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老師，我想對您說作文合集(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說作文1
老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級，你是我一到四年級最好的一位老師。
上課時(shí)，我不認(rèn)真聽講，您就用擴(kuò)音器叫著我的名字，我立馬知道自己錯(cuò)了，趕緊把心收回學(xué)習(xí)上。有時(shí)我中午沒午休，上課時(shí)，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您時(shí)不時(shí)的的提醒我。老師您辛苦了！
四年級才開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)候，我們學(xué)故詩的`時(shí)候，您讓我們自己寫詩意，當(dāng)時(shí)我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學(xué)生抄書上。”后來我才明白您是想讓我們更深刻理解詩的意思。我的夢想是當(dāng)一名教師。
我代表四二班給您說一聲您辛苦了！
老師，我想對您說作文2
老師我想對您說：“您辛苦了！”
謝謝您教給我們知識和文化，如果世界沒有老師，就沒有人教給我們知識了。那樣我們就會(huì)不識字，看不懂書，讀不了報(bào)......想想都覺得可怕。
老師，您每天上課時(shí)都要占那么久，還想盡各種辦法讓我們集中注意力，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們好好學(xué)習(xí)。課下還要批改62份作業(yè)。在您的教導(dǎo)下，很多不優(yōu)秀的.同學(xué)變得優(yōu)秀了，大家都有不同程度的進(jìn)步，這得付出多少心血呀！
老師，謝謝您！謝謝您為我們做的一切。
老師，我想對您說作文3
時(shí)間匆匆，歲月如水，不知不覺，五年的時(shí)間已經(jīng)過去了。在我成長的這五年里，我忘記了許多事和物，但是最讓忘不掉的是老師那雙充滿嚴(yán)厲和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的.，同學(xué)在課上吃東西被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師，老師沒有責(zé)備他，而是用嚴(yán)厲的眼睛看著他，不一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)就低下了頭。之后認(rèn)真聽起了課。老師的眼睛是充滿鼓勵(lì)的。英語課上我們遇到了一道難題，大家都進(jìn)入了思考，可是就是沒有人舉手，老師用那雙鼓勵(lì)我們的眼睛�？粗覀�。一分鐘，兩分鐘…同學(xué)們舉手的越來越多，老師看著我們滿意的笑了。
老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛隨時(shí)能夠感覺得到的。這種愛我永遠(yuǎn)也忘不掉。
老師，我想對您說作文4
老師，我想對你說，你是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，那您平靜的碧波里蕩漾！
記得有一次，我默寫全對了。您對一位默寫錯(cuò)的`同學(xué)說：“你看（本人），他昨天默寫也錯(cuò)了，回家他媽媽幫他默了，現(xiàn)在全對了，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”那時(shí)，我只是不好意思地笑了笑，其實(shí)我心里非常感謝您！
還有一次，那時(shí)天正在下著傾盆大雨。你說：“帶紅領(lǐng)巾的過來加星�！碑�(dāng)時(shí)，我沒帶紅領(lǐng)巾，心里很難過。并不是為了那顆五角星，而是您批評了我和那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)。我知道您都是為了我們好。我想對你說，您是一位辛勤的園丁，我就是一朵在你的關(guān)懷下茁壯成長的鮮花。老師，您就是我的偶像。
老師，您多么偉大，多么親切，多么慈祥，您用自己的人生，培養(yǎng)了多少國家棟梁！
老師，我想對您說作文5
在這個(gè)特殊而又漫長的假期里，老師，我多想對您說：您辛苦了！
您每天早上一睜開眼就要提醒我們健康打卡，因?yàn)橐咔槠陂g，只能在手機(jī)上不厭其煩的提醒大家。
您每天辛苦的給我們備課、查閱資料、布置作業(yè)，然后還要檢查作業(yè)，班里幾十份作業(yè)您都需要盯著屏幕一一查看，我想您的眼睛一定都累疼了吧？
您每天還要為我們查漏補(bǔ)缺的直播講習(xí)題，“停課不停學(xué)”就為了我們能多學(xué)些知識，您生怕有同學(xué)掉隊(duì)，就一天到晚的精力都花在了我們身上。
老師您放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，像雄鷹一樣翱翔在知識的`天空里！就像鐘南山爺爺所說：用知識縫制鎧甲，在不遠(yuǎn)的將來社會(huì)的各行各業(yè)都將有我們披甲上陣。我們一定要做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
老師，我想對您說作文6
我記得四年級的時(shí)候，是您——唐老師來教我們語文的。那時(shí)的您，有著長長的頭發(fā)，我覺得您是位漂亮的老師。
您的課也上得“漂亮”。
上你的語文課的時(shí)候，我們笑聲連連；上你語文課的時(shí)候，我們寫作業(yè)寫得認(rèn)真；上你語文課的.時(shí)候，我們豎起耳朵認(rèn)真聽講……
可是到了五年級這全都變了，當(dāng)五年級開學(xué)時(shí)，得知你以不再教我們語文時(shí)，我們的教室立馬炸開了鍋。
我們立馬被卷進(jìn)回憶的漩渦，想起你在教我們學(xué)漢字時(shí)細(xì)心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當(dāng)我們生病時(shí)你焦急的樣子，當(dāng)我們考試考得好時(shí)你高興的樣子……
印象最深的是，在你生日的時(shí)候，我們?nèi)喟押诎迦慨嫕M愛心時(shí)，您開心地都流下了激動(dòng)的淚水。
唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
老師，我想對您說作文7
嚴(yán)老師，您知道嗎？在校園中的您，實(shí)在是令我又愛又怕。
有一天上語文課時(shí)，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語言也組織得十分優(yōu)美。在得到了您的表揚(yáng)時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時(shí)的我，學(xué)得你可愛極了，覺得你就像我的媽媽一樣，那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。
可這個(gè)星期一的早晨，當(dāng)我看見您那么狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業(yè)的同學(xué)時(shí)，我覺得你頓時(shí)變得那么兇狠，我們的距離又遠(yuǎn)了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學(xué)習(xí)，可是您的.行為實(shí)在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。
嚴(yán)老師，我想對您說：老師啊，我希望對一些沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)的同學(xué)，盡量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學(xué)們在您的諄諄教導(dǎo)下一定能夠茁壯成長。
老師，我想對您說作文8
老師我想對你說，您是我見過最好的老師之一，我感覺最好的老師也只有三個(gè)，一個(gè)是我幼兒園的班主任，那時(shí)我還在上幼兒園，但在那時(shí)候我已經(jīng)感受到了那份溫暖，那一種感覺我永遠(yuǎn)也忘不了，我想對她說：“老師您辛苦了！”
第二個(gè)是我從小學(xué)一年級就戀戀不舍的一位班主任，她下定決心要當(dāng)我們六年的班主任，她對我的那份教誨我一定會(huì)刻在我心里，永遠(yuǎn)的保存下來，我想對她說：“我愛您！”
張老師，您就是第三個(gè)，您對我的教誨，我更是要銘記在心，因?yàn)槔蠋煹腵教誨可都是最重要的，是人生的大事，我覺得張老師更是我人生中的第一個(gè)貴人，最能幫助我完成夢想的人，我長大以后一定會(huì)報(bào)答你的，所有老師都是一樣，張老師您教會(huì)了我“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊屛覍W(xué)會(huì)了所有的壓力，讓我整個(gè)人生也充滿了動(dòng)力，謝謝你張老師、葉老師……讓我學(xué)會(huì)了把握好人生的目標(biāo)，走向人生的正道！，老師辛苦了！
老師，我想對您說作文9
敬愛的.姜老師，我有些心里話想對你說。
我第一次見你時(shí)，你大約三十歲，中等個(gè)子，皮膚白白的，很愛笑，非常漂亮。你講課生動(dòng)，性格溫柔，我很喜歡你。
有一次，您講軸對稱圖形。您問我：“正方形有幾條對稱軸？”我說：“有兩條�！蹦屛疑虾诎瀹嫛Ｎ以谶呴L中央畫上兩條。同學(xué)們都說是四條。我想了半天也沒有想明白，心里很著急。這時(shí)您用一張白紙剪成了一個(gè)正方形，讓我折，我左右折，上下折，忽然折了對角。我恍然大悟，高興地說正方形有四條對稱軸，您夸我說：“你真聰明！”我很高興。您講的課真是生動(dòng)又有趣！
姜老師，我很高興能有您這樣的老師，是您讓我對讓我更喜歡上數(shù)學(xué)課，感謝您讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。
老師，我想對您說作文10
仍然記得桂花飄香，仍然記得睡蓮開放，人仍然記得匆匆歲月，實(shí)在忙碌，也實(shí)在快樂實(shí)在幸福，共同行走宇內(nèi)之間，奔赴下一場驚鴻宴。那寂靜的夏夜，那清風(fēng)的鳴蟬，那山川的河流中，不改風(fēng)流依舊。
您很瀟灑，也很有才華，即使帶過那么些屆學(xué)長，但您對教育的熱愛，始終沒有減半分毫。即使遇見過各種各樣的學(xué)生，您只是一視同仁，您對我們那本著教育之心，給予深沉的愛，讓我們在這個(gè)壓力比山大的高三里尋得一處避風(fēng)港。猶如那滿校園里彌漫的幽靜桂花味，雖然你時(shí)常對我們無比嚴(yán)厲，但是每次考試之后，您都會(huì)幫我們分析成績，并且鼓勵(lì)。是您在我們跌倒時(shí)，請輕輕扶起，是您在我們遇到困難時(shí)告訴我們，其實(shí)咬咬牙便可以挺過去。
過去的一章被閱讀過，終將還是過去，未來的'一張張將被書寫，終將也會(huì)過去，但他仍然還有修正的機(jī)會(huì)。您的希望，我不敢也不會(huì)辜負(fù)，也許我的成績跌宕起伏，但我相信它終將歸于平靜。
老師，我想對您說作文11
老師我想對您說；“您辛苦了，請您不要再為我們操心了�！�
老師，您像一位辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻在為我們付出 。當(dāng)我們作業(yè)不會(huì)做時(shí)，您會(huì)在一旁輔導(dǎo)我們；當(dāng)我們排隊(duì)不認(rèn)真時(shí)，您不會(huì)打罵我們，而是耐心地跟我們說；當(dāng)我們上課不聽講時(shí)，您會(huì)提醒我們；當(dāng)我們改正缺點(diǎn)時(shí)，您的`臉上會(huì)露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時(shí)，由于我跟表弟不分在同一所學(xué)校，我很不習(xí)慣，每天在學(xué)校門口哭鬧，同時(shí)也把媽媽惹火了，在學(xué)校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師，一點(diǎn)也不嫌棄我，而是耐心得開導(dǎo)我，讓同學(xué)幫助我，您的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師我想對您說；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學(xué)習(xí)的信心；是您給了我無私的愛。老師我愛您�！�
老師，我想對您說作文12
老師我想對你說:您辛苦了。
在這里我想對我的數(shù)學(xué)老師說:您辛苦了，為什么說你辛苦了呢？是因?yàn)槟屛页蔀榱艘幻穼W(xué)兼優(yōu)的少年，這其中您花了很多心血。我想對您說:您為我們沒日沒夜的`批改作業(yè)，還要為我們第二天的課做預(yù)習(xí)。
而且您給我們上課的時(shí)候是那么用心，深夜了只有您還在學(xué)校里批改作業(yè)，這一切我都看在眼里明在心里。那時(shí)候我想對您說您該休息了。
從那時(shí)起我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不讓您失望，再也不會(huì)讓您費(fèi)心了。
老師，我想對您說作文13
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我�；顒�(dòng)、比賽、吟誦……沒有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說我是機(jī)靈鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比，因?yàn)檫@樣我就可以爭光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的.是——“看來羅家的人寫字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
老師，我想對您說作文14
老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個(gè)。
每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時(shí)，我就明白——班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望著我們，一言不發(fā)，過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來，但我并不恨您，因?yàn)樵谖倚睦锔嗟腵是自責(zé)與后悔，自責(zé)當(dāng)初考前的不認(rèn)真，后悔考試時(shí)的太粗心�？纪暌院�，我拿著這張?jiān)嚲�，望著那一個(gè)個(gè)紅叉，心中不禁有一個(gè)念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)該振作起來！
老師，我想對您說，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會(huì)努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子里，時(shí)間會(huì)給我答案。
老師，我想對您說作文15
時(shí)間可過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我都三年級了，老師我要感謝您！
上課的時(shí)候，您時(shí)刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服��？”那同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動(dòng)讓我們都很感動(dòng)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。
午休的時(shí)候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的.時(shí)候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。
老師，我想對您說：“我愛您！”
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