我敬佩的一個(gè)人作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。

我敬佩的一個(gè)人作文1

　　說(shuō)起我敬佩的人呀，要數(shù)我們的語(yǔ)文老師――王老師了。她的真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。

　　就說(shuō)今天上課吧，王老師讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文課本，說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)老師范讀課文�！�

　　讀著，讀著，當(dāng)王老師讀到“模樣”這個(gè)詞時(shí)，竟然讀成了“mó樣”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他顯然也聽(tīng)出來(lái)了，他抬起頭看了一眼王老師，見(jiàn)王老師絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，便用鉛筆在“�！弊窒旅娈�(huà)了條橫線，然后看了我一眼。

　　這個(gè)冒失鬼不會(huì)是要當(dāng)眾出王老師的丑吧？我在心里替王老師捏了把汗。作為一位語(yǔ)文老師，當(dāng)著這么多學(xué)生的面，讓人糾正字的讀音，一定會(huì)下不了臺(tái)的。想到這，我用手捅了捅同桌，輕聲說(shuō)：“老師讀錯(cuò)一兩個(gè)字，正常，別太當(dāng)回事。”

　　“王老師平時(shí)就要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度不是嗎？”同桌很認(rèn)真地說(shuō)。

　　這時(shí)，只聽(tīng)王老師問(wèn)：“大家還有什么問(wèn)題嗎？”同桌舉起了手，他大聲地說(shuō)：“王老師，你剛才把‘模樣’讀成‘mó樣’了，讀錯(cuò)了�！�

　　王老師先是一愣，爾后愉快地笑了。他說(shuō)：“謝謝你！黃哲�！闭f(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)下了“模樣

　　”這個(gè)詞，還注上了正確的讀音。當(dāng)王老師再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的'臉變得嚴(yán)肅了。我想，王老師這時(shí)心里一定特別難受吧。我忍不住踢了同桌一腳，想想王老師平時(shí)對(duì)我們這么好，我們?cè)趺茨茏尷蠋煯?dāng)眾難堪呢？就是要說(shuō)，也等到下課以后，到老師辦公室悄悄地和老師說(shuō)呀。

　　教室里出奇地安靜，大概大家都像我一樣，在為王老師擔(dān)心吧。這時(shí)，王老師的聲音打破了平靜，她說(shuō)：“同學(xué)們，很久以前，我一直以為‘模樣’的正確讀音是‘mó樣’。當(dāng)我知道自己讀錯(cuò)后，就強(qiáng)迫自己把讀音糾正過(guò)來(lái)�？墒�，今天一不小心，又讀錯(cuò)了，讓黃哲逮了個(gè)正著�！闭f(shuō)得同學(xué)們“哄”地一下笑開(kāi)了。接著王老師又說(shuō)：“可見(jiàn)習(xí)慣的力量多么強(qiáng)大。所以呀，大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不應(yīng)該讓壞習(xí)慣左右了我們，你們說(shuō)對(duì)嗎？”王老師停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)，“我希望今天黃哲給老師指出的錯(cuò)誤，既能讓老師從此不再讀錯(cuò)這個(gè)詞，又能讓大家明白養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要�！�

　　王老師的課上完了，看著王老師離開(kāi)教室的背影，我在心里不由地升騰起深深的敬意，這就是我們的真誠(chéng)的王老師。

我敬佩的一個(gè)人作文2

　　他，我敬佩的一個(gè)人，雖然我們素未相識(shí)，但它的身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來(lái)。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒(méi)有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。剎那間，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)叔叔個(gè)子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來(lái)，皮膚偏黑，白色的T恤與皮膚層次分明，我端詳著眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的中年婦女朝這邊走來(lái)，一邊走一邊叫賣(mài)。她擺好攤子，更大聲的叫賣(mài)：“新鮮的蘋(píng)果，又紅又大的蘋(píng)果�！边@時(shí)，已經(jīng)有不少人去買(mǎi)她的蘋(píng)果。

　　太陽(yáng)快要落山了，那個(gè)中年婦女也開(kāi)始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來(lái)。那個(gè)中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢(qián)塞進(jìn)她手中，像是要蘋(píng)果，那個(gè)人正是那個(gè)“黑叔叔”，那個(gè)婦女遞給叔叔一袋蘋(píng)果，她剛要走，蘋(píng)果撒了一地，旁觀者當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生，有的甚至撿起自己吃，那個(gè)中年婦女將幾個(gè)蘋(píng)果拾回來(lái)，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時(shí)，那位叔叔將幾個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)中年婦女的手里，然后，繼續(xù)埋頭撿下去，一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，邊上的`人都默默無(wú)語(yǔ)。緊接著一個(gè)人也撿起了蘋(píng)果，“一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……”所有的人都撿起了蘋(píng)果，整個(gè)街市充滿了溫情。蘋(píng)果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個(gè)中年婦女遞給叔叔一個(gè)蘋(píng)果，叔叔笑笑，做了個(gè)“不用”的手語(yǔ)，這時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)叔叔是一個(gè)“啞巴叔叔”，不知不覺(jué)，熱淚早已涌滿眼眶，心中流過(guò)一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　很多時(shí)候，我們面對(duì)的是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有能力去改變什么，我們因此會(huì)悲觀，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠(yuǎn)記住好人一生平安，那些曾經(jīng)付出愛(ài)心的人，一定會(huì)得到美好的祝福。

我敬佩的一個(gè)人作文3

　　黑暗麻木的氣息貫穿在前六章文字的字里行間，我們看透了呼蘭河人們的不堪重負(fù)，從而導(dǎo)致人性的扭曲，我們可能會(huì)感到憤恨、不平、無(wú)奈，對(duì)這座沒(méi)有活力的小城失去信心，但當(dāng)你看到馮歪嘴子的故事時(shí)，你會(huì)感到不一樣。

　　當(dāng)我第一次讀到他時(shí)，我就覺(jué)得馮歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，細(xì)蔓爬滿了他的窗子，他就隔著窗子和我們說(shuō)話，當(dāng)大家做惡作劇，和馮歪嘴子說(shuō)話時(shí)突然跑開(kāi)，搞笑的情形就出現(xiàn)了，“老爺子今年沒(méi)下鄉(xiāng)去看看哪！”，馮歪嘴子還不知道人們都跑了，沒(méi)有人回答他。

　　不過(guò)令人驚奇的是，馮歪嘴子的舉動(dòng)不是破口大罵，也不是從此絕交，他又去干他的活了，還是和大家相處的十分融洽，毫無(wú)不滿。我瞬間就喜歡上了他這種豁達(dá)樂(lè)觀的性格了。

　　馮歪嘴子家并不富裕，甚至可謂是窮困潦倒，他每天都在街上賣(mài)年糕，其實(shí)這種活在那時(shí)候是很辛苦，很丟人的，但馮歪嘴子就是要活的不一樣，他每天都很熱情的對(duì)待每一位顧客，“要來(lái)一片嗎？”、“這邊來(lái)，這邊來(lái)�！边@是多么積極向上的馮歪嘴子��！在困難中充滿活力的生活，我們難道不能像他一樣熱情樂(lè)觀的對(duì)待悲傷和痛苦嗎？

　　在呼蘭河這個(gè)小城里，百姓們天天都無(wú)所事事，只會(huì)制造各種謠言，今天不是東家要自殺了，就是西家要上吊了。即使這樣，馮歪嘴子也是不一樣的`，他不會(huì)被謠言打擊致死，也不會(huì)像有二伯一樣，憑借著謠言引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。他是一潭靜水，他仍是做好自己的工作，掙好自己的錢(qián)，他用行動(dòng)證明了他很好，他很快樂(lè)，很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不會(huì)被流言蜚語(yǔ)打敗，哪怕一切結(jié)束，也要留下一身傲骨。

　　但堅(jiān)強(qiáng)并不代表逞強(qiáng)，馮歪嘴子知道自己很窮苦，他不希望用兒子的溫飽來(lái)滿足那微不足道的虛榮心。每當(dāng)有多余的食物時(shí)，馮歪嘴子就會(huì)帶回家給兒子吃。這不是他低賤，而是他明智的表現(xiàn)，為了自己而一味逞強(qiáng)，最終受害的還是自己。

　　最終，馮歪嘴子的妻子馬大姐死了，只留下馮歪嘴子和兩個(gè)孩子。鄉(xiāng)里的人們都自顧自地給馮歪嘴子定了未來(lái)，非完不可。當(dāng)時(shí)我也是如此認(rèn)為，但他骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)不允許他被打敗，他沒(méi)有絕望，反而是更加鎮(zhèn)定自若了，他照常的生活著，照常的擔(dān)負(fù)起他的那份責(zé)任。悲傷早就融化在孩子甜美的笑容里，還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　他就像一縷陽(yáng)光照亮了呼蘭河城，也照進(jìn)了我的心扉。他的堅(jiān)強(qiáng)使我敬佩，也使那些麻木的人望塵莫及。

我敬佩的一個(gè)人作文4

　　說(shuō)到“敬佩”，很多值得我敬佩的人便浮現(xiàn)在我的腦海中，但惟有他—一位陌生的老爺爺，最令我敬佩。陽(yáng)光明媚的一天，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)葉在微風(fēng)中跳搖擺舞，我騎著車(chē)出去玩，一邊騎一邊哼著優(yōu)雅的小曲，欣賞著周?chē)�的景色。騎著騎著，我覺(jué)得愈騎愈吃力，于是我停下來(lái)，突然，我覺(jué)得車(chē)胎的某個(gè)地方在撒氣，我仔細(xì)的找了找，果然車(chē)胎被一個(gè)釘子扎破了，我四處張望著，終于找到了一個(gè)修車(chē)胎，我把車(chē)推到那，只見(jiàn)修車(chē)的老爺爺正忙的不可開(kāi)交，他皮膚黝黑，雙鬢班白，臉上布滿了皺紋，嘴里只剩幾顆門(mén)牙了。

　　老爺爺看見(jiàn)了我對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要修車(chē)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩�！崩蠣敔斢謫�(wèn)：“是車(chē)胎破了吧�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，就是車(chē)胎破了，您瞧�！崩蠣敔斂戳丝凑f(shuō)：“小事一樁，簡(jiǎn)直是小菜一碟，我給你修修就行了�！�

　　只見(jiàn)老爺爺拿出一根棍子，一撬一壓地就輕松地把內(nèi)胎拿了下來(lái)，我算是大開(kāi)了眼界，老爺爺又端來(lái)一盆清水，把內(nèi)胎放在水里浸泡，并用手把胎一節(jié)一節(jié)地浸，不一會(huì)兒水面上冒起泡來(lái)，老爺爺又從工具箱里拿出銼刀，把胎破的'地方磨得很粗糙，我問(wèn)老爺爺：“為什么要磨成這樣呢？”老爺爺慈祥的說(shuō)：“這樣粘的更結(jié)實(shí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺走進(jìn)屋拿出一個(gè)舊胎，剪下一塊，也磨得很粗糙，又拿出膠水和一跟小棍，用小棍沾著膠水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂到胎上去，然后把它倆粘在一起，又拿膠皮錘子捶了又捶。

　　我對(duì)老爺爺豎起大拇指，而老爺爺卻說(shuō)：“著有什么，我都干了幾十年了�！蔽覇�(wèn)老爺爺：“老爺爺，修這車(chē)多少錢(qián)？”老爺爺搖了搖頭，皺緊眉頭說(shuō)：“一個(gè)小孩子也不掙錢(qián)，就算爺爺幫你了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，老爺爺就已經(jīng)到屋里去了，我摸了摸兜，只有兩元錢(qián)，于是我把錢(qián)放在工具箱上，拿錘子壓著，便走了。第二天，我又經(jīng)過(guò)這，老爺爺把我叫住了說(shuō)：“小朋友！你的錢(qián)！”我停下腳步，對(duì)老爺爺說(shuō)：“這是給你的！你應(yīng)得的報(bào)酬�！�

　　老爺爺說(shuō)：“不是說(shuō)不收錢(qián)嗎！趕快把錢(qián)拿回去！”我只好把錢(qián)拿了回來(lái)，老爺爺沖我笑了笑，一股敬佩之情再我心中油燃而生。老爺爺?shù)脑捲谖叶�畔回蕩，老爺爺�(shù)囊慌e一動(dòng)在我腦海中浮現(xiàn)。

我敬佩的一個(gè)人作文5

　　最近，我有幸讀到了《張海迪的故事》，我讀了這本書(shū)，心里不由得對(duì)她升起敬佩之情，我很敬佩她。因?yàn)閺埡５鲜俏覍W(xué)習(xí)的好榜樣，我下定決心，在生活中，在學(xué)習(xí)上，她鼓舞著我，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　張海迪五歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱的病人一般很難活過(guò)27歲，在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了。她為沒(méi)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作而難過(guò)，更加珍惜自己分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她從保爾？科察金和吳運(yùn)鐸的`事跡中受到鼓舞，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，同時(shí)寫(xiě)日記、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨慕名畫(huà)、學(xué)識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。

　　幾年后，她成為山東省文聯(lián)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作人員，她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面橫亙著多么大的艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸。這便是張海迪的性格。張海迪真是太了不起了。我要向她學(xué)習(xí)！有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫忙翻譯文字說(shuō)明，但她沒(méi)能翻譯出來(lái)�？粗�這位老同志失望的走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她家的墻上、桌上、燈上、乃至她的手上，胳膊上都寫(xiě)了英語(yǔ)單詞，還規(guī)定自己每天晚上不記十個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。

　　經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》如果我也像張海迪一樣刻苦努力學(xué)習(xí)，我就能夠?qū)W好各門(mén)功課，像她一樣成為優(yōu)秀的人！張海迪身殘志堅(jiān)，卻如此優(yōu)秀，真的是我最敬佩的人。我生活在如此美好的時(shí)代里，一定要以她為榜樣，刻苦努力學(xué)習(xí)，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。

　　成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！

我敬佩的一個(gè)人作文6

　　一個(gè)人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到胡老師，我都覺(jué)得他精力充沛，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)需要批改的作業(yè)。

　　記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見(jiàn)了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點(diǎn)吧�！蔽覜](méi)怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見(jiàn)了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多��？”我一聽(tīng)，以為胡老師在批評(píng)我，心里很不服氣，就小聲地說(shuō)了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。出乎意料的是，胡老師并未批評(píng)我，還是讓我先去洗碗。后來(lái)和老師交流之后，我冷靜了下來(lái)。原來(lái)，胡老師不是批評(píng)我浪費(fèi)了糧食，而是關(guān)心我的身體，怕我吃不飽��！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯(cuò)怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關(guān)心我們，而在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他更是一心想到我們的安危。

　　“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，上美術(shù)課的周老師正在給我們講地動(dòng)儀，我們突然覺(jué)得地在搖晃。當(dāng)時(shí)的.我還以為是心理作用呢，可周老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時(shí)把腳扭到了，跑不動(dòng)，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來(lái)。幾個(gè)好心的同學(xué)把我扶著慢慢走，正當(dāng)我們走到三樓小天井時(shí)，旁邊四（5）班的同學(xué)把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，跑到樓下的同學(xué)告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽(tīng)了，冒著可能被磚頭壓住的危險(xiǎn)沖了上來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，把我抱住就往操場(chǎng)跑，讓我很快脫離了危險(xiǎn)。此時(shí)的我早已熱淚盈眶了。

　　古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切仪诘膱@丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，我們要懂得感恩和回報(bào)。

　　每當(dāng)想起這兩件事，我對(duì)胡老師的敬佩之情就油然而生。

我敬佩的一個(gè)人作文7

　　我敬佩的人，既不是家喻戶曉的影星，也不是掌管大權(quán)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，而是一位多才多意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇他不僅是一位物理學(xué)家、化學(xué)家、也是一位鼎鼎有名的畫(huà)家。

　　達(dá)·芬奇出生在意大利一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)里，從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。中學(xué)中，達(dá)·芬奇對(duì)幾何、物理、化學(xué)有著強(qiáng)烈的求知欲，尤其是人體學(xué)，他不相信課本中對(duì)人體構(gòu)造的描寫(xiě)，所以決定親自解剖，但當(dāng)時(shí)的教會(huì)是嚴(yán)禁解剖人體的，于是達(dá)·芬奇只得夜晚在墓地工作。最后，他寫(xiě)出一份調(diào)查報(bào)告，雖然被教會(huì)認(rèn)作邪說(shuō)，但仍為后來(lái)人開(kāi)辟了一條通路。從這里我非常地佩服達(dá)·芬奇，因?yàn)樗�敢于錯(cuò)誤的學(xué)說(shuō)，并其斗爭(zhēng)。達(dá)·芬奇也是一位物理學(xué)家，他最先設(shè)想人怎樣才能上天，并根據(jù)鳥(niǎo)的身體構(gòu)造制造了滑翔翼，實(shí)驗(yàn)失敗了，但這種精神值得我學(xué)習(xí)。達(dá)·芬奇最出色的莫過(guò)于他出神入化的畫(huà)技，成名之作《蒙娜·麗莎》中蒙娜·麗莎那神乎其神的微笑猶如一個(gè)迷，這凝聚了達(dá)·芬奇四年多的心血，為了畫(huà)好這幅畫(huà)，他研究了蒙娜·麗莎的心理，做了各種精確的計(jì)算。達(dá)·芬奇對(duì)每一幅畫(huà)的態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，有這樣一個(gè)故事：油畫(huà)《最后的晚餐》達(dá)·芬奇花了三年多時(shí)間才完成，他用他神來(lái)之筆精確地記錄了這件歷史大事，中間猶大那張臉凝聚了達(dá)·芬奇三個(gè)多月的心血。意大利大公派達(dá)·芬奇完成油畫(huà)《最后的晚餐》，達(dá)·芬奇通過(guò)兩年多時(shí)間完成了油畫(huà)的全部背景和所有人物，就差猶大那張臉，監(jiān)督達(dá)·芬奇完成作品的巴朗諾天天去看花的進(jìn)展，但過(guò)了三個(gè)多月，猶大那張臉仍然空著，巴朗諾發(fā)現(xiàn)，每天達(dá)·芬奇都混在米蘭最骯臟的角落。巴朗諾立刻把這個(gè)情況告訴了大公。大公叫來(lái)達(dá)·芬奇，詢(xún)問(wèn)原因，達(dá)·芬奇激動(dòng)地回答道：“不，我是在尋找一張臉！一張奸詐、卑鄙、無(wú)恥的`臉�！薄盀榱艘粡埬�，你竟然找了三個(gè)月�！卑屠手Z認(rèn)為達(dá)·芬奇太小題大做�！叭齻�(gè)月時(shí)間并不算長(zhǎng)。”達(dá)·芬奇倔強(qiáng)地說(shuō)，“猶大是這幅油畫(huà)的靈魂，我必須把他的丑惡畫(huà)的淋漓盡致。在這方面，我從不吝惜自己的心血。如果找不到合適的模特，我還會(huì)一直尋找下去！”這就是世界上最偉大的人列奧那多·達(dá)·芬奇，他執(zhí)著、勇敢、機(jī)智，有著精湛、神奇的畫(huà)藝。大自然再也沒(méi)有力量重塑這樣一位偉人了。

我敬佩的一個(gè)人作文8

　　這個(gè)世界上有很多值得敬佩的人，比如安全衛(wèi)士——警察、美食大神——廚師、文字精靈——作家……，每個(gè)人都有自己敬佩的人，你若問(wèn)我，我想說(shuō)，我敬佩的人是一位道路清潔員阿姨。

　　那是一個(gè)泛著薄霧的清晨，安靜又朦朧，我難得早起，一人走在小區(qū)的路上，還帶著一絲睡意，只有清脆的鳥(niǎo)叫聲陪伴著我。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)身影緩緩地向前移動(dòng)著。咦，誰(shuí)會(huì)這么早在這兒出現(xiàn)？好奇心加快了我的腳步，想一探究竟。走近我才看清，哦，原來(lái)是一位個(gè)子中等的中年阿姨。只見(jiàn)這位阿姨，一邊慢慢地走著，一邊低著頭，眼睛一會(huì)兒看這兒，一會(huì)兒看那兒，仿佛在尋找著什么。

　　咦，難道，是阿姨丟了東西嗎？我想，一定是很貴重的物品，不然，阿姨怎么會(huì)如此地認(rèn)真仔細(xì)？這時(shí)，我的好奇心更加強(qiáng)烈了，但又怕驚動(dòng)她，不由自主地輕輕跟隨著阿姨的腳步，究竟阿姨能不能找到她想要的東西呢？

　　突然，阿姨加快了步伐，快速走上前方，我都沒(méi)回過(guò)神呢。只聽(tīng)阿姨高聲說(shuō)：“小伙子，你的飲料喝完了嗎？喝完了請(qǐng)把瓶子扔到前面的垃圾桶，記得垃圾要分類(lèi)！”我連忙走上前，這是我才看清，原來(lái)阿姨是在對(duì)一位二十多歲的年輕人講話。只見(jiàn)，那年輕人瞥了阿姨一眼，順手一丟，空的飲料瓶掉落在地上，發(fā)出了清脆的聲響，在這寧?kù)o的早晨，這一聲，讓我覺(jué)得特別刺耳。

　　“你回來(lái)！”那位阿姨怒了，只見(jiàn)她雙頰漲紅，眉頭緊鎖，兩步跨到年輕人面前，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是保持道路清潔的管理員，你的行為破壞了道路的清潔，需要接受罰款！”年輕人楞住了，我也楞住了。此刻，我才看清阿姨手臂上佩戴著一塊紅袖章，戴著白手套的`手上提著一個(gè)垃圾袋，里面零散地裝著一些廢紙、果皮等。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)這位阿姨沒(méi)有在尋找貴重的物品，而是在尋找路上的垃圾……

　　回到家，我睡意全無(wú)，剛才發(fā)生的事情，始終在我腦海里不斷回放，這位阿姨的臉龐和聲音也不斷浮現(xiàn)。我心中升起一陣強(qiáng)烈的敬佩感，我敬佩她用自己的勞動(dòng)為我們帶來(lái)著美麗的環(huán)境，我也更敬佩她用自己的正氣去制止別人的錯(cuò)誤行為。我問(wèn)我自己：如果是我，我敢去制止這位年輕人嗎？從前，或許不敢，但今后，我一定敢！因?yàn)檫@位阿姨用她令人敬佩的行為，給我了大大的勇氣！

我敬佩的一個(gè)人作文9

　　每一個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。

　　海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)；兩對(duì)黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡(jiǎn)樸的服裝看起來(lái)，她更加聰明美麗。海嬰懂事時(shí)，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒(méi)有母親，是一個(gè)“野孩子”。曾經(jīng)她也生氣過(guò)，不過(guò)她不為這些事而計(jì)較。

　　《魔幻仙蹤》是一個(gè)神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚(yú)等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的'母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說(shuō)明了母愛(ài)的偉大和孩子對(duì)母親的渴求。

　　在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時(shí)爆為誰(shuí)片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過(guò)魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們?cè)鯓右睬貌豁�。就在這時(shí)候，摩卡來(lái)了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門(mén)里……

　　海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會(huì)失敗。因此，愛(ài)和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，我敬佩的人是海嬰。

　　海嬰是《魔幻仙蹤》故事里的小主人公。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)；兩對(duì)黑溜溜的大眼睛，小巧的嘴。一身簡(jiǎn)樸的服裝看起來(lái)，她更加聰明美麗。海嬰懂事時(shí)，常常被伙伴們捉弄，譏笑她沒(méi)有母親，是一個(gè)“野孩子”。曾經(jīng)她也生氣過(guò)，不過(guò)她不為這些事而計(jì)較。

　　《魔幻仙蹤》是一個(gè)神話故事，里面描述了烈焰魔王危害人間，海嬰、明慧仙子、火龍、默默、平安魚(yú)等智斗烈焰魔王，明慧仙子是海嬰的母親，海嬰盡力了多少折磨才找到母親。說(shuō)明了母愛(ài)的偉大和孩子對(duì)母親的渴求。

　　在第二十六集美好的世界里，海嬰拿到了水晶劍，乘著火龍滿懷斗志地前往仙女城。海嬰和烈焰魔王在空中大戰(zhàn)，海嬰舉劍劈下，水晶劍和烈焰魔王同時(shí)爆為誰(shuí)片，而烈焰魔王的靈魂竟附在巫師身上。海嬰他們通過(guò)魔球得知，唯一能制服他的辦法。于是海嬰他們又回到地心世界，敲響震魂鐘。由于鐘鼓太重了，他們?cè)鯓右睬貌豁�。就在這時(shí)候，摩卡來(lái)了，摩卡為了消滅烈焰魔王，敲起了鐘，最終把烈焰魔王震回地心之門(mén)里……

　　海嬰最終打敗了烈焰魔王，邪惡最終會(huì)失敗。因此，愛(ài)和勇氣與和平是不可戰(zhàn)勝的力量。

我敬佩的一個(gè)人作文10

　　“誰(shuí)能來(lái)幫個(gè)忙？”

　　“我來(lái)！”

　　我們班上熱心的人很多，如果這樣一個(gè)問(wèn)題拋下去，肯定會(huì)得到許多肯定的回復(fù)，而我的好朋友方舒言，就是最熱心的那一位。

　　方方（我對(duì)她的昵稱(chēng)）是一個(gè)極其熱心又善解人意的女孩。雖然她成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但在我看來(lái)，她仍然是最值得我敬佩的一個(gè)人。

　　記得有一次，余老師叫我們倆去扔兩袋垃圾。其中一袋里面挺干凈的，只有一些餐巾紙和一些白紙屑；而另一袋，則是天壤之別，里面亂七八糟地塞了許多果皮、牛奶盒、餐巾紙、包裝紙……甚至還有一些黏糊糊的東西！惡心得不得了！更可怕的是這個(gè)垃圾袋居然破了，里面的東西蠢蠢欲動(dòng)想要出來(lái)。

　　和大多數(shù)人一樣，我也很嫌棄第二袋垃圾，不想去扔這一袋。但是我又不好意思開(kāi)口，怕同學(xué)們說(shuō)我“嬌氣”。

　　我心里暗自在思索：如果我選擇第二袋，肯定是很臭的；方舒言估計(jì)也會(huì)不想去扔第二袋，這可怎么辦？難道我們二人石頭剪布比一場(chǎng)？

　　我正糾結(jié)著呢，方舒言先拿起了第二袋，有些明顯地皺著眉：“走吧�！币宦飞希�垃圾袋還破了，里面的一塊香蕉皮掉了出來(lái)，上面黑的一塊，白的一塊，就像奶牛似的。方舒言趕緊狂奔，把那袋扔掉后，再匆匆地從我的袋子里拿了一張餐巾紙，包起“奶�！�，一路飛奔，扔掉“奶�！焙螅�才氣喘吁吁地跑回來(lái)等我把垃圾扔掉。

　　洗完手，在回教室的路上，我問(wèn)她：“你不怕臭嗎？”方舒言笑了：“呵呵，這么一袋臟的垃圾，肯定臭嘛！但總得有人扔啊，否則教室里得有多臭��！總要有有人扔的，那就由我來(lái)承擔(dān)吧�！�

　　那一刻，我真的被臉上總是掛著陽(yáng)光的笑容的方方感動(dòng)了，也為有這樣一位朋友感到由衷地幸福！

　　平時(shí)，方舒言也十分熱心，不管是搞衛(wèi)生還是整理書(shū)架，她都是一如既往的熱心：

　　“需要我?guī)兔ν系貑�？�?/p>

　　“小心！這里有顆釘子！”

　　“這里好像還有點(diǎn)臟，需要我?guī)兔�嗎？�?/p>

　　古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”用此來(lái)形容一個(gè)人的.做事態(tài)度�，F(xiàn)在的很多人，包括我自己都認(rèn)為撿垃圾、掃地是一些微不足道的事，不愿做或不屑于做，總覺(jué)得自己是要做大事的。

　　但其實(shí)正是這些微不足道的小事，體現(xiàn)出了一個(gè)人對(duì)事、對(duì)人的態(tài)度和品質(zhì)。而我的好朋友方舒言交出了一份完美的答卷，所以，她也是我最敬佩的一個(gè)人！

我敬佩的一個(gè)人作文11

　　在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有數(shù)不盡的風(fēng)流人物和歷史英雄，他們的智慧贏來(lái)了世人的贊賞，讓人們念念不忘，而他們之中最讓我敬佩的歷史人物就是晏子�！蛾套邮钩�》這個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶曉。晏子是齊國(guó)的重臣，一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名，在齊國(guó)可謂是一人之下，萬(wàn)萬(wàn)人之上呀!有一次，齊王派大夫晏子去出使楚國(guó)。楚王很不友善，知道晏子將出使楚國(guó)，便想趁機(jī)羞辱齊國(guó)，于是，做好了對(duì)付晏子的準(zhǔn)備。楚王知道晏子個(gè)子矮小，便特意在城門(mén)旁開(kāi)一個(gè)五尺來(lái)高的小門(mén)，準(zhǔn)備迎候晏子。晏子到了城門(mén)口時(shí)，守門(mén)的士兵打開(kāi)小門(mén)，請(qǐng)晏子從小門(mén)口進(jìn)城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在門(mén)口，不慌不忙，笑著說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)，如果你們國(guó)家是狗國(guó)，我就從狗洞里鉆進(jìn)去。”士兵急忙傳話給楚王，楚王一聽(tīng)，很無(wú)奈，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子進(jìn)城。楚靈王見(jiàn)來(lái)者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國(guó)沒(méi)有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說(shuō)呢，齊國(guó)國(guó)都的'人甩一把汗就能下一場(chǎng)雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說(shuō)：“那齊國(guó)為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來(lái)?”晏子聽(tīng)得出話中有話，便說(shuō)：“我們國(guó)家有規(guī)定，上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)，像楚國(guó)這樣粗野無(wú)禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來(lái)�！闭f(shuō)完晏子還故意笑了笑，使楚王更加尷尬。其他楚國(guó)大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子正氣凜然地駁回去了。晏子是一個(gè)機(jī)智果斷的人，當(dāng)他在異國(guó)他鄉(xiāng)遭受別人的侮辱時(shí)。他能夠隨機(jī)應(yīng)變，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反擊了想侮辱他的人，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。這樣的機(jī)智是一種能力，是永遠(yuǎn)把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里的強(qiáng)大武器，它能使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，反手為攻，在對(duì)手前對(duì)答如流，從容回答。有一句蒙古諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“有勇敢而沒(méi)有機(jī)智就像一只沒(méi)有準(zhǔn)星的槍�！边@句話啟示我們，機(jī)智對(duì)于我們的成功是多么的重要!沒(méi)有機(jī)智，就像沒(méi)有準(zhǔn)星的槍?zhuān)�那我們又該用什么�?lái)?yè)糁凶约旱娜松�目�?biāo)呢?那就是智慧。歷史的長(zhǎng)河中，到處都是經(jīng)典;到處都值得你關(guān)注;到處都值得我們?nèi)テ肺�，讓我們和�?jīng)典有約吧!學(xué)習(xí)他們處理事情的聰明機(jī)智和過(guò)人膽略!

我敬佩的一個(gè)人作文12

　　在我的心里，有一個(gè)最為敬佩的人。他的個(gè)子一般，身材雖然瘦瘦的，但是卻依然有力，頭上只有些許白發(fā)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的爺爺。

　　我的爺爺?shù)哪昙?jí)已經(jīng)很大了，做為老人的他一直待在鄉(xiāng)下的房子里。在院子里做著一些當(dāng)時(shí)我還看不懂的活。但是有一件事我是非常了解的，雖然爺爺?shù)哪隁q已大，但是他可是一個(gè)超級(jí)不服老的`人！雖然在一個(gè)人在家我也知道是有些無(wú)聊，但是在我還在上學(xué)期間就經(jīng)常聽(tīng)到家里的各種消息，爺爺又跑到了哪里去，然后又跑到了哪里……反正在我的印象里，爺爺似乎從來(lái)都沒(méi)有安穩(wěn)的在家里待著，總是在外面到處游歷。

　　但是如果是認(rèn)為他是游手好閑的人，那有錯(cuò)了。每每到了秋收的時(shí)候，被留在老家的我就會(huì)跟在大人的后面，隨著他們一起去收割。我們老家的田地里我們家真的非常的遠(yuǎn)，而且在收割的時(shí)候，總是會(huì)有那么大的太陽(yáng)掛在天上。幸好附近不遠(yuǎn)還有一個(gè)不大的水池可以供我們孩子玩耍。

　　看著大人們汗流浹背的隊(duì)伍，我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)爺爺居然早早的就到了這里！看著他干活的速度，一點(diǎn)也不像個(gè)老人。而且在聽(tīng)到大人們的談話時(shí)，我得知在我們都還在上學(xué)的時(shí)候，這片田地居然都是爺爺在打理！看著這么寬廣的田地，在之后我對(duì)爺爺?shù)挠∠笥旨由狭饲趧诙�字�?/p>

　　在我長(zhǎng)大了一些后，又一次我再次回到的我的故鄉(xiāng)，看著爺爺一個(gè)人在菜地里耕種，我就跑過(guò)去幫他的忙。試著拿起不熟練的鋤頭，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼娱_(kāi)始工作。但是還沒(méi)做多少，我就已經(jīng)腰酸背痛，手也漸漸的拿不穩(wěn)鋤頭了。看著之前爺爺已經(jīng)完成了大片的土地，既快速，又美觀。轉(zhuǎn)眼在看看我的，前面還行，但等到了后半段就變得不成樣子了。最后我好不容易干完，但還是需要爺爺去做一些修整�？粗�他忙碌的身影，我實(shí)在是佩服他一個(gè)老人，居然還能有這樣的耐力和體力。

　　這就是我的爺爺，打破了我對(duì)他這個(gè)老人的所有認(rèn)知，比我更愿意到處游歷，更加的勤勞，也更加的有活力。也許在這個(gè)村子里這樣的老人不在少數(shù)，也許還會(huì)有比他更厲害的人。但是他卻是我最熟悉的，也是我最敬佩的對(duì)象。

我敬佩的一個(gè)人作文13

　　在這個(gè)世界上，有許多偉大的思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家……值得我們敬佩，但有這樣一個(gè)普通人給我留下了深刻的印象，一直以來(lái)都令我由衷地感到敬佩。

　　一天，媽媽帶我去公園玩，在公園門(mén)口有一群人圍在一起議論著什么，便好奇地?cái)D進(jìn)了人群。我被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景驚地說(shuō)不出話來(lái)，原來(lái)，有一個(gè)叔叔趴坐在那里，正用嘴銜著一只毛筆全神貫注地在寫(xiě)字。我仔細(xì)一看，叔叔上身的袖管里空蕩蕩的，沒(méi)有胳膊，臀部以下也是殘疾的，不能走路。一會(huì)兒的功夫“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)大字就寫(xiě)好了，大家都夸他的字寫(xiě)得真好，叔叔仔細(xì)的搖著頭用嘴把墨跡吹干。

　　我暗自猜想，這位叔叔可能是依靠賣(mài)字生活，便開(kāi)口問(wèn)道：“叔叔，寫(xiě)一幅字要多少錢(qián)？”叔叔說(shuō)：“八十元�！痹谒�抬起頭的那一刻，我看見(jiàn)他的一雙大眼睛又黑又亮，臉因?yàn)橐恢钡椭�而憋得通紅，左半張臉上布滿了傷疤，乍一看還把我嚇了一跳。我用渴望的'眼神看向媽媽?zhuān)�希望媽媽同意我可以買(mǎi)一幅，媽媽點(diǎn)頭同意了�！皩�(xiě)點(diǎn)什么呢？”我自言自語(yǔ)道。叔叔說(shuō)：“我給你寫(xiě)一幅學(xué)無(wú)止境吧！希望你能努力學(xué)習(xí)�！薄昂冒�！”我高興地道。

　　叔叔用嘴銜起筆，在墨盤(pán)里沾了點(diǎn)墨汁，身體前傾，低頭聚精會(huì)神地在事先鋪好的宣紙上寫(xiě)了起來(lái)，他的頭隨著每個(gè)字的筆順大幅度的擺動(dòng)著，每一次抬頭臉都已憋得通紅，一個(gè)字寫(xiě)好了，就會(huì)有一個(gè)老爺爺來(lái)幫他把紙向下挪一下，叔叔稍微休息一下，繼續(xù)寫(xiě)下一個(gè)字。圍觀的人議論紛紛，叔叔卻一點(diǎn)也沒(méi)有受到影響，他很自信，沒(méi)一會(huì)的功夫就寫(xiě)好了，最后還認(rèn)真地銜起印章印在紙上。

　　爺爺在把裱好字交給我的時(shí)候，告訴我，叔叔是被一場(chǎng)無(wú)情的大火變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。他花了四五年的時(shí)間自學(xué)了書(shū)法，這期間經(jīng)受了無(wú)數(shù)次失敗，但叔叔從未想過(guò)放棄。我崇拜的看向叔叔，叔叔回我以笑容，那笑容是那樣的淡定從容。

　　后來(lái)，可能是因?yàn)樵谶@個(gè)地方生意不好，叔叔就沒(méi)再來(lái)過(guò)，但我從沒(méi)有忘記過(guò)他，他身殘志堅(jiān)的品質(zhì)深深地感動(dòng)著我，在我心靈深處，他是我最敬佩的那個(gè)人。

我敬佩的一個(gè)人作文14

　　時(shí)光如水，日月如歌，時(shí)間也在這美妙的歌聲中走過(guò)。不過(guò)，在歌中總有一些“音符"令你記憶猶新。

　　一晃眼，我已經(jīng)開(kāi)始了人生中重要的初中學(xué)習(xí)時(shí)光。但是，兒時(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，我卻不曾忘記。

　　還記得三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)。其貌不揚(yáng)，矮矮的、黑黑的，唯一好看一點(diǎn)的就是那大眼睛了吧！那雙大眼睛，流露出待人的真誠(chéng)，流露出對(duì)知識(shí)的渴求，流露出吸引我的因子。不知是怎的'，那天回家后我又遇到了他，還不是因?yàn)樗�那顯著的特征。我當(dāng)時(shí)就想：

　　好巧�。�

　　或許就因?yàn)檫@個(gè)“巧”吧！沒(méi)過(guò)多久我們就成了“好兄弟”。每天一起上學(xué)，一起回家。但我很納悶，為什么他從不出來(lái)玩耍呢？

　　有些事情，或許時(shí)間會(huì)告訴我們答案吧！

　　不記得是哪一天，他終于邀請(qǐng)我去了他的家里一次，說(shuō)是給我彈一首他最喜歡的鋼琴曲。一進(jìn)到他的家門(mén)，我被他家的整潔給吸引住了。這時(shí)一件老舊的房子，馬牙石的地板干凈得令人驚訝。沙發(fā)布料陳舊，但依然很干凈，扶手的破洞處繡上一朵精致的小花。茶幾上有一個(gè)玻璃瓶，瓶子里插著一束蒲公英，黃色的小花，綠綠的葉子，散發(fā)出淡淡的幽香。一臺(tái)老舊的鋼琴，一個(gè)整潔的書(shū)架。房間的光線不是很好，但我置身期間，覺(jué)得溫馨怡人。

　　“竟然沒(méi)有玩具？”我在心里驚嘆道。

　　不過(guò)，震驚的還在后面。他招呼我坐在沙發(fā)上，給我倒了一杯熱水。他便坐在鋼琴旁，翻開(kāi)樂(lè)譜書(shū)開(kāi)始彈鋼琴�？粗�他那手指在琴鍵上行云流水地彈著，耳邊便回響著優(yōu)美的琴聲，我沉醉其中。溫暖，舒適的感覺(jué)真好！后來(lái)我才了解到，他是和奶奶生活在一起，奶奶年老了，身體不是很好，靠著奶奶的積蓄日子到是衣食無(wú)憂。在奶奶的教育下，他是一個(gè)勤勞的人，家里就是他收拾得一塵不染的，甚至沙發(fā)扶手上的小花也是他在奶奶的指點(diǎn)下一針一針繡上的。我知道這些時(shí)，差點(diǎn)驚掉下巴。

　　他不僅在家里厲害，在學(xué)校也是“風(fēng)云人物”。

　　記得從轉(zhuǎn)到我們班來(lái)，每當(dāng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)作文，念到作者時(shí)都會(huì)有個(gè)熟悉的名字。每當(dāng)考試后，成績(jī)單上最高分的名字也是他。不僅如此，他還是我們學(xué)�！闭�義聯(lián)盟"的代表人物。有一次，幾個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)小學(xué)弟。他看見(jiàn)后二話不說(shuō)就走上前去，不知他說(shuō)了什么，那幾個(gè)男生就走開(kāi)了。從此，我知道聰明的大腦和好口才比拳頭有力量。

　　他令我敬佩，因?yàn)樗�亦師亦友，用行�?dòng)詮釋了堅(jiān)持，勤勞，努力，智慧……

我敬佩的一個(gè)人作文15

　　我的一生中遇到過(guò)許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級(jí)時(shí)的老師，殷萍。

　　殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。

　　殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。

　　殷老師帶人也非常禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

　　有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見(jiàn)一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書(shū)給了他，殷老師竟然不看書(shū)給我們講課，可見(jiàn)她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽(tīng)。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認(rèn)真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見(jiàn)殷老師從來(lái)都不曾缺課。

　　又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞，我的總結(jié)是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對(duì)所有的'事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的老師誰(shuí)能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴(yán)，不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開(kāi)這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太高傲了，不善于表達(dá)自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們?nèi)�班同學(xué)都不會(huì)喜歡。

　　殷老師走了，她去帶一年級(jí)的小朋友，相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛(ài)玲，看起來(lái)很威嚴(yán)，也許她也會(huì)和殷老師一樣，而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。

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