小學的老師作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的老師作文 篇1
廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神�？瓷先ズ孟駴]有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會說話！
制作賀年卡課上，我看著課桌上那漂亮的新剪刀，手癢了，不知不覺地伸過去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見了，她的眼睛望著我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎么做小動作啦？！難道想讓我點名字批評你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認真地聽老師講課。
有一次，中午午睡時，我在和小朋友講話，誰知，被廖老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話了，不好好睡覺，下午，怎么會有精神上課哩？”聽了這番“話”后，我們倆過不了多久就睡著了。
記得有一回，數(shù)學口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發(fā)獎品時，眼睛瞇成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在說：“許嘉軒��！這次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”
下午休息時，廖老師和我們一起玩游戲時，她的眼睛也會說話。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進來，說：我來做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會兒跑到東，一會兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在告訴我們：“哎——當心！我要來捉住你們啦！”倒霉啦！末尾一只“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑瞇瞇地對我們說：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
廖老師的.眼睛會說話，真是我身邊的好老師！
小學的老師作文 篇2
我有很多老師，我也喜歡老師。但我最喜歡最愛戴的老師是我的物理老師Mrs.Chmiekecki。她長的矮矮的，有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著一副眼鏡的深咖啡色的眼睛。她很溫和也很關愛學生，她對所有的`同學都很公平。
我很喜歡她，因為她知道很多很多知識。她講的課學生一聽就懂了！就會了！她會用我們生活中常見的事幫助我們理解要學的內(nèi)容。我們學生還覺得她不管什么樣的問題她都知道，都能告訴學生正確的答案。而且她隨時都愿意回答學生提出的問題。她很喜歡和我們學生交流，討論，一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來的？她的課很生動很有趣。我們學生都喜歡上她的物理課。所以我也就最愛戴我的物理老師。
小學的老師作文 篇3
路，有各種各樣的：有崎嶇坎坷的山路，有寬闊平坦的大路，有號稱鋼鐵大動脈的鐵路，也有那柏油鋪的公路，還有只能走一個人的羊腸小路……
在這千千萬萬的路中，我最喜歡的是人民教師走的路。那段路并不長，只有從辦公室到各個教室一百幾十米或更短。但老師一直走著，從風華正茂走到兩鬢掛霜。他們走啊走，沒有享受太多的照顧，沒有什么額外的報酬，默默的為祖國培育一代又一代的棟梁。
當他們第一次走上這條路時，路邊載上了小白楊、小柳樹。于是，在春風中，教師把自己的.心血化成點點雨露，澆著一顆顆幼嫩的小樹，讓知識在孩子們的心田中扎根。教師，您們多少個日月，從這條小路中走過去，天空中的太陽才剛出來了半個臉；您們多少個春秋，從這條小路走去，天空中早已有了一片片繁星。有時，學校交給您們一些任務，您們連飯也顧不上吃；有時，學生有作業(yè)沒完成留了下來，您們也留下來，耐心幫助解答題目；還有時，您們?yōu)榱艘惶霉_課，一直在備課，凌晨0~1點才睡下……啊！您們真是勤勞的園丁。
時光疾馳，柳樹已成了一把把綠色大傘，白楊也有了一抱粗，您依然走著這條路……
小學的老師作文 篇4
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師，一位是從三年級到五年級的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運動服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學們站好隊，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動了，我們在玩游戲的時候，劉老師就在一邊看，有時候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的夢想破滅了，楊老師先讓我們在大操場上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時間才讓我們自由活動，有時候我們比籃球，他會在旁邊說：快點跑，快投啊、好球！有時候還會參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應該嚴格的要求我們，否則我們會變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的.楊老師，嚴格鍛煉我們，使我們身體素質可以不斷的提高。
小學的老師作文 篇5
如果您是原野，那我們就是駿馬，在您那寬闊的胸懷中奔跑；如果您是園丁，那我們就是鮮花，是您用那甘甜的雨露滋潤著我們；如果您是大海，那我們就是海里的魚，是您帶著我們在無垠的大海中遨游。
記得那還是一年級的時候，我剛吃完午飯，就聽老師說:下午要乘車去看電影，我高興極了，一蹦三尺高，竟將自己的紅領巾掛在水彩筆盒上，領著紅領巾到處晃悠。這時老師剛好走過來，她發(fā)現(xiàn)了我，將我叫去,耐心地開導，嚴厲的批評，您那責備的目光，使我無法抬頭看您的眼睛。
時間過得飛快，轉眼間，我升入三年級了。成為一名中年級的小學生，學習也緊張了。一次語文課，老師問我一道較難的問題，我那精彩的回答，使您向我投來了贊許的目光，我的心里如同吃了蜜一樣甜。
一天，我為了躲避同學的追趕而拼命地跑，一不小心與另一個同學撞在了一起，把眼睛劃傷了，我捂著鮮血直流的眼睛號啕大哭，老師聞訊趕來，立即將我送去醫(yī)務室處理傷口，又打電話給我的父母，透過淚水朦朧的雙眼，我看見老師的眼里充滿了焦急。
老師要將我們從一個不懂事的小娃娃培育成一個品學兼優(yōu)的`好學生，要花費多少精力與時間��！老師頭上的根根銀絲，訴說著教師的辛勞，額角深深的皺紋，是老是辛勤勞動的刻印。感謝您，我的啟蒙老師——桂老師！
【小學的老師作文】相關文章：
老師小學作文12-05
老師小學作文05-10
當老師小學作文04-30
老師！小學作文05-03
小學作文：老師08-22
老師的……小學作文08-08
難忘的小學老師小學作文09-05
我的作文老師小學作文10-10
小學描寫老師的作文11-28
可愛的老師小學作文09-19