風箏作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風箏作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風箏作文400字 篇1
飛翔在廣闊的天空，蜻蜓的外表，卻有著那樣遠大的志向，那般寬闊的翅膀。你不甘于在草叢中悠閑，一直努力在更高遠的天空，你勇于與蝴蝶比美，與鳳凰比炫，你想掙脫那一條束縛，可是，無論你如何努力，都不曾成功，這便是你：美麗，堅強，自由的——風箏。
在七歲那年，我從爺爺手中接過了你。你做著飛翔的姿勢，眼睛向遠處看。哦，你在張望遠處的天空。讓我透過你的眼睛，去張望你所看到的那一個世界。那該是多么別致的.一派風景呀！你看到的，是不是朵朵棉花糖似的白云，還是白云下高矮不一的建筑？你是否也被天空的廣闊而震撼？你是否沿著風箏線看到那個女孩燦爛的笑容？
輕輕的，你從我手中飛離，似風，似燕。向著高遠的藍天，去親吻那潔白的云朵。風在你耳邊呢喃些什么？小鳥又告訴了你怎樣的秘密？
越飛越高，你加入了各式風箏的行列、你不甘于平庸，借助風的力量，向著更高遠的天空努力。越飛越高，在地上仰望著你，越來越小，你終于在高遠的天空上飛翔！
你想要自由，在空中搖擺起來，卻怎么也掙脫不了，你懊惱，漸漸降低了高度。忽然，風箏線被猛地一拽，你意識到了不應該沉浸在懊惱中，應該努力飛翔，珍惜在空中的時間。線，一點一點的放開，漸漸地，你俯視一切！你和小鳥正玩鬧。線開始收了，慢慢地你回到我手中。
在我手里，你依舊向藍天望去，你是不是還沉迷在剛才的飛翔中！還是在憧憬下一次更高遠的飛翔。
風箏作文400字 篇2
十一假期的一天，父母帶著我濱河公園放風箏。
走入濱河公園，眼下是一個小城市廣場，城市廣場中間有一個音樂噴泉，遠方有一片金色的海邊，海邊后邊是翠綠的汾河水，十分漂亮。
很多人在這兒放風箏，她們的風箏各式各樣，有的像兇狠的鳥鷹，有的像美麗的蝴蝶，也有的像肥肥的.錦鯉……
我的風箏是三角形的，上邊有群憤怒的小鳥，圓溜溜人體，紅彤彤翎毛和尖長的黃嘴唇。
剛開始放風箏了，我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，跑了一段路，我松掉了抓著風箏的手，風箏飛了起來。
過了一會兒，有一個風箏飛了回來，與我的風箏“搏斗”起來，“打”了一會兒，我的風箏線斷掉，風箏飛走。我不開心。
父親又給我買了一個風箏，我又一次把風箏放了起來，風箏自由的飛翔，我十分高興。
回家路上，看見了我飛走的風箏掛在一棵大樹上，我照了一張相。
盡管我不能再拿回它，可我看見相片能想到它，因為它陪了我很多年，我不愿意忘記它。
我很喜歡放風箏。
風箏作文400字 篇3
清明節(jié)期間，我和姐姐去沙灣公園玩，那里景色優(yōu)美，而且還有一大片空曠的草地，很適合放風箏。
我們找到了放風箏的最佳勝地，這里很空曠，有很多人在這兒野餐，我們在草坪旁邊的小商店買了一個十元的風箏。
我們的風箏是一只可愛的“小燕子”。翅膀上有許多五彩繽紛的花，爪子在雙翅中間，爪子上方是一朵鮮艷的牡丹，尾巴像一把鋒利的剪刀。
我們跑到草坪的一個上坡，我一手拿著線，一手拿著線的.搖桿，姐姐在后面雙手托舉著風箏�！叭�，二，一！”我們齊聲喊著。說完這句話，我們很默契地奔跑了起來，再加上風的助力，小燕子很快就在蔚藍的天空中自由翱翔。我看它這么快樂的自由飛翔，就順勢從奔跑轉變成了慢步走，邊走邊放線，它飛得越來越高，高得都能和小鳥打招呼了呢。
放風箏放累了，我們就坐在墊子上開始野餐，姐姐帶了火腿腸面包、漢堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起來，毫不客氣地把這些美食一一消滅。
天色已晚，我們變成著公交車回家了，今天這一天過得真滿足啊。
風箏作文400字 篇4
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風箏了。老師還沒來，我就已經躍躍欲試了。
我們先準備好a4紙和鉛彩筆�！班�？我該畫一個什么樣的風箏呢？”“�。∥铱梢援嬕粋�蜻蜓風箏。”我邊說邊比劃著，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。
說干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個像香腸一樣，又長又細的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的'身上，畫了一個又一個小花。在花中，一個個小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍色�？�，朱梓涵畫了一個小巧玲瓏的小燕子，多機靈��！我在它的身上畫了一個大大的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個風箏飛上了天空。天上還有其它風箏，有機靈的小燕子風箏，有可愛的小魚風箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛�！保拔矣泻芏嗥恋幕y”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
風箏作文400字 篇5
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術我的老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風箏。”
放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復繞圈打成死結，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由于今天風很大，所以來放風箏的`人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎么都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心里好像有很多只螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
風箏作文400字 篇6
晨曦微露，我睜開雙眼，打開窗戶，朦朧的雙眼立刻變得明亮起來。一陣春風親吻我的臉頰，風中彌漫著淡淡花香。��！好清爽。
我抬頭仰望天空，悠悠的白云，讓天空顯得更加寧靜。一會兒，一只特別美麗的鳥兒，漾入我的眼簾，它的尾巴是彩色的，在天空中盤旋。
我的目光被這只美麗的'鳥兒吸引住了。多美�。�
“啊，我的風箏！”
我猛然向下一看，原來是一個小男孩在大聲喊叫。他的手指著那只美麗的鳥兒。我恍然大悟，原來那只鳥兒是一個風箏。
那個男孩追了一會，最終跑不動，回去了。
沒有線的風箏，飛的自由自在，盡情的展現自己的風采。
我不禁想到了許多家長，緊緊的抓住孩子，讓孩子沒有獨立生活的機會，導致許多孩子失去了自理能力，不能很好地和大自然社會廣泛接觸。我希望廣大家長能放手，讓孩子獨立起來，只需要給予一些鼓勵。就可以讓孩子變得更加堅強。
“女兒，寫作業(yè)去”。我抬頭向上看，那只風箏還在天上自由的飛翔。
陽光下，風箏飛得更高了……
風箏作文400字 篇7
今天的天氣可真好，晴空萬里一朵朵白云漂浮在藍藍的天空中，美麗極了!像這樣的天氣放風箏是再好不過了!
于是，媽媽帶我去她公司門口的空地上放風箏，我的風箏是小熊的圖案，橘黃色的小熊，傻萌傻萌的，后面還拖著5條長長的大尾巴，可真怪異!媽媽說：“你別看它奇怪，在風箏飛起來的時候，它可起著控制平衡的作用呢!”
我和媽媽先把一根黑色的細捧按進預留的兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我拿著風箏線在前面猛跑，媽媽托著風箏在后面緊隨著。一會兒，風箏就搖搖擺擺的'迎風而上了，看到風箏飛上了天，我心里有些得意!忽然，風向變了，風箏就像一只折翅的小鳥一樣，墜落下來，我的心里很沮喪，原來風向變了也會讓風箏落下來啊!經過多次試驗，我們發(fā)現，放風箏是需要逆風而行，用手控制風箏線，利用風箏線的張力控制風箏的方向，一點一點的放著線，就這樣風箏越飛越高，越飛越高…沒過多久線都放得差不多了，看著高空中飛舞的風箏，我心里有一種莫名的成就感。
直到天色漸漸暗下來,我才依依不舍地收起線來。因風箏放的太高，我收線的時候可費了老大的力氣了：剛將它拉近了點，它卻像是不愿意回家似的，趁我一不注意就想往上溜，呵呵，還真是調皮!
風箏作文400字 篇8
我愛春天，因為春天是萬物復蘇的季節(jié)；我愛春天，我喜歡那一陣陣春風；我愛春天，我喜歡“太陽浴”。
當然，在暖暖的陽光下，在嫵媚的春風下，我們還可以去放風箏。這不，今天，小姨就來了，她說要帶我和弟弟去放風箏。
我們一人買了一個風箏，我選擇了一只小燕子，弟弟的則是一條蜈蚣，我們比賽看誰的風箏飛得最高，馬上開始放了。
首先，我拿著風箏跑起來，跑了一會兒，我就放開了雙手，扯著風箏線，沒想到風箏在空中打了個圈兒，就一頭載了下來。于是我趕緊跑上前去，撿起風箏，又拿著風箏跑起來，可這風箏就像跟天空有仇似的，就是飄不起來。但我仍不灰心，繼續(xù)跑，終于成功了，風箏總算是飄起來了。然后，我就開始放線了，我把手從線圈上拿下來，另一只手就來扯線，就這樣，拉拉扯扯，扯扯拉拉，我的“小燕子”越飛越高，在天空自由地翱翔，越來越小。我一邊得意地扯著線，一邊看弟弟，嘿！他的風箏還沒放上去呢！我就知道，那只笨重地蜈蚣在他的.手上怎么可能飛得上去呢？于是，我把栓著“小燕子”地線遞給了小姨，然后過去教他，他一會兒就學會了，風箏也跟我的一樣高高地掛在天空中。我真高興，這次不但贏了弟弟，而且還當了一回他的老師。
我愛春天，愛那飄在天空中地風箏。
風箏作文400字 篇9
迎春三月，又到了放風箏的季節(jié)。同學們，你們喜歡放風箏嗎？這可是我最喜歡的戶外活動。
今天下午，馬老師帶領我們在學校操場參加放風箏比賽，同學們高興壞了，尤其是我。馬老師讓李東朔、賈耀華、鄭斌幾個男同學去放風箏，我去幫助他們。我們先連接風箏和線，張萬麒接了半天怎么都接不好，馬上要比賽了，我們像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，關鍵時刻于老師來幫我們把線接上了，為我們解決了困難。
比賽開始了，“各就位，準備開始”老師喊起來了，參賽的同學們拉著風箏線跑了起來，好多風箏飛上了天空，像飛鷹的.翅膀在天空中飛翔，一個、兩個、三個怎么不見我們班的風箏，原來我們班的風箏一個都沒飛起來，太可惜了！
在第二輪比賽的時候，我和王菲雯也出場了，我信心百倍的剛把風箏放了起來，結果和其他同學的風箏碰到了一起，風箏就掉下來了，還把我的手劃破了，雖然手好疼，但是為班級爭光是我的驕傲。
比賽結束了，雖然我們沒有晉級，但我想每一位同學都努力了，通過這次放風箏比賽，看到大家為了班級的榮譽都在努力，心里好溫暖。
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