插圖臨摹下來(lái)，再把書(shū)中的好詩(shī)好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書(shū)的收獲。
由于我喜歡讀書(shū)，語(yǔ)文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫(xiě)得也比較生動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書(shū)的饋贈(zèng)。
我讀書(shū)時(shí)常入迷，那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人，跟著書(shū)中的主人公一同旅行，感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書(shū)上殘暴無(wú)道的商紂，勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王，我一定要愛(ài)民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的大唐盛世。動(dòng)物小說(shuō)編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事，在那里花開(kāi)草長(zhǎng)都是有聲音的`。小小的蜘蛛都能通過(guò)“織”字救了好朋友——一只可愛(ài)的小豬。先天不會(huì)說(shuō)話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”，而且是一個(gè)瞎子。被我說(shuō)得一愣一愣的爸爸驚奇地問(wèn)我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個(gè)得意啊，其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來(lái)的。
書(shū)，是我的“無(wú)聲的老師”，它教會(huì)了我許多知識(shí)，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書(shū)，它真是一個(gè)“資深的博士”。書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，我愛(ài)你——書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 38
說(shuō)到讀書(shū)，有一些人會(huì)搖頭說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思�！笨墒俏覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我就非常喜愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方我都會(huì)在身上帶著一本喜愛(ài)的書(shū)，所以現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)非常有緣分，自從我小的時(shí)候，就喜歡翻閱爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū)，而且我還經(jīng)常看見(jiàn)爸爸捧起書(shū)看，我很好奇也便拿起一本書(shū)自己慢慢看。因此我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。
有一次，我偷偷地看爸爸的書(shū)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū)來(lái)妨礙爸爸工作，在無(wú)奈之下就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上，媽媽在我睡覺(jué)之前就坐下來(lái)給我講一些故事來(lái)。在每一個(gè)故事里，我都感受到了書(shū)的.神奇，也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，我因?yàn)樽x書(shū)認(rèn)識(shí)了許多的字，也會(huì)查字典了，終于可以獨(dú)立看書(shū)了。盡管這樣還是不能夠全部滿足我的讀書(shū)要求。
直到現(xiàn)在，我的那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的心情仍舊沒(méi)有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書(shū)的故事，我講給你們聽(tīng)：有一天，我們家大掃除，每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺(jué)得這非常簡(jiǎn)單，便和媽媽打了一個(gè)賭，就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開(kāi)始，我干的還不錯(cuò)，可是我在收拾房間的過(guò)程中找到了前幾天媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。我還沒(méi)有看過(guò)呢，現(xiàn)在看吧。好，說(shuō)看就看。我放下了手里的活，津津有味地讀了起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的海洋里游著，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水，無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的境界里。
“咚咚咚”，媽媽的敲門(mén)聲把我從讀書(shū)中叫了出來(lái)。我打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。�。∥铱戳丝寸姳�，都兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還沒(méi)有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我重新打掃房間，并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。
這就是我的讀書(shū)故事，雖然后來(lái)受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰，但是我終于把書(shū)給看完了。同時(shí)，書(shū)也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的讀書(shū)故事作文 39
我可能出生在學(xué)術(shù)家庭！因?yàn)槲矣浀茫依锏臅?shū)柜、桌子、茶幾甚至凳子上到處都能看到書(shū)，所以我媽媽經(jīng)常抱怨家太擁擠了；凌亂。
在這樣的環(huán)境中，很難認(rèn)識(shí)單詞。所以，在我三四歲的時(shí)候，我知道很多單詞。閱讀圖片、兒童讀物和父母經(jīng)常給我講的故事已經(jīng)成為我童年的精神食糧。
我有點(diǎn)理智。我已經(jīng)把我父親的書(shū)翻了一遍。雖然很多書(shū)都是我父親用來(lái)教書(shū)的，但我仍然饒有興趣地回頭看看，所以當(dāng)我父親找不到書(shū)時(shí)，我?guī)椭业搅藭?shū)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最喜歡那些多彩的童話故事。他們把我?guī)肓艘粋�(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾本童話書(shū)幾乎把我給毀了。那些五彩繽紛的故事似乎印在我的腦海里，終生難忘。
我上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我的語(yǔ)言理解能力感到驚訝。我的作文經(jīng)常被老師們當(dāng)作課堂上的模范來(lái)讀。學(xué)生們羨慕我，并問(wèn)我：“為什么？”；陳月，你的中文為什么這么好；我不會(huì)告訴他們這件事閱讀更多！
有書(shū)可讀是一件幸事。我父親曾經(jīng)告訴我，他童年的夢(mèng)想是在書(shū)店當(dāng)一名售貨員。在他們那個(gè)時(shí)代，書(shū)很少，好書(shū)更少。買(mǎi)一本書(shū)或借一本書(shū)并不容易，但他常常無(wú)法放下書(shū)，熬夜；難怪他目光短淺。他非常愛(ài)書(shū)。他小時(shí)候讀的'許多書(shū)現(xiàn)在還保存著。
閱讀古今書(shū)籍就像欣賞美麗的圖畫(huà)。歷史上有許多五彩繽紛的人物，國(guó)內(nèi)外也有各種各樣的新事物。漫步在書(shū)海中，你可以早上去拜訪孔子，晚上去太白，夏天去欣賞十里蓮花，秋天去欣賞桂子。意欲馳騁北長(zhǎng)城外的草原，徘徊在長(zhǎng)江以南的雨巷中。在這本書(shū)中，你可以找到一個(gè)接一個(gè)的魔法：帶著突尼斯“與多蘿西一起尋找綠野仙蹤”；嫦娥奔月給了我們一個(gè)探索月球的計(jì)劃�！逗Ｉ�2萬(wàn)英里》的科幻小說(shuō)讓人類(lèi)可以在藍(lán)色的海洋中旅行，擁有書(shū)籍閱讀真是人生的一大樂(lè)趣！
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”之橋與智者溝通，打開(kāi)通向世界的窗戶。在浩瀚的書(shū)海中，我等不及有一雙眼睛咳嗽，不是嗎；四眼狗;哦這句話是對(duì)父親的忌諱和不尊重。刪除它！
我充滿詩(shī)意和書(shū)的精神。我將帶著珍寶書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 40
在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多感人的故事。其中，一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰(zhàn)士小蘭，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)樽⒁饬θ性谡樟弦晃徊∪松砩�，沒(méi)有留神到自我的干糧掉入了河中，結(jié)果干糧被湍急的河流沖走了。
此后的每一天，小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃，沒(méi)有一個(gè)人明白小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去，每一天只能吃一點(diǎn)野菜，由于小蘭的背包總是鼓鼓的，所以誰(shuí)也不明白，這背包里裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了那裝滿野菜的背包時(shí)，大家都十分感動(dòng)，大家都拿出了一部分屬于自我的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì)到了在整個(gè)紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的小女孩在自我糧食不足的狀況下，沒(méi)有思考自我，而是先為別人著想，她不想因?yàn)樽晕叶尨蠹叶甲兊萌币律偈�。小蘭完全能夠丟下那傷員不管，然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎?小蘭真的不喜愛(ài)吃食物嗎?不可能。她不想讓大部隊(duì)的紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓，她不想拖大部隊(duì)的后腿。
在生活中，只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的例子還真不少!你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰(zhàn)士肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的`片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想著必須要保住祖國(guó)的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù)，而不怕英勇?tīng)奚木駟?
我們的母親，每當(dāng)我們生病時(shí)，每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎?記得有一次，我40°在醫(yī)院掛水。當(dāng)時(shí)也無(wú)聊，沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒，正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我，連家也沒(méi)有回，重重的包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷�！� ……
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”!讓我們共同向小蘭學(xué)習(xí)，向身邊的英雄學(xué)習(xí)!
我的讀書(shū)故事作文 41
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)可以把我們帶入世界各地游賞，真的是妙趣橫生！書(shū)有書(shū)的芳香，書(shū)有書(shū)的甘甜，更多的時(shí)候，我像一只如饑似渴的小狼，貪婪地啃著……
有一次，我在家看書(shū)。媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油應(yīng)急，我頭也沒(méi)回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來(lái)。不想?yún)s買(mǎi)來(lái)一瓶醋，媽媽竟沒(méi)有生氣，是因?yàn)槲乙郧安粣?ài)看書(shū)，現(xiàn)在愛(ài)書(shū)上癮，高興還來(lái)不及。只是我還不夠等級(jí)，書(shū)老是招惹我。
飯做好后，媽媽叫我吃飯，我完全沒(méi)理睬，早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書(shū)害我掉入了“陷阱”，媽媽板著臉，自行吃了起來(lái)。我把房門(mén)關(guān)了，躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛(ài)的《綠山墻的安妮》，這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的`積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
看完這本書(shū)后，安妮的樂(lè)觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。不知不覺(jué)，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)扬埻胧樟宋页允裁囱�？”媽媽理直氣壯地說(shuō)：“自己炒！”我怯怯的說(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)飯……”
“沒(méi)做過(guò)，也自己炒。”
我怏怏地開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我自己炒的飯難吃極了。媽媽說(shuō)：“看你以后聽(tīng)不聽(tīng)話。”我連連答道：“聽(tīng)話，聽(tīng)話！”不想媽媽卻來(lái)了句：“聽(tīng)話，以后天天給你買(mǎi)書(shū)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)也是我的幸運(yùn)石，我喜歡看書(shū)，有書(shū)真好！
我的讀書(shū)故事作文 42
從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解的情緣。
小時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽總會(huì)捧著故事書(shū)，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自己有一天也會(huì)變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來(lái)給我講故事了，我就拿起故事書(shū)，自己講給自己聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我還小，識(shí)字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書(shū)，發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要認(rèn)識(shí)很多字，讀很多書(shū)。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的小說(shuō)，每一本書(shū)都在書(shū)柜上整整齊齊的排列著。書(shū)默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我可以和智者面對(duì)面交談，聽(tīng)他娓娓講述樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我可以看到花開(kāi)花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來(lái)；我可以聽(tīng)到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發(fā)達(dá)，收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而我卻依然鐘情于書(shū)，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書(shū)給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我?guī)缀跸敕艞�，甚至墮落。在關(guān)鍵時(shí)刻，書(shū)這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺(jué)得自己太懦弱了，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的？誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)的？我重新站了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書(shū)這個(gè)好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外風(fēng)雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。窗外大樹(shù)上的.葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著和書(shū)的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我總是很快就融入了書(shū)中的世界，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越亍⒑俸俚匦ζ饋?lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，伴我跨過(guò)了一層又一層階梯，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，無(wú)論是身體還是心靈都成長(zhǎng)了，唯一不變的，是對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。
我的讀書(shū)故事作文 43
經(jīng)過(guò)的這13個(gè)春秋，每當(dāng)我空虛寂寞，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，有樣神圣的東西都可以幫我解決，讓我腦海充滿知識(shí)，讓我生活充實(shí)起來(lái)，讓我處事冷靜思考，讓我學(xué)會(huì)了人生的道理。有時(shí)，你可以用它來(lái)環(huán)游世界；有時(shí)，你可以用它來(lái)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，有趣又刺激，它就是人類(lèi)的寶藏———書(shū)籍。
失敗乃成功之母
現(xiàn)在的我，知道了讀書(shū)的方法，學(xué)會(huì)了如何體會(huì)�？墒且郧暗奈�，曾有過(guò)多次失敗的經(jīng)歷。從3年級(jí)來(lái)時(shí)說(shuō)吧！那時(shí)還是個(gè)小“文盲”，第一次開(kāi)始接觸較厚的書(shū)，那時(shí)候買(mǎi)了一本圖解的《木馬屠城記》，我看同齡的小孩都被媽媽逼著背作文，我想，可能背是最好的讀書(shū)方式吧！又能記住，多好��！所以開(kāi)始我一本正經(jīng)地背起書(shū)來(lái)�？僧�(dāng)時(shí)的我，人字不多，記憶力又差，怎么可能背出來(lái)呢？
5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校流行看小說(shuō)，我也愛(ài)看，尤其是張之路的書(shū)，有趣極了。當(dāng)時(shí)，第一次買(mǎi)張之路的書(shū)�？磩e人讀書(shū)甚快，羨慕不已，則開(kāi)始來(lái)個(gè)“模仿秀”。裝模做樣地一目十行，真快�。】墒�，我看完了還是不知道這本書(shū)講什么的'。這時(shí)的我才領(lǐng)悟到能知其意才是最重要的。
名著最難，但味道甚多
說(shuō)起名著，真讓人傷腦筋，因?yàn)樗杏X(jué)枯燥乏味，可是內(nèi)部卻很有味道，只有認(rèn)真對(duì)待，才能?chē)L到。我接觸的第一本名著，是《簡(jiǎn)愛(ài)》。我喜歡女主角的耐苦剛強(qiáng)，讀多幾遍，味道一次比一次多，久久會(huì)領(lǐng)會(huì)，真是一本好書(shū)！
適當(dāng)閱讀，積極嘗試
讀書(shū)方法有許多，散文、詩(shī)歌，短、中篇小說(shuō)可以品讀。品讀指用心領(lǐng)會(huì)一字一詞一句，因?yàn)槲恼略蕉蹋袝r(shí)會(huì)飽含豐富的情感、含義，只可品讀，才可更方便領(lǐng)悟；而長(zhǎng)篇小說(shuō)可以用略讀，不必在詞句上下功夫，只需領(lǐng)悟其意思。當(dāng)然，名著是另類(lèi)，它需要認(rèn)真品讀。
我從小父母就開(kāi)始叫我嘗試，爸爸文筆好，他喜歡用功夫地知道我。我受爸爸熏濤，也愛(ài)寫(xiě)作，4年級(jí)拿全校三等獎(jiǎng)，到5年級(jí)寫(xiě)“戒賭”范文。初一，第一次在雜志上發(fā)表文章，拿到稿費(fèi)的我，是那么的激動(dòng)！初二，老師給了我機(jī)會(huì)，得全�，F(xiàn)場(chǎng)作文二等獎(jiǎng)和新華書(shū)店杯優(yōu)秀獎(jiǎng)。
人總是在積極中不斷進(jìn)步，在失敗中不斷堅(jiān)強(qiáng)，在磨練中不斷成功，時(shí)刻要珍惜書(shū)籍，我們的好朋友。
我的讀書(shū)故事作文 44
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)是我的伴侶，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。
小時(shí)候的我，睡覺(jué)前總要纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，帶我進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
最讓我難忘的是爸爸每天都給我講的《西游記》。我每次都聽(tīng)得津津有味，什么“三打白骨精”“通天河大戰(zhàn)鯉魚(yú)精”“大戰(zhàn)紅孩兒”，聽(tīng)得我手舞足蹈，拍手叫好，越聽(tīng)越精神。每次都要在媽媽的催促下，含淚上床。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，開(kāi)始識(shí)字了。老師讓我們背《唐詩(shī)八十首》：李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》……這讓我的小腦袋一下子增加了許多知識(shí)。在課堂上，老師只要說(shuō)出第一句，我就馬上可以接下一句，同學(xué)們羨慕的目光總能讓我感到心里甜滋滋的。
到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)。我第一次接觸到外國(guó)文學(xué)《假如給我三天光明》。從書(shū)中，我不由得佩服海倫·凱勒。他是一個(gè)殘疾人，可她并沒(méi)有氣餒，而是靠自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。這讓海倫·凱勒一下子成為了我的偶像，她是我精神的引路人，她讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
關(guān)于讀書(shū)，我還有許多好笑的事情。有一次媽媽給我煮了碗西紅柿炒蛋，結(jié)果我頭也沒(méi)抬，邊看邊吃，結(jié)果吃到了大蒜；還有一次，媽媽正在煮飯，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)醬油了，就讓我去買(mǎi)一瓶。我邊走邊看書(shū)，一不下心撞到了電線桿，我的腦袋上立刻腫了一個(gè)大包。我來(lái)到超市，隨便拿了一瓶就回家了。我遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢矗孔由厦鎸?xiě)的是“醋”。沒(méi)辦法，我只好再跑一趟了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我現(xiàn)在正在看《三國(guó)演義》，首先我會(huì)思考：作者為什么要寫(xiě)桃園三結(jié)義？為什么要寫(xiě)三氣周瑜？然后我會(huì)把我最喜歡的一些片段摘錄下來(lái)：三氣周瑜、桃園三結(jié)義、七擒孟獲……以后，我會(huì)想：作者羅貫中為什么要寫(xiě)這些？這個(gè)時(shí)候，我就走出了自己的心靈，進(jìn)入了作者羅貫中的心靈中，傾聽(tīng)他的心聲。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)動(dòng)了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事！
沉浸在書(shū)的世界里，我真正感受到讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)！我永遠(yuǎn)會(huì)銘記冰心奶奶的一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 45
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)這東西，大家并不陌生，現(xiàn)在我旁邊還堆著一擦大大小小的書(shū)。
聽(tīng)媽媽講，我四歲時(shí)曾經(jīng)給家中客人現(xiàn)場(chǎng)表演了一番：我手捧故事書(shū)，一本正經(jīng)地給大人講故事。客人們奇怪極了―難道小小的我竟然識(shí)字？媽媽來(lái)了，才揭穿秘密。原來(lái)這故事媽媽早已給我讀了一遍又一遍，我已經(jīng)不知不覺(jué)背下來(lái)了。我與書(shū)就由此結(jié)下了不解之緣。
在我的記憶中，小時(shí)候科普書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)。文學(xué)書(shū)中的'凄凄慘慘，悲悲切切，牽腸掛肚這一類(lèi)的字眼一度使我感到厭煩。為此語(yǔ)文老師還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：要多讀書(shū)��！倔強(qiáng)的我堅(jiān)信一股夫子味的老師絕對(duì)不了解我。其實(shí)我讀的書(shū)確實(shí)不少，只是回家整理后一看：竟全是些關(guān)于科學(xué)和宇宙的書(shū)。
于是我暗下決心：一定要緊急充電，多讀些文學(xué)書(shū)，就算做給老夫子看吧！
通過(guò)一段時(shí)間與文學(xué)書(shū)的親密接觸，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)書(shū)也相當(dāng)?shù)挠绪攘�。漸漸地，我覺(jué)得我與這些書(shū)有了溝通，甚至是一種心靈上的感應(yīng)。文學(xué)書(shū)如同一位有經(jīng)驗(yàn)的哲人，它們讓我的思想更有深度。迷惘時(shí)翻翻，就好像在大霧中忽然點(diǎn)亮一盞燈，讓我可以欣喜地朝那個(gè)方向邁進(jìn)。以前我總為自己知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于原子彈、黑洞、紅外線之類(lèi)的知識(shí)而狂傲，可現(xiàn)在呢？才覺(jué)得書(shū)讀得越多，越讓人發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
不過(guò)我看書(shū)有一個(gè)毛病，那就是盲從。讀了契訶夫的關(guān)于批判沙皇官場(chǎng)黑暗的小說(shuō)，就覺(jué)得現(xiàn)在的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄，讓人看著不順眼，恨不得弄張假身份證，提前行使公民選舉權(quán)把他們扳倒；看了韓寒的作品，我的骨子里好像也滲透進(jìn)了一股叛逆，不甘心過(guò)那種循規(guī)蹈矩的生活，想玩點(diǎn)個(gè)性；讀了普希金的詩(shī)，似乎也注人了一股股強(qiáng)烈的激情，甚至徜徉在他的愛(ài)情詩(shī)里不能自拔。
現(xiàn)在想想，喜歡文學(xué)作品的某一方面固然是好事，可是不能夠盲從。擇其長(zhǎng)處，吸取其精華才是對(duì)的。
這便是我和書(shū)的故事。雖說(shuō)是人看書(shū)，但我覺(jué)得，書(shū)更為人之魄！所以應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是書(shū)和我的故事才是。因?yàn)橛辛藭?shū)，我才有了精彩和見(jiàn)識(shí)。就像是羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息！
我的讀書(shū)故事作文 46
我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷袑幵f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。是啊，古今中外，讀書(shū)在任何人眼里都是那么至關(guān)重要。難么今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
在我看來(lái)，讀書(shū)就像在品嘗一塊巧克力夾心餅干。咬一口，既香又甜，每一口都有不同的享受。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海里時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只可以看書(shū)而沒(méi)有任何煩惱的世界。所以，我經(jīng)常去那個(gè)世界里呆上好幾個(gè)小時(shí)。小時(shí)候，每天晚上都要讓媽媽給我講幾個(gè)小故事才肯睡覺(jué)。出于好奇吧，我從小就喜歡捧著一本書(shū)，就算拿倒了也不知道。有空的時(shí)候，家里人也會(huì)教我?guī)资�，我學(xué)的不亦樂(lè)乎，逢人就要“炫耀”一下。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書(shū)了，就比原先更“來(lái)勁”了。以前上幼兒園的時(shí)候不用背書(shū)包，我卻非要背個(gè)包，里面裝的全是我的“寶貝”——書(shū)。每當(dāng)別的小朋友玩玩具的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)坐在那里靜靜的看，有時(shí)也會(huì)叫同學(xué)一起看。有次看的入迷了，連上廁所也忘了，弄濕了褲子卻還是笑嘻嘻的。到了上小學(xué)，時(shí)間就沒(méi)那么寬裕了。媽媽讓我盡量把精力都放在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，我有點(diǎn)不太樂(lè)意，于是便趁著媽媽沒(méi)下班回來(lái)之前看一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)了再寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的我，永遠(yuǎn)把書(shū)放在第一位。但自從上了四年級(jí)之后，我就和書(shū)漸漸疏遠(yuǎn)了，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在家里學(xué)習(xí)，周末去外面學(xué)習(xí)，看書(shū)已不是我的.“自由權(quán)力”了。有時(shí)思考問(wèn)題時(shí)無(wú)意看間在書(shū)架上“沉睡”的書(shū)籍，心里不免有些難過(guò)。現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)的，想有點(diǎn)時(shí)間看書(shū)簡(jiǎn)直是天方夜譚�？晌覀兊陌嘀魅我彩且粋�(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”，她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，給我們講了讀書(shū)的種種樂(lè)趣和好處，聽(tīng)的我們津津有味，這更激起我想讀書(shū)的欲望了。于是，我每天都會(huì)帶一本書(shū)去學(xué)校，周末在外面上課時(shí)也帶著在課間看，哪怕只有三五分鐘。
是啊，知識(shí)是在書(shū)中獲取的，知識(shí)就是力量！為了汲取更多力量，我們不應(yīng)該多讀書(shū)嗎？
我的讀書(shū)故事作文 47
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兩钪忻刻於茧x不開(kāi)書(shū)籍，正如莎士比亞所講的“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！毕旅�，我就要給大家介紹一下我的讀書(shū)生活。
我記得我第一次聽(tīng)故事是在一歲或兩歲時(shí)，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)童話故事。每次我都聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)完故事后，媽媽都會(huì)問(wèn)我：聽(tīng)懂了沒(méi)有，這個(gè)故事好不好聽(tīng)?那時(shí)我總會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然已經(jīng)過(guò)去多年了，但是，我還清楚的記得以前非常喜歡故事中的美人魚(yú)。雖然我那時(shí)對(duì)書(shū)籍還沒(méi)有感情，但我知道書(shū)中的美人魚(yú)非常善良。
我第一次看書(shū)是在三、四歲時(shí)，看見(jiàn)書(shū)上的圖畫(huà)非常漂亮，看見(jiàn)書(shū)上的內(nèi)容非常豐富，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí)，書(shū)就成了我形影不離的好朋友。上學(xué)后，我就開(kāi)始自己獨(dú)立看注音版的圖書(shū)。到三年級(jí)就開(kāi)始看不注音的童話書(shū)。到了高年級(jí)，我就很少看童話書(shū)了，轉(zhuǎn)而看《西游記》等古典名著。看課外書(shū)成了我的興趣，也充實(shí)了我的業(yè)余生活。
有一天上午，我沒(méi)事，就在家看書(shū)。該吃午飯了，媽媽叫我吃飯，我“嗯”了一聲，因?yàn)槲铱吹锰朊粤�，所以把媽媽的話�?dāng)成了耳旁風(fēng)，讓媽媽足足在餐廳等了十多分鐘。直到媽媽親自到我屋里大喊一聲：“吃飯了!”我才明白確實(shí)該吃午飯了。吃飯時(shí)，我還拿著書(shū)看，我拿著勺子舀大米往嘴里喂時(shí)，一半喂到鼻子里，一半掉到了地上。媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，我也摸摸自己鼻子上的大米，也不好意思的.笑了。
我趕緊把飯吃完，媽媽說(shuō)：“我們不反對(duì)你讀書(shū)，并且絕對(duì)支持你讀書(shū)，但吃飯的時(shí)候不能看書(shū)。你要看書(shū)就別吃飯了�！蓖砩�，我回到屋里睡覺(jué)的時(shí)候，躺倒床上想：毛澤東都說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。哼，偉人都說(shuō)了飯和書(shū)比起來(lái)，書(shū)更重要。想完，我拿起書(shū)，又接著看起來(lái)，媽媽一來(lái)，我就把書(shū)藏到枕頭底下，裝睡，她一走，再接著看，和媽媽玩捉迷藏。
聽(tīng)完我的讀書(shū)的故事，你感受到讀書(shū)的快樂(lè)了嗎?書(shū)，陪伴著我，讓我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!
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