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【熱門】中學(xué)作文300字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學(xué)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文300字 篇1
北風(fēng)呼呼的刮起，樹木在不停的搖擺著，太陽在天空中散發(fā)出一股股“正能量”。
正在南方享受美好陽光的大雁，聽到了春姑娘的呼喚，乖乖的來到了北方。正在冬眠的蟒蛇、青蛙、熊等，也聽到了春姑娘的呼喚，都從自己溫暖的被窩走了出來，面對這么好的陽光它們伸著懶腰，手搭在肩上一起哼著歡快的歌走在鄉(xiāng)間的小路上。
春回大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒冒出了鮮嫩的花骨朵，小蜜蜂嗡嗡的飛來采著美味可口的蜂蜜，帶著喜悅的'心情飛回了自己的蜂巢。
春天的早晨，是那么的清新、那么的溫暖，春天的花兒渲染了整個(gè)春回大地，有粉紅色的桃花，白色的梨花，玫紅色的杏花，走都花邊上，能聞到淡淡的花香在你身邊纏繞著。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我擁抱著春天，春天擁抱著我，春天總是這么美好！
“叮鈴鈴”我從夢中醒來，原來這是一個(gè)夢——春之夢。
中學(xué)作文300字 篇2
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假里，我和爸爸媽媽來到杭州，游玩了美麗的西湖。
西子湖畔，和煦的風(fēng)輕輕拂過，湖面波光粼粼。沿著蘇堤，我們首先來到斷橋。只見石砌的圓孔橋上游人如織，橋旁邊的楊柳隨風(fēng)搖曳，石橋上的石階長長的、扁扁的，好像一層層綴上去的。石橋欄桿上的石柱子雕刻著精美的圖案。真是一座美觀的橋。
這時(shí)一陣幽香的風(fēng)飄來，泌人心脾，我們循著香味來到不遠(yuǎn)處的湖灣灣里，荷花盛開了，大片大片的荷葉蒼翠欲滴，大朵大朵的荷花千姿百態(tài)，有的把臉抬得高高的，仿佛在向太陽公公問好；有的低頭含羞，好像少女在照鏡子；還有的則干脆簇在一起，好像在竊竊私語。池塘里成群的魚兒也嬉耍著歡快地游來游去，真是美不勝收�。�
緊接著，我們來到了湖中心的著名景點(diǎn)：三潭映月。這里的'水可清了，乍看，猶如一面藍(lán)色的大鏡子，分開座落的三潭則像三位美麗的少女，站在湖中，對“鏡”細(xì)細(xì)梳妝，湖面上映出少女的婀娜多姿，真是讓人心醉啊！
夕陽落山了，湖面閃爍著美麗的光，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了。
中學(xué)作文300字 篇3
今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。
到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球。“發(fā)球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說：“我不服�！苯〗≌f：“喲，還不服，那你等著吧。”我撿起羽毛球，用了一個(gè)賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個(gè)猛虎下山式的`扣球，結(jié)果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時(shí)候，我遇到了一位歷害對手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快，一個(gè)賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個(gè)神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。
我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對我說：“明天我們再比�！蔽艺f：行，接受挑戰(zhàn)。”
中學(xué)作文300字 篇4
夜的翅膀攀援到不眠的窗前。
成長背后，童年逝去，是一種無法拒絕的傷痛，因?yàn)槌聊�，心事的空間變得難以捉摸。我的世界里，沒有了動(dòng)畫片，沒有了捉迷藏，沒有了哆啦A夢，沒有了惡作劇，沒有了陽光的燦爛，沒有了風(fēng)的手指劃破黎明的銅鏡……我的童年，我的稚夢，化蝶蹁躚飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，消失在天的.盡頭。
鳳凰花一季一季地開過，我的世界卻被數(shù)學(xué)、語文、英語、政治——滿滿地填充著。偶爾在生病的時(shí)候，在消毒水的氣息中，看護(hù)士阿姨敲破針劑，心中卻計(jì)算著藥劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù);又或者一邊凝視著眼前的色彩，一邊想它是如何傳入我的眼中;閑暇時(shí)，無意翻開書本中的英文，也要引得自己嘗試著說出它的復(fù)數(shù)形式……就這樣，從前無憂的生活漸行漸遠(yuǎn)，不再回頭。忙忙碌碌中，猝然地停步，才發(fā)現(xiàn)自己已駛過初三的站臺。
中學(xué)作文300字 篇5
隨著時(shí)間的流逝，我也從一個(gè)咿呀學(xué)語的小男孩，成長為一個(gè)寧人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨這年齡的增漲，我的煩勞也隨之增多。
身為六年級的.我自然也是從成功的快樂和失敗的煩勞中逐漸走來的，我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁﹦�，但是只有失敗過，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅，我們從牙牙學(xué)語到出口成章，從跌跌撞撞的學(xué)不到再跑道上沖刺，從一筆一畫的學(xué)會寫字到發(fā)寫長篇大論，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過多少失敗后成功的喜悅，嘗遍了酸 。甜�？�。辣
成長的過程中我學(xué)會了許多知識，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己心愛的的玩具，有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人無微不至的關(guān)懷 ……成長中也有許多不足，應(yīng)為有了這些不足才是我跟加努力的拼搏。奮發(fā)向上。成長中我們傷心過，應(yīng)為傷心過了才是我更美白一些道理。而真是應(yīng)為這些，我從成長中感受到了無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船，隨風(fēng)而去總有一天會從江河中流入汪洋大海，我回想帆船一樣，總會實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結(jié)局。
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