【實(shí)用】感受作文600字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感受作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
盛夏的烈日還頂在頭上，身上只剩下了僅能買(mǎi)水的五塊錢(qián)，剛才那一幕還出現(xiàn)在眼前。
不得消失。
父親常年在外奔波，只有小長(zhǎng)假和過(guò)年時(shí)能偶爾回來(lái)一次，今天，爸爸剛好趕上了我的家長(zhǎng)會(huì)。
從兒時(shí)我吖吖學(xué)語(yǔ)到后來(lái)的走路跑步，父親都進(jìn)入了大量心血，父愛(ài)一直伴隨著我，使我從中感受幸福，可上了初中后，這種愛(ài)仿佛少了。
“咣當(dāng)！”父親拉著長(zhǎng)臉破門(mén)而入，好似提前有準(zhǔn)備似的`，將我之前的惡行一口氣說(shuō)了下來(lái)。近段我學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，父親在學(xué)校一定是窩了一肚子氣，按照慣例，父親說(shuō)完后我便左耳進(jìn)右耳出該干嘛干嘛了�？蓜怕�(tīng)他卻似怎嗎也說(shuō)不完似的，繁雜的批評(píng)聲從十二點(diǎn)一直吵到了一點(diǎn)多還未停。
我自啊也忍不住了，不知哪來(lái)的勇氣，對(duì)父親說(shuō):"你說(shuō)完沒(méi)有，說(shuō)完我要睡覺(jué)了"
父親好像受到了傷害一般，跌撞著走向他的臥室，我快步走向大門(mén)，開(kāi)門(mén)正要走，只聽(tīng)后面緩緩飄來(lái)：“出了這扇門(mén)，你就別回來(lái)了！”
我那聽(tīng)著這句話(huà)，該走便走了。于是，我便出現(xiàn)在了烈日的陽(yáng)光下的路上，我來(lái)到了茶水鋪，買(mǎi)了碗茶慢悠悠的喝著。
在這樣炎熱的天氣中，行人少之又少，巧的是，我見(jiàn)到了一個(gè)小學(xué)同窗。
他索性聽(tīng)了我的事后，開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我，我卻只聽(tīng)到了最后一句話(huà)：“如果你怕了，害怕是你錯(cuò)了，那你就坐著吧，但請(qǐng)你記住，你只有一個(gè)父親，一個(gè)不可選擇的父親�！�
突然我看到父親從小區(qū)里沖了出來(lái)，發(fā)了瘋似的東張西望。
原來(lái)，父愛(ài)一直沒(méi)有少，父愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)，我從父愛(ài)中感受到了幸福。我向父親走去......
感受作文600字 篇2
觀(guān)賞優(yōu)美的景色是感受生活，聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)是感受生活，享受濃濃的親情是感受生活。體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)是感受生活。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他卻從未體會(huì)過(guò)父母的艱辛和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這一次他卻深深的體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業(yè)，背上書(shū)包，走出擁有美好記憶的學(xué)校，騎上自行車(chē)，他獨(dú)自行駛在通往家的`熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車(chē)鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門(mén)口，他期待著父親打開(kāi)門(mén)迎接他，可他沒(méi)有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來(lái)了，于是他很平常的打開(kāi)門(mén)回到家，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已到7點(diǎn)，父親還沒(méi)回來(lái)，他感覺(jué)“不妙”，他開(kāi)始有些擔(dān)心，于是到門(mén)口給父親發(fā)短息，看到發(fā)不出去的短息他開(kāi)始焦慮，到門(mén)口尋找父親的身影，又看了看手機(jī)，才知是信號(hào)不好，看到一線(xiàn)希望他立即跑到信號(hào)好的房頂給父親發(fā)短息，終于發(fā)出去了，可是他等了半天都沒(méi)接到回復(fù)，他想到最壞的想法，擔(dān)心他會(huì)喪父。他開(kāi)始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒(méi)看到父親的身影，他開(kāi)始猶豫應(yīng)不應(yīng)該給父親打電話(huà)，他擔(dān)心打電話(huà)會(huì)給父親回來(lái)帶來(lái)不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話(huà)，電話(huà)中不時(shí)傳來(lái)“�！钡穆曇簦罱K他聽(tīng)到了父親熟悉的聲音，聽(tīng)到父親向他解釋車(chē)壞了在修車(chē)，沒(méi)有顧得上看手機(jī)上的短息，車(chē)快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來(lái)，他說(shuō)了句“哦”后父親就掛了電話(huà)了。他從樓梯上走下來(lái)，月光下能看到他欣喜的表情。
這件事使他想起了原來(lái)他出去，回來(lái)很晚的場(chǎng)景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔(dān)心他的，他這時(shí)才感受到父母對(duì)他濃濃的愛(ài)。
感受作文600字 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，不放風(fēng)箏實(shí)在是太可惜了！
今天下午，我和媽媽經(jīng)過(guò)世紀(jì)公園時(shí)，蔚藍(lán)的天空中有一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏：有活潑可愛(ài)的金魚(yú)、有英姿勃發(fā)的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們?cè)谀劬G的草地上跑著，笑著，鬧著！看得我心里癢癢的，我和媽媽商量了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱煳覀兊娘L(fēng)箏沒(méi)有飛上天，今天我們?cè)亠w一次吧�！薄昂冒�，那你要自己放哦！”
我們買(mǎi)了一個(gè)橙黃色的蝙蝠風(fēng)箏，找了一處人少的地方，放起風(fēng)箏來(lái)�？磩e人的'風(fēng)箏很輕松地就飛上了天，應(yīng)該不難吧！可是事實(shí)卻是殘酷的！第一次沒(méi)成功，第二次沒(méi)成功，第三次還是沒(méi)成功！氣得我直跳腳！冷靜！冷靜！冷靜！別人的風(fēng)箏都是頭朝上揚(yáng)著，我們的風(fēng)箏為什么老是頭朝下呢？啊！我知道啦！鳥(niǎo)滑翔的時(shí)候翅膀是向上展開(kāi)的，而這個(gè)風(fēng)箏的翅膀是向下張開(kāi)的。于是，我們把風(fēng)箏背面的支架向上彎，可是，不一會(huì)，它又變回來(lái)了，連續(xù)幾次都是徒勞，“啪”！風(fēng)箏的支架斷了，唉！真是雪上加霜啊！我們只好去找小販重新要一個(gè)支架，但這時(shí)一群城管來(lái)了，那個(gè)小販抱起剩下的風(fēng)箏撒腿就跑，他的同伴，把好的支架遞給我們后，也落荒而逃。小販也不容易啊！我們只好自己把支架裝好，可還是老樣子！該怎么辦呢？哈！有了！我們把風(fēng)箏的線(xiàn)解下來(lái)，系到背面的支架中間，這樣風(fēng)箏就翻過(guò)來(lái)，翅膀就朝上展開(kāi)啦！耶！辦法總比問(wèn)題多！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！一陣及時(shí)風(fēng)刮來(lái)，我們的風(fēng)箏緩緩地飛上了藍(lán)天，越飛越高，久久沒(méi)有下來(lái)……
這個(gè)風(fēng)箏會(huì)在我童年的回憶里烙下深深的印記。
感受作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯，那場(chǎng)畢業(yè)考試，似乎還發(fā)生在昨天，而如今的我，已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬，向往的中學(xué)生活。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，伴隨著繁重的學(xué)業(yè)，已經(jīng)過(guò)了兩周，我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。
面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大，確實(shí)是累。不過(guò)，一想到一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的更多，就是在為自己的中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己，為自己定一份完整的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在中學(xué)，有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式，是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的。還有課后復(fù)習(xí)，作業(yè)檢查，遵守紀(jì)律，甚至到細(xì)節(jié)，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單，但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以，每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，能夠結(jié)識(shí)到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學(xué)校里的好朋友，才能一直陪伴我度過(guò)。朋友能給自己帶來(lái)安慰，鼓勵(lì)，支持，幫助……
中學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系，課間活動(dòng)時(shí)間明顯比小學(xué)減少了。不過(guò)，它的內(nèi)容比小學(xué)豐富而有意義了。這也是同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，建立友誼的大好平臺(tái)。雖然如此，但中學(xué)的運(yùn)動(dòng)也不比小學(xué)的少。每天的大課間，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)……
起初，想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路，我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差，適應(yīng)后，就慢慢習(xí)慣了，并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活，也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初中生活，夾雜著傷心，快樂(lè)，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來(lái)還有差不多三年，我都要為自己加油！
感受作文600字 篇5
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(zhǎng)大，可就是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的`累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因?yàn)槌跞瑫?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞�，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
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