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【精選】我的老師作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文6篇，歡迎大家分享。
我的老師作文 篇1
我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。
先說幽默吧。下課時(shí)，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么，覺得好笑，所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說：“開始！”時(shí)。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn)，彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲猓瑳]了力氣，只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離�！霸趺礃�？服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對(duì)圍觀的同學(xué)們說道。
說完幽默，再來說說自戀吧。一節(jié)語文課上，密斯特陳說：“我小時(shí)候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個(gè)詞語抄寫四遍�？纯茨銈儯瓊�(gè)詞語要半個(gè)小時(shí)�！薄鞍�，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金�！蔽蚁搿�
最后，讓我來說說嚴(yán)厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴(yán)厲的.。有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語文作業(yè)，密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》�！瓣惱蠋熣娴暮脟�(yán)厲�！蔽蚁�。
這就是我眼中的陳老師，一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文 篇2
我理想中的好老師是十分棒的，我給你們說一說。
我理想中的好老師要達(dá)到六點(diǎn)，其中最主要的有三點(diǎn)。第一點(diǎn)：要幽默一點(diǎn)。因?yàn)橛哪睦蠋熃o人感覺十分年青。我的觀點(diǎn)是心不老，才能年青。而且同學(xué)們都喜歡幽默的老師。我們的夏老師他就是這樣的一樣老師。有一次同學(xué)們?cè)谔咔颍晃煌瑢W(xué)迎球一腳，球沒進(jìn)球球，鞋飛到了球門里，夏老師笑著把“球”還給他，說：“你這球可真臭啊” 同學(xué)們都哈哈大笑。
第二點(diǎn)做人正直、公正。因?yàn)樽鋈瞬还褪艿酵瑢W(xué)們的抗議。我在書上看到有一位同學(xué)的家長給他兒子的班主任買了一部手機(jī)，老師立即讓他的兒子當(dāng)上了班長，這事被校長立刻開除了這位老師。位由此可見老師不正直、公正連校長也反對(duì)。
第三點(diǎn)：不打?qū)W生，因?yàn)榇驅(qū)W生的.老師，是不好的老師，會(huì)引起學(xué)生的反抗，所以這是十分重要的，我遇到的老師都是不打?qū)W生的，即使學(xué)生犯了十分大的錯(cuò)誤，也只是批評(píng)、教育他們。
還應(yīng)該做到三點(diǎn) 1 講課生動(dòng)吸引人 2 穿著整齊、 3 知識(shí)面廣天上地下。古代近代無所不知。
我理想中的好老師就是這樣，如果所有老師都做到上面幾點(diǎn)，我想就會(huì)有更多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
我的老師作文 篇3
馬老師三十五歲了，微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒，那兩彎柳葉似的眉毛，一雙微微瞇著的眼睛，安靜慈祥的表情，踱起步來總是慢條斯理，給人一種穩(wěn)健的感覺。
要說馬老師的課堂魅力何在，我認(rèn)為一大亮點(diǎn)便是他富有特點(diǎn)的聲音。她的嗓音有一種歷經(jīng)歲月淘洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑，安詳而又不失厚重。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像具有了生命一般，深深地鐫刻在我們的腦海之中。跟隨著她那聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。不驕不躁，心靜神清，也許這才是做學(xué)問的最高境界吧。上課時(shí)，她也是淡淡地笑著的。她沒有那么氣壯山河、激情洋溢，總是那么不瘟不火、慢條斯理的。每當(dāng)上課講到動(dòng)情之處，她會(huì)不由得放慢語速，充滿了柔情，但看到課文中緊張、激動(dòng)的場面，她也把握得恰到好處，張弛有度。有時(shí)，上課沒有精神，她常會(huì)笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，把你們的腦袋抬起來，耳朵豎起來�！币宦牭竭@句好笑又可愛的話，我們就來了精神。
然而，馬老師最令我敬佩的遠(yuǎn)不止這些，更有的是她為人處世的一種態(tài)度。
開學(xué)初，我對(duì)作文有些掌握不住。有一天，課代表發(fā)完作文后對(duì)我說：“馬老師讓你去她辦公室�！甭犅勥@個(gè)“噩耗”，我頓時(shí)像跌入了萬丈深淵——從小到大一直成績優(yōu)異的我，何時(shí)因?yàn)樽魑谋焕蠋熃腥ミ^辦公室？一路上，攥著那作文上畫滿了符號(hào)的三張紙，委屈、羞愧的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。敲開辦公室的'門，我只覺得空氣都好像要凝固了一般，連身子都不由得微微顫動(dòng)起來�？神R老師看到我，卻和藹地說：“你這次的作文寫得不是太好，我們一起來找找原因，好嗎？”我站在原地愣住了，簡直有一種“受寵若驚”的感覺。她把我拉到身邊，俯下身子，瞇起眼睛，用手指著她給我在作文上的評(píng)語，一字一字地慢慢讀過去，把每一個(gè)不通順的句子都仔細(xì)地分析給我聽。遇到我不會(huì)改的地方，她還拿起筆一絲不茍地給我耐心講解。夕陽漸漸西沉，她的身影融進(jìn)那片柔和的余暉中，卻留給我最偉岸的印象。
過去，我一向不太喜歡語文課，總覺得語文課程讓我感到?jīng)]有趣味�？墒邱R老師用自己的一言一行打消了我的偏見，使我慢慢喜歡上了語文。
對(duì)于這件事情，馬老師并沒有在班上提起。也許就像她的能力一樣，還有很多東西我們是不知道的。她的才干，就如一潭深水，我們也許曾輕輕地吹拂過，卻只見得些許漣漪，而這水究竟有多深，我們卻難以猜測。
在我的心中，馬老師就像一杯濃茶，不似汽水的繽紛艷麗，也不像咖啡般苦澀難咽。時(shí)光已經(jīng)濾去了些許的茶葉之苦，淡遠(yuǎn)的清甜從舌尖溢出，只覺氣柔息定，浮躁與狂妄一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消去，飄逸與安詳從纖塵不染的內(nèi)心生出。她始終用一種沉穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)所發(fā)生的事，在浮沉的世間，以一種寧靜的姿態(tài)得到升華。
這就是我心中那個(gè)如茶一般，樸素而可敬的馬老師。
我的老師作文 篇4
教過我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起，教了我語文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師，但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法，因?yàn)樯蠈W(xué)之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是，我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級(jí)了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫(yī)院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起，教我數(shù)學(xué)四年了，雖然不是從一年級(jí)教起，但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來練習(xí)，學(xué)了一單元后的'成果，還在黑板上面圖給我們作為作業(yè)，而別的老師就常來借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真，讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”，說到底也是為了我們的未來和成績。
陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過她們，說過她們，卻不可質(zhì)疑，我們喜歡她們，如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，我們的成績能好嗎？所以也讓我們來關(guān)心關(guān)心老師吧！
我的老師作文 篇5
張老師，我想對(duì)您說
俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說得就是老師。四年級(jí)時(shí)我們來了一位新老師，褐色的頭發(fā)，以及大大的眼睛，那會(huì)是誰呢？
那就是我們的語文張老師，張老師人很好，一直不用打罵來教育學(xué)生，還經(jīng)常和我們聊天，鼓勵(lì)我們，不放棄，要努力學(xué)習(xí)。
在我的`記憶當(dāng)中，張老師是我見過最好的老師。記得有一次，在我專心寫作業(yè)時(shí)，張老師叫我去辦公室，我便急急忙忙去了。在辦公室里，一片安靜，心想：天哪！這場景完全就像一只烏鴉從天上飛過，邊飛后面還有六個(gè)點(diǎn)，該不會(huì)有不好的事吧！要不，現(xiàn)在溜走，反正也沒人看到。就在這時(shí)張老師親切地說：“我想讓你去參加作文比賽，一班只有一個(gè)人哦！”聽到這里，我高興得想上竄下跳，便答應(yīng)了。這時(shí)，老師用堅(jiān)定的眼神看看我，似乎能聽到老師的心聲：加油，好好把握這次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)非常難得。然后，老師拍拍我的肩膀，把我送出辦公室。作文考試那天，我非常小心，每個(gè)詞都認(rèn)真思考，每次想起老師的話，我就更有信心……后來，比賽結(jié)果出來了，我獲得了全年級(jí)第一，聽到這個(gè)消息，我非常高興，張老師也很高興。當(dāng)然，我能獲得第一也少不了張老師對(duì)我的信任，我很感謝張老師。
張老師，我想對(duì)您說：您是一位好老師，我們高興，你也跟著高興；我們灰心，您就讓我們堅(jiān)持不懈；我們難過，您就讓我們開心。我們是小草，您是春雨，是勇于奉獻(xiàn)的春雨，是滋潤，養(yǎng)護(hù)我們的春雨。
我的老師作文 篇6
說起陳老師，我們學(xué)校很多小朋友都認(rèn)識(shí)她。不僅僅因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的副校長，更主要的是她對(duì)小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。
陳老師中等個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后有一對(duì)美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當(dāng)上課時(shí)，我總愛悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會(huì)說話，當(dāng)你上課走了神，那眼睛中充滿了期待；當(dāng)我們上課積極發(fā)言，精彩的口語表達(dá)總會(huì)招來陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿了贊賞。
每當(dāng)碰到難題時(shí)，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當(dāng)我們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她總會(huì)在備忘本上寫下一句讓我們感動(dòng)的`話語——“看到你進(jìn)步了，我真高興！”“你能主動(dòng)舉手了，我為你高興！”……
陳老師就是這樣一位盡職盡責(zé)的好老師。
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