【實(shí)用】學(xué)校的樹(shù)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹(shù)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
我家住在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)家屬區(qū)。每天上學(xué)，我都要穿過(guò)美麗的校園。校園道路兩旁長(zhǎng)著許多高大的枝葉繁茂的樹(shù)木，在炎熱的夏季給我?guī)?lái)了很多陰涼。一天在校園玩的時(shí)候，我撿到了一片像小扇子一樣的樹(shù)葉，上面還有一道道的細(xì)紋，非常好看。我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是一片銀杏葉�！�
回到家里，媽媽教我上網(wǎng)查詢(xún)銀杏的信息。我這才知道，銀杏又叫白果、公孫樹(shù)，是很古老的樹(shù)種，被科學(xué)家們稱(chēng)為“活化石”、“植物界的.熊貓”。銀杏的葉子和果實(shí)都可以用來(lái)制藥，治療心臟病、咳嗽等疾病，有很好的藥效。媽媽還說(shuō)：“白果烤著吃可香呢，但多吃就會(huì)中毒�！�
秋天來(lái)了，天氣變涼了，銀杏葉也漸漸地變黃了。我也能漸漸看到樹(shù)上結(jié)的一串串白果了。又是一天在校園玩的時(shí)候，我終于撿到了幾顆白果。在一層薄薄的白皮和黃色的果肉里面，是一個(gè)大大的堅(jiān)硬的核。媽媽說(shuō)這才是可食用的白果，而外面的那些果肉卻不能吃。我在地上挖了一個(gè)坑，把白果核放進(jìn)去，把土掩上。媽媽看到后笑了：“桐桐這是要為子孫造福呢！別忘了它叫公孫樹(shù)，也就是你種下一棵樹(shù)，到你的孫子才能吃到果實(shí)喲！”我也不好意思的笑了。
媽媽還說(shuō)，到了深秋，銀杏樹(shù)就會(huì)變成金燦燦的。那時(shí)候的校園最美：藍(lán)天、白云、綠草、紅墻，還有金色的銀杏樹(shù)，那真是一幅令人難忘的校園景色。我迫不及待地等著一年中這最美好的時(shí)刻的到來(lái)。作文
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
我們的校園是一個(gè)干凈、整潔的校園，里面到處都有高大威武的榕樹(shù)，榕樹(shù)讓我們的校園增添了姿色，讓我們的校園空氣新鮮。
每天早晨一到學(xué)校門(mén)口，迎面就會(huì)撲來(lái)新鮮的空氣；我們呼出來(lái)的.二氧化碳，已被榕樹(shù)變成了清晰的空氣；校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著，越長(zhǎng)越茂盛，這都是榕樹(shù)的功勞
到了夏天，皎陽(yáng)似火，一下課，就有很多的孩子跑到了榕樹(shù)下，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的正在打羽毛球呢！太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音，榕樹(shù)一點(diǎn)也不怕熱，繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨，緊接著冷色調(diào)灰白的云層，無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹，顫抖著下雨來(lái)，雨越下雨大，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一大群孩子不約而同的跑到了榕樹(shù)下玩耍，似乎他們覺(jué)得榕樹(shù)是最好的依賴(lài)者。榕樹(shù)四季如春，是我們的好朋友。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那校園里的榕樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
秋天到，天氣涼。枝葉茂盛的銀杏是綠色的，慢慢地，枝葉變黃。一片一片的樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹(shù)梢上還掛著幾片殘葉。
大風(fēng)一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u落，只有光禿禿的.樹(shù)干，微微地顫抖著。一片片枯黃的葉子安靜地躺在地上，給大地媽媽蓋上一床金黃色的毯子。不時(shí)刮過(guò)一陣風(fēng)，樹(shù)葉便翩翩起舞，仿佛為大地媽媽舉辦舞會(huì)。
每當(dāng)這時(shí)，我就想：辛勤工作一生的樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，也很美麗！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
一到秋天，最惹眼的就是四照?qǐng)@學(xué)校兩旁的銀杏樹(shù)葉，點(diǎn)綴了整條街。每天在學(xué)校和家之間來(lái)回著,我的車(chē)子還沒(méi)進(jìn)入巷口，一抬頭,看到路兩旁原來(lái)綠油油的銀杏樹(shù)在這樣的秋天，忽然變得金燦燦的，然后在秋風(fēng)中，一張一張飄落,落葉滿(mǎn)地的銀杏樹(shù)下，象鋪一層金色的雪花……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到滿(mǎn)街的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體，可映入我眼簾的赫然是那一派尤為引人注目的金黃！是的，滿(mǎn)地的銀杏葉，千張萬(wàn)張，載滿(mǎn)了冬天的孕育、春天的萌發(fā)、夏天的茁壯，憑著對(duì)于生命的強(qiáng)烈追求，終于在秋天里爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)——好一片成熟的金黃的銀杏葉！有的淺，有的深，有的偏綠，有的偏紅，它們用不同的姿態(tài)掛在銀杏樹(shù)上，迎著秋日的暖陽(yáng)，在秋風(fēng)里翻飛，那一片片如金色雪花般的落葉染黃了大地，成熟之后的美麗便是死亡……
我喜歡銀杏樹(shù)，在樹(shù)群中她亭亭玉立、格外端莊惹眼；無(wú)論是枝、是葉都總顯得標(biāo)致又秀麗，謹(jǐn)慎而不張揚(yáng)。萬(wàn)物爭(zhēng)春的時(shí)候她怯怯的、小心翼翼的發(fā)著芽、長(zhǎng)著葉、舒展著枝體，矜持著自己的.姿態(tài)與世無(wú)爭(zhēng)�？粗鴿M(mǎn)地層層疊疊的銀杏葉，拾起一片悠然而下的落葉細(xì)思量：當(dāng)我們見(jiàn)識(shí)過(guò)銀杏樹(shù)不凡的氣質(zhì)、瀟灑的個(gè)性；欣賞了它與眾不同的秀美別致；領(lǐng)略到她靚麗風(fēng)華的光彩；吃過(guò)她黏香豐潤(rùn)果實(shí)的時(shí)候，有誰(shuí)知道，她曾承載過(guò)多少風(fēng)霜雪雨的洗禮與流沙歲月的磨礪呢？瞧瞧！這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被寒霜染成銅黃色，但她依然平整、絲毫不見(jiàn)倦曲，亦未曾失去秀顏仍殷實(shí)依舊。我慨嘆她生命力的頑強(qiáng)，同時(shí)也為她們剛剛被寒風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。
我以為落葉知秋，這秋天的落葉何不像是生命的四季輪回？看著風(fēng)中飛舞的像蝴蝶般的杏葉，一股落葉情結(jié)油然而生——落葉的飄零在演繹著生命的奉獻(xiàn)；演繹著生命的精彩；演繹著人間的萬(wàn)般柔情和愛(ài)……就像這杏葉的飄零，飄落之后，緊緊匍匐在銀杏樹(shù)下……
我彎下腰，撿起兩片銀杏葉,把秋天帶回家……
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校是我們縣最好的小學(xué)，不進(jìn)師資比其他好就連學(xué)校也比別的學(xué)校大，我們學(xué)校很大但是我們學(xué)校有一棵樹(shù)更大，我們學(xué)校有一棵百年古榕樹(shù)。
古榕樹(shù)在我們學(xué)校的右邊它的周?chē)鷩粋�(gè)直徑差不多 30米的花壇花壇里面還有一塊牌子就是介紹了這棵古榕樹(shù)，大榕樹(shù)的枝干特別多枝干上的枝葉密密麻麻的，夏天的時(shí)候同學(xué)們課件都會(huì)在這棵榕樹(shù)下乘涼，但是到了秋天枝干上的葉子紛紛掉落，秋風(fēng)吹過(guò)就好像落葉在空中飛舞。冬天榕樹(shù)的葉子就算不都掉光了但是到了來(lái)年枯黃的葉子會(huì)被新的'嫩芽代替。
我們的大榕樹(shù)送送走了一批批六年級(jí)的學(xué)生，它見(jiàn)證了我們小學(xué)六年的美好時(shí)光。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
秋風(fēng)吹過(guò)，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃桷樹(shù)還是和往常一樣茂盛，長(zhǎng)著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊也種著兩棵黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)的形狀很奇特，也很好看。春天，黃桷樹(shù)從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，被嘩嘩的雨水淋著，滋潤(rùn)著，抽出了嫩綠的新枝，沒(méi)過(guò)多久，新枝上就長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的“皮”落在了地上，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑吸引了無(wú)數(shù)的'小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。
夏天，正是黃桷樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹(shù)下盡情地玩耍，玩得很開(kāi)心！
秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，一片，兩片，三片，落得滿(mǎn)地都是。
冬天，光禿禿的黃桷樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)出更茂盛的葉子來(lái)。
可愛(ài)的黃桷樹(shù)能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃桷樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹(shù)。
春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦?shù)那里乘涼。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹(shù)底下乘涼。
夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹(shù)那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻�(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹(shù)那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛(ài)到大楊樹(shù)那里去玩。
秋天，大楊樹(shù)的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛(ài)把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛(ài)打雪仗，更愛(ài)在大楊樹(shù)那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦?shù)的樹(shù)干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒(méi)有在大楊樹(shù)那里打雪仗打輸?shù)腵。所以我們都愛(ài)在那里打雪仗。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵大楊樹(shù)！
點(diǎn)評(píng)：
楊樹(shù)看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無(wú)論四季變化，楊樹(shù)都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹(shù)在他心中的形象，整體來(lái)說(shuō)，文章在文字方面也是值得的！
文章不足之處在于，楊樹(shù)在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來(lái)講，有些許不妥之處哦！
建議小作者將春天和夏天的楊樹(shù)的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
你到過(guò)我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校有造型別致的假山，清澈見(jiàn)底的池塘，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花廊，還有一片綠油油的草地。但是，最吸引人的還是校園里那棵參天的榕樹(shù)。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根像一雙雙手緊緊地抱著大地，褐色的樹(shù)皮像戰(zhàn)士的鎧甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
春天，它像一個(gè)羞答答的小姑娘，總是趁你不注意的時(shí)侯偷偷地長(zhǎng)出嫩綠的.新芽，但還是被我偷偷看見(jiàn)了。于是，我就知道看蝶兒翩翩起舞的季節(jié)到了。
夏天，它像一個(gè)巨人張開(kāi)手臂，用它粗壯的身軀和茂密的樹(shù)葉為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)地玩游戲、捉迷藏。伴我們度過(guò)了炎炎夏日。
秋天，它像個(gè)淘氣的孩子，它把自己的葉子染成金黃色的，想把它送給秋姑娘作禮物，秋姑娘輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)起舞。漂亮極了。
冬天，它像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，無(wú)可耐何的望著身上厚厚的積雪。我們輕輕一搖，積雪“嘩嘩”的落下來(lái)，那聲音就像它的笑聲，我們?cè)谙旅娑蜒┤�、打雪仗。陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗的冬天。
粗壯挺拔的榕樹(shù)伴著我一天天成長(zhǎng)，帶給我們多少快樂(lè)和歡笑。美麗的榕樹(shù)：我喜歡你。
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