精選給我的啟示作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的精選給我的啟示作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　精選給我的啟示作文 1

　　今天，我從《山海經(jīng)》里面看到這樣一個(gè)故事。

　　古時(shí)候，有一種野獸叫猩猩，它們非常貪心，十分好酒和擺弄草鞋。土人們于是常常在路邊擺酒，旁邊還放上幾十雙連在一起的草鞋。猩猩經(jīng)過(guò)時(shí)，總是對(duì)土人們大罵：又來(lái)誘惑我，沒(méi)安好心。然后走開(kāi)，不久又返回來(lái)，又罵。如此來(lái)回幾次，終于忍不住誘惑，便走過(guò)去，心想：酒，喝一口不怕的；鞋，穿一下也不怕的。就這樣它們喝了一口又一口。土人們發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，它們都醉醺醺的，連著的草鞋讓他們跑不動(dòng)，成了土人的盤中餐。

　　看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這些猩猩真愚蠢，真可笑。明知是誘惑，明知是陷阱，最后還是上了當(dāng)，連命也賠上了。但細(xì)細(xì)想來(lái)，我們生活中，不也有同樣禁不住誘惑的人嗎？

　　就說(shuō)我吧，又一次，我喉嚨痛，媽媽叫我不要吃餅干作文。放學(xué)回來(lái)，我打開(kāi)冰箱，看到里面的餅干，垂涎三尺，想：吃一口不怕的。我就吃了一口，�。√�美味了！再吃一口也不怕的。結(jié)果吃了很多。第二天，喉嚨痛得我受不了

　　毒物是萬(wàn)萬(wàn)不能沾的，那是一條不歸路。這是大家都知道的，但是有些人禁不住損友的花言巧語(yǔ)，禁不住毒物給自己帶來(lái)的'暫時(shí)的快樂(lè)，偏偏沾上毒物，給自己給家人給社會(huì)帶來(lái)危害。

　　所以我們從小就要鍛煉自己的意志，要抵受得住生活中的各種誘惑。

　　精選給我的啟示作文 2

　　自然，是我們賴以生存的地方，天地給予我們恩惠；自然，是我們?nèi)祟愇拿鞯膩?lái)源；自然，是我們需要靜靜聆聽(tīng)的，只有靜靜的聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到大自然給予我們的啟示。自然給我的啟示是……

　　春季，迎春花。四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃橙橙的一片。當(dāng)百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，迎春花卻已經(jīng)開(kāi)了笑臉。它們互相緊緊連著，在冷風(fēng)中傲然綻放。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，迎春花招呼岸木，叫它們快快發(fā)芽長(zhǎng)葉，它喚醒百花，催它們趕緊相繼開(kāi)放。一場(chǎng)場(chǎng)春雨下過(guò)，百花爭(zhēng)艷，而迎春花呢？卻被暖暖的風(fēng)吹落了。大自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人的精神。

　　夏季，荷花。一株株嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的似鴨梨，清風(fēng)拂來(lái)，小水珠在荷葉上“玩滑梯，”晶瑩得像透明的珍珠，風(fēng)停后，珍珠由大變小，越來(lái)越漂亮。一眼望去，已見(jiàn)朵朵荷花好像嬌羞的小姑娘。亭亭玉立在荷葉之中，這里的荷花大多是粉紅色的，有幾朵白色的。那潔白的荷花，猶如冰雕玉琢一般。大自然給我的啟示是出淤泥而不染。

　　秋季，菊花。每逢鮮花凋謝，樹(shù)葉脫落，露水成霜時(shí)，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的'似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧百花。大自然給我的啟示是堅(jiān)持不移。

　　冬季，梅花。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的數(shù)九寒冬里，只有梅花獨(dú)自開(kāi)的那么盛，那么艷，潔白的雪花飄在她那耀眼的，綻開(kāi)的花瓣上，虎虎有生氣。大自然給我的啟示是有活力，有生命力。

　　自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人，出淤泥而不染，堅(jiān)持不已，做什么事都要有活力，有生命力。

　　精選給我的啟示作文 3

　　冬姑娘，創(chuàng)造出了一個(gè)冰天雪地的世界，在鵝毛大雪的覆蓋下枝殘花落，萬(wàn)物凋零。但在白雪的掩蓋下，凜冽的寒風(fēng)中卻依稀看到一抹紅，哦，是梅花！

　　冬天走在家鄉(xiāng)小路上，一眼望去，白雪皚皚，遠(yuǎn)看天地皆白。但走著走著，卻能看見(jiàn)一株株紅色的花堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)在這冰天雪地的世界里，沒(méi)錯(cuò)，那就是梅花。在這白茫茫的世界里，突然出現(xiàn)這幾抹梅花的艷色，可真是令過(guò)往的人眼前一亮。

　　再走近一點(diǎn)，原本無(wú)色無(wú)味的空氣仿佛被梅花給氳染，變得有色有味，如果你深深的吸一口氣，梅花那獨(dú)特的冷香瞬間就會(huì)進(jìn)入你的肺腑，其中還夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)雪的氣息，沁人心脾，還讓人的精神為之一振。

　　如果你有雅趣，你可以摘下一片梅花的'花瓣嘗一嘗，放入口中，用舌蕾感覺(jué)，用意念來(lái)品嘗，你就會(huì)從心底里感覺(jué)到有一種純凈、淡雅的味道，一種可以洗滌靈魂的味道，在你渾然不知的時(shí)候吧，你便和梅花融為一體了。

　　再摸一摸梅花的花瓣。初次觸碰是一種涼涼的感覺(jué)，再摸一次，手的溫度已經(jīng)把冰融化了，所以這一次觸摸發(fā)到的是梅花紅色的花瓣，是那么的柔軟，可柔軟中卻又透露著梅花那堅(jiān)韌的品質(zhì)。

　　如果你將梅花的花瓣一把從手中撒向天空，梅花又如同小精靈在空中追逐，打鬧著，是那么的調(diào)皮。最后漸漸的飄落到地面上，飄落到雪上，顯得格外艷麗。

　　梅花生長(zhǎng)的環(huán)境，那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我明白，只有在絕境中仍能勇敢面對(duì)，無(wú)懼挫折的人，才能贏來(lái)勝利，不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！我愿做一枝梅，欺霜傲雪，凌寒盛開(kāi)！

　　精選給我的啟示作文 4

　　作業(yè)，使人心曠神怡，如沐浴春風(fēng)；作業(yè)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；作業(yè)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。而我，從作業(yè)中得到了一個(gè)終生難忘的啟示。

　　那是一個(gè)星期天，我把自己關(guān)在屋子里，一個(gè)人靜靜思考著幾道數(shù)學(xué)難題。它們像一只只攔路虎，阻擋著我向前的去路。我苦思冥想，卻怎么也想不出這道題的最佳解答方案。王大媽買雞蛋、農(nóng)民種菜地、小明做錯(cuò)了題……等等題目，搞得我頭昏眼花。

　　我咬著嘴唇，緊皺著眉頭，理了理思緒，又認(rèn)真地算了起來(lái)。我手中握的筆在草稿紙、數(shù)學(xué)卷中來(lái)回穿梭，就像縫紉機(jī)一樣。我百思不得其解。

　　唉！要不放棄吧！算了，攻不過(guò)這只大攔路虎，那就先去攻下面那只吧！但我立刻打消了放棄的念頭，繼續(xù)嚴(yán)精覃思�！袄蠋熞郧吧险n有沒(méi)有講過(guò)這類題？這道題的核心是什么？”我陷入了沉思。

　　“哦！有了！”原來(lái)趴在桌子上思考的我突然想到了一個(gè)公式，正是符合這道題的！我一個(gè)激靈跳起來(lái)，立刻算了起來(lái)。不知斷了幾根鉛筆頭，不知用了幾張草稿紙，我思前想后，把一些知識(shí)套在一起……就在我殫精竭慮之時(shí)——“0.468！我算出來(lái)了！”我高興至極，手舞足蹈起來(lái)。

　　看著滿桌的橡皮屑和已被黑螞蟻軍團(tuán)“占領(lǐng)”的白紙，我又抬頭看了看剛才做完的數(shù)學(xué)卷子，這好像讓我明白了一個(gè)深刻的'道理——每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到無(wú)盡的困難和挫折，只要你有信心，有勇氣地去面對(duì)，就一定能打敗這只“攔路虎”！

　　精選給我的啟示作文 5

　　房間里，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好�！�

　　是的，已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。

　　突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的'綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門外，來(lái)到那棵樟樹(shù)前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。

　　我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。別人都說(shuō)，救不活了�？晌业募胰诉�是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它也不負(fù)眾望，時(shí)隔四年，居然長(zhǎng)出了葉子！

　　我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過(guò)的？它經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來(lái)暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。

　　在樹(shù)旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒(méi)有成績(jī)？

　　一個(gè)月后，我的成績(jī)重回正軌。在窗前，我看著那棵樹(shù)。它的枝干上已掛滿了葉，陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。

　　精選給我的啟示作文 6

　　秋風(fēng)蕭瑟，略來(lái)涼意的風(fēng)兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動(dòng)人心弦的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，那動(dòng)人的溫情讓人還來(lái)不及好好感受卻只能無(wú)奈轉(zhuǎn)身。離別的日子又到了。父親送我來(lái)學(xué)校。幾句寒暄，幾句囑咐，我們揮手作別，父親便轉(zhuǎn)過(guò)身去，背影越來(lái)越遠(yuǎn)。前來(lái)送行的人很多，身旁的一對(duì)對(duì)父母為著孩子忙前忙后，直到告別后再也看不到孩子的身影才久久不舍得離去。我好生羨慕。是爸爸忘了嗎？還是他有別的`事要忙才匆匆離去？還是……

　　我看著那些遠(yuǎn)去的孩子，看著身旁不舍目送著孩子的父母，看著越來(lái)越遠(yuǎn)的那個(gè)熟悉的身影，我的眼里盈滿了淚光，有些無(wú)助，有些疑惑，不，爸爸是愛(ài)我的，他是很愛(ài)我的，可是……

　　我還佇立在原地向遠(yuǎn)處望去。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，那個(gè)熟悉的身影卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我所站的地方望來(lái)，尋找著我的身影，可是周圍絡(luò)繹不絕趕來(lái)的人們卻把我堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那眼神苦苦尋覓著，越發(fā)的黯淡。他對(duì)我的在乎，對(duì)于我深沉的愛(ài)立刻暴露無(wú)留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在這瑟瑟的秋風(fēng)中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來(lái)，看著那遠(yuǎn)去的熟悉身影，我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一股暖流淌起：“原來(lái)，愛(ài)的方式有很多，爸爸的關(guān)愛(ài)深沉如大海，但那愛(ài)卻一直如隨風(fēng)潛入夜般傾注于我身上。我終于讀懂。

　　懂你，在早晨在窗口目送上學(xué)遠(yuǎn)去的我，木納的眼里寫滿了關(guān)愛(ài)，那眼神早已穿越了通向小學(xué)的小徑。

　　懂你，在我每一個(gè)奮筆疾書的夜晚，總是默默的送上一杯熱開(kāi)水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。

　　懂你，再送我離去后走遠(yuǎn)后的那一個(gè)默默轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望的眼神中寫滿了深沉的愛(ài)。

　　那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一個(gè)回望，帶給了我對(duì)于愛(ài)的啟示。原來(lái)那是不同的愛(ài)，深沉的愛(ài)。

　　精選給我的啟示作文 7

　　在書的海洋里，躺著一顆顆五光十色的珍珠，每一顆都折射著照亮人生的光芒。而《紅樓夢(mèng)》就是這玉珠群中閃爍著奇異、瑰麗光芒的一顆。

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……”追尋著黛玉凄婉的吟詩(shī)聲，我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)識(shí)了曹雪芹。開(kāi)篇第一章，我就已被吸引得愛(ài)不釋手，以至于讀了一遍還意猶未盡，后來(lái)又反復(fù)看了四五遍，每一次，都讀得滿口余香。

　　亭臺(tái)樓閣，紅環(huán)綠抱，看似富貴閑適的賈氏家族，內(nèi)里卻又有著多少勾心斗角�！巴跷貘P毒設(shè)相思局”，讓我看到人性的狠毒與骯臟；“情切切良宵花解語(yǔ)”，這么一個(gè)美好的回目，內(nèi)容卻是揭露了花襲人“西洋花點(diǎn)子哈巴兒”的十足奴性，揭露了奴才對(duì)主子的殷勤勝過(guò)自由的丑惡人性，更揭露了封建社會(huì)丑化人的靈魂的特性。往往在一個(gè)美好的日子發(fā)生的美好的事情中，曹雪芹獨(dú)具匠心，從這些“美好”背后毫不留情地抨擊封建社會(huì)血淋淋、“人吃人”的一面，發(fā)人深省。

　　書中寫了多個(gè)俗人出家、佛人還俗的.事情。我曾想：曹雪芹不厭其煩地寫這些事，有什么深刻意義？其實(shí)，它們說(shuō)明了一個(gè)共同的主題：在那個(gè)黑暗的社會(huì)，是不會(huì)有真正的幸福的！俗人想出家，脫離凡塵；佛人要還俗，融入世界，他們都想換一種方式，尋覓自己的幸福。但可悲的是，無(wú)論出家還是還俗，都只不過(guò)是從一個(gè)火坑跳到另一個(gè)火坑里去罷了！曹雪芹用含蓄的筆觸，無(wú)情地鞭撻了那使他悲憤的社會(huì)，給我的心靈以極大的震撼。

　　《紅樓夢(mèng)》向我們展示了一個(gè)大家族的興盛與衰落，展示了人性的靈魂在封建社會(huì)的毒害下，變得骯臟狠毒的殘酷事實(shí)，還展示了寶玉和黛玉纏綿悱惻、卻終成為鏡中花水中月的凄美的愛(ài)情故事。這“興盛與衰落”，這“人性的骯臟狠毒”，這“凄美的愛(ài)情故事”，不正是封建社會(huì)真實(shí)的寫照嗎？

　　相比《紅樓夢(mèng)》那個(gè)時(shí)代的社會(huì)，今天，我們是幸福的。如何使《紅樓夢(mèng)》的悲劇不再重演？怎樣給黑暗社會(huì)蓋上永久的封�。�

　　我沉思著，明白了許多許多……

　　精選給我的啟示作文 8

　　有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@句話給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿”的兩條道路。他就像一本書，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。”有兩件事說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。

　　記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨那皟商�，媽媽給我買了兩套卷子，我就認(rèn)真做，做完之后認(rèn)真檢查，并及時(shí)把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的�？荚嚨那耙惶�，我繼續(xù)做卷子，直到做會(huì)了才休息。第二天，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì)做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細(xì)的檢查了三四遍才交卷。成績(jī)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊!

　　第二次數(shù)學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì)考好。所以我就天天回家做卷子，但是因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)考試打了“優(yōu)秀”,所以我現(xiàn)在非常地自滿，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽說(shuō)：“你再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，把不會(huì)的題弄會(huì)弄明白�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了�！眿寢屢矝](méi)說(shuō)什么。第二天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認(rèn)真做卷子，導(dǎo)致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認(rèn)真。結(jié)果成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。

　　我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復(fù)習(xí)的'下場(chǎng)，下次一定要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)�！� 果然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。

　　精選給我的啟示作文 9

　　我一直都對(duì)恐龍非常感興趣。一天，我在電視上看到一個(gè)廣告，在正佳廣場(chǎng)有大型的恐龍展，主題是“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球”。我想：“心動(dòng)不如行動(dòng)�！蔽屹M(fèi)勁口舌，終于說(shuō)服了外婆，于是我們就迫不及待地趕到了正佳廣場(chǎng)的大型恐龍展。

　　進(jìn)入展區(qū)，講解員告訴我們恐龍分為四大類，分別是蜥臂類、蜥腳類、鳥(niǎo)臂類和鳥(niǎo)腳類。

　　它們?cè)��?jīng)遍布在北美洲、非洲、歐洲和亞洲。其中，亞洲發(fā)現(xiàn)的恐龍化石最為豐富，中國(guó)是恐龍化石發(fā)現(xiàn)的大國(guó)之一。

　　恐龍?jiān)��?jīng)是地球上最厲害的動(dòng)物，也是地球之王。其中，建設(shè)氣龍非常兇猛，它是一種小型食肉性恐龍，體長(zhǎng)四米，它的主要特點(diǎn)是：頭大而輕，側(cè)面尖銳的牙齒呈匕首狀，頸子短，尾巴長(zhǎng)。前肢短小靈活，后肢強(qiáng)壯有力。

　　恐龍產(chǎn)卵前，要選擇巢地，通常選在向陽(yáng)通風(fēng)、干燥的高地，然后產(chǎn)卵。因?yàn)榭铸垱](méi)有恒溫，所以恐龍會(huì)讓陽(yáng)光幫助孵化，最后，小恐龍們就出生了。雌恐龍們不斷地產(chǎn)卵，小恐龍們也不斷地出生，整個(gè)世界變成了恐龍的.世界。恐龍用自己龐大的家族和輝煌的戰(zhàn)績(jī)主宰了整個(gè)世界。

　　恐龍的滅絕有許多種說(shuō)法，有些專家說(shuō)，是宇宙行星撞擊地球，使得恐龍滅絕。有的說(shuō)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)出了一種有毒的植物，使食植物的恐龍全部死亡，食肉的恐龍因?yàn)槌粤藥Ф镜目铸埵�體，也中毒死亡了。這一系列的說(shuō)法，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境突變而引起的，所以，保護(hù)環(huán)境非常重要。

　　如果人類現(xiàn)在不從一點(diǎn)一滴開(kāi)始保護(hù)地球，那人類可能有一天會(huì)像恐龍一樣滅絕的。所以，我們要從身邊的小事做起，記住恐龍給我們的啟示。

　　精選給我的啟示作文 10

　　生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒(méi)過(guò)多久，一只小小的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角在餅干四周嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來(lái)。但是，小小餅干屑對(duì)搜神作文于一只微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，又顯得不小了，它當(dāng)然無(wú)法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開(kāi)了。

　　我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒(méi)想到，過(guò)了十幾分鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，并且后作文網(wǎng)面還隨著長(zhǎng)長(zhǎng)一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開(kāi)始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來(lái)，興奮地把它運(yùn)回了蟻窩。

　　這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是氣力的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：

　　前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級(jí)的三人籃球賽。我們班上場(chǎng)隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績(jī)一直名列前茅，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們的.運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“里應(yīng)外合”。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外心往一處想，勁往一處使，終極我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(zhǎng)出主意，全宿舍職員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無(wú)名。

　　現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的氣力，大功告成。不齊心協(xié)力集體如同一盤散沙，做什么則什么都不成！

　　精選給我的啟示作文 11

　　今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時(shí)更加有意義，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的幫助。

　　老師一進(jìn)教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個(gè)大盒子，說(shuō)：“這里面裝了一張名人的照片，現(xiàn)在我來(lái)找三個(gè)同學(xué)去上面看里面裝的是誰(shuí)的照片，為了保留神秘感，請(qǐng)上來(lái)的同學(xué)不要告訴其他人盒子里面裝的是什么�！碑�(dāng)時(shí)我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。

　　真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個(gè)去看。我看到前面兩個(gè)同學(xué)在看盒子里的東西時(shí)，剛開(kāi)始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時(shí)的我，已經(jīng)迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時(shí)此刻，我的心里非常激動(dòng)，趕緊大步走上去。一看，哦，原來(lái)里面根本沒(méi)有照片，只有幾顆小石頭和一個(gè)螺絲釘，還有一面閃閃發(fā)光的'鏡子，我也和前面的同學(xué)一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。

　　我回到座位后，認(rèn)真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺(tái)去增加一點(diǎn)自信。我想了一會(huì)兒，覺(jué)得是這樣的：“每個(gè)人不可能一出身就是明星，一開(kāi)始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為人人心中的大明星�！钡�老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風(fēng)調(diào)雨順，那些石頭就是道路上的絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經(jīng)歷這些磨難，才能成為萬(wàn)眾矚目的大明星�！�

　　通過(guò)這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。這堂課真是有意義，對(duì)我將來(lái)的成長(zhǎng)幫助很大。

　　精選給我的啟示作文 12

　　“專心致志”這個(gè)成語(yǔ)故事是古代著名的一位思想家寫的，他的名字叫“孟子”。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)故事吧。

　　從前，有一個(gè)下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個(gè)人來(lái)到他家門口，想拜他為師，跟他學(xué)習(xí)下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手藝教給別人。便收下了這兩個(gè)徒弟。

　　每次上課弈秋都想把他畢生的本領(lǐng)都傳授給他的學(xué)生。其中一名學(xué)生在上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，從不漏掉奕秋講的每一句話。而另一名學(xué)生呢，看起來(lái)是在很認(rèn)真地聽(tīng)奕秋講課，實(shí)際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來(lái)一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來(lái)，點(diǎn)起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒(méi)有注意。

　　忽然有一天，奕秋想看看他們兩個(gè)徒弟下棋學(xué)的怎么樣了，便讓他們兩個(gè)下一盤棋。那個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟可高興了，而那個(gè)開(kāi)小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著大嘴一動(dòng)不動(dòng)。剛開(kāi)始，開(kāi)小差的人，憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付應(yīng)付，后來(lái)漸漸地就顯出差距來(lái)了。認(rèn)真上課的人輕而易舉就贏了開(kāi)小差的人。奕秋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然下棋只是一種小小的本領(lǐng)，但不用心學(xué)也是學(xué)不好的呀�！�

　　通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事，我想起了一件事。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在前面講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，臉就看向了窗外，我看天空中的`白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時(shí)老師叫了我的名字，我一下子回過(guò)神來(lái)，老師讓我回答問(wèn)題。我根本沒(méi)聽(tīng)課，怎么能答上來(lái)呢！老師把我狠狠地批評(píng)一頓。這就是不專心致志聽(tīng)課的下場(chǎng)呀！

　　從這個(gè)成語(yǔ)故事中我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)一定要一心一意、專心致志，不能三心二意。

　　精選給我的啟示作文 13

　　有這樣的一本書，書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書的名字叫生活。它里面的每件事都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。

　　星期天上午，我端坐在書桌前認(rèn)真地寫作業(yè)，忽然，我遇到了“攔路虎”——閱讀題后有幾道難題讓我左思右想，抓耳撓腮，就是想不出答案。一生氣，丟筆不寫了。嘴里嘟囔著：＂這幾道題怎么這么難寫呀，煩死人了！＂正想著，我被窗外小伙伴的嬉鬧聲吸引了，往窗外一望，發(fā)現(xiàn)了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。只見(jiàn)它掛在一根蛛絲上努力向上爬。似乎想要把網(wǎng)織好。只見(jiàn)小小的蜘蛛爬上屋檐一角，接著腹部吐出一根白色的細(xì)絲來(lái)，然后又艱難地從墻角爬到另一邊，這樣一根絲線織好了。眼看著一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了�？墒�，它一不小心，沒(méi)有站穩(wěn)，掉了下去，網(wǎng)破了。第二次，它小心翼翼地吐著絲，它在網(wǎng)上停歇了一會(huì)兒，好像是氣喘吁吁地休息呢！我心想：要是我早就放棄了，怎么可能還能堅(jiān)持呢？能堅(jiān)持到現(xiàn)在，它真了不起�？墒抢咸鞝敺路鹪诟�蜘蛛作對(duì)似的。不知是誰(shuí)潑了一盆水，沖掉了它辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。蜘蛛傷心地躺在地上，似乎在向我說(shuō)“：好心人救救我吧！”我無(wú)可奈何地看著它，我也不敢碰你呀！我本以為它會(huì)放棄，第三次，它還是勇敢地爬起來(lái)了，一絲不茍地開(kāi)始織網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，它終于把網(wǎng)織好了。我心里真被蜘蛛的.毅力給感動(dòng)了。我心想：一只小蜘蛛都能堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)。為什么我在學(xué)習(xí)上不能堅(jiān)持呢？于是撿起地上的筆寫了起來(lái)。

　　這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我卻銘記不忘。大自然給過(guò)我們?cè)S多啟示，但從這只蜘蛛身上我懂得了一個(gè)深刻的道理：我們做什么事情只要堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定能成功。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　精選給我的啟示作文 14

　　“明日復(fù)明日，明日何其多？”這句名言是我的座右銘，因?yàn)樗�使我受到了永久的啟示，它一直提醒著我要珍惜時(shí)間。

　　那是一個(gè)星期六的早上，媽媽有事出去了，走時(shí)交待我要抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我哼了一聲繼續(xù)睡。我睡到十點(diǎn)鐘才在奶奶的呼喚下不得已起床，準(zhǔn)備寫作業(yè)。我一看抄作業(yè)本，天哪！數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)四頁(yè)、還有書上的題，語(yǔ)文作業(yè)有作文、還有摘抄和搜集資料……英語(yǔ)作業(yè)還得抄寫單詞。我一看，一頭栽倒了書桌上，長(zhǎng)嘆一聲“唉！”突然我猛一抬頭，想：現(xiàn)在才十點(diǎn)呀，離吃飯的時(shí)間還早呢！先玩會(huì)兒電腦吧！于是我跑到媽媽的臥室，打開(kāi)電腦。嗯，先上QQ，“哎！怎么沒(méi)人上啊，真掃興！”我嘟囔著，便玩起了其它游戲。玩著玩著，我不經(jīng)意看了一下表，哎呀，十一點(diǎn)多了，快到吃飯了。“算了，也寫不成作業(yè)了，干脆到姨奶家再寫吧！”我拿著作業(yè)去姨奶家。到了那兒，我趕緊開(kāi)始寫作業(yè)。突然，奶奶把電視打開(kāi)了，正在演動(dòng)畫片，“不準(zhǔn)換臺(tái)！”我大叫。于是我又開(kāi)始看電視了，我邊看邊寫，嘴里還哼著歌，美極了。轉(zhuǎn)眼間下午四點(diǎn)了，我一看作業(yè)，糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫，老媽該回來(lái)了，該怎么辦呢！于是我抓起作業(yè)本開(kāi)始“奮筆疾書”。

　　晚上，媽媽回到家里，要檢查我的作業(yè)，我只推說(shuō)：“就剩一點(diǎn)兒了，明天一起檢查吧�！眿寢尪⒅�我望了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走了，我羞愧地低下頭，不由地想起了那句名言“明日復(fù)明日，明日何其多”。

　　是啊，有的.人今天要做的事要拖到明天，到了明天再拖到明天，人的一生能有幾個(gè)明天呢？聰明的人一天做兩天的事，一般的人一天做一天的事，笨的人兩天做一天的事。我今天就做了個(gè)愚笨的人！我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的人！

　　精選給我的啟示作文 15

　　啟示，人人都不陌生。啟示就是某某人給唱的一首歌，說(shuō)的一句名言或一句話，都可以給你啟示。例如：爸爸，媽媽，朋友，老師，伙伴，同學(xué)等做過(guò)的一件有意義的事，你都可以從中得到啟示。我就從爸爸的一句話中得到了啟示，而且這句話可以使我受用一生。

　　從小我就羨慕大人們打羽毛球。前年的暑假我開(kāi)始和爸爸學(xué)習(xí)打羽毛球。一開(kāi)始，我拿起球拍發(fā)球，可球拍怎么也打不到球。爸爸告訴我說(shuō)“眼睛要看準(zhǔn)球，球也要對(duì)準(zhǔn)球怕用力打!”我按照爸爸交給我的方法，一次又一次的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。接下來(lái)，就是學(xué)習(xí)接球，我看見(jiàn)球飛過(guò)來(lái)，可球拍怎么也接不到球，一連好幾次都是這樣，我有點(diǎn)灰心了，真的不想再學(xué)了。就在這時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心和氣餒。做什么事情只要堅(jiān)持不懈，努力地去做，才能取得成功!”我心想：是啊!爸爸說(shuō)的有道理，我一定要堅(jiān)持下去。于是我又拿起了球拍，爸爸告訴我：“你的'心一定要靜，眼睛要看準(zhǔn)球飛來(lái)的方向，球飛到哪里，拍子就跟到哪里，懂嗎?”嗯!我自信地說(shuō)。我按爸爸教我的方法練習(xí)起來(lái)，為了救球我摔倒了好幾次，但是我馬上又爬起來(lái)，因?yàn)槲抑�道，只有努力才能取得成功。練了許久我終于學(xué)會(huì)了接球。為了更熟練地掌握打羽毛球的基本動(dòng)作，我仍然每天練習(xí)接球和發(fā)球，每次都是汗流浹背，大汗淋淋，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道努力就是走向成功的第一步，“功夫不�?fù)有心人�！苯�(jīng)過(guò)二十多天的練習(xí)，我終于能輕松自如地打羽毛球了。

　　通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都要專心致志，堅(jiān)持不懈地努力才能取得成功。

　　精選給我的啟示作文 16

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。

　　記得有一次，我考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫作文的時(shí)候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒(méi)寫完的快點(diǎn)寫，寫完的'趕快檢查�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵�。我連忙寫作文，寫到一半的時(shí)候，老師宣布：“交卷，沒(méi)寫完的也要交。”我不得不草草幾筆收工。

　　考后，我翻了翻語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)都特別簡(jiǎn)單，可是我卻沒(méi)有寫出來(lái)。我想：早知道我就好好復(fù)習(xí)了，唉!不該不復(fù)習(xí)啊!這次別想考好了。

　　到了第二節(jié)課，老師皺著眉頭說(shuō)：“這次考試成績(jī)不理想，重考�！蔽倚睦镟止局�：這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是件難事，但是只要我下定決心，回家好好復(fù)習(xí)，明天就可以大顯身手了。

　　我回到家，馬上開(kāi)始寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺(jué)吧�！碧焓箙s說(shuō)：“你不要聽(tīng)他的，你要把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，明天就可以輕松考試了�！比缓笏麄兙烷_(kāi)始打架了。

　　正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言出現(xiàn)在我的心里。是的，無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的有心人，這樣才能取得最后的成功。于是，我接著繼續(xù)復(fù)習(xí)，把考試的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。

　　第一天，我輕輕松松地就把試卷寫完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫下來(lái)，貼在我的書桌上，成為了我的座右銘。

　　精選給我的啟示作文 17

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會(huì)到“驕兵必?cái)　钡牡览怼?/p>

　　在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在一次語(yǔ)文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過(guò)望，心想：這回一定會(huì)受到媽媽表?yè)P(yáng)的`。我像一只歡快的小鳥(niǎo)，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”聽(tīng)了媽媽們的贊揚(yáng)，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問(wèn)：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己決定吧！”說(shuō)完媽媽就去做家務(wù)了。我想：這次考得那么好就不用看了吧。第二天我寫完作業(yè)就打開(kāi)電視。突然，“啪”的一聲，電視機(jī)被媽媽無(wú)情地關(guān)掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒(méi)看書�！薄鞍⊙剑�有什么好看的嗎？”我滿不在乎地說(shuō)。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄云外。兩星期后又是語(yǔ)文考試，但語(yǔ)文這門學(xué)科，我還是挺有把握的。試卷一發(fā)下來(lái)，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡(jiǎn)單�。∥绎w快地做完所有習(xí)題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，沒(méi)想到只考了83.5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這下你應(yīng)該明白了吧，一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)的成功！”

　　媽媽的告誡讓我無(wú)地自容，我深刻地領(lǐng)悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)。以后我絕不為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而自滿，也不為一時(shí)的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。

　　精選給我的啟示作文 18

　　在日常生活中，當(dāng)人們遇到失敗時(shí)總會(huì)說(shuō)失敗是成功之母。我在看待這句話時(shí)也會(huì)想起一個(gè)小故事。

　　故事是這樣說(shuō)的：著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在小時(shí)候，有一次上術(shù)課，老師要求同學(xué)們拿出自己制作的手工品，于是同學(xué)們紛紛拿了出來(lái)。而愛(ài)迪生卻拿出了一個(gè)丑陋的小板凳。老師說(shuō)沒(méi)有比這更丑的小板凳了�？蓯�(ài)迪生說(shuō)“有”，并且真的拿出了更加難看的小板凳來(lái)。愛(ài)迪生告訴同學(xué)們說(shuō)，你們把這兩個(gè)小板凳放在一起比一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始拿出來(lái)的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來(lái)展示的好看多了，它們都是愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)許多次失敗以后做出來(lái)的`。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一次手工老師讓我們做沙包，開(kāi)始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來(lái)，后來(lái)我多次研究原因終于還是制作成功了。

　　這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。

　　那么你也許會(huì)問(wèn)，失敗是不是也有不成功的呢？我說(shuō)“有”。

　　再來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請(qǐng)教了。第一次，鴨子因?yàn)樘焯珶崤苋ビ斡玖�，沒(méi)有孵出小鴨；第二次，鴨子因?yàn)閰⒓踊瘖y舞會(huì)，也沒(méi)能孵出小鴨；而第三次，鴨子因?yàn)榭偪傇�因，仍然沒(méi)有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。

　　同樣的，在我們學(xué)習(xí)生活中，假如一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)十分差，而且他還一點(diǎn)也不用功、不發(fā)奮努力、不奮起直追，結(jié)果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數(shù)第一。所以他無(wú)論失敗多少次都不可能成功的！

　　綜上所述，我們可以相信一點(diǎn)：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！

　　精選給我的啟示作文 19

　　最近，我們班生起了一股攀比之風(fēng)，我們班上的同學(xué)各個(gè)拿出自己的獨(dú)門絕技，這攀比之風(fēng)搞得大家暈頭轉(zhuǎn)向的。開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 一大早來(lái)到教室就看見(jiàn)一群女生在吵鬧著。那聲音如同威武獅吼，耳朵都震聾了�！澳憧茨銈兡敲葱�氣，都不買禮品，看我們組的彭坦多好，給我們提供了那么多的禮品!”劉娜使出了娃娃音，“切，這有什么了不起的，我們組的江夢(mèng)麗為我們提供了那么多的裝飾!”

　　郭雯扯著嗓子喊著，他們還在不停地炫耀著，把自己隊(duì)的隊(duì)員推來(lái)推去。我心想：我估計(jì)他們隊(duì)員都想吐了吧，被推得那么慘。我便過(guò)去將他們分開(kāi)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算是平息了。 回到座位上又聽(tīng)到張子悅、蔡沖、彭潤(rùn)東又在喋喋不休地討論賽爾號(hào)了。他們也在攀比了：“我的`魔焰都70級(jí)了!”彭潤(rùn)東在炫耀自己的厲害了，“切，這有什么了不起的，我的波克爾都95級(jí)了。”張子悅也不甘示弱，“我的最厲害!”“我最厲害!”"誰(shuí)也沒(méi)有我厲害!"這三個(gè)人一直持續(xù)著口水戰(zhàn)，直到上課才安靜下來(lái)，耳邊也不再嗡嗡作響了。

　　回到家，我把這兩件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)“：我們決不能像他們這樣進(jìn)行攀比，這是十分不對(duì)的，就算比也要比成績(jī)呀!你看，張子悅他們比的是網(wǎng)絡(luò)游戲，比著比著，就會(huì)走火入魔，最后害的還是自己呀!還有同學(xué)比誰(shuí)的東西更好更多，他們伸手找爸爸媽媽要錢，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不珍惜父母勞動(dòng)的壞習(xí)慣!”敘述同學(xué)們攀比的經(jīng)過(guò) 我認(rèn)為媽媽說(shuō)得很對(duì)：我們小孩子就不應(yīng)該養(yǎng)成這種攀比的壞習(xí)慣，用的都是父母的錢，就不要到處?kù)乓�，我們�?yīng)該從小養(yǎng)成好好存錢，不隨便亂花錢的好習(xí)慣。

　　精選給我的啟示作文 20

　　我覺(jué)得有這么句話說(shuō)得好：幸福是自己的。相反，憂悶也是自己的。

　　北京電視臺(tái)“七日”這個(gè)節(jié)目恰好證明了這個(gè)道理。那天的節(jié)目里有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩沒(méi)有什么壓力，父母只讓她把主課弄好，英語(yǔ)突出就好了，可她唯獨(dú)英語(yǔ)不好，為此她同父母鬧了不少的矛盾。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)叫“愛(ài)詞霸”，可以查單詞，更能捐錢。由于這個(gè)網(wǎng)站剛剛開(kāi)辦，詞匯量較少，于是辦網(wǎng)站的人想了個(gè)主意，每給網(wǎng)站提供一個(gè)詞和中文意思的人都能得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可以得到一元錢，但是，錢要捐給太陽(yáng)村的'小朋友。由此她喜歡上了這個(gè)網(wǎng)站，隨著不斷提供新詞，她的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的改觀，和父母的矛盾也化解了。

　　看完這個(gè)節(jié)目，我在想，要是多一些這樣的網(wǎng)站該多好呀！

　　我也有在星期天休息時(shí)候上網(wǎng)的習(xí)慣，有時(shí)查資料，有時(shí)和同學(xué)聊天�？杀或}擾的事常有，經(jīng)常有一些不好的網(wǎng)站闖進(jìn)你的視線。看到這些網(wǎng)站，我又在想，它為什么不騷擾別人而找上你？也許它是故意的，但不可能是沒(méi)有緣由的。你不點(diǎn)擊它，不理它就什么事也沒(méi)有。其實(shí)生活是多方面的，它就像一個(gè)彈簧，你站在上面，如果使勁下壓，它就會(huì)把你彈出去，與其這樣，倒不如平平穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，或想辦法不讓彈出，這樣才會(huì)有一個(gè)和諧的生活。

　　我說(shuō)這些不見(jiàn)得都對(duì)。比如生活中碰上黑心的人，見(jiàn)利忘義，我們就得想辦法制止這種行為，如不行，就用法律的手段去投訴，再不行就不去接納它，或裝作沒(méi)看見(jiàn)，這樣你就不會(huì)被騷擾了。

　　世界是一個(gè)和諧的大家庭，不是光靠一個(gè)人來(lái)維護(hù)的而是靠我們大家共同來(lái)維護(hù)的，這就是“七日”給我的啟示！

　　精選給我的啟示作文 21

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”

　　這個(gè)書名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容；自己這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。

　　通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的`一個(gè)重要主題。

　　通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡述：

　　“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”

　　可以這樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣去度過(guò)。

　　精選給我的啟示作文 22

　　小小的螞蟻很弱小，只要我們輕輕一踩他們的生命就終結(jié)了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴的寶物就是——團(tuán)結(jié)合作。

　　記得有一次，我在家門口玩滑輪鞋，忽然看見(jiàn)地上有一根棒棒糖，棒棒糖旁邊正站著一群數(shù)不勝數(shù)的小螞蟻，我在想：這群數(shù)不勝數(shù)小螞蟻在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察著這群數(shù)不勝數(shù)的小螞蟻。只見(jiàn)他們先用觸角頂著棒棒糖，可是棒棒糖絲毫不動(dòng)，好像很重的樣子。它的這一個(gè)舉動(dòng)讓我明白了它是要把這個(gè)棒棒糖給抬起來(lái)搬回家。我繼續(xù)細(xì)心追究，它又想用用其他的方法，于是他就用它的腳推著棒棒糖前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地tai起了棒棒糖，可是一抬起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可看的.我就花著我的，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

　　精選給我的啟示作文 23

　　提到苦瓜，許多人的第一反映是，苦瓜吃起來(lái)那么苦，而且非常難看，能有什么啟示。那么我想說(shuō)那些人都錯(cuò)了，下面就讓我來(lái)給你們講一個(gè)我的故事吧，相信你們聽(tīng)完后會(huì)喜歡上苦瓜的。

　　那是我五年級(jí)暑假里發(fā)生的事。那天早上我寫完作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)今天要去姥姥家，我一聽(tīng)非常高興，我們?cè)缭绲爻酝炅嗽顼埑霭l(fā)了。

　　到了姥姥家已經(jīng)是中午，一進(jìn)門就聞到了非常誘人的飯香味，我馬上沖到了飯桌前，一看有許多好吃的，就是有一道菜我非常不喜歡，那就是苦瓜，吃飯時(shí)我一直在吃別的菜，可是媽媽總是不停地給我?jiàn)A苦瓜，媽媽看我不吃，就說(shuō)："你吃一中嘗嘗，味道可香了。"我半信半疑地吃了一口，剛吃進(jìn)去，馬上吐了出來(lái)，實(shí)在是太苦了，媽媽又說(shuō)："再嘗一口，會(huì)好一點(diǎn)兒的。"于是我壯起膽又吃了一口，還是覺(jué)得很苦，又吐了出來(lái)，我怕媽媽還讓我吃苦瓜，于是我跑了出來(lái)，出來(lái)后我看到了姥姥家種的菜，我過(guò)去一看，又看到了苦瓜，它的顏色是深綠色的，表面凹凸不平，像月球表面一樣，這時(shí)我想起了媽媽和我說(shuō)的話，苦瓜是一種涼性的食物，有消熱解毒的作用，媽媽還說(shuō)苦瓜雖然很苦，但是在口里會(huì)越嚼越香，吃完后嘴里還會(huì)回味無(wú)窮，有一種很清新的味道。

　　回想著媽媽說(shuō)的，再看著眼前那凹凸不平的.苦瓜，我開(kāi)始覺(jué)得苦瓜并不是很難吃了，而且我悟出了一個(gè)人生道理，人生不就是先苦后甜的嗎？人只有在吃盡了苦頭，勤奮地學(xué)習(xí)后，才會(huì)嘗到甜美的果實(shí)。我又想了想自已，我連這點(diǎn)苦都吃不了，長(zhǎng)大后怎么能嘗到甜美的果實(shí)呢？

　　通過(guò)這件事，我喜歡上了苦瓜，也讓我明白了一個(gè)人生道理。此時(shí)苦瓜的清香好像徘徊在我的心里！

　　精選給我的啟示作文 24

　　在大自然中，許多生物都能給予我們啟示。在我們的眼前，就有很多例子，如：人們利用蝙蝠制造出了雷達(dá)，根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)等事例。然而，在生活中給我啟示最多的卻是一只微不足道的螞蟻！

　　那天吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)自出來(lái)散步，走著走著我看見(jiàn)一只小小的螞蟻圍著一塊面包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)，我想：你這么小怎么可能搬的動(dòng)它，真是不自量力，我看你還是哪兒涼快哪兒待著去。這只螞蟻好像會(huì)讀心術(shù)，讀懂了我的心思，不一會(huì)兒就走了。此時(shí)的我用輕快的步伐哼著小曲，繼續(xù)走著。正當(dāng)我愣神的時(shí)候，突然向我走來(lái)了一群螞蟻，看著它們，我的好奇心牽動(dòng)著我的腳步，我情不自禁地跟了上去！

　　哦，原來(lái)那只螞蟻不是聽(tīng)了我的話哪兒涼快哪兒待著去，而是搬來(lái)了“救兵”。我看見(jiàn)這些螞蟻傻傻的樣子，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雖然你們?nèi)硕嗔�，但就憑你們這不起眼的小身子骨，也不可能搬的動(dòng)它�！敝灰�(jiàn)我話音未落，它們就輕而易舉地把面包抬走了，此時(shí)的`我滿臉驚訝，心想：這怎么可能？我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，目送著它們遠(yuǎn)去的方向，似乎它們?cè)诤爸�“一二一”的口�?hào)努力保持一致的步伐�？吹酱司暗奈�，心里不由地浮出了一個(gè)念頭：生活又何嘗不是如此？在很多時(shí)候，我們單個(gè)人的力量是微不足道的，但是很多人的力量凝聚在一起往往會(huì)創(chuàng)造出不一樣的結(jié)果。

　　現(xiàn)在每次想起那天螞蟻的舉動(dòng)，就感覺(jué)到它們似乎在暗示著我：團(tuán)結(jié)就是力量，只要眾志成城，就沒(méi)有做不到的事！就像我們常說(shuō)的“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”是同一個(gè)道理。

　　精選給我的啟示作文 25

　　大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無(wú)窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。

　　一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然下雨了，我沒(méi)帶傘，只好在校門口等媽媽給我送傘來(lái)。站在校門口，我東瞧瞧，西看看，就是沒(méi)有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無(wú)聊的時(shí)候，我看見(jiàn)了角落里的一個(gè)不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個(gè)墻角上，把自已用一根絲吊起來(lái)，我湊近仔細(xì)看，原來(lái)蜘蛛在空中織網(wǎng)。當(dāng)織到一半的時(shí)候，又來(lái)了幾只蜘蛛，過(guò)了幾分鐘，又來(lái)幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個(gè)問(wèn)題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒(méi)有?這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里。

　　正當(dāng)我想入非非時(shí)，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是媽媽，媽媽問(wèn)我在想什么，我說(shuō)：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說(shuō)是沒(méi)有，而下雨天蜘蛛?yún)s數(shù)不勝數(shù)呢?” 媽媽說(shuō)：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會(huì)十分粘，沒(méi)那么容易斷。所以，雨天的'蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見(jiàn)有很多蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，出門就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽說(shuō)：“蜘蛛都知道什么時(shí)候織網(wǎng)，什么時(shí)候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)呢?”

　　媽媽的話提醒了我，蜘蛛就知道什么時(shí)間該勞動(dòng)，什么時(shí)間該休息。何況我們?nèi)四?通過(guò)這件事，讓我知道：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候才能玩�！�

　　大自然可真奇妙，我一定會(huì)繼續(xù)探索大自然的奧秘。為人們?cè)旄！?/p>

　　精選給我的啟示作文 26

　　大自然，可以說(shuō)是人類的老師，它能教會(huì)我們很多知識(shí)，今天，我又向大自然請(qǐng)教了一番。

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一邊走一邊想：“今天，我又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的東西呢？”好奇心不時(shí)的驅(qū)使著我走到墻壁旁，果然，我發(fā)現(xiàn)了一條趴在墻壁上的“小蛇”。走近一看，原來(lái)是只小壁虎正在努力往上爬呀！仔細(xì)一瞧，這只小壁虎長(zhǎng)約15厘米，身子寬約1厘米，頭部寬約一點(diǎn)1.5厘米。我睜大了眼睛，發(fā)現(xiàn)這只小壁虎的腳上有許多類似于章魚的.吸盤，這些吸盤就是壁虎能在墻壁上爬行的原因，壁虎的吸盤上有粘液，就能輕輕松松的在墻壁上爬了。

　　突然，一只比它大幾倍的昆蟲(chóng)出現(xiàn)了，昆蟲(chóng)正要吃掉壁虎的時(shí)候，突然壁虎“自斷尾”了，好像死了一樣。昆蟲(chóng)眼見(jiàn)到手的美食沒(méi)了，只好沮喪的走了。過(guò)了一會(huì)兒，壁虎居然出乎意料奇跡般地活了。壁虎這一舉動(dòng)令我震驚，經(jīng)過(guò)仔細(xì)回想之后，才發(fā)現(xiàn)這是一種壁虎保護(hù)自己的假死方式，但它的尾巴卻不能再接上去，過(guò)段時(shí)間后，壁虎的尾巴會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)。

　　我根據(jù)壁虎吸盤的特性，從腦海中想象出一幅壁虎鞋子的畫面：一雙底部帶有吸盤的鞋子，鞋身靈巧，能在光滑的地面或墻壁玻璃上行走，并且不會(huì)掉下。這雙鞋還有一個(gè)神奇的功能，能根據(jù)環(huán)境改變鞋的特性。比如，如果走在水里，這雙鞋立馬會(huì)變成防水的的；如果走在火堆里，馬上能變成耐熱防火的，保護(hù)雙腳不被受到火的傷害；如果走在光滑的面上，鞋底立馬帶有吸盤。

　　我相信，在不久的未來(lái)，我所想象的一切皆有可能變成現(xiàn)實(shí)，我期待著那一天的到來(lái)！

　　精選給我的啟示作文 27

　　生活給予我激情；生活給予我幸福；生活給予我感悟……就連一只毫不起眼的螞蟻都帶給了我人生啟示。

　　一天，艷陽(yáng)高照，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一個(gè)不速之客爬上了我的作業(yè)本，它就是我們生活中常見(jiàn)的螞蟻。它的身體很小，黑溜溜的，跟一粒黑米一般大，它還有六條細(xì)長(zhǎng)的腿，以及一對(duì)靈敏的觸角。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，終于，它在書桌上發(fā)現(xiàn)了一塊來(lái)之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面，用觸角輕輕地碰了一下食物，確認(rèn)是可以食用的。緊接著，那只螞蟻使出渾身解數(shù)去推面包屑，可是無(wú)論它怎么用力，面包屑都紋絲不動(dòng)，最終它只好無(wú)可奈何地走了。我想：難道它就這樣走了，放棄了這塊美味的面包屑嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻卻回來(lái)了，而且還帶著浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊(duì)”前來(lái)。我這才知道，原來(lái)它是去和同伴通風(fēng)報(bào)信，搬救兵去了啊！“螞蟻軍團(tuán)”迅速集中在一起，繞著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，就開(kāi)始“開(kāi)工”了。有的在前面使勁拉，有的在后面用力推，還有的則在下面用頭頂著面包屑艱難地向前進(jìn)。最終，在所有螞蟻的努力勤奮下將這個(gè)來(lái)之不易的美味佳肴移到了洞穴。

　　看到這感人的一幕，讓我明白了正因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私和團(tuán)結(jié)，最終才把食物搬回了洞穴。為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物？為什么它們能搬運(yùn)比自己重幾十倍的`東西？因?yàn)樗鼈儫o(wú)私、團(tuán)結(jié)，這不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

　　在今后的學(xué)習(xí)道路上，我們遇到了困難要更加堅(jiān)持不懈地克服。在生活中，我們應(yīng)該和同學(xué)、朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　精選給我的啟示作文 28

　　生活像一本無(wú)字的書，它的一章一節(jié)都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的啟示，就連隨處可見(jiàn)的廣告，也讓我們知道了做有心人的樂(lè)趣。

　　盼望來(lái)盼望去，終于等到了周末，我和媽媽約定要去公園觀賞菊花。

　　剛進(jìn)公園就看到一群人擠在公園中心，此時(shí)用人山人海來(lái)形容是再確切不過(guò)了。由于我個(gè)子小，輕而易舉地就擠了進(jìn)去。媽媽只得在外面等著我了，低頭一看，哇！好多菊花，顏色和種類各不相同，紅的像高擎的火把；白的像雪白而純潔的棉花；黃的像金燦燦的金子，高貴而不失優(yōu)雅，粉的……近看是一朵朵美麗的菊花，遠(yuǎn)看是“國(guó)慶”兩個(gè)大字，它們的顏色鮮艷像剛被顏料染過(guò)似的'。

　　菊花兩側(cè)是碧綠的小草，綠的像一塊綠毛毯，中間是品種稀有的一些菊花了，它們芬芳美麗，自然免不了吸引來(lái)一些小蜜蜂、小蝴蝶。這時(shí)一只美麗的花蝴蝶向我飛來(lái)，我順著它的指引走上了草坪，正享受著那種軟軟的毛毯時(shí)，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音，“姐姐不可以到草坪上去玩，你一定是沒(méi)有看到廣告牌！”我聽(tīng)了這話，看了看旁邊的指示牌，紅著臉慚愧地低下了頭。

　　我們又走在美麗的小路上，綠的草，紅的花，多美啊！這時(shí)一個(gè)飲料瓶闖入了我的視線，心想：這是誰(shuí)扔的！真缺德！我便把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我剛想轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)垃圾桶上寫著幾句醒目的話“人人為我，我為人人�！彼�就像天空中那耀眼的星星一樣閃閃發(fā)光。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)既有趣又順口。

　　原來(lái)生活處處都有學(xué)問(wèn)，就連簡(jiǎn)單的廣告詞也會(huì)告訴我們一個(gè)道理——文明行事，文明做人。

　　精選給我的啟示作文 29

　　一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子�？墒亲分�追著，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”

　　再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”

　　曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合跟孩子們分享過(guò)這個(gè)故事：一是在部分孩子把成績(jī)不理想歸結(jié)為自己天生愚笨之時(shí)；一是在學(xué)校為學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生組織師生結(jié)對(duì)的儀式上。兩次引用這個(gè)故事，效果都很明顯：第一次是學(xué)生的表現(xiàn)，他們紛紛表示堅(jiān)決不學(xué)盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵(lì)的口頭語(yǔ)，也成為了班級(jí)內(nèi)的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會(huì)議的老師們，他們見(jiàn)面就跟我開(kāi)玩笑，再也不敢在孩子們面前說(shuō)“盡力而為”了，那樣說(shuō)不等于是鞭打自己?jiǎn)幔?/p>

　　我相信凡是看過(guò)這個(gè)故事的人，都會(huì)或多或少引起心靈的震動(dòng)。我們的潛能是無(wú)限的，但很多時(shí)候會(huì)被自己的借口或別人的.安慰所埋沒(méi)：“管它呢，我們已盡力而為了。”在這句話的遮掩下，很多事就成了理所當(dāng)然。事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。我必須常常帶領(lǐng)我的孩子們發(fā)問(wèn)：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？

　　精選給我的啟示作文 30

　　人生最強(qiáng)勁的力量都是對(duì)手給你的，對(duì)手有多強(qiáng)，你就有多強(qiáng)！

　　——題記

　　她，高高的個(gè)兒，超短發(fā)，臉白里透紅，高鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，一雙水汪汪的大眼睛。一看，就知道是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　我在班上學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但沒(méi)她好，我知道我們之間有一定的差距。自從上了三年級(jí)，我一直都把她當(dāng)成我的`對(duì)手。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師每天都把作業(yè)做全對(duì)的同學(xué)的名字寫在黑板上。第一天，沒(méi)我，有她。我總結(jié)我這幾題為什么出錯(cuò)，并提醒自己注意，千萬(wàn)不能再出錯(cuò)。第二天，我期待著那一刻。那一刻，老師把她的名字寫進(jìn)了表?yè)P(yáng)欄，卻沒(méi)有我。我仍不灰心，執(zhí)著的面對(duì)下一戰(zhàn)。啊，就差那么一點(diǎn)兒，一點(diǎn)點(diǎn)兒！我仍就沒(méi)有進(jìn)表?yè)P(yáng)欄。第五天，第六天。仍然如此，沒(méi)有我，有她。我好失望，難道你要承認(rèn)她比你強(qiáng)嗎？不，不能屈服！

　　競(jìng)賽時(shí)，我仍把她當(dāng)做我的對(duì)手。語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我大致掃了掃題，很容易，便驕傲起來(lái)。我沒(méi)認(rèn)真讀題，把不該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。我又成了她的手下敗將。雖然我也拿了不錯(cuò)的成績(jī)，但和她相差甚遠(yuǎn)。終于，我準(zhǔn)備放棄。這時(shí)，我腦海中出現(xiàn)了一位名人曾說(shuō)的一句話：人生最強(qiáng)的力量都是對(duì)手給你的，對(duì)手有多強(qiáng)，你就有多強(qiáng)。對(duì)，是的！她有多強(qiáng)，我就有多強(qiáng)！我不比她差！她不就是比我更細(xì)心嗎？只要我再細(xì)心些，就一定能打敗她！一定！只要我細(xì)心，我絕對(duì)不比她差！

　　段考前，我把自己埋在書的海洋里，不斷充實(shí)自己，遇到不懂的題馬上就問(wèn)�？荚嚨臅r(shí)候，我認(rèn)真審題，一絲不茍。終于，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，得了全班第一名！

　　是她，是對(duì)手，她讓我知道了人生最強(qiáng)勁的力量都是對(duì)手給你的，對(duì)手有多強(qiáng)，你就有多強(qiáng)。我努力把握住我學(xué)習(xí)中的小船，使它不被狂風(fēng)吹倒！

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