【精品】青春為題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的青春為題的作文3篇,歡迎大家分享。

青春為題的作文 篇1
今年是20xx年,我已經(jīng)成為了一個(gè)世界聞名的大科學(xué)家。我從史書(shū)記載上知道,秦始皇為追求長(zhǎng)生不老,曾經(jīng)四處尋找,可惜花費(fèi)了無(wú)數(shù)人力物力就是沒(méi)有找到。但是,我這位名字響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家,終于經(jīng)過(guò)不懈努力,發(fā)明出了能使人永葆青春,長(zhǎng)生不老的青春永駐丸。
還記得我躲在自己的實(shí)驗(yàn)室里,是怎樣的不吃不喝不睡覺(jué),像發(fā)了瘋一樣的潛心研究的。終于功夫不負(fù)有心人,我成功了。我先在自己的身上做實(shí)驗(yàn),當(dāng)我吞下一粒TS68型藥丸后,僅過(guò)了三秒鐘,我竟然奇跡般的變成了18歲時(shí)的模樣。我真是太高興了,當(dāng)我把這個(gè)驚人的消息公布給全世界,世界人民都興奮異常,我立刻被當(dāng)選為“為世界作出最大貢獻(xiàn)的人”。
我發(fā)明青春永駐丸絕不是為了獲取什么金錢(qián)、利益的。這不,消息公布的第二天就有許多商人想來(lái)買(mǎi)斷我的'專(zhuān)利,可是都被我拒絕了。我只想幫助那些需要幫助的人。瞧,有一個(gè)雙目失明的老爺爺摸索著,慢慢走了過(guò)來(lái)。老爺爺多可憐呀!我立刻拿出一粒青春永駐丸對(duì)他說(shuō):“老爺爺,快吃下這粒藥丸,你就能重見(jiàn)光明,恢復(fù)青春活力了!崩蠣敔敻吲d地答應(yīng)了。果然,神奇的藥物讓老爺爺重新回到了年輕時(shí)的模樣。剛送走老爺爺,我就看到歌唱家宋祖英向我走了過(guò)來(lái)。宋祖英對(duì)我說(shuō):“我想永葆青春,用我的美妙歌聲為人們帶去歡樂(lè)!蔽冶凰巫嬗ゴ蟮木窀袆(dòng)了,趕緊拿出青春永駐丸送給了她。
我要用我的發(fā)明,讓世界的每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
青春為題的作文 篇2
花樣年華,多少似水流年匆匆流逝,青蔥歲月,紅衣少年,有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸,任思緒蔓延,蔓延……
哆—夢(mèng)開(kāi)始的地方。(前奏)
在懵懂中起步,搖搖晃晃,身邊始終有長(zhǎng)長(zhǎng)的,似永無(wú)止境的扶手,依靠著它,小心翼翼的前進(jìn)。
唻—驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。(起步)
多少次,看著別人自由快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn),而我永遠(yuǎn)依靠著扶手,成了折翅的鷹。我明白:又是依靠讓我離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn);腥婚g,我走到了扶手的.盡頭,看到希望戰(zhàn)栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣,我猜會(huì)成長(zhǎng),我的明天才會(huì)有希望。
咪—“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”(高潮)
功夫不負(fù)有心人。即使我跑起來(lái)是已錯(cuò)過(guò)太多的風(fēng)景;即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影;即使有人在超越我時(shí)投來(lái)輕蔑的微笑,我終是站起來(lái)了,跑起來(lái)了。
喝著歡樂(lè)的步伐,嗅著泥土的芬芳,我一路順風(fēng)而下。陽(yáng)光變得刺眼起來(lái),充滿(mǎn)著勃發(fā)的生機(jī),在日冕的影印中,燃燒,燃燒!看到溪流一路歡快的談笑,我在想;他們是否也值青春年少?是否也被我的激情燃燒?
別忘了奔跑還在繼續(xù),夢(mèng)想還在生疼!超越了!超越了!當(dāng)我終于以一名飛速運(yùn)動(dòng)的“火輪”出現(xiàn)時(shí),那些曾把我下倒的,壓迫的,阻礙的都震驚了,或許他們?cè)谝苫笫鞘裁醋屛艺玖。我狠狠的將他們甩在身后。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們,是青春,他擁有永不言敗的信念。成功?失敗?又算什么?總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我要項(xiàng)寶兒一樣不虛度光陰,將那似水的年華緊緊抓住。奔跑,奔跑……
……—哆一曲終了人盡散(曲終)
伴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得顫音,黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊,消逝,回首過(guò)往:從初期的無(wú)知到最后的醒悟,青春傾向流水一樣難以捉摸,但同時(shí)又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來(lái),四處看看望望,才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么亦真亦幻,奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕,今夜星空璀璨,近的觸手可及。
……觀(guān)眾寄語(yǔ)—
這是一首充滿(mǎn)激情的曲目,第一階段一輕柔的音樂(lè)寓意著青春的起步;第二階段,則以小提琴為主旋律,仿佛在迷途中找到了方向;第三階段各種樂(lè)器,百家爭(zhēng)鳴,正是青春的大好時(shí)光。最后一階段。用大提琴結(jié)尾,給讀者深思。我提議:該曲目命名為青春狂舞曲。
青春為題的作文 篇3
書(shū),是一葉小舟,載著我遨游知識(shí)的海洋;書(shū),是一位良師,指引我在困難中不迷茫;書(shū),是一位朋友,伴我走過(guò)艱辛。
夢(mèng)想,是每一個(gè)人心中遠(yuǎn)大的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),很多人都不惜代價(jià)的去奮斗,而大家有沒(méi)有想過(guò),我們身邊那一本本不起眼的書(shū)籍就是幫助我們有能力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神食糧。從書(shū)籍中,可以獲得多方面的知識(shí)。書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),一本書(shū)中,只要經(jīng)過(guò)不斷地挖掘,總能得到新的收獲、新的見(jiàn)解。
好的書(shū)籍可以讓我們擁有非凡的夢(mèng)想。只有非凡的夢(mèng)想,才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
我的夢(mèng)想,是長(zhǎng)大以后,靠自己的努力使所有國(guó)家團(tuán)結(jié)在一起,讓這個(gè)綠色的`地球上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),再有沒(méi)有悲劇,使得地球上所有的生物各得其所,和諧共處!
每當(dāng)我看到電視上報(bào)道某個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)生了恐怖襲擊或戰(zhàn)爭(zhēng),那些無(wú)辜的人們失去親人時(shí)痛哭流涕的場(chǎng)面,我的心里便久久不能平靜:為什么一定要戰(zhàn)爭(zhēng)?我們都是地球母親的兒女,為什么對(duì)自己的兄弟姐妹竟要如此殘忍?此時(shí)此刻還在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,請(qǐng)傾聽(tīng)一下我們的心聲,傾聽(tīng)一下那些無(wú)辜的人們的心聲,放下手中的武器吧!
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,為了有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要讀好書(shū),好讀書(shū)。從一年級(jí)開(kāi)始,老師在每個(gè)寒暑假里,都會(huì)向我們推薦2~3本好書(shū)。老師精挑細(xì)選的書(shū)籍使我受益匪淺,F(xiàn)在,我上四年級(jí)了,一直對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣,每當(dāng)拿到一本新書(shū),我就像餓狼撲食一樣迫不及待地翻開(kāi),如饑似渴地讀起來(lái):有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)傷心流淚,有時(shí)愁眉不展,有時(shí)喜上眉梢……
每一本書(shū)中都蘊(yùn)藏著一個(gè)人生道理。《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讓我明白,不能瞧不起殘疾人,特別是聾啞人,因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)什么都不懂,其實(shí)最聰明的往往是他們,最重要的是,只有他們才能體會(huì)到,一個(gè)人有滿(mǎn)腦子的話(huà)想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)是多么的難受!《孩子,先別急著吃棉花糖》讓我明白,忍住眼前的誘惑,獲得的是終身的利益……
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就理想!薄坝脤氈榇虬缱约,不如用知識(shí)充實(shí)自己”……這些名言警句激勵(lì)著我矢志不渝、始終勤奮的讀書(shū)。假期里,我如自由的魚(yú)兒,盡情的遨游在書(shū)的海洋。去圖書(shū)館借閱、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)、去書(shū)店看書(shū),一有機(jī)會(huì)我就和書(shū)籍親密接觸著。功夫不負(fù)有心人,我腦子中的詞匯、好文好句得以豐富積累起來(lái)。四年級(jí)的兩次期末考試,我都得了滿(mǎn)分作文,卷子上作文旁老師批閱的鮮紅的“-0”,就像大海中的燈塔,指引著我持續(xù)向前。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!弊屛覀兌紒(lái)借助書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟心靈的智慧之窗,駛向夢(mèng)想的彼岸!
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