初中優(yōu)秀作文錦集[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![初中優(yōu)秀作文錦集[4篇]](/pic/00/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
初中優(yōu)秀作文 篇1
4月4日，第一個(gè)成為法定假日的清明節(jié)到來(lái)了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節(jié)一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷著喜悅?cè)ヌで�，懷著崇敬的心情去祭奠。所以…�?/p>
車(chē)子多的非比尋常，大家等擺渡足足等了5個(gè)多小時(shí)，從凌晨6點(diǎn)等到中午11點(diǎn)多。結(jié)果外公外婆都等不及了，自己先開(kāi)始掃墓，順便“替”大家祭掃，奇怪!
還好還好，總算有一家等大家一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望著墓碑上刻著的幾個(gè)大字，心里泛起了一種從未有過(guò)的悲酸。一陣風(fēng)吹過(guò)把地上的焚燒盡了的灰燼卷起，吹進(jìn)每個(gè)人的眼里，仿佛是在為大家掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢，大家把那沉重的`腳步換成了輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!
其實(shí)下鄉(xiāng)也有很多好處的!你看，這正是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風(fēng)悄悄地悄悄地走過(guò)，油菜花隨風(fēng)舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來(lái)，別有一番風(fēng)味!
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一些滿(mǎn)天星。呵呵，那可是我的守護(hù)花朵呢!嘻嘻，就像天上調(diào)皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。
呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡(jiǎn)單的幸福!
清明節(jié)，祭奠的悲酸，踏青的歡笑……
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光似水流年，歲月如同一部日歷被一頁(yè)頁(yè)無(wú)情翻過(guò)。
我正站在歲月的中轉(zhuǎn)點(diǎn)上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽(yáng)光細(xì)雨中輕輕搖曳，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，父母是我的大樹(shù)，庇護(hù)他們不堪一擊的的身軀，一如他們當(dāng)年待我。
家中曾有許多日歷本，不僅記載著時(shí)間、節(jié)氣，還承載著家中的'無(wú)限親情。
“冬至”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都用色澤鮮艷的筆寫(xiě)著“小三，天氣轉(zhuǎn)冷，注意添加衣物”。時(shí)而是母親雋秀的字跡，時(shí)而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們?cè)诩铱梢灾苯犹嵝盐遥�是外出時(shí)只能提前寫(xiě)上，這些字卻從不改變。
“星期天”的那一頁(yè)通常寫(xiě)著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去游樂(lè)城�！被蛘撸骸靶∪瑡寢尳裉烊ネ馄偶�，回來(lái)后等爸爸給你做飯吃。”日歷變成了留言本，寫(xiě)滿(mǎn)了平淡而又溫馨的話(huà)語(yǔ)。
有時(shí)候，在某一頁(yè)也會(huì)出現(xiàn)這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請(qǐng)?jiān)彴职�。”于是日歷又成了親情交流的平臺(tái)，讓人看得淚落紛紛。
而“10月5日”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都寫(xiě)著：“祝我們小三生日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！”它被用來(lái)記下某種具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日。
在電子日歷出現(xiàn)以前，家中的日歷一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得。縱使是新日歷，上面的話(huà)語(yǔ)也似乎未曾改變過(guò)，他們就像一串串風(fēng)鈴掛在歲月的窗口上，清風(fēng)拂來(lái)，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時(shí)都準(zhǔn)備把聆聽(tīng)之人弄出眼淚來(lái)。
而我給父母的愛(ài)遠(yuǎn)不及他們給我的愛(ài)，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)身，他們變成了像當(dāng)年一樣需要呵護(hù)的我，我長(zhǎng)成了像當(dāng)年一樣強(qiáng)壯的大樹(shù)，我一定不會(huì)嫌棄他們?nèi)諠u遲鈍的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，我會(huì)像他們愛(ài)我一樣用日歷來(lái)愛(ài)他們。
我想拾起譯本親情日歷寄給“親情之家”，但歲月的郵差會(huì)不會(huì)說(shuō)查無(wú)此地呢？
初中優(yōu)秀作文 篇3
外婆離去已有好幾年了吧，原本外婆家嶄新的樓房早已變成了一片廢墟，因此我也就遲遲未再去過(guò)。
然而今天晚上，我再一次的踏上了這條通往外婆家的路，通往我兒時(shí)快樂(lè)的那條路。但是我卻沒(méi)有感到絲毫的快樂(lè)之意，換來(lái)的卻是一種說(shuō)不出的滋味，久久地，凝聚在了心頭。我沿著那一塊塊熟悉又陌生的石頭路走下去，不僅想起曾經(jīng)時(shí)多么的調(diào)皮，常常把石頭搬開(kāi)，從附近的小店里買(mǎi)來(lái)鞭炮和打火機(jī)，把鞭炮放在里面，點(diǎn)燃，用最快的速度跑開(kāi)，在遠(yuǎn)處等待著那噼啪的聲音響起，小伙伴們都拍手鼓掌我的心里一陣暖意流過(guò)。
接著走著，來(lái)到了草地上，上面原來(lái)種滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜，我和姐姐也曾經(jīng)在草地上，搭上幾塊磚，撿來(lái)一些兒柴火，捉上幾只知了，在磚上烤著吃過(guò)。開(kāi)始我還不敢吃，但是經(jīng)不住香味的彌漫，小心翼翼的吃了一口，這一吃反而上癮了，可卻在再吃不到了。
離開(kāi)草地，繼續(xù)沿著石頭路一直走到底，我大吃了一驚這里已經(jīng)完全變了模樣兒時(shí)的小店不見(jiàn)了，后來(lái)一打聽(tīng)，是開(kāi)到別處去了。周?chē)姆课菀彩遣鸬牟�，空的`空。曾經(jīng)很喜歡跑上跑下的那段斜坡，現(xiàn)在顯得是那么的單調(diào)、枯燥。
我一時(shí)竟不知道該往哪里走了，抬頭望天，云厚的很，在黑夜的襯托下，顯得更白了，夜空中閃爍著繁星，它們正望著我，在它們閃爍的瞬間，我看到了一幅幅童年在外婆家時(shí)的場(chǎng)景，我又涌出了一種新的滋味，這次我懂了，是淡淡的回憶。
初中優(yōu)秀作文 篇4
天陰沉沉的，像一個(gè)憂(yōu)郁的少女，雪花無(wú)奈地落到了地上，向一段段被丟棄的回憶�！笆窃摵煤美砝砹�，這么長(zhǎng)，怪不得你像這天一樣”。我從鏡子里看到了她，一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的她，剪刀在她的手里想一個(gè)乖巧的孩子，頭發(fā)像雪花般落下，不一會(huì)兒她就把我不好的記憶一半。終于，終于還是到了此時(shí)，她雙手拿著不聽(tīng)話(huà)的剪刀顫顫地放在我的劉海上，深深地吸了一口氣，狠很地低了低頭，睜大了眼睛�！皠e”。我突然抓住了她的手，吸了一口氣，別剪……透過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的滿(mǎn)載回憶的劉海，我看到了落在地上的雪花，心里感覺(jué)好害怕我低下了頭，頭顫了一下。
事件再次看凝固了，雪花把我?guī)Щ亓四莻�(gè)歌雪天。天茫茫的，雪花輕輕的落到地上。啪我的眼淚又無(wú)奈地落下�！皠e哭世界就是這樣，不可能一帆風(fēng)順�！�。我看了看她，抱住她哭了。她是我的`知己，也是我在外求學(xué)后，給我快樂(lè)最多的人，和她在一起我真的很開(kāi)心。我是個(gè)內(nèi)向的人，不管發(fā)生什么事，我都是沉默不言，用心承受這，可是，終于心里事太多，讓我第一次在她面前哭了“來(lái)”。她拉著我來(lái)到了窗邊，看雪花無(wú)奈的從天上墜落。它們一點(diǎn)也不甘心，他們本是天的頭發(fā)，可它們卻很不幸，它們的存在讓天想起了不好的回憶，于是請(qǐng)來(lái)了風(fēng)，把它們吹得四分五裂，它們被丟棄了。來(lái)，說(shuō)著他從口袋里拿出來(lái)小剪刀，小心翼翼的為我剪發(fā)，輕輕地?fù)崦?/p>
現(xiàn)在我把你不好的回憶都剪掉了，感覺(jué)怎么樣？我……別還沒(méi)剪完呢，不等我說(shuō)完。她就低下了頭，睜大了眼睛，小心翼翼的為我剪發(fā)。劉海是最不容易被自己忽視的地方，我一定要讓她留下好回憶。好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間后，他剪好了，別哭，看眼都紅了，看得我擔(dān)心。我拉住她的雙手說(shuō)；現(xiàn)在我的劉海只有對(duì)你的回憶。她把頭靠在我的頭發(fā)上說(shuō)；我的頭也只有對(duì)你的回憶。不一會(huì)兒，雪停了，天晴了。但后來(lái)她走了帶著滿(mǎn)頭對(duì)我的回憶走了。她走時(shí)對(duì)我說(shuō)；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的回憶。我說(shuō)過(guò)我不會(huì)忘掉的，她吸了口氣說(shuō)。我慢慢的放開(kāi)了收，用手從劉海上摸了下來(lái)，摸過(guò)了雙眼，她小心翼翼地為我剪著。窗外，雪依然下著，但太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉。
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