（熱門）幼兒園活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)一：語言[球?qū)殞殎碜隹蚞
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉各種不同的球，幼兒喜愛的球。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，能說出球的名稱和基本特征。
3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)打算：
各種皮球若干，裝扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）。
活動(dòng)過程：
一導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。
二基本部分1出示一裝扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的愛好。
2 、“這是一個(gè)籃球?qū)殞�，你們看看它長得什么樣？”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動(dòng)。
3、 “你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑�？我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨�？”引�?dǎo)幼兒園討論球的玩法。
4、幼兒嘗試各種球的玩法。
活動(dòng)二：語言[球?qū)殞毦蹠?huì)]
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意與同伴交流，體驗(yàn)講述活動(dòng)的樂趣。
2、激發(fā)幼兒對球的.喜愛之情。
活動(dòng)打算：布置球展音樂錄音機(jī)活動(dòng)過程：
1、在音樂中，幼兒開汽車進(jìn)入“球”展覽會(huì)。
�。�1）寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>
�。�2）幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀特征（顏色圖案）2講述活動(dòng)：喜愛的球?qū)殞殻?）請幼兒任選一個(gè)喜愛的球?qū)殞殻屯橄嗷ソ涣鳌?/p>
�。�2）教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。
（3）教師小結(jié)。
活動(dòng)三：數(shù)學(xué)[揀皮球]（比較大小）活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大��；2能用“大”或“小”來表述物體，體驗(yàn)物體的相對性。
活動(dòng)打算：
1、大小皮球各半，大小筐各一只。
2、雪花片大的小的與幼兒人數(shù)相等。
3、各種大小的實(shí)物。
活動(dòng)過程：
1、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。逐一出示各種實(shí)物，每種大小各一個(gè)。教師：“這是什么？哪個(gè)大？哪個(gè)��？”再出示大小籃子各一只，請幼兒按大小給實(shí)物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。
2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。
3、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球四面念兒歌：“小小皮球真淘氣，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四面滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個(gè)‘大’或‘小’的皮球”。
�、诔鍪敬笮】鸶饕粋�(gè)，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個(gè)筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
幼兒園活動(dòng)方案2
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
二、活動(dòng)人員
全體幼兒、家長、教師
三、活動(dòng)過程
1、來園活動(dòng)（各班教室）
2、生活活動(dòng)
3、新年心愿包活動(dòng)
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1、律動(dòng)“新年好”
2、親子運(yùn)動(dòng)游戲
�。�1）放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
（2）運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
�。�3）剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
�。�4）搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
�。�5）開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
�。�6）袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的.爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
�。�7）揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
�。�8）趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚�，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2、通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。
3、通過活動(dòng)向家長匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。
4、通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動(dòng)形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。
三、活動(dòng)場地：
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間：
元旦前后
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需
2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色
3、知識準(zhǔn)備：
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：
語言：幼兒會(huì)說新年祝福話語、新年兒歌
認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗
音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工：、涂色、粘貼
七、活動(dòng)流程：
1、戶外集體表演：
學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》
大班：舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示：
本學(xué)期的各項(xiàng)工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動(dòng)
寫心愿卡
活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡
延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。
八、活動(dòng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
2、請遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
3、戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動(dòng)。
4、班級活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知�；顒�(dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)前言：
冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛吃的就是火鍋了，每一次吃的時(shí)候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來模擬下吃火鍋的情景吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入
1、 今天我請來了一個(gè)新朋友，小猴子。
2、 小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來
3、 小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動(dòng)物的樣子）
4、 出示小動(dòng)物吃火鍋的.場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）
原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、 看看，桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎？什么都沒有，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）
6、 桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。
7、 我們來給他們點(diǎn)菜好嗎？你看到了些什么菜？
二、小動(dòng)物吃火鍋
1、先給誰點(diǎn)菜？
2、菜點(diǎn)好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車?yán)�，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過去。
菜選好了，誰會(huì)說句好聽的話給小動(dòng)物聽？
4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開心。
6、看看有幾只小貓？有幾條魚？
7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？
我們一起來告訴他們一個(gè)好辦法，小貓，你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚�，F(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動(dòng)物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問幼兒你喜歡吃什么？
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好，快點(diǎn)哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？
原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個(gè)不挑食的好寶寶
總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
幼兒園活動(dòng)方案4
一、種植源起
為了讓孩子們親近自然，關(guān)注周圍環(huán)境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢，拓展了活動(dòng)領(lǐng)域，為每個(gè)班開辟了種植園地。因?yàn)樵诜N植園地中，每個(gè)孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿著好奇，里面有了孩子們一起種植的成果，有著無數(shù)未知的秘密，這里是孩子們學(xué)習(xí)的場所。
我班幼兒雖剛剛?cè)雸@，年齡比較小，但也積極地參與到活動(dòng)中來，榮幸地成為“勞動(dòng)最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個(gè)參與種植，觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以達(dá)到人與人、人與自然的和諧共處。
二、工具材料及條件
工具準(zhǔn)備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。
材料準(zhǔn)備：紅豆、綠豆
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向家長發(fā)放調(diào)查表，了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。
附：
四、活動(dòng)記錄
熟悉種子
——紅豆綠豆知多少
為了讓孩子在種植之前對種子有所了解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請進(jìn)教室，供孩子們自由觀察，同時(shí)看看孩子們到底了解多少。
師：“今天，我們班里來了客人，你們認(rèn)識它們嗎?”
大寶：“紅色的是紅豆豆。”
二寶：“綠色的是綠豆豆�！�
奇奇：“不是綠豆豆，是綠豆!我可愛喝綠豆飯了�！�
子涵：“那這個(gè)紅色的，就是紅豆嘍!”
天天：“紅豆也能吃，媽媽愛吃�！�
師：“請大家看看紅豆、綠豆長得什么樣?”
大寶：“胖胖的!”
二寶：“圓圓的!”
千慧：“很硬!”
天天：“有點(diǎn)兒滑滑的'!”
奇奇：“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”
師：“大家觀察得真仔細(xì)!這個(gè)白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會(huì)在這里發(fā)芽、長葉子，慢慢長大，結(jié)出更多的豆豆!”
曉旭：“老師，姥姥家種豆豆�！�
師：“紅豆與綠豆種子能吃，能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會(huì)結(jié)果�！�
通過觀察和交流，我們對孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了一定的了解;同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識，激發(fā)了他們對種植的興趣。
幼兒園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒度過一個(gè)“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)對象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
�、� 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、� 講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。
③ 每天開展一次鍛煉活動(dòng)：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。
�、� 講一件春節(jié)里有趣的事：請家長要有意識地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的.趣事。
�、� 幫家長做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥ 做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報(bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
�、� “學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�、� “學(xué)會(huì)做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③ “學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
�、� “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識。
xxxx市X X街道中心幼兒園
幼兒園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話。
2、培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達(dá)自己的想法見解。
3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動(dòng)畫片及人物角色，并說出喜歡的原因。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備幼兒喜歡的'動(dòng)畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準(zhǔn)備各種動(dòng)畫片短小片段。
三、活動(dòng)過程
1、播放動(dòng)畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的說出這部動(dòng)畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動(dòng)畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動(dòng)畫片?
學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》
教師：那我來問問這位小朋友，你為什么最喜歡這部動(dòng)畫片啊?(提問多個(gè)學(xué)生)
學(xué)生：因?yàn)橄惭蜓蚝苈斆鳎恳驗(yàn)檫@部動(dòng)畫片很好看？
2、教師提問幼兒喜歡的動(dòng)畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導(dǎo)幼兒說出原因。
3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動(dòng)畫片角色(盡量使每個(gè)幼兒手里的動(dòng)畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說，你手里的人物在動(dòng)畫片中的性格，做了什么樣的事情。每個(gè)小組的小朋友向同組的小朋友說一說。
結(jié)束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多，現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠?dòng)畫片里的歌曲，休息一下。
四、活動(dòng)總結(jié)
幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
20xx年5月31日是第xx個(gè)世界無煙日，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ�，深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認(rèn)識，保護(hù)幼兒健康成長，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：制止煙草制品非法貿(mào)易
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日（星期四）
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_展社會(huì)宣傳活動(dòng)
1、幼兒園電子顯示屏，以標(biāo)語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負(fù)責(zé)：xx）
2、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書。（負(fù)責(zé)：xx、xx）
3、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工、家長吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內(nèi)無煙環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：xx）
五、活動(dòng)報(bào)道、攝影
活動(dòng)攝影：xx
活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：xx
幼兒園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎XX”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“美麗的'季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX月XX日至XX月XX日，親子制作。
XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。
XX月XX日至XX月XX日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園活動(dòng)方案9
“情暖冬至，傳承文化”主題活動(dòng)
活動(dòng)主題：情暖冬至，傳承文化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理安排）
2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的板報(bào)，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語。
活動(dòng)過程：
1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。
2、教師講解冬至的科學(xué)知識，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開。
4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的`五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）
5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗(yàn)包餃子樂趣。
教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們在勞動(dòng)中體會(huì)了冬節(jié)，在快樂中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。
6、品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子。
幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動(dòng)。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會(huì)燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個(gè)，其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。
幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透，因此圍繞元旦的主題舉行以“迎新年，逛廟會(huì)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“迎新年，逛廟會(huì)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：新年許愿樹
【地點(diǎn)】：幼兒園大廳
【活動(dòng)內(nèi)容】：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟未來之門，成就夢想之路。
【小貼士】：老師們可以提前布置好幼兒園的新年環(huán)創(chuàng)，春聯(lián)、冰糖葫蘆、十二生肖的場館布置、愿望大轉(zhuǎn)盤、大廳、主題墻關(guān)于年的裝飾，新年照相館等等，都能渲染著新年的氛圍。
圖片
活動(dòng)二：中國年廟會(huì)
中國年廟會(huì)包含傳統(tǒng)小吃街、民俗游樂街、傳統(tǒng)游戲比賽、民間藝術(shù)。家長和幼兒憑參與票開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域集印章，最后換取相應(yīng)獎(jiǎng)品。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午9:00——10:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園操場
1、傳統(tǒng)小吃街
小吃街里擺放傳統(tǒng)特色小吃供孩子和大人試吃，如餃子、糙米糖、花生糖、糍粑糕、年糕......
家長帶孩子們在美食一條街中穿梭，品味當(dāng)?shù)氐哪晡�，讓�?dāng)?shù)氐拿朗吃谏嗉馍鲜幯_來，味蕾的滿足傳遞的是幸福的味道。
2、民俗游樂街
民俗街里舉辦各種傳統(tǒng)活動(dòng)展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等。讓孩子和家長可以參與其中，一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的深厚魅力。
（1）寫福字
家長和孩子一起寫一個(gè)福字，祝福大家新年福運(yùn)不斷，吉祥如意多多，好運(yùn)連連哦！
�。�2）包湯圓、餃子
讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子，勞動(dòng)成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現(xiàn)場為大家煮熟湯圓、餃子，一起品嘗甜美的味道。
（3）做燈籠
小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手做燈籠，大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！在傳統(tǒng)習(xí)俗中收獲新年的快樂，體驗(yàn)親子快樂時(shí)光！
�。�4）剪窗花
家長和孩子一起感受中國剪紙藝術(shù)的美，激發(fā)孩子對民間藝術(shù)的美好情感。讓孩子通過折、剪、貼完成窗花，鍛煉孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。引導(dǎo)孩子嘗試自己設(shè)計(jì)窗花，體驗(yàn)其中樂趣。
（3）傳統(tǒng)游戲比賽
可以舉辦親子游戲，各種傳統(tǒng)游戲比賽，如踢毽子、套圈等。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午10:00——10:30
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園操場
游戲一：套圈游戲
【游戲規(guī)則】：每名幼兒可領(lǐng)取五個(gè)光圈，并站在指定位置進(jìn)行游戲，聽口令依次投擲光圈，光圈整體落地為成功，成功后可帶走圈中物品；未成功的幼兒可領(lǐng)取紀(jì)念卡片三張。
游戲二：猜一猜
【游戲規(guī)則】：從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導(dǎo)幼兒說出謎底。從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的'下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
�。�4）民間藝術(shù)
民間藝術(shù)主要以展示孩子的才藝表演為主�？梢员硌轀�(zhǔn)備好的相聲小品、打快板、手指游戲、詩歌朗誦、民族服裝展示等，讓孩子親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午10:30——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園大教室
活動(dòng)三：新年尋寶
新年到了，孩子們最想得到什么禮物呀？別急，幼兒園已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了好多新年禮物，只要在幼兒園里找到“新年快樂、喜迎元旦、萬事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高升、萬事大吉”的紙條，就可在大門口處兌換禮物。
活動(dòng)四：情景劇《年獸的故事》
老師們提前準(zhǔn)備好情景劇《年獸的故事》，在老師們的精彩表演中，讓孩子們了解“年”的傳說。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨(dú)特韻味，在濃濃的年韻中表達(dá)著對新年的美好祝愿。
五、活動(dòng)說明
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。
2、每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有多種項(xiàng)目門票，每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿印章可在幼兒園大廳處兌換獎(jiǎng)券。
3、活動(dòng)全部結(jié)束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
幼兒園活動(dòng)方案11
活動(dòng)一：文學(xué)活動(dòng)--創(chuàng)編故事（結(jié)尾）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)11只小貓的行為動(dòng)作和表情，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預(yù)測的能力。
2、初步感受生活中規(guī)則的重要性。
3、運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新續(xù)編故事，大膽想象和講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《11只貓做苦工》4-12頁活動(dòng)過程：
一、
導(dǎo)入音樂導(dǎo)入，（播放《智慧樹》開場音樂）師：小朋友們，讓我們一起伴隨著音樂開心地旅游吧！
二、展開
1、師（播放課件）：看，這里有11只小貓也去旅游了。我們一起來看看，它們都去了哪些地方？經(jīng)歷什么有趣的故事吧！
2、逐幅觀察并理解畫面內(nèi)容第5頁：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解"禁止"的意思提問：小貓們看見花園的第一個(gè)反應(yīng)是什么？"禁止采摘"是什么意思？
小結(jié)：禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能夠！小貓們會(huì)采花嗎？
第6頁：重點(diǎn)觀察貓隊(duì)長的動(dòng)作神態(tài)提問：誰是和其他小貓不同的？貓隊(duì)長的動(dòng)作和神態(tài)好像在說什么？
第7頁：突出"人人都采花、戴花"的趣味性師：花兒好看我不摘，結(jié)果每人采了一朵戴在頭上。
第8-11頁：遷移前面的講述經(jīng)驗(yàn)，簡略閱讀和理解。
提問："危險(xiǎn)，禁止過橋"、"禁止攀爬樹木"這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？如果你是小貓，你會(huì)怎么做？小貓們又是怎么做的呢？
第12頁：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒猜測情節(jié)的發(fā)展提問：這次小貓們會(huì)鉆進(jìn)去嗎？如果進(jìn)去了會(huì)發(fā)生什么事呢？
3、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。
�。�1）幼兒繪畫，教師觀察。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的故事。
（3）請幼兒講述自己創(chuàng)編的故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)展語言表達(dá)能力。
�。�4）同伴之間互相講述自己的故事。
�。�5）教師也講述自己的不同的故事。
三、結(jié)束在音樂中結(jié)束活動(dòng)師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事，小貓們玩得可開心了�，F(xiàn)在，旅游結(jié)束了，我們休息一會(huì)吧。
活動(dòng)二：早期閱讀--《十一只貓做苦工》
活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步感受生活中規(guī)則的重要性。
2、能積極和同伴團(tuán)結(jié)、互相幫助。知道團(tuán)結(jié)起來力量大。
3、學(xué)會(huì)積極想辦法解決問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本人手一冊
2、教師自制繪本課件
3、幼兒活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過繪本的創(chuàng)編活動(dòng)
4、禁止標(biāo)志牌一塊活動(dòng)過程一、導(dǎo)入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎？看，這就是書的封面。這本書的名字是什么？
二、展開
1、師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事，現(xiàn)在，我們再來看看這11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧！
2、師（點(diǎn)擊課件相應(yīng)畫面13頁）：11只小貓一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了大口袋，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？（點(diǎn)擊14頁）
3、師：小貓們剛鉆進(jìn)口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。
提問：你們覺得大怪獸會(huì)怎樣對待小貓呢？
4、師（點(diǎn)擊課件15頁）：大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工。
提問：大怪獸都讓小貓們做什么苦工？你們看，小貓們的表情是怎么樣的？它們的心里又是怎么想的？小貓們會(huì)一直甘心就這樣做苦工嗎？
提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢？
5、師幼一起看19-21頁，揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法。
19-21頁：引導(dǎo)幼兒觀察小貓前后表情的變化。
提問：小貓用什么辦法打敗了大怪獸？
6、猜測故事的結(jié)尾提問：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗(yàn)"禁止穿行"，它們會(huì)怎么做呢？為什么？如果不橫穿馬路，那應(yīng)該走哪里？（遷移生活經(jīng)驗(yàn)）7、24頁：揭示故事的結(jié)尾8、完整欣賞故事，經(jīng)驗(yàn)提升
�。�1）完整觀看課件，教師講述故事并鼓勵(lì)幼兒跟隨講述。
�。�2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提問：現(xiàn)在你們明白了嗎？為什么愉快的旅游會(huì)變成做苦工？從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？
三、結(jié)束1、出示"禁止大聲喧嘩"的警告牌，幫助幼兒理解。
2、進(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室。
活動(dòng)三：談話活動(dòng)--愉快的旅游
活動(dòng)目標(biāo)
1、對談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。
2,、學(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。
3、在談話中萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、愛祖國的的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己準(zhǔn)備旅游的照片、紀(jì)念品或土特產(chǎn)。
2、教師準(zhǔn)備一些著名景點(diǎn)的圖片和視頻。
3、布置一個(gè)旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來的旅游紀(jì)念品。
重點(diǎn)：積極參與談話，能用連貫的語言講述自己在旅游中的所見所聞和感受難點(diǎn)：幼兒獨(dú)立講述自己在旅游時(shí)的所見所聞，能有調(diào)理的講述。
活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動(dòng)手布置了一個(gè)展覽會(huì)，我們來看看都有哪些展覽品吧！（照片、紀(jì)念品、土特產(chǎn)、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜�，我們一起來講講關(guān)于旅游的`故事吧！
2、鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談
�。�1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談，注意傾聽同伴的講述。
（2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。
注意：給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)；讓幼兒豐富在集體和小組的不同情境中的談話經(jīng)驗(yàn)。
3、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍（在集體中交流旅游時(shí)的所見所聞和感受）提問：（1）旅游時(shí)有看到了什么？你都經(jīng)歷哪些有趣的事情？
�。�2）哪些事情是第一次經(jīng)歷的？
�。�3）哪些事讓你印象深刻？
�。�4）你今天帶來了什么紀(jì)念品和土特產(chǎn)？
注意：在這一過程中，教師逐步提出問題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫組幼兒圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)更好的傾聽、對話等，提高幼兒的語言交往能力。
4、讓幼兒回家給父母或其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。
5、思考旅游時(shí)需要帶哪些東西。
活動(dòng)四：講述活動(dòng)--我認(rèn)識的安全標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識"小心觸電"、"禁止煙火"、"綠色食品"、"施工重地"等安全標(biāo)志，清楚、連貫地講述其含義。
2、擴(kuò)展認(rèn)識社會(huì)事物的興趣，有安全意識，能遵守社會(huì)規(guī)范。
3、培養(yǎng)幼兒清楚、完整、連貫的獨(dú)白語言能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將"小心觸電"、"禁止煙火"等安全標(biāo)志貼到硬紙板上，制成一個(gè)大轉(zhuǎn)盤。
2、畫有高壓電線、加油站、蔬菜站、水果店、倉庫、施工區(qū)的大掛圖。
3、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干。
4、常見的安全標(biāo)志若干。
活動(dòng)過程：
1、感知理解講述對象教師用兒歌引出活動(dòng)內(nèi)容，"開心大轉(zhuǎn)盤，一搖它就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家仔細(xì)看。"
2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述
�。�1）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標(biāo)志。
"你知道這個(gè)標(biāo)志的名字嗎？""它告訴人們什么？""經(jīng)常在什么地方看到它？""為什么會(huì)有這個(gè)標(biāo)志？"
�。�2）請一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標(biāo)志。
"標(biāo)識上有什么？""這條紅色的斜線表示什么？""你在什么時(shí)候、什么地方看到過它？""它告訴人們什么？"
�。�3）再請一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標(biāo)志。
"你在什么時(shí)候、什么地方見過這個(gè)標(biāo)志？""它的名字叫什么？""它告訴我們有這種標(biāo)志的食品在種植和加工過程中，不噴農(nóng)藥，不加添加劑，是對我們的身體無害無污染的食品。"（4）教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤，指針指向"施工重地"，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)標(biāo)志的特點(diǎn)。
"你們在哪些地方見過這個(gè)標(biāo)志？""它告訴我們什么？"
3、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)（5）出示大掛圖，請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容，在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標(biāo)志。并向其他幼兒講述這樣做的原因。
4、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)請幼兒為班級或幼兒園、家庭設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志，并講述其含義。
活動(dòng)五：聽說游戲--紅綠燈（反義詞）
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒正確使用反義詞，豐富幼兒的詞匯。
2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，能夠服從"警察"的指揮。
3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性，在游戲中能快速反應(yīng)說出反義詞。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、紅、黃、綠燈
2、警察帽子
3、方向盤人手一個(gè)活動(dòng)過程一、設(shè)置游戲情境，引發(fā)幼兒興趣教師展示警察帽、紅綠燈指示板和方向盤師：今天，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"紅綠燈"。我們先來學(xué)兩首兒歌："紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。"
二、交代游戲規(guī)則
明確游戲玩法教師戴上警察帽，通過講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過程，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。
玩法：
1、全班分為四組，每組有一名小朋友扮演警察，手拿紅綠燈指示板，其他小朋友手拿方向盤當(dāng)汽車司機(jī)。
2、警察說出一個(gè)詞語或一個(gè)句子，司機(jī)必須說出相反地詞語和句子。
3、如果司機(jī)回答正確，警察就說"對對對，請你通過紅綠燈"，并出示綠燈；如果司機(jī)回答不出或回答錯(cuò)誤，警察就說"錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，請你好好想一想"，并出示紅燈；如果等待回答問題的小司機(jī)太多，警察就出示黃燈，讓其他小司機(jī)等一會(huì)。
三、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
1、師：我們先來一起進(jìn)行游戲，看看哪個(gè)小朋友能快速準(zhǔn)確的回答對老師的問題。
我說上，你答下；我說向左轉(zhuǎn)，你答向右轉(zhuǎn)；我說大皮球，你答小皮球；我說我餓了，你答我飽了等等。
2、教師與全體幼兒進(jìn)行游戲。教師扮演警察，幼兒扮演司機(jī)，教師先念游戲兒歌，然后與司機(jī)對話說反義詞，教師出示綠燈后，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在教室里做開汽車的樣子走一圈后回自己的位置，讓幼兒對游戲有親身的感受和了解。
四、幼兒自主游戲
1、教師讓幼兒輪流扮演警察和司機(jī)，進(jìn)行獨(dú)立游戲活動(dòng)。
請一個(gè)幼兒扮演警察，手拿紅綠燈指示板，請另一位幼兒扮演司機(jī)，手握方向盤與警察進(jìn)行反義詞練習(xí)，回答正確就在教室里開行一圈后，迅速將方向盤遞給同伴，回答錯(cuò)誤，警察就出示紅燈，司機(jī)必須馬上把方向盤給同伴，自己停止游戲一次。
2、將幼兒分成4組，采用輪流扮演警察的形式，分散自主游戲活動(dòng)，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與游戲。
五、教師評價(jià)游戲
總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲，學(xué)到了更多的反義詞。警察小朋友很認(rèn)真地指揮交通，小司機(jī)也很遵守交通規(guī)則。我們每個(gè)人做的都很棒，給自己鼓鼓掌吧，我們都是最棒的！
幼兒園活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
不剩飯不剩菜
二、指導(dǎo)思想：
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
三、行動(dòng)目標(biāo)：
以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
五、具體措施：
1.教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。
(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
(1)通過談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。
(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)
(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。
3.家長：
通過多種途徑(如：家長園地、網(wǎng)站、QQ群)等，將“餐桌文明”的'理念傳達(dá)給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!
幼兒園活動(dòng)方案13
一、“風(fēng)箏節(jié)”文化內(nèi)涵
“風(fēng)箏節(jié)”來歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動(dòng)主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化(快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)
二、活動(dòng)主題
“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”
三、指導(dǎo)思想
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍(lán)國際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動(dòng)和對外展示交流的重大活動(dòng)之一。古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯**幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請函)
四、活動(dòng)目的
1)通過本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念
2)通過本次活動(dòng)，提升**幼兒園知名度，讓社會(huì)、社區(qū)、家長更進(jìn)一步了解***幼兒園。
3)增進(jìn)家長和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4)新穎的主題：此次活動(dòng)則是跳出了這一固定的`模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動(dòng)的趣味性，也更能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們主動(dòng)投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。
五、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。
活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求
1、前期準(zhǔn)備
1)3月27日(星期五)上午班主任例會(huì)上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。
2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的開展教學(xué)活動(dòng)和開展家長工作;讓家長配合給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏，參加放飛活動(dòng)。
3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”
4)4月4日——12日，各班組織“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”主題教學(xué)活動(dòng);(風(fēng)箏的文章、詩歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習(xí)、探索放飛技巧)。
六、制作比賽-----手中的“風(fēng)箏節(jié)”
1)對風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎(jiǎng)”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
2)各班也可讓家長購買各種風(fēng)箏，參加放飛比賽;
七、放飛風(fēng)箏---舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(園內(nèi))
1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時(shí)間的長短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出放飛小能手若干名，具體安排時(shí)間(4月8日)(各班可根據(jù)實(shí)際情況安排，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。
八、幼兒園“風(fēng)箏節(jié)”文化理念
1)旨在讓社會(huì)、家長更多的了解***幼教品牌形像，展示***幼教品牌內(nèi)涵，提升***幼教品牌在***地區(qū)乃至全國的知名度。
2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。
3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。
4)增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)、感受親情的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。
5)增進(jìn)家園互動(dòng)交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;
6)培養(yǎng)幼兒對“風(fēng)箏“的鑒賞力和動(dòng)手能力。
7)追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)
注：
1)由于本次活動(dòng)時(shí)間只有16天，我們把重點(diǎn)放在日放飛比賽上，重在做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動(dòng)、展示、宣傳上，社會(huì)、家長更全面的了解***幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。
2)活動(dòng)結(jié)束，請各園長做好本次活動(dòng)檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎(jiǎng)名單、兌獎(jiǎng)情況及照片、活動(dòng)總結(jié)、表彰、反思等)
3)本活動(dòng)方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實(shí)際情況再制定切實(shí)可行的方案，開始實(shí)施，并將活動(dòng)方案與月日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長。
幼兒園活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道�！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題：
書香為伴快樂成長
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—10月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為推進(jìn)讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
五、活動(dòng)對象：
實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，認(rèn)真閱讀2本以上由幼兒園推薦的'書籍，教育專著和國學(xué)經(jīng)典等，如《爬上豆蔓看自己》、國學(xué)經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學(xué)，不斷充實(shí)自我。開展個(gè)人自主推薦購書活動(dòng)。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3、成立教師書友會(huì)，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500)。
4、借助教師個(gè)人博客，鼓勵(lì)教師積極參與讀書交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
(二)班級讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”
1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。
2、創(chuàng)設(shè)完善班級“圖書角”，引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人拿一至兩本好書充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。
4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
5、設(shè)計(jì)一面以“讀書節(jié)”活動(dòng)為主題的班級讀書墻面。
(三)親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”
各班以家長委員會(huì)為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動(dòng)中來。印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮：過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(huì)(初定10月12日下午2：30，每班出席1名家長)，并進(jìn)行好書推薦。
七、實(shí)施辦法
(一)第一階段：啟動(dòng)階段(9月6日——9月10日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置。
(二)第二階段：活動(dòng)階段(9月13日—10月22日)
讀書節(jié)系列活動(dòng)
一是開展幼兒“講故事”、“頌詩歌”、“念童謠”活動(dòng);
二是開展親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長與孩子們一起參與閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;
三是開展親子故事表演、制作書簽等活動(dòng)。
(三)第三階段：總結(jié)評比階段(10月18日——10月30日)
1、“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會(huì)、主題墻面等剪影版報(bào))。
幼兒園活動(dòng)方案15
設(shè)計(jì)思路：
本活動(dòng)源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時(shí)，一次戶外活動(dòng)在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風(fēng)好大�。 甭牶⒆觽冞@么一說，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了�！碧煲菡f：“鍛煉身體，跑跑步就不冷了。”婷婷說：“穿上棉襖就不冷了�！碧鞖饫淞�，許多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動(dòng)可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。
活動(dòng)名稱：寶寶不怕冷
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式。
2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
重難點(diǎn)：在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶，娃娃一個(gè)，圖片
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入
教師邊操作娃娃邊說：“北風(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷！”
師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢？（引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓）
師：（出示圖一）我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法？是什么好辦法？圖片里的哥哥在干什么？（小腳小腳跳跳）
師：大班還有一個(gè)姐姐也想了一個(gè)好能讓自己暖和起來不冷的好辦法？圖片里的姐姐在干什么？她想了一個(gè)什么好辦法？（拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來）
師總結(jié)：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多，有小手小手（搓搓），小腳小腳（跳跳）還有小球小球（拍拍）。
二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》
師：娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來？
師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來，我來摸摸那個(gè)站的最神奇的寶寶的手，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來，我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)
師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了，你們愿意嗎？我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。（第三遍唱歌）
三、游戲
師：現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個(gè)好玩的游戲想不想玩？想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個(gè)游戲是怎么玩的？游戲是這樣玩的`我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，你們來唱后面的呼呼，好嗎？我來看看誰把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了？
師：弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，妹妹小朋友唱后面的呼呼？
師總結(jié)：今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個(gè)本領(lǐng)的寶寶。
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