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對(duì)不起老師作文

時(shí)間:2024-10-14 08:44:52 老師作文 我要投稿

【精選】對(duì)不起老師作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的對(duì)不起老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】對(duì)不起老師作文三篇

對(duì)不起老師作文 篇1

  我本來是一個(gè)單純的女孩,但是,在三年級(jí)時(shí)和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個(gè)非常乖的女孩,可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個(gè)不懂事女孩了。

  1、單純的我變了

  記得二年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)到羅租小學(xué),我的英語老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時(shí),她會(huì)伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時(shí)候老師很喜歡我,常對(duì)我說:“我是非常單純的”。可是在二年級(jí)第二學(xué)期里,因?yàn)闂罾蠋熣?qǐng)了一個(gè)學(xué)期的產(chǎn)假,由范雯老師來教我們,從這以后,我開始慢慢變了,上課開小差,作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了,我的學(xué)習(xí)一落千丈……

  2、老師的心在痛

  當(dāng)楊老師回來后,知道我已經(jīng)不是以前那個(gè)單純的賴琪敏時(shí),她非常傷心,她一而再,再而三地勸我改掉壞習(xí)慣,做回以前單純的自己?墒俏艺娴母牟涣耍±蠋煏r(shí)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)差而感到煩惱。可是我卻不知道老師是在為我好,還常常和老師斗氣。記得有一次,因?yàn)榇髵叱覜]事做被老師叫去掃地,那時(shí)我非常生氣,并罵老師說:“你不是我們的班主任,你憑什么管我們,當(dāng)老師知道時(shí),把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓,還非常生氣地說:“在我請(qǐng)假的一個(gè)學(xué)期里,因?yàn)槟愕淖兓娴暮茏尷蠋熜耐粗绬?雖然我不是你的班主任,但我是你的老師,也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時(shí),非常難過的.看著我,我真的好想告訴老師,我并不是故意的,真的好想跟老師道歉,對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了。

  3、無法收?qǐng)龅娜兆?/p>

  記得四年級(jí)時(shí),我和班上的徐莉君同學(xué)吵架,那時(shí),我們兩人一直上課下課都互相罵。使對(duì)方都難收?qǐng)隽。?dāng)班長曾瑞霞知道時(shí),一直勸我們和好,可誰也不愿意先道歉,后來我們還是和好了!慢慢的上了五年級(jí)時(shí),我們?nèi)匀皇且粚?duì)像冤家又像姐妹的好朋友,可是,楊老師有時(shí)還是很不開心。因?yàn)槲覀兩纤恼n總是不認(rèn)真,又喜歡說臟說等,使老師很生氣。

  4、請(qǐng)?jiān),好?/p>

  老師,我真的想和您道歉,請(qǐng)?jiān)徫,好嗎?真的非常?duì)不起,我以后會(huì)認(rèn)真上課了,原諒我,老師。

對(duì)不起老師作文 篇2

  今天,老師哭了,都怪我們,把老師給氣哭的。我很傷心,在心中默念了好多次對(duì)不起,但老師仍舊在流淚。

  原因是老師好心好意聽取我們意見,讓我們自己做主,可我們卻跟著起哄,老師因此感到很失望,就哭了。

  對(duì)不起,老師,是我們?nèi)悄闵鷼,徘徊在失望的邊緣;是我們逗你傷心,迷罔在雨夜的黎明;是我們使你哭泣,駐留在孤單的小屋。你總是為我們著想,將心比心,可我們卻忘記了感恩,忘記了你這顆對(duì)我們充滿愛的心,將你遺落在外。可憐的我們不懂老師的愛;可憐的.老師我們不停的傷害。為什么,失望的懸崖總有老師的身影?是因?yàn)槲覀兠矗坷蠋熓且粋(gè)女孩,她只是一個(gè)女孩,我們有什么權(quán)利讓一個(gè)小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢?

  下課鈴響了,老師起身,而我們誰都沒有走,因?yàn)椋l愿意去打擾一個(gè)朦朧女孩落淚呢?老師,我們會(huì)加油的!不會(huì)再讓你如此苦口婆心地勸導(dǎo)了

  老師,對(duì)不起!

對(duì)不起老師作文 篇3

  以前,我們上體育課時(shí),跑完步后就可以自由活動(dòng)?墒墙裉,老師卻讓我們站了一節(jié)課。這是為什么呢?別著急,讓我慢慢講述。

  “叮鈴鈴”,上課了,我們迅速的站好隊(duì)。這時(shí),老師下來了,他對(duì)我們說:“跑兩圈步吧!”這時(shí),張子宣同學(xué)對(duì)老師請(qǐng)假:“老師,我肚子疼。”老師聽后,說:“那你不用跑了!”我們聽了,很生氣。張子宣同學(xué)課間跳皮筋時(shí)還好好的,怎么一上課就肚子疼呢?!不就是不想跑步嘛!就這樣,我們憤憤不平的跑起步來。跑完了兩圈,我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了!剛停下腳步,我們就一起責(zé)怪老師:憑什么她說肚子疼就不跑啦,她剛才皮筋還跳的挺歡呢,你也太偏愛張子宣了吧什么之類的`句子。老師看我們這樣,非常生氣,便大聲問:“你們干什么呀?”尹夢(mèng)雪聽了,小聲的說:“干你!睕]想到,老師竟然聽見了,他更生氣了,說:“全體同學(xué),立正站好!”我們嚇了一跳,急忙立正站好。老師又接著說:“剛才有一位同學(xué)說了一句不該說的話,現(xiàn)在我要求她向我道歉!币鼔(mèng)雪聽了,情不自禁的低下了頭。老師瞥了她一眼,見尹夢(mèng)雪遲遲不肯道歉。老師又說:“這位同學(xué)不道歉,你們就陪她站著吧!她什么時(shí)候道歉,你們?cè)俳馍ⅲ 币鼔?mèng)雪不道歉,我們就得站著。于是,我勸尹夢(mèng)雪快點(diǎn)道歉,她不肯。就這樣,我們一直站到了下課,尹夢(mèng)雪才去道歉,老師宣布解散。

  通過這次的罰站教訓(xùn),我知道了:我們應(yīng)該尊敬老師,無論發(fā)生什么事情,都應(yīng)該在課后與老師溝通,不能在上課時(shí)亂說話,影響上課秩序!

  老師,我要對(duì)您說:“對(duì)不起,老師。請(qǐng)您原諒我們吧!”

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