【精華】中學(xué)作文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
校園生活非富多彩，歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。
站在校園中，看著那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)限歡樂。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我；在我成績(jī)不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的`老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們！
來(lái)到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景，當(dāng)時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽(yáng)穴，慢慢的走向床邊，非�？斓倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴(yán)厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識(shí)，是我變成一個(gè)少年，親愛的老師：我永遠(yuǎn)愛您們！
我又看著校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我與同學(xué)們?cè)谛@一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥一樣，沖出教室，無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語(yǔ)充滿校園，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們?cè)?jīng)一起探討問(wèn)題，一起遨游書的海洋，一起打掃衛(wèi)生……��！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯?zhí)茫切燎诘男＞鞍⒁淌俏覞M懷離別之情。
看著那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千……
中學(xué)作文 篇2
一本書上這樣寫，“人的心胸有多大，他的成就就會(huì)有多大�！蔽覍�(duì)此非常認(rèn)同。因?yàn)閷拸V的胸襟可以容納一切值得容納的`東西，讓人不去在意那些無(wú)意義的的小事，從而具備自我調(diào)節(jié)的能力。
這就是為什么那些成功人士往往一副怡然自得、心平氣和的樣子，我想這是因?yàn)樗麄儞碛锌梢园盐兆约好\(yùn)的自信，有著可以縱橫四海的胸襟。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自省，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
我們存在于人世間，無(wú)非是田地間的過(guò)客。對(duì)于人生，無(wú)論是誰(shuí)，也沒辦法占有，只可以在匆匆來(lái)去的幾十年里好好把握人世的美好，完整體現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。明白人生只可以暫時(shí)擁有遲早要交還，自然就不會(huì)過(guò)多執(zhí)著于外在的物欲和奢華，如此方能心胸豁達(dá)，事事開明，不至于為“生年不滿百，長(zhǎng)懷千歲憂”而戚戚滿懷了。
人的胸襟，不是知識(shí)與閱歷所能簡(jiǎn)單量化與體現(xiàn)的。更多的是對(duì)生活與生命的一種體悟，一種理解，一種智慧……
中學(xué)作文 篇3
跌跌撞撞走過(guò)了我的小童年。
接踵而來(lái)的科目和隨即到來(lái)的大堆作業(yè)一下子讓我不知所措。去掉每天吃飯睡覺練鋼琴的時(shí)間，我不是在上課就是在寫作業(yè)或就是在看書。望女成鳳的媽媽為了不讓我輸在“起跑線”上，砸重金為我運(yùn)回珠穆朗瑪峰般的課外習(xí)題�！白龈�，做改……”成了我每天的循環(huán)模式。
新環(huán)境其實(shí)也并不是很難適應(yīng)。在班級(jí)這個(gè)圈子摸爬滾打了一周，很快大家都混熟了。老師不僅教學(xué)有方，上課也生動(dòng)有趣。作為班長(zhǎng)的.我，幾乎不用操心——體育課乖乖排隊(duì)，作業(yè)交得又快又準(zhǔn)時(shí)，隨地扔垃圾的行為也沒有出現(xiàn)……因?yàn)槲疑眢w不好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名中，為了激勵(lì)自己多鍛煉，我報(bào)了八百米，每天下午就和同學(xué)一起在操場(chǎng)跑到頭昏眼花找不著北，甚至嚴(yán)重到一回到家就“哇”地吐了出來(lái)。朋友和同學(xué)紛紛鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。又跑了一周，我的身體素質(zhì)明顯提高了，一下子跑五圈都沒問(wèn)題了。
最讓我感動(dòng)的是一次體育課，老師讓我和另幾個(gè)同學(xué)收拾器材。下課了，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)把器材拿回來(lái)。數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一顆實(shí)心球。我們幾個(gè)收拾器材的同學(xué)著急了，忙問(wèn)：“誰(shuí)拿了實(shí)心球？”一個(gè)同學(xué)抿著嘴低頭：“我和幾個(gè)別班的同學(xué)埋球，不知道埋在了哪兒，找不到了……”同學(xué)們一聽，急忙沖進(jìn)沙坑里挖了起來(lái)。不是收拾器材的同學(xué)也紛紛加入，大家七手八腳地挖了起來(lái)。一旁的芒果樹慷慨地伸過(guò)來(lái)一點(diǎn)枝葉，但依舊擋不住午前烈日的熱情。我把沾滿沙子的手拍了拍，抹了一下頭上的汗，繼續(xù)蹲下身子使勁挖。同學(xué)們墨藍(lán)色的校服褲子格外顯眼，卻不如他們頭上留下來(lái)的汗珠反射的光線要奪目。不知從哪個(gè)角落傳來(lái)一聲驚喜的叫聲：“找到了！”大家支起身子，爭(zhēng)先恐后嘻嘻笑笑地幫忙拿器材。我把手上的沙子拍掉，哭笑不得。
忽然手臂一陣又痛又癢，細(xì)一看，一塊塊紅斑吞噬著我的皮膚。我怔住了，一下子不知道怎么辦。同學(xué)們也不顧自己口渴，用自己的礦泉水幫我洗干凈了手上的細(xì)沙。我望著他們空空的礦泉水瓶，眼淚在眼眶里打著旋兒，強(qiáng)忍著不流出來(lái)。雖然我嘴上掛著笑容，可誰(shuí)也不知道我心里哭得一塌糊涂。
在校園的一角，陽(yáng)光毫不吝嗇地烘烤著軍訓(xùn)的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。如今在新學(xué)校里度過(guò)一段時(shí)光，驀然回首，汗水淚水早已在青春刻下了一幅畫。當(dāng)我們年少輕狂，青春還是一塊未完工的石板，讓我們?nèi)讨乃幔瑸t灑地將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
中學(xué)作文 篇4
我是天使，一個(gè)孤獨(dú)的天使，天使與海豚。
你是海豚，海是座沒有圍墻的城。
我站在海灘上，無(wú)法睜大眼睛，只隱隱感到右側(cè)的層層浪花向我襲來(lái)。海風(fēng)呼呼的吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)和裙擺。眺望遠(yuǎn)方，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我奮力的睜大眼睛，卻只能看到他大概的身形。那個(gè)人終只在我的不遠(yuǎn)處，仿佛我走一步，他退一步。我還是認(rèn)出了他是誰(shuí)。我欣喜的向前跑去，哥哥，哥哥！哥哥還穿著以前干凈的T桖，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。等到我跑到下一片海灘時(shí)，哥哥就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。白雪落盡，只留下茫茫雪地。我想哭，卻像個(gè)啞巴發(fā)不出聲音，我想走動(dòng)，卻像個(gè)老人走的異常緩慢。我被困在了這個(gè)地方，周圍的景物天旋地轉(zhuǎn)，我感到孤獨(dú)，窒息。
猛然從床上坐起，奮力的呼吸，才發(fā)現(xiàn)自己一直蒙在被窩里，睡衣被汗水浸濕。想起夢(mèng)中的哥哥，一絲淚珠從臉頰劃過(guò)。細(xì)小的溪流漸漸匯成大河，我淚流滿面。
哥哥你在哪？
我叫穆曉婉，來(lái)自一個(gè)臨海的小鎮(zhèn)。因?yàn)槭桥R海，所以盛產(chǎn)漁產(chǎn)海鮮，鎮(zhèn)上的人們進(jìn)進(jìn)出出都要靠漁船。每到傍晚，月亮高高的掛在黑布上，海浪涌動(dòng)。就會(huì)看到成群的海豚從水面竄出，在眼前飛躍。小鎮(zhèn)里的房子大都是用木頭做的平房，只有少數(shù)有錢人才住得上二層房。每家每戶都會(huì)貼著對(duì)聯(lián)和福字，是古色古香的水鎮(zhèn)。這里的人們大多是漁民，他們安安靜靜，本本分分的在這生活著。在這塊被蔚藍(lán)大海庇佑的土地下，我在1985年出生了。
聽年過(guò)半百的母親說(shuō)，我是出生在小鎮(zhèn)外的海灘上，除了冬天，那里的沙子永遠(yuǎn)是一片金黃，經(jīng)過(guò)大海的洗禮后時(shí)不時(shí)還會(huì)留下一些貝殼，帶著水珠發(fā)出亮光。那年父親攙扶著體態(tài)臃腫的母親在沙灘上散步。父親攙著母親，母親一步步蹣跚的走著，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑。突然母親感到腹部劇痛，坐在了地上，父親料到母親要生了，便想要扶著母親到鎮(zhèn)里的醫(yī)館�？舍t(yī)館離沙灘足足有1公里，于是父親讓母親躺下然后拼命向醫(yī)館跑去。等到父親帶著醫(yī)生來(lái)的時(shí)候，我早已趴在金黃色的沙灘上哇哇大哭，沙子染了我一身。每次談到這里，母親總是拿我說(shuō)笑：你跟海有緣啊，怪不得你那么喜歡海！母親的話驚醒了我，從小到大，我哪一天不是要去海邊散步，即使不會(huì)游泳，也要摸摸海水，沐浴陽(yáng)光。只是現(xiàn)在上了大學(xué)，在離小鎮(zhèn)千里之外的城市，也會(huì)抽出時(shí)間去附近的海邊。但是我想，不光光是因?yàn)槲页錾诤＿叺木壒�，還因?yàn)榱硗庖粋�(gè)人的影響。
家里不止只有我一個(gè)女兒，我還有一個(gè)比我大3歲哥哥，他叫穆曉年。
在我眼中，哥哥的摯愛就是大海。每當(dāng)哥哥拉著我走在寬闊的沙攤上，海風(fēng)呼呼的吹拂我和哥哥，瘦小的我被衣服包裹，衣服飄向一方，身體空蕩蕩，不禁帶有一絲涼意。幾顆沙粒吹入我的眼睛，我停住了腳步，用手揉搓著揉出了眼淚。哥哥見我停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手輕輕拿住我的頭。煞那間，一股輕柔的暖風(fēng)吹入我的眼眶，我慢慢的睜開眼睛，這是我第一次這么近距離看我哥哥，清秀的臉龐，濃濃的眉毛，一股溫情，執(zhí)著的眼神。
哥哥和我換了一個(gè)位置，繼續(xù)走。哥哥比我高一個(gè)頭多，他用身體擋住了海風(fēng)。
不知從是什么時(shí)候，我竟在哥哥臉上看見了微笑，帶著一絲邪氣，可愛。哥哥脫掉了鞋子走向了沙灘。我也脫掉鞋子跟了上去。
我和哥哥站在沙灘上，海浪一次次的撲打我和哥哥的腳丫。
幾只潔白的海鷗在空中盤旋，時(shí)不時(shí)還發(fā)出鳴叫。
我和哥哥一直在沙灘逗留到傍晚。
那天晚上，母親拿著藤鞭狠狠地抽打哥哥，一邊打一邊喊“你當(dāng)哥哥還不讓人省心，帶著妹妹出去亂逛，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短我可咋辦！”媽媽的眼中充斥著憤怒，我滿心愧疚。又不敢上前跟母親講。直到第二天，我也不敢跟哥哥道歉，直至十幾年后�，F(xiàn)在想說(shuō)也是與事無(wú)補(bǔ)。
對(duì)不起，哥哥。你會(huì)原諒我么？
我來(lái)到凡間12年的時(shí)候，那時(shí)哥哥15歲了。照理說(shuō)，我要上初中，而哥哥要上初三。可是偏偏家道中落，父親大病一場(chǎng)，不久就離我們而去了。父親被安葬的那天，被躺在一個(gè)精致的棺木里，剛好容得下他的身體。從棺木上的玻璃看去，父親十分的安詳，看不出是因病魔而死的。我在哥哥的懷中沒完沒了的哭。爸爸死了，爸爸回不來(lái)了。我在哥哥的懷中呻吟著。哥沒有流一滴眼淚，哥只是望著遠(yuǎn)方的藍(lán)天，那是海的方向。他似乎在看一樣我看不到的東西。是爸爸的亡靈嗎？海豚的眼淚融在咸咸的海水中，憂傷永遠(yuǎn)不會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。
這場(chǎng)大病幾乎花光了我們家所有的積蓄。母親東湊西湊，湊來(lái)的錢除出生活費(fèi)頂多也只能夠一人上學(xué)。這難倒了我們家，母親急得在家里走來(lái)走去，舉棋不定。在招生的前一天，母親更是心急如焚。
在這個(gè)破舊的老屋里，母親已成了這個(gè)家的頂梁柱，招生前一天，母親在面積不大的廳堂里走來(lái)走去，母親的步子小而穩(wěn)重，仿佛每邁一步，腳下就會(huì)有可怕的地雷，爆發(fā)出無(wú)可計(jì)量的傷害力，碎片會(huì)扎痛著每個(gè)人的心，繼而給這個(gè)家?guī)?lái)巨大的.災(zāi)難�？伤譀]能力停下，因?yàn)樯钍且恢边^(guò)下去的。
母親憔悴的面容，雜亂的頭發(fā)像個(gè)干草團(tuán)。
我和哥哥成了主角，我們兩人之中必定要有一人認(rèn)輸，兩敗俱傷是誰(shuí)都不想看到的。我知道，我知道哥哥非常愛讀書，哥哥看書時(shí)專注的樣子就像小孩子玩著自己的玩具，一副滿足的表情。我坐在哥哥的身邊，和他一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)愜意的下午。
決定了，我決定了！
我毅然從一旁椅子上站起來(lái)，破舊的椅子因?yàn)槲疫^(guò)于用力而發(fā)出咯吱咯吱的聲音�！皨�！讓哥哥讀吧，他已經(jīng)上初三了，比起我，日后花費(fèi)肯定少很多的。媽……我不讀了！”我強(qiáng)壓制住自己，但還是近乎于尖叫，隨后喉嚨梗咽。這是我第一次騙自己的親人，我明明是那么的愛讀書。還記得小時(shí)候?yàn)榱四軌蚩吹揭槐就挄麛�了一個(gè)月才買到。這樣的謊話連我自己都不信服，可為了這個(gè)支離破碎的家，為了哥哥，我必須犧牲。母親停住了腳步，回頭端詳著我，好像在看一個(gè)陌生人一般，臉上帶著一絲驚異。而此時(shí)，我的余光告訴我，還有另外一個(gè)人注視著我，臉上同樣帶著一絲驚異，更多的是一絲不舍。我提高了音量：“我就是不讀書，我討厭讀書�。�！”說(shuō)著我跑出了大門。
“曉婉！”一個(gè)熟悉而溫潤(rùn)的聲音從我背后響來(lái)。哥哥跑了過(guò)來(lái)抓住了我的手�！案绺缥也蛔x了！”我一邊哭一邊掙扎著要擺脫哥哥。
我穿著白色的連衣裙在末夏的黑夜里，猶如一朵白蘭花。海風(fēng)依依不舍的撲打在我的身上。不禁有一絲涼意�；靵y中，哥哥突然抱住了我。剎那間，我無(wú)力掙扎。一股暖流用上我心頭，灌注我的全身，是哥哥的體溫，還是心理暗示？
風(fēng)兒繼續(xù)撲打著，我們沒有一句對(duì)白，只是傻傻呆呆的站著。哥哥緊緊的擁抱我，力度不減。也許在哥哥的內(nèi)心深的不能再深的地方，有海豚可愛的鳴叫聲。那是哥哥的呼喚嗎？我不得而知。
“還想棄學(xué)嗎？”哥哥終于開口了�！盀榱烁绺�，我可以不讀書！”我噘起了嘴。
“傻妹妹，會(huì)過(guò)去了，我們會(huì)好起來(lái)的。哥哥苦點(diǎn)沒事，只為了你……�！备绺邕�沒講完，我便從他的懷中掙脫出來(lái)�！盀槭裁�，哥哥？為什么都是你對(duì)我好？我不是小孩子了，我不需要你照顧！”我扭頭就走，只剩下海風(fēng)與哥哥做伴。
回到房間，關(guān)上門，臉部早已變得扭曲。我小聲的哭泣著，生怕哥哥和母親發(fā)現(xiàn)。我清楚我在做些什么，我放棄了我最愛的學(xué)習(xí)。但是曉婉清楚她還有更愛的東西。那就是她的哥哥。哥哥為了她已經(jīng)付出很多了，她絕不允許哥哥失去些什么。
我躺在床上，彷徨的臉上只剩下兩條淚痕。我幻想著鎮(zhèn)里孩子們上學(xué)時(shí)燦爛的笑臉，在教室里朗朗的讀書聲，放學(xué)時(shí)的打鬧嬉戲聲，還有我最希望的—哥哥獲得優(yōu)異的成績(jī)，露出天真邪氣的笑容。此時(shí)的幻想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極度奢侈的，我搖搖頭，計(jì)劃著明天該去找些什么工作為家里賺些錢。想著想著，暈暈欲睡的我感覺整個(gè)身體仿佛陷入深淵，思想在慢慢沉睡的時(shí)候便也開始不切實(shí)際，進(jìn)行天馬行空的胡思亂想。
深夜里，我夢(mèng)見我和哥哥都長(zhǎng)大了，我們都依然走在廣闊的沙灘上，右側(cè)的海風(fēng)呼呼的撲打我們的腳丫，我羞澀地抬起頭，想看哥哥一眼，可哥哥帶著黑色的博士帽向我微笑，笑容還是那么地邪氣。我看看自己，卻是披頭散發(fā)，衣衫襤褸。“不！”我推開哥哥，惶恐的跑進(jìn)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)很長(zhǎng)，我怎么也跑不完，夢(mèng)中的后半段就是一直不停地跑啊跑，我遇見了小鎮(zhèn)中的所有一切，正當(dāng)我在小鎮(zhèn)狹長(zhǎng)的街道上奔跑時(shí)，卻被一陣喧鬧和猛烈的搖擺驚醒。
“曉婉，醒醒！……。。曉婉…。�！彼垭鼥V中我被媽媽的喧鬧聲和手臂的搖動(dòng)吵醒�！皨�，怎么了？”我疲憊的從床上爬起，揉著眼睛，顯然已忘了昨晚我和媽媽的矛盾�！皶酝�，小年他走啦！”媽媽一臉哭相，哽咽著說(shuō)。在我胸膛內(nèi)部有股不知名的力量壓抑著胸口，使我窒息，從而使頭腦天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)我意識(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是淚流滿面。我發(fā)狂的從床上跳起，穿上鞋子，跑出家門。
傻哥哥，你真傻，這根本就不是兩全其美的辦法，你不知道有一個(gè)人在為你擔(dān)心哭泣嗎？
真的和夢(mèng)里的場(chǎng)景一摸一樣，我真的在小鎮(zhèn)那狹長(zhǎng)的街道里，一直不停地跑啊跑，一邊跑一邊尋找，尋找著哥哥的身影。我看見了許多人，西街的鐵匠陸大叔，東街小賣部里的倪大嬸，南街有名的流氓陳二痞，還有我們北街極有學(xué)問(wèn)的寥老師……太多太多的人勾起那一樁樁一件件的回憶�？删褪菦]找到我要的人。
中學(xué)作文 篇5
花木，千姿百態(tài)，其色彩、風(fēng)韻不僅給人以美感，在人們心目中還有它特定的象征意義。
夏的腳步伴隨著太陽(yáng)的光悄悄來(lái)臨了。瞧，在滿池荷葉中冒出了幾朵蓮花，每一朵都是那么風(fēng)情萬(wàn)種：有的全開了，像純真的少女臉上綻放的甜美笑容；有的開了兩三瓣，如一張小巧玲瓏的美麗公主床；有的還含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕見生人。我走上前一看，蓮花上面還有一只蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嗝赖囊环嬅嫜�！眼睛在盡情地享受，鼻子就更不能閑著了，那撲鼻而來(lái)的香味兒簡(jiǎn)直能把我?guī)胂删�。我抬起頭，向遠(yuǎn)處望：滿池的蓮花，滿池的荷葉，陽(yáng)光照在池面上，如一幅畫活了起來(lái)，真是楊萬(wàn)里的.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅�！�
“近朱者赤，近墨者黑�！睆男�，父母就告誡我們不要和那些品行不好的孩子在一起，以免學(xué)壞，也就是跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人。而蓮花，它卻與眾不同，“出淤泥而不染”，沒有受淤泥的影響，依然開得那么美麗、純潔，雖然它沒牡丹那么雍容華貴；也沒玫瑰那么熱情奔放；更沒菊花那么落落大方，但它有著自己特有的美麗與品質(zhì)。我們同樣要面臨優(yōu)境和劣境，當(dāng)在惡劣的環(huán)境下時(shí)，我們要像蓮花一樣，不讓“淤泥”染了自己，要讓生命綻放出蓮花般純潔的花朵！
花木儼然一條紐帶，傳遞著人與人之間的情感。蓮花象征著高潔，它給我們帶來(lái)的不僅是視覺上的享受，還是心靈上的洗滌！
中學(xué)作文 篇6
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學(xué)。這次參觀不僅讓我體驗(yàn)到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進(jìn)校園，如果沒看到門口幾個(gè)“蘇州中學(xué)”四字，還以為進(jìn)入了公園。最吸引我的就是離停車場(chǎng)不遠(yuǎn)處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學(xué)校，是最富有詩(shī)意的`。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學(xué)樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往里走就見著了圖書館和劇場(chǎng)。圖書館是開放式的，隨借隨還，墻上寫著許多關(guān)于書的名言，書桌整整齊齊，一走進(jìn)這兒就想拿一本書靜靜地看會(huì)兒。劇場(chǎng)不算大，但人多得可謂是水泄不通，因?yàn)橛忻麕熣谘葜v，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。
接下來(lái)，我們參觀了教學(xué)樓、博物館和學(xué)生宿舍。別的不說(shuō)，這個(gè)宿舍令我印象深刻。記憶中的學(xué)生宿舍都是臟亂差，時(shí)不時(shí)還有幾只小老鼠跑出來(lái)嚇人�？商K州中學(xué)的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽(yáng)光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)。每個(gè)人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個(gè)一百本書吧，每人都有獨(dú)立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛(wèi)生間也不差。每?jī)砷g宿舍是互通的，中間有個(gè)衛(wèi)生間，也很干凈。沐浴、洗手臺(tái)一應(yīng)俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點(diǎn)，我和媽媽走進(jìn)食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來(lái)，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這么香。
一天的參觀很快就結(jié)束了，真希望我能考上蘇州中學(xué)呀！
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