初中優(yōu)秀作文9篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。這句出于《左傳》中的話(huà)，古人的意思是說(shuō)普通人都不是圣人和賢人，誰(shuí)也不可能不犯錯(cuò)？錯(cuò)了能夠改正這是最重要的。所以，一個(gè)人對(duì)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)事，不必耿耿于懷感到羞愧悔恨，但要自我明白犯錯(cuò)的根源，做到有錯(cuò)必糾引以為戒。生活中的犯錯(cuò)，也是有大小、嚴(yán)重的類(lèi)型之分。在青春期犯錯(cuò)的主要原因是不讀書(shū)，本來(lái)是自己應(yīng)該讀書(shū)的黃金年齡，卻是去逃學(xué)上網(wǎng)吧打游戲，或者是身在學(xué)校心在微信談戀愛(ài)，既影響了學(xué)業(yè)的追求，又耽誤了自己人生的前途，這些錯(cuò)誤就是原則性的犯錯(cuò)。眾所周知兄弟姐妹是血肉之情，但是不經(jīng)過(guò)愛(ài)人同意，或者是在父母的催促下，擅自把自己家里的巨額金錢(qián)或者房本，借給兄弟姐妹或者是拿給親戚朋友去經(jīng)商、貸款作抵押的，這是犯了智商中親情蒙蔽的愚蠢錯(cuò)誤。如果還了貸款能把房本還給你，那是僥幸中的萬(wàn)幸，關(guān)鍵是借你房本的人，他本身就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)償還能力，這樣的犯錯(cuò)叫愚錯(cuò)，在全國(guó)離婚的案例中這樣的犯錯(cuò)很多。人在閑下來(lái)的時(shí)候也容易犯錯(cuò)誤，特別是心里急著發(fā)財(cái)?shù)娜�，因�(yàn)樯磉咈_子防不勝防，他們專(zhuān)門(mén)針對(duì)閑人、女人、老人謀詭計(jì)。今天蠱惑你去聽(tīng)“專(zhuān)家”講座買(mǎi)長(zhǎng)壽保健品，明天介紹你代理直銷(xiāo)“國(guó)際新科技產(chǎn)品”，當(dāng)你把全部家當(dāng)投入到了他們的產(chǎn)品上，后悔莫及的時(shí)候也就到了。
楊絳先生在《走在人生邊上》書(shū)中有這么一句話(huà)：“我們的一生是個(gè)犯錯(cuò)誤與改錯(cuò)誤的過(guò)程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更遠(yuǎn)�！庇嗾J(rèn)為感悟人生旅途中的改錯(cuò)，就像一艘航行在航道的船發(fā)生了漏洞，改錯(cuò)就像一塊不可缺少的“補(bǔ)丁”，能給你修補(bǔ)好人生的漏洞，誰(shuí)也是離不開(kāi)的。它能幫你在人生道路中一可補(bǔ)偏救弊，二可補(bǔ)救疏漏糾正錯(cuò)誤，三可以勤補(bǔ)拙彌補(bǔ)愚拙。青春期由于種種原因耽誤了好好讀書(shū)，成年后認(rèn)識(shí)到了不讀書(shū)不學(xué)習(xí)的.危害性，改錯(cuò)去認(rèn)真讀書(shū)就是在為自己人生的缺憾而“打補(bǔ)丁”。人生就像一塊種莊稼的農(nóng)田，難免出苗時(shí)有缺苗斷壟現(xiàn)象，這就需要改錯(cuò)去“打補(bǔ)丁”移苗補(bǔ)種，這樣你的人生就會(huì)完美無(wú)憾了。
世上沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤，不要把一次犯錯(cuò)就做為了自己的終身悔恨，所謂吃一塹長(zhǎng)一智，就是說(shuō)的這個(gè)道理。要把犯錯(cuò)當(dāng)作是人生航船偏離航線(xiàn)的糾正；要把犯錯(cuò)當(dāng)作是彌補(bǔ)人生短板的材料；要把犯錯(cuò)當(dāng)作是自我教育的人生導(dǎo)師。
初中優(yōu)秀作文 篇2
星期五上午，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教室里展開(kāi)了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)，男生3個(gè)，女生3個(gè)。我是3個(gè)女生中的一個(gè)。其它的同學(xué)分成兩批拉拉隊(duì)，一隊(duì)為男生加油，一隊(duì)為女生加油。
游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過(guò)線(xiàn)2不能扔別的東西3只要打中對(duì)方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說(shuō)完了老師大聲說(shuō)大戰(zhàn)開(kāi)始了!我們各不相讓?zhuān)易テ鹨话逊酃P頭就往一個(gè)男生身上丟去，他想躲開(kāi)可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來(lái)，一會(huì)他就被我打中了三個(gè)粉筆頭，女生的拉拉隊(duì)高興的'大叫起來(lái)，自然我們就多了贏的一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來(lái)，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來(lái)，我們躲在桌子底下。我們的一個(gè)女生想了一個(gè)好辦法就是從下面丟，雖說(shuō)陰了點(diǎn)可我們還是照做了，不一會(huì)，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過(guò)這一次游戲我懂得了一個(gè)道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
初中優(yōu)秀作文 篇3
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周?chē)袔讉�(gè)大人好像在打電話(huà)，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊�！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦�！甭�(tīng)著旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧�！薄澳阏Σ蝗シ觯俊薄拔遗滤�(lài)上我�！薄拔乙才陌�，還是打120吧�！�
聽(tīng)到這些話(huà)我的'心都寒了，我剛準(zhǔn)備上前扶起，有一個(gè)背著書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，順著臉頰向下滴落，細(xì)小的雙腿邁著沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著她的腳步，周?chē)穆啡似虒庫(kù)o了，都在看著小女孩。
她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護(hù)車(chē)來(lái)了，女孩便跟著車(chē)一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當(dāng)中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
初中優(yōu)秀作文 篇4
前些天，我看了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，仍然信心十足，換成是我們，我們?cè)缇桶β晣@氣，叫苦連天了：“捕什么魚(yú)呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺(jué)有多舒服！這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎！”
上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應(yīng)了，她心里一定很開(kāi)心：“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是件好事�！� 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天，就跑到老媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的.手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門(mén)興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎(jiǎng)呢！我也要去學(xué)！”老媽聽(tīng)了以后，說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報(bào)名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。
一天，我面對(duì)墻劈叉的時(shí)候，感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌�！媽媽?zhuān) 薄霸偃虝?huì)兒！忍了一會(huì)了就沒(méi)事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙�(duì)我說(shuō)，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報(bào)的，后果自己負(fù)責(zé)！” 其實(shí)，老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他都是勝利者，因?yàn)樗糜峦鼻暗牡挠職夂托判娜ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)，這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者不僅愛(ài)看書(shū)，而且會(huì)看書(shū)。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書(shū)為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對(duì)比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我利用假期，閱讀了一本非常幽默的書(shū)——《爸爸愛(ài)喜禾》。
這本書(shū)的作者是蔡春豬，他不是大作家，而是一位平常的父親，兒子蔡喜禾兩歲時(shí)被診斷為自閉癥（不說(shuō)話(huà)，不理人），蔡春豬便送他去機(jī)構(gòu)訓(xùn)練。全書(shū)以輕松幽默的語(yǔ)言，記敘了在喜禾身上發(fā)生的'趣事。
我覺(jué)得蔡春豬是一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者，盡管喜禾是自閉癥患者，他卻并不悲傷，《爸爸愛(ài)喜禾》的文字里沒(méi)有埋怨與哀愁，只有快樂(lè)與自嘲。而別的自閉癥兒童家長(zhǎng)則每天愁眉苦臉，如果讓他們來(lái)寫(xiě)自己的孩子，我百分之百保證，肯定會(huì)寫(xiě)出一堆悲劇來(lái)。
我們無(wú)法改變命運(yùn)，但可以改變自己，你如果沒(méi)有一個(gè)好老師，學(xué)不到好的知識(shí)，但你可以改變學(xué)習(xí)方法，可以自己努力。20xx年春晚上有一個(gè)相聲，表演者聲稱(chēng)自己連連失敗，原因不在自己而在別人，其實(shí)應(yīng)該多找自己的毛病，改善自己就會(huì)成功。蔡春豬也是一樣，一個(gè)自閉癥的兒子，能有什么令人高興的事，但他改變了自己的看法，使自己每天都快樂(lè)無(wú)比，沒(méi)有一個(gè)好兒子，但這并不能說(shuō)明他沒(méi)有一個(gè)好的人生。
蔡春豬對(duì)兒子十分關(guān)心，喜禾每一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步都能給他巨大的欣喜。他有一個(gè)習(xí)慣，在外面看到一個(gè)孩子，總是判斷這個(gè)孩子是不是和喜禾一樣是自閉癥。可見(jiàn)，他是一個(gè)慈愛(ài)的父親，盡管自閉癥無(wú)法醫(yī)治，但相信有一天，人類(lèi)會(huì)創(chuàng)造出克服自閉癥的方法。
初中優(yōu)秀作文 篇6
�、�
回憶里，想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在湛藍(lán)的天空，我常坐在臺(tái)階上，雙手托腮，磷盼著交錯(cuò)行走的人群，獨(dú)白作文。我不懂，為什么他們臉上印滿(mǎn)蒼桑，那種被歲月所壓迫的無(wú)奈，可真夠遙遠(yuǎn)。我呵呵的笑了，我想我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的，快樂(lè)？！是我稚嫩的笑容，是我年幼時(shí)的懵懂，是我開(kāi)心時(shí)的大笑，是我難過(guò)時(shí)的痛哭，快樂(lè)，就這么單純的簡(jiǎn)單。
那年，花開(kāi)，云散，雁歸，我笑靨如花。
�、�
拉回游離的`思緒……
窗外，4月的清明。天空一層一層變幻著色彩，陽(yáng)光明媚，日暈旋轉(zhuǎn)著撲來(lái)，可始終穿不透我的憂(yōu)傷。
看看桌上的臺(tái)歷，僅74天，我將重新涂寫(xiě)未來(lái)，我深諳這一切注定悲哀，我注定讓對(duì)我有期望的人失望，未來(lái)我知道，我只有一人，路。很難走，可我多么希望有一天會(huì)有一個(gè)Angel向我伸出雙手，用溫和的語(yǔ)氣微笑著說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起去尋找未來(lái)�！眫~我會(huì)微笑著睜開(kāi)眼睛，然后又頹然的閉上。一成不變。我依然在毫無(wú)意義的等待中度過(guò)朝朝暮暮。我想，我要被透支了，母親殷切的期望，狹隘的獨(dú)橋，夢(mèng)魘般的未來(lái)，殘喘不安的晝夜……像快進(jìn)的畫(huà)面，不斷在我的眼前交織、重疊。
�、�
我真切的希望永久的沉睡在自己營(yíng)造的陰影中，不再蘇醒。
我想學(xué)以前對(duì)著天空說(shuō)：“我還是個(gè)孩子”的樣子，可我辦不到。背負(fù)了滿(mǎn)滿(mǎn)的遙望，早已超越了承受的極限，托著沉重的外殼，我無(wú)法靠近彼岸。欲望彼岸，美好如幻界，那里有不逝的笑容和不敗的荼縻�？稍倜篮茫瑢�(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓，醒來(lái)后留下的也只有空虛與寂寞。既然如此，那么我寧愿從未有過(guò)期望。
我常問(wèn)朋友想過(guò)以后嗎？當(dāng)然，誰(shuí)不曾憧憬過(guò)自己斑斕的未來(lái)，把它編織的鮮花盛開(kāi)，我由衷的羨慕他們是那么爛漫。而我只會(huì)一任思緒無(wú)邊的游離，飄蕩抑或哭泣。我的未來(lái)如同設(shè)下詛咒的符，黯然一堵墻，交織著晝與夜的替換，我，是它忠實(shí)的殉亡者，停止思緒，我不忍把它繼續(xù)想下去，如同黑洞般晦暗。
Ⅳ
回首散落一地的心事，風(fēng)一吹什么都不見(jiàn)了，那些年華，我的歲月，孩時(shí)的快樂(lè)。
我可以終止回憶，卻無(wú)法暫停迷茫，我可以抑住思緒，卻無(wú)法停止憂(yōu)傷，時(shí)間在守望中流走，沒(méi)有帶來(lái)那份希望，只是劃深那抹憂(yōu)慮。
惆悵的等待明天，而今天依然彷徨。
明天，73，開(kāi)始。
初中優(yōu)秀作文 篇7
體裁：童話(huà)劇
角色：小黃（貓）
小灰（狗）
劇情介紹：俗話(huà)說(shuō)貓狗不能再同一個(gè)屋檐下，可是小明偏偏不信邪，他在寵物店買(mǎi)來(lái)一只小貓，準(zhǔn)備讓它和自己已經(jīng)養(yǎng)了兩年的小狗小灰住在一起。這只小貓的皮毛是金黃的，嗯，就叫他小黃吧。兩只動(dòng)物在同一個(gè)屋檐下一起生活，發(fā)生了許多摩擦和沖突，并且彼此看對(duì)方不順眼�？呻S著時(shí)間的流逝，他們漸漸懂得了相互體諒，相互理解，相互寬容的生活真諦。
精彩片段一：
門(mén)開(kāi)了。小灰歡呼雀躍地蹦到門(mén)口，仿佛鄰居家的大狼狗在追它才讓它跑得這么快�！爸魅酥魅�，今天給我?guī)迈r的排骨了嗎？”可惜它口吐狗言，小明聽(tīng)不懂。
“來(lái)，小灰，來(lái)認(rèn)識(shí)一下，這是你的新朋友，小黃�！毙∶靼研↑S放在地上，笑瞇瞇地說(shuō)。
小灰好奇地看著這只小貓，顯然它從未見(jiàn)過(guò)這種物種。只見(jiàn)小黃趾高氣揚(yáng)地邁著貓步，在客廳里巡視著，仿佛它是夏威夷的公主一般。不知怎么的，它總覺(jué)得這只不明生物不把它放在眼里。
“來(lái)，小黃，這是你的小魚(yú)。”小明抓了一把魚(yú)干扔向小黃，“小灰，這是我給你買(mǎi)的.排骨。以后你們兩個(gè)就住在陽(yáng)臺(tái)上吧，那里有兩個(gè)空籠子�！�
小灰一見(jiàn)到排骨，就開(kāi)心地?fù)淞松先�，暫時(shí)把小黃的事情放到了一遍。小黃則慢條斯理地慢慢撕咽著魚(yú)干，完全沒(méi)有小灰的狼吞虎咽的氣勢(shì)。
吃飽喝足后，小明將兩只動(dòng)物引到了各自的籠子里，于是，一番沖突就開(kāi)始了。
“嘿，我們來(lái)自我介紹一下吧，我是小灰，我喜歡吃排骨。排骨肉多，有嚼頭！”
“哼，我是小黃，我喜歡吃魚(yú)干。魚(yú)干細(xì)膩，味道好！”小黃不屑一顧地說(shuō)。
“竟然喜歡吃魚(yú)干，還真以為你是哪家皇室的公主不成？”小灰鄙夷地看了一眼小黃。
“還吃排骨，油那么多，就不怕得三高�。俊毙↑S輕蔑地瞪視著小灰。
“哼！”兩只動(dòng)物各自瞪了一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)身去不再答話(huà)。頭一次見(jiàn)面的它們，都覺(jué)得對(duì)方挺不順眼的。
精彩片段二：
小明上課去了，爸爸媽媽都去上班了，家里只剩下了小灰和小黃。小灰熟練地打開(kāi)籠子門(mén)，跑到櫥柜邊，尋找著小明爸爸昨天買(mǎi)的那一袋豬蹄。
“竟然放在最高的地方，這可怎么上去呢？”小灰躍躍欲試，可惜那高高的柜臺(tái)卻鐵青著臉對(duì)待它。
“唉，看來(lái)今天是不行了�！毙』掖诡^喪氣地往回走，卻遇見(jiàn)了正在漫步的小黃。看它那悠閑自在的樣子，一定心情很舒暢吧。
“吱吱�！睓还裆蟼鱽�(lái)了老鼠的叫聲�！坝欣鲜�！”小黃眼中光芒大放，“好個(gè)膽大的老鼠，竟然大白天出來(lái)，真把我當(dāng)機(jī)器貓啦？”說(shuō)罷它輕輕地躍上柜臺(tái)，毫不費(fèi)力地就將那只倉(cāng)皇逃竄的老鼠捉住了。
“誒，那不是你愛(ài)吃的豬蹄嗎？你怎么不上來(lái)拿呢？”小黃邊吃老鼠，邊沖下面的小灰點(diǎn)頭說(shuō)。
“唉，你們貓?zhí)焐瞄L(zhǎng)跳躍到高處，我們狗怎么可以呀�！毙』依^續(xù)低著頭走，它想，小黃一定又會(huì)用刻薄的語(yǔ)言諷刺它了。
啪塔，一包什么東西落在了它眼前。它抬起頭一看，正是那包豬蹄。小灰感激地回頭，卻看到了小黃那澄澈的眼睛�！爸x謝你�！毙』业偷偷卣f(shuō)了一句，便埋頭大吃了起來(lái)。不知怎么，現(xiàn)在他們互相看著順眼了一些。
精彩片段三：
半夜，黑色的油漆將空氣涂抹的絲毫不見(jiàn)光明。小明一家都已經(jīng)入睡了，然而小黃與一只老鼠的追逐戰(zhàn)正在進(jìn)行著。
“該死的！今天的這只老鼠怎么這么狡猾！”小黃死死地盯著前面逃竄的老鼠。這只老鼠的狡猾和靈巧超出了它的意料，讓已經(jīng)追了二十分鐘的它毫無(wú)收獲。那擺動(dòng)的鼠尾，仿佛在嘲笑它呢。
“一只笨貓，一只笨貓，跑得慢，跑得慢，就是追不上我，就是追不上我，大笨貓！大笨貓！”老鼠邊跑邊調(diào)皮地唱著歌，得意極了。
“老鼠哪里跑！”一道冷喝傳來(lái)，嚇得老鼠停住了腳步，只見(jiàn)一只灰狗正朝老鼠奔來(lái)。
“仁兄你狗拿耗子多管閑事啊？”老鼠急忙叫道�？杀澈蟮男』宜俣缺刃↑S快多了，很快便將老鼠緝拿歸案。
“謝謝你！”氣喘吁吁的小黃趕上來(lái)，對(duì)小灰感激地說(shuō)。很快，它便接過(guò)耗子吃了起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，快吃吧，一會(huì)兒還有一只呢�！辈恢獮楹�，他們現(xiàn)在看對(duì)方順眼多了。
尾聲：
“小灰，這是我給你帶的排骨，是鄰居家剩的，快吃吧，還熱著呢！”“小黃，我也給你帶了魚(yú)干，你看，還有一半呢！”“謝謝你，小灰！”“也謝謝你，小黃，是你讓我明白了寬容和幫助！”
燦爛的陽(yáng)光照耀下，它們肩并肩，爪牽爪地并立在陽(yáng)臺(tái)上，共同望著那遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，情不自禁地唱了起來(lái)：“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”
初中優(yōu)秀作文 篇8
也許在那個(gè)舊社會(huì)，人人有了愛(ài)，小姑娘便不會(huì)凍死在街頭了……
————題記
�。ㄒ唬�
某年的除夕，一個(gè)男孩俳徊在風(fēng)雪迷漫的大街上，見(jiàn)到人就說(shuō)：“看在慈祥的上帝的份上，請(qǐng)給我一些吃的吧！我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。”可路人都對(duì)他不理不睬。突然一位仙女出現(xiàn)了，她穿著一件美麗的紗裙，頭戴皇冠。她對(duì)小男孩說(shuō)：“我給你一根火柴，點(diǎn)著它，會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！�
說(shuō)罷，仙女消失了。小男孩迫不及待地擦亮火柴，對(duì)亮光說(shuō)：“我想有吃不盡的'食物�！闭f(shuō)完，他身邊出現(xiàn)了一大堆的巧克力面包，他興奮地跑回家告訴了家人，可他們不信，還說(shuō)他有了撒謊的壞毛病。結(jié)果他因?yàn)榧胰瞬恍刨?lài)他而絕食，最后孤獨(dú)地死在了街上。
�。ǘ�
次年除夕，一個(gè)老太太因家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)逃到外地，她到處向人乞討，終日以乞討為生�？墒菦](méi)人愿意理她，那是因?yàn)槿藗兌枷耄何覟槭裁匆o她，誰(shuí)來(lái)給我呢？于是，她累了，只有在墻邊唉聲嘆氣。突然，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)老太太說(shuō)：“我給你一根火柴，它可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。仙女把火柴交給了老太太后，馬上就消失了。
老人高興地劃著了火柴，說(shuō)：“我想有無(wú)數(shù)的錢(qián)財(cái)，因?yàn)槟鞘俏易钚枰��！彼挥辛�，可她卻怕有人貪圖她的錢(qián)財(cái)而不敢交朋友，因此她一個(gè)朋友也沒(méi)有，下場(chǎng)是孤獨(dú)寂寞地度過(guò)了一生。
�。ㄈ�
又是一年除夕，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩赤腳走在大街上，她身上穿著破爛的衣服。無(wú)情的風(fēng)雪摧殘著她，她又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦地打著冷戰(zhàn)，雪花不住地飄到她金黃色的頭發(fā)上，她看起來(lái)快要堅(jiān)持不住了�！百I(mǎi)些火柴吧！買(mǎi)些火柴吧！”她微弱的聲音并未打動(dòng)匆匆而過(guò)的人們。當(dāng)然她一整天也沒(méi)有賣(mài)出一把火柴，也沒(méi)有人給她過(guò)一個(gè)銅板。
她忽然看見(jiàn)一個(gè)露宿街頭的老爺爺，便跑過(guò)去，俯下身擦亮了一根火柴，想讓他暖和一些�？苫鸩窈芸炀拖缌�，她又點(diǎn)燃了一根。此刻，她看到了那些失去親人的孤兒哭喊著媽媽?zhuān)吹酵蝗缙鋪?lái)的龍卷風(fēng)給失去家園的人們帶來(lái)的痛苦，她剛想上前去安慰，火柴熄滅了。突然閃過(guò)了一道亮光，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)小女孩說(shuō)：“你可以用你其中的一根火柴實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！�
此刻，仙女沒(méi)有走，她等待著小女孩的回答。小女孩剛要許愿，她突然想了想那些痛苦的人們。于是，她擦亮了火柴，說(shuō)：“我想讓人們充滿(mǎn)愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)溫暖�！彼f(shuō)完后的一瞬間，天空落下了一顆星星，四周突然亮了起來(lái)，仙女和小女孩消失了，那是因?yàn)樗脽o(wú)私的心感動(dòng)了天地，她也成為了小天使。
第四年，仙女沒(méi)有來(lái)，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了小女孩的那次許愿后，人們便得到了世界上最寶貴的東西——愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
9月的一天，老師進(jìn)了教室，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家知道文明城市的創(chuàng)建嗎？”大家不約而同地回答“知道”。老師提高聲音說(shuō)：“那大家知道我們阜寧創(chuàng)建的主題嗎？”有同學(xué)說(shuō)：“提升阜寧形象，提高生活質(zhì)量�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)跨越發(fā)展�！崩蠋熆隙舜蠹业幕卮鸷�，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們縣全民動(dòng)員，人人參與，創(chuàng)建，使我們阜寧變化可大啦！有時(shí)間，你們不妨出去走一走，看一看。”
到了星期天。下午，我首先來(lái)到康寧小區(qū)。以前，這里的墻壁上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，野廣告滿(mǎn)目都是，路旁邊零零星星，散垃圾到處皆有�？扇缃�，墻壁被粉刷一新，野廣告再也不見(jiàn)，就連小孩的亂寫(xiě)亂畫(huà)也沒(méi)有了。地面上清清爽爽，不要說(shuō)垃圾，就是隨風(fēng)飄來(lái)的廢紙也不見(jiàn)了。我想起了幾年前的一幕：那一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，跟著媽媽邊走邊吃東西，還對(duì)他的媽媽說(shuō)：“今天，老師告訴我們不能亂扔亂拋，不能隨地吐痰……�！笨墒牵粫�(huì)兒他卻隨手扔下了一個(gè)零食袋，母子倆習(xí)以為常，揚(yáng)長(zhǎng)而去。事也湊巧，這一次，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)康寧小區(qū)的時(shí)候，令我驚訝、更令我難忘的又一幕出現(xiàn)了：還是一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)路邊刮來(lái)了一個(gè)零食袋，皺了一下眉頭，然后拾起來(lái)，送進(jìn)了垃圾桶。同樣是小男孩，同樣是零食袋，而在不同的時(shí)間，對(duì)待的態(tài)度卻截然不同，這是為什么呢？仔細(xì)回想，這些天來(lái)，街道上干干凈凈，小區(qū)里整整齊齊，就連衛(wèi)生間、樓梯道都不再有衛(wèi)生死角；再看交通路口，紅燈停，綠燈行，車(chē)水馬龍，秩序井然，不再有人闖紅燈了。這一系列現(xiàn)象說(shuō)明了什么？——?jiǎng)?chuàng)建，使阜寧人的整體素質(zhì)提高了。
傍晚，我來(lái)到了阜寧外灘——射陽(yáng)河的岸邊。憑欄眺望，滿(mǎn)是綠藻漂浮的河面不見(jiàn)了，現(xiàn)在代之而來(lái)的是一灣東流的.碧水。射河南岸，常青草坪，觀(guān)賞花樹(shù)，清一片，紅一片，黃一片，高高低低，相映成趣，把這里打扮得更加?jì)善G。射河北岸，假山，碎石，雕塑，亭榭，尤其是廟灣古城，無(wú)數(shù)的人文景觀(guān)，使古鎮(zhèn)新姿更增添了文化韻味。一會(huì)兒，落日照在河上，河水倒映紅日，真是“一道殘陽(yáng)鋪水中”，詩(shī)情畫(huà)意難言表。天黑了，我還流連在步行橋上，這里的景色更加迷人。大橋，燈光，明月，河水，交相輝映。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燈光如龍鱗，大橋如龍身，加上空中明月，正像一幅蛟龍戲珠圖。低頭細(xì)看，彩燈，明月，倒映在河面上，又如一幅群蛇弄月畫(huà)�！�?jiǎng)?chuàng)建，讓我們阜寧的景色更美了！
創(chuàng)建，給阜寧帶來(lái)的美景何止一處。請(qǐng)看阜城，南有碧水金沙湖，北有北郊生態(tài)園，另有，白天鵝公園、河濱公園、人民廣場(chǎng)、鐵軍廣場(chǎng)等公園，點(diǎn)綴其間，增大了城市綠化面積；再看各鎮(zhèn)，馬家蕩，桃花源，黃沙崗，鱷魚(yú)池等景點(diǎn)，遍布全縣，美化了阜寧宜人環(huán)境。創(chuàng)建，更給阜寧人的精神面貌帶來(lái)了巨大的變化�，F(xiàn)在，“四個(gè)十”日常文明行為規(guī)范，已成為阜寧人的自覺(jué)行動(dòng)，戴俊、王成女、戴元美、李秀春等道德模范不斷涌現(xiàn)。如今的阜寧，座座高樓挺拔，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，城鄉(xiāng)花紅柳綠，人人喜氣洋洋。呈現(xiàn)出一派社會(huì)和諧，家庭文明的新景象。
創(chuàng)建，使射陽(yáng)河水變清了，兩岸的景色變美了；創(chuàng)建，讓阜寧人的精神面貌變新了，道德水準(zhǔn)提高了。創(chuàng)建，使阜寧的景美，人更美！
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文07-20
優(yōu)秀初中作文05-25
初中優(yōu)秀作文07-21
初中作文（優(yōu)秀）08-05
初中優(yōu)秀作文11-24
【優(yōu)秀】初中的作文08-08