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月考反思作文

時間:2023-09-14 18:30:41 月考 我要投稿
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(經(jīng)典)月考反思作文5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的月考反思作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)月考反思作文5篇

月考反思作文 篇1

  通過這次考試,我清楚了自己的能力,我算了一下,照這個成績是不會考上高中的,吐過體育和實驗都得了滿分,也不會考上的。這次考試比上次退步了40名,原因:

  1、上課沒有注意聽。

  2、復(fù)習(xí)時沒有復(fù)習(xí)。

  3、布置的作業(yè)不及時完成。

  各學(xué)科的分?jǐn)?shù)也有問題:如歷史,我在考?xì)v史的時候睡著了,因為晚上沒有睡好。第二天,很想睡?记2科時我堅持下來了,到歷史時我還是敗下來了。才導(dǎo)致我考了25分。而英語,上課我基本沒聽過,我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進(jìn)去,所以就考了37分。數(shù)學(xué)是我七門學(xué)科最強(qiáng)的`,可是考了個不及格,原因:

  1、做題馬虎了。

  2、題有點難。

  3、后半頁沒有寫,試了很多分。

  化學(xué)是我做題太大意了,發(fā)下卷我一看題很容易,我30分鐘就寫完了也沒有檢查。

  語文是作文得分太低了,古詩文沒有背好,以后多看看好作文,老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。

  政治是我上課沒有注意聽,做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯,但是還有不足之處,只有一題不會,其他都是馬虎了。寫的也快了一點,也沒有檢查。因為我沒有檢查作業(yè)的習(xí)慣,所以考試我都沒有檢查過,但從這次的教訓(xùn)來看,檢查是很重要的,以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習(xí)慣。還有就是上課注意聽講,老師布置的作業(yè)及時完成,臨考試好好復(fù)習(xí),做題認(rèn)真一點。我以后一定好好學(xué),一定考上高中,給家長一個交代,也給我自己一個交代。不讓這個學(xué)白上。

月考反思作文 篇2

  這一次的月考成績我很不滿意,本來我的目標(biāo)是要考第一的,但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績,因為還有期中考試,第二次考試以及期末考試,而我的機(jī)會也不止這一次。

  這一次考試我最大的缺點就是馬虎、粗心大意,因為有些題其實我是會做的,但就是由于我的這些的不好的缺點,導(dǎo)致我被扣了好些分,甚至我的英語答題卡我都沒有檢查,可能是連續(xù)三次考試,我心里對考試有些厭煩吧,因為這些卷紙上的題你要是想做就得思考,我已經(jīng)連續(xù)思考了兩張卷子,就導(dǎo)致腦子有些混亂。

  還因為我語文中的課外閱讀沒有認(rèn)真讀幾遍,有些題在文中就能找到這么簡單的題,別人都做對了,而我竟做錯了,這其中自然也有我沒有把題目讀懂,比如在一道題中讓寫給魯迅留下深刻印象的人物,既然是人物,那就應(yīng)該寫那些人物的名字,而我竟然寫成了魯迅在文章對那些人物的稱呼,導(dǎo)致我自己被扣了兩分,整整兩分啊。

  然后我的數(shù)學(xué)答題卡上有一道題在別人眼中是很簡單的,但是我自己是不知道怎樣去觀察的,而我也沒去問數(shù)學(xué)老師,就這樣我失去了三分……關(guān)于這樣的例子還有很多,但總體就是我自己的缺點和不會做的題沒有去問老師,導(dǎo)致了我的`這次月考成績很不理想。

  在此我決定自己下次的語文,數(shù)學(xué),英語的總成績一定不低于330分,我要積極努力、奮發(fā)向上、好學(xué)多問,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),因為我相信巴金的那一句話:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求你們會沐浴在理想的光輝之中。

月考反思作文 篇3

  一、 試卷分析

  試題緊緊圍繞課本知識進(jìn)行考察,總共九個大題,其中前面六題為基礎(chǔ)知識,主要考察字詞,后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看,基礎(chǔ)知識的掌握還算可以,主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。

  二、 成績分析

  從這次月考成績分析,四個班級當(dāng)中,四班成績最好,平均分77。64,及格率達(dá)到了81。13%,優(yōu)等率達(dá)到30。19%,成績比較理想;其次是一班,平均分71。8,及格率達(dá)79%,優(yōu)等率35%;二班、三班最差,三班平均分65。36,及格率65%,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63。5,及格率68。9%,優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看,二、三班學(xué)生90以上的人數(shù)少,低分多,究其原因主要有:一是老師的教導(dǎo)方式、能力問題,缺乏教育經(jīng)驗,二是學(xué)生管理問題,對于學(xué)生的.管理不夠嚴(yán)格,從而導(dǎo)致二班、三班成績差,分?jǐn)?shù)低。

  三、 改進(jìn)計劃

  三年級識字仍然占據(jù)主要的分量,同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析,在以后的教學(xué)當(dāng)中,重點關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識點的掌握,熟悉課本知識,補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的閱讀水平,從而提高學(xué)生的寫作能力,爭取在下次考試中取得更好的成績。

月考反思作文 篇4

  在上一次月考,結(jié)束后老師按照月考的成績給每個同學(xué)都定下了,下次月考要達(dá)到的成績,我下次月考要達(dá)到幾次前20名,看到這個成績時,我不由得吃了一驚,感覺這有點不可能,因為我上次才第18,收到20以上有很大距離。

  知道的第一周,我沒有把老師丟的目標(biāo)告訴家長,只是自己默默的努力,第二周放假,我才把老師定了目標(biāo),告訴父母,爸爸聽了吃了一驚,沒想到老師會訂這么高的目標(biāo),可以沒說什么,只是讓我好好努力說老師對我的期望很高,是因為我有盜竊20的潛力老師再給我訂這么高的目標(biāo),這些我都懂,于是便好好努力。

  不去想,小目標(biāo)離我多遠(yuǎn),努力變好,我常常這樣想,也是這樣樣做的。

  很快要考試了,我特別緊張,怕達(dá)不到老師的目標(biāo),可不考試怎么知道有沒有達(dá)到老師的目標(biāo),憂心忡忡的我走進(jìn)了考場開始答題一共好了兩天,兩天后我們放假了。

  我懷著緊張而又期待的心情,回到班級本以為成績出來了,可老師卻說還沒有下來,要等一段時間,此后會變覺得每一天過的都小心翼翼,后來成績終于下來了,我又全班第二,跌倒第九名大榜第81到165,看到這個成績,我特別的難過,像是丟失了什么寶貴的東西似的。

  最重要的是放假那天要開家長會,我爸媽知道我現(xiàn)在的成績一定很上火吧,他們會給我開家長會嗎?一切都無從得知。

  該來的終究是要來的,很快就要到了,開家長會的日子,家長們?nèi)ラ_家長會,我們要回宿舍去打掃衛(wèi)生。

  回到宿舍,我的'舍員有的歡喜,有的憂,歡喜的自然是取得好成績,而優(yōu)的呢,自然是沒有取到好成績了。

  看他們那樣,我還是很不開心,就跟著他們一起打掃衛(wèi)生了,晚上回家都感覺時間得好慢,這次聽到下樓家長來接,感覺時間過得好快,一下子就過去了,我這兒在操場上,想著接我的人會說什么?過了一會兒,我爸過來接我,在路上夸我成績好,弄得我心很不是滋味,便也上了車。

  后來在車上我爸說我的成績給他帶來了驚喜,說人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣,別也沒說什么,只是安靜的坐在車?yán)镆宦暡豢曰氐郊椅野志妥屛胰懽鳂I(yè),我寫作業(yè)的時候,我爸在我旁邊跟我說了很多很多話,告訴我很多事,明白了很多,后來我爸又說他正在控制自己,控制好了,就不用挨打,控制自己的行為,付出代價。

  后來我媽回到家,她看到成績時問我為什么沒有考好,我說因為我驕傲了,以為自己能取得個好成績,沒有像以前那那么多的努力,有點自滿,而且還有點狂妄自大,以為自己一定能取得好成績,有點輕敵,忘記了自己進(jìn)步的同時,別人也正在進(jìn)步,看到別人松懈的時候,自己也對自己松懈,并沒有真正的對待考試。

  媽媽聽了遍沒說什么,只是讓我好好考,繼續(xù)努力,要像原來一樣,正確對待考試和學(xué)習(xí),不能輕敵了,也不能再像原來那樣驕傲了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是全班第二了,要正確對待學(xué)習(xí)和向他們那樣努力,不能松懈自己聽了這些話,我特別感謝我媽,我以為他會罵我一頓,沒想到他并沒有媽也沒有說我只是鼓勵我,卻也使我感到更對不起他了。

  距離下一次月考,還有一個月的時間,我一定要好好努力,不辜負(fù)老師,爸爸媽媽對我的期望,以后的這段日子我也不會再驕傲輕敵自滿,不會再犯這些錯誤了,剩下的這段日子,我一定會好好學(xué)習(xí),努力提升,不恥下問,恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  這次的成績給我?guī)砗芏嗬_,苦惱不好的心情,卻也使我充分的反省了自己的過失錯誤,雖然這只是我漫長人生中的一個小插曲,卻給我留下了不可磨滅的印象。

月考反思作文 篇5

  明天就是月考了,不禁還有幾分緊張,盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑自在,只不過是自我安慰的一個方法而已,而且很有效嗎?單單不斷的心理暗示,倒還不如靜下心,思考在臨考前還需要注意些什么,怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績是次要的,最重要的是學(xué)習(xí)的`方法和過程,正如函數(shù)中:方法是自變量,成果是因變量,它們是成正比的。

  從上段老師的課到現(xiàn)在,我們一共訓(xùn)練了三個能力訓(xùn)練軟件,分別為“粗心訓(xùn)練”“速度提升訓(xùn)練”“數(shù)字記憶訓(xùn)練”,它們分別對我們的各項學(xué)習(xí)能力有極大的提升。如果有不仔細(xì)的習(xí)慣,而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù),或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺,這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來實現(xiàn)。至今我已通過了兩個訓(xùn)練,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分,更應(yīng)該將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中,為自己所用。

  數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少,對學(xué)生的要求很高,這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量,同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽,信心也有所下降。我仔?xì)一想,這不是對我這幾個月來所學(xué)知識、所做的“速度訓(xùn)練”“粗心訓(xùn)練”的成果的檢測嗎?我需將平時做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上,將平時訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上,力求有重大的突破。

  英語則相反,題量少而分值大。錯2-3個小題,就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中,運用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專注力和極高的準(zhǔn)確率,克服粗心。

  語文我感覺這幾次小測應(yīng)該給了我很大的信心信心,明天的考試,我要更加地自信,把平常所學(xué)的知識全部用于本次考試中,還是要克服粗心,要穩(wěn)中求勝,爭取取得好成績。

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