數(shù)學教研組學期工作計劃匯總10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的數(shù)學教研組學期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。
二、師情分析：
各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的教學模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。
1、組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》整理把握其精神實質，以新課程標準指導平時的`數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2、結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
（二）加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業(yè)成長。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足�？傊�，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。
2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質課活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。
3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。
4、組織學生進行口算比賽。
5、教師一學期要求制作1～2個有質量的教學課件，搜集一個有一定質量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂示范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
4學生開展數(shù)學小故事比賽。
四。具體措施
1、加強教師學習培訓，確立新理念。
2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。
3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）
4、完成教研室的各項臨時性工作。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期，我們教研組將在教育教學工作中快樂工作，認真學習學校教研工作計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進課堂教學質量為重點，深化校本教研，加強自己專業(yè)化成長，推進教育教學改革，在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷改進教育教學，提升教育教學質量。
二、學情分析
二年級共11個班，785名學生，是學校班級和人數(shù)最多的一個年級。從上學期的測試情況看，班級整體水平相對均衡，學生對基礎知識能較好的理解掌握。但二年級學生認知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結構體系，學生之間在學習應用上還有一定的差距。而且，二年級的孩子，在課堂學習中有意注意力占主要地位，以形象思維為主，教師需要在課堂教學方法設計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學生學習的積極性。從整體上看，每個班的學生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學習、傾聽、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多，一些孩子的學習積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進行提醒，也有極個別孩子怎么教都學不會的現(xiàn)象，畢竟，孩子之間是有一定的差異的。
三、工作目標
1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質量的提升。通過備課、聽課、評課、研課等活動，真正的吃透教材、了解學生，保證課堂教學的效率和效果。同時加強每個單元的考核和每月的質量檢測，扎扎實實地落實，認認真真的去做。
2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。在平時的教學中，關注學生良好的習慣的養(yǎng)成。
3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務學習，開展教研組業(yè)務學習活動。利用教研日或其它時間相互交流，相互學習，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊，在團隊*同提升。
4.把教研活動落到實處。以校本課題和研究院為載體，認真做好教學研究，不斷在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累經(jīng)驗，總結收獲。
四、工作措施。
1.在備課上下足功夫
備好課是上好課的前提，本學期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時間進行集體備課。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學內(nèi)容的地位和知識結構，確定本課的教學目標，重點、難點，關鍵點，特別是學生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟，學法指導的`運用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟、備透，達到真正的心中有課堂、課中有學生。這樣把集體備課和個人備課相結合，同事加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究日�；l(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。
2.不斷提升課堂學習效率
為更好的提升教育教學質量，促進班級教學的整體提升，平時的課堂教學中，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學中的亮點和學生學習中的閃光點，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法，在聽課之后進行及時的評課交流，針對課堂教學中的問題進行探討，教學評價重點放在學生的參與度、課堂學習效果上。同時，做課教師要及時反思，總結每堂課的不足與亮點，不斷的積累教學經(jīng)驗，提升課堂教學水平，促進課堂教育教學質量的提高。
3.加強教育教研，在教研中相互促進
教育教學質量的提升不是某一個人的事情，需要年級組內(nèi)共同努力，整體前進，教學研討是共同提升的一個載體。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作。分析教材，針對易錯點精心設計干預措施。同時，要加強作業(yè)設計和對學生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學生學業(yè)水平。總之，就是抓好落實研究的進程，按研究計劃有序地開展活動。讓每次活動有重點、有準備、有反饋、有探討、有總結、有反思、有積累。真正的讓教研日�；�，以教研提高教學水平，促進專業(yè)成長。
4.強化教師學習，在學習中提升自己
本學期，繼續(xù)在學習上加強。老師們每天要堅持讀書至少半小時，所讀內(nèi)容以教育教學類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時間匯報讀書情況，每月進行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學反思、教學故事、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學水平。
5.做好后進生的指導和幫扶工作
針對學生之間的個性差異，做好后進學生的輔導工作。每個班都有幾個后進的孩子，作為教師，我們一起交流，分析學生后進原因，并根據(jù)情況進行針對性的指導。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度，讓每個孩子明確一個既定的目標，讓他們在數(shù)學學習上慢慢的進步，慢慢的前進。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇3
一.指導思想:
疫情當下的復課，我們以面向全體學生、讓學生全面主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，深化校本教研活動，堅持務實求新作風，切實抓好課堂教學質量，積極探討單元知識整合方法，著力夯實教材把握能力，促進線上線下教學的有效銜接，保障教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二.工作目標：
1.實現(xiàn)線上線下教學的有效銜接，為精準教學指明方向。
2.科學整合和提煉單元知識，確保有條不紊地完成所有教學內(nèi)容。
3.扎實開展日常教研活動，讓集體備課的智慧落在實處。
4.重視現(xiàn)代化信息技術與課堂教學內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質課堂。
5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續(xù)探討，提高教師的研究意識。
三.具體內(nèi)容和措施:
�。ㄒ唬┚�上線下有效銜接，為精準教學指明方向。
沒有網(wǎng)上學習效果的測試，不宜全面開展新課教學；沒有關注網(wǎng)課學業(yè)落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質量進行全面評估和摸排，并做好線上學習的總結反饋。根據(jù)各年級特點，低年級可以采用問卷調(diào)查的形式，中高年級可以進行摸底考核，并利用集體備課時間進行交流和總結，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.
�。ǘ┞鋵嵆Ｒ�(guī)管理，提高工作成效。
1、備課：
�。�1）備課內(nèi)容上堅持備超周課，加強單元教材分析，結合線上學習對后期教學內(nèi)容進行適當?shù)娜∩岷图庸�，循序漸進、由淺入深，提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。
�。�2）備課形式以個人和集體備課相結合。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時撰寫教學反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位，由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理，找出學生學習的空白點進行補充，對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結合，真正起到教研指導教學，備課落在課堂的作用。
另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學服務。
2、上課：
要做好課前準備工作，注重學具操作和現(xiàn)代化信息技術的運用，提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調(diào)整教學安排。
3、作業(yè)的布置和批改：
千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結合實際教學的'節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質量的同時,對學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈，例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。
4、輔導：
繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，加強對學困生的輔導，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。
5、檢測：
加強質量監(jiān)督評價工作，促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程，出一品高質量、有價值的訓練題、拓展題。并由此，對教與學進行診斷性分析，確定教學的薄弱點與優(yōu)勢點，以此推進備課組工作，推動課堂教學效果的最優(yōu)化。
6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。
�。ㄈ┚劢购诵膯栴},助力提升教學水平。
1、加強對作業(yè)設計和試卷命題能力的提升。
教師要學會根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)和練習,基礎訓練可選做，也可結合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法�？傊�,教師只有努力提升對教材的把握能力,結合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業(yè)負擔,為積極推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動（暫定三年級）。
目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.
四、每月行事歷:
二月份：
1.總結反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。
2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。
3.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學微課錄制。
4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓.
三月份：
1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。
4．結合線上教學課程，各年級布置科學合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.
5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學論文評選活動。
四月份：
1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.繼續(xù)承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各學科開展線上集體備課活動。
4.開展在線教研“線上學習總結及線上線下鏈接”。
6.組織各組備好“開學第一課”。
7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。
五月份：
1.組內(nèi)對上學期教學質量進行分析和反饋.
2.各年級摸排學生在線學習情況，組織線上學習質量評估.
3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.
六月份：
1.制定期末復習計劃.
2.畢業(yè)班進行模擬檢測。
3.完成各項論文、案例等上報評選工作。
4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。
5.整理、匯總教學工作過程資料。
七月份：
1.完成期末教學檢測.
2.參加校本培訓活動。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。
二、具體工作：
（一）加強理論學習、提高思想認識。
1、繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學期要組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準》、《有效教學，和諧課堂》等有關課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，通過多樣有效的活動，提高理論學習的針對性與實效性。
2、加強數(shù)學課堂教學研究的意識，把“有效課堂”、“有效訓練”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射，幫助全體數(shù)學教師解決教學中的實際問題，逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓練出成績”。課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。堅持走有效教學之路，提高課堂效率。學生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學期，數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
3、在學習理論、總結經(jīng)驗的基礎上，組織教師進一步開展教改反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。并撰寫教育教學論文。
（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。
1、繼續(xù)加強教研組建設。強化每周一次的教研活動。關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每月進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認真學習《學校教學常規(guī)》，加強教師教學常規(guī)的檢查指導工作，通過聽隨堂課、查備課、作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況。
2、加強常規(guī)管理制度。每月進行常規(guī)檢查和抽查，（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)）。學期期中、期末質量檢測后進行質量分析，以便能更好地指導以后的教學工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。
3、加速師資隊伍的建設，根據(jù)學校的培養(yǎng)計劃，努力創(chuàng)造條件和平臺，讓不同教齡的老師朝著各級各類的目標而努力。
4、做好師徒結對工作，特別是近兩年轉行的教師，重視對他們的業(yè)務，常規(guī)，等方面的指導。全體老教師應多聽青年教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓年青教師展現(xiàn)，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質量。
5、提倡教師使用教學博客，記錄下教學中的成功或不足之處，從細節(jié)出發(fā)，迸發(fā)出教學激情與特色，積累下點滴感受，逐漸成文，要求每位教師每月上傳作品2篇。借助博客平臺，進一步提高教師網(wǎng)絡教研的能力，提升教學研究的實效。
（三）教學輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練”中學；高年級--在“質疑問難”中學。要求組內(nèi)教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對學校實際情況，認真開展培優(yōu)補差工作。要求培優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。
�。�1）優(yōu)秀生輔導。在條件允許的情況下對部分優(yōu)秀學生的作業(yè)布置可采用分層方式，基本能掌握的作業(yè)不必重復練習，適當可增加一些思維性、實踐性、觀察性較強的作業(yè)，將培優(yōu)工作落實到每天。培養(yǎng)學生數(shù)學興趣，發(fā)展學生個性特長，積淀數(shù)學素養(yǎng)。對學有余力的學生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們認識數(shù)學的'價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。
�。�2）后進生輔導。
�、� 繼續(xù)發(fā)揮班級學生的互助力，根據(jù)班級情況成立學習小組，通過學生的力量帶動組內(nèi)部分后進生的進步，并對有明顯進步的學習小組給予階段性評價和獎勵。
�、� 對這部分學生的作業(yè)布置可以基礎知識為主，也可讓其量力而行，確有困難可請求幫助，教師根據(jù)實際情況給予鼓勵性評價和不定時的輔導，以激發(fā)學生的自信心為主，逐步幫助其進步。
�、厶貏e關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
3、繼續(xù)加強教學質量過程監(jiān)控，開展教學質量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學質量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。
總之，本學期，小學數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們團隊的精神，一定能使我們回民學校的小學數(shù)學工作更上一層樓。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期集團迎來了新局勢，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學校開學工作意見，在做好疫情防控工作的同時，數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞集團辦學目標開展教研組工作。借助現(xiàn)代教育信息技術手段，著力于激發(fā)校本教研的活力，結合“線上”和“線下”教育，堅持智慧教育特色，強化教師的科研意識，切實提升學生的學習興趣，提高教育教學質量。特制定本學期的數(shù)學教研組計劃：
二、工作重點：
1.推進校本教研，促進教師成長。
2.規(guī)范教學行為，提高教學質量。
3.優(yōu)化慧心課程，促進學生發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┩七M校本教研，促進教師成長。
1.讓一線教師遇見更多好課。結合校本教研，依托數(shù)學學科中心，積極開展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課、記錄磨課過程。以研究的姿態(tài)去解決教學中的問題，用課堂去檢驗研究的真?zhèn)巍Ｒ越萄薪M為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個人，切實提高教師科研能力和課堂教學水平。建立跟蹤評價檔案，助力青年教師向著好課邁進。
2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個體身上的優(yōu)點，聚焦、放大，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓活動供更多教師學習，組織寫字、命題、解題與講題等活動，讓教師在日常教學中，慢慢積累、形成校本資源。以數(shù)學學科中心為依托，精心進行教材解讀，定制每單元學生學習單、單元練習卷等，以此提高數(shù)學組學科專業(yè)技能和素養(yǎng)。
3.讓一線教師遇見昨天的自己。在人人錄課的基礎上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學評價分析。以旁人的視角，看自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)不足。改變思路，積極探索，學會審視自己的課堂，反思自己的教學，以提升青年教師基本素養(yǎng)。
（二）規(guī)范教學行為，提高教學質量。
1.“線上”和“線下”教育相結合，對數(shù)學組教師的“教學七認真”提出細化要求。“線上”教育期間，教師與學生共同學習，做好聽課筆記、聽課反思，同步了解學生的學習情況，對學生“線上”作業(yè)批改和指導要及時、認真、細致、規(guī)范。期初根據(jù)“線上”教育成果評估反饋，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學安排，認真輔導學困生，做到耐心細致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學生間的學習進度，保證不同班級之間的作業(yè)量均衡。
2.由備課組長牽頭，組內(nèi)成員分工合作，認真解讀教材、分析錯題。整理精選必會題、易錯題、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學生學習水平的學習單和單元練習卷，并由集團領導審核過關后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標評價理念，提倡原創(chuàng)。
3.加強對新教師的指導，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時對新教師在備課、課堂教學、作業(yè)批改等方面的工作提出的`意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規(guī)范其教學行為。鼓勵新教師一課多磨，及時反思，不斷促進自己專業(yè)能力成長。
�。ㄈ﹥�(yōu)化慧心課程，促進學生發(fā)展。
1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，即不僅要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)，同時特別強調(diào)要重視學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng)。樹立以學生為本的思想，營造寬松、和諧的教學氛圍，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索和合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
2.本學期各年級繼續(xù)開展益智游戲、數(shù)學小游戲、數(shù)學思維等慧心課程，鼓勵學生閱讀課外趣味數(shù)學刊物。通過每日口算、每日一練、思維訓練等不同梯度、不同難度的活動，引導學生在有趣的活動中探索數(shù)學的奧秘，增強學生的創(chuàng)新意識和能力。
3.開展各項競賽活動，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學小論文評比、計算小能手等活動。通過形式多樣的數(shù)學文化活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺，感受數(shù)學的魅力，促進學生的發(fā)展。
四、活動安排：
四月份：
1.制定教研組工作計劃、“一課三磨”活動計劃、“人人錄課”活動計劃、各年級組制定備課計劃、確定“一人一課”開課時間
2.低年級“線上學習”微課錄制
3.制定各年級學生學習單、單元練習卷編制
4.新教師了解性聽課
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
五月份：
1.高段“一人一課”研課活動
2.高段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學學科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓活動
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
六月：
1.低段、中段“一人一課”研課活動
2.低段、中段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學學科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓活動
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
七月：
1.各年級制定期末復習計劃
2.組織各年級進行期末測試及教學質量分析
3.組織教師撰寫教育教學論文。
4.做好教研組工作總結
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇6
一、指導思想
以課程改革為載體，引領本組數(shù)學教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。開展各項專題研討活動，加強數(shù)學組師資隊伍建設，努力提高數(shù)學教師的整體教學水平。加強教學管理，規(guī)范教學行為，大面積提高教學質量。各項工作爭取更上一個新臺階。
二、工作目標
1、以市，區(qū)的教學競賽活動為主導，促進組內(nèi)教師對課堂教學的研究，力求課堂教學的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學習，促使其教育教學能力的提高，以及個人教學風格的完善。
2、結合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡環(huán)境中數(shù)學課學生自主學習研究，開展相關培訓，督促老師們學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實，作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學資源庫資料的完善和更新。
3、深入課堂，加強研究，積極探索輕負擔，高質量的有效教學策略。
4、加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵本組教師對教學中的改革和創(chuàng)新進行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，并積極投稿，促進其綜合素質的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂，切實推進課程改革
1、要求全組教師遵守教學常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。
2、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學生生活實際，解決生活中的`數(shù)學問題。
3、堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導寫出教學案例，研究教學中的難點問題，探討教學方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學中積極主動的運用，推廣課堂常用英語。
�。ǘ┘訌娪^察，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)深入運用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進教師評課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。
3、督促全組探索在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學的授課模式和學習模式，積累經(jīng)驗，提煉總結成文。
4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。
5、以校級新苗杯競賽活動為基礎，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。
6、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務學習，并做好摘抄筆記，同時注意總結經(jīng)驗，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。
�。ㄈ┛茖W調(diào)控，全面提高教學質量
1、加強對課堂教學的常規(guī)檢查和各年級教學質量的督查，定期檢測，及時反饋。
2、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。
四、活動與安排
1、各年級制定教學計劃 參加區(qū)教研組長會議
2、教學計劃檢查評比
3、傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案
4、年級備課
5、參加教研聯(lián)片教研活動
6、開展青年教師五個一校級競賽活動
7、啟動學校新苗杯競賽活動
8、五年級備課
9、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動
10、期中測查
11、四年級備課
12、參加市級的提高教學質量經(jīng)驗交流會
13、三年級備課
14、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動
15、二年級備課
16、一年級備課
17、慶六一活動
18、畢業(yè)班復習研討，探索有效復習策略。
19、教學常規(guī)檢查
20、各年級制定復習計劃 畢業(yè)班能力測評
21、肄業(yè)班能力測查
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇7
一、指導思想
以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、加強學習數(shù)學新課程標準，領會新課改理念，用新課改精神指導課堂教學改革，探索新課改的有效教學方式，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。
2、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的'自主學習能力和創(chuàng)新能力。
三、主要工作措施
1、加強學習，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的能力。
2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課，評課活動，發(fā)揮集體智慧，取長補短。
3、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。
4、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向�？x躍投稿，協(xié)助學校辦好�？�，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。
5、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
6、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的發(fā)展。
四、具體工作安排
二月月份：
1
1、制訂教研組計劃，布置任務：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。
三月份：
1、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。
2、教師工作月查。
四月份：
1、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結。
2、組織組內(nèi)課例研究。
3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討
4、教師工作月查。
五月份：
1、觀摩學習優(yōu)質資源課件、案例。
2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定
3、校期中質量分析
4、老師工作月查。
六月份：
1、三至六年級的復習研討課
2、整理總結教研組工作。
3、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
七月份
1、準備放暑假事宜。
2、進行學期期總結期.
八月份（略）
...
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇8
本學期為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。
一、工作思路和目標
采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
�。ǘ┐龠M教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的'專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。
4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
二、工作安排
【九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃
2、新教材研討
【十月份】
1、理論學習、教育著作閱讀分享
2、授課、評課活動
【十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質量分析
【十二月份】
1、集體備課研討
2、結隊教師相互聽課活動
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
【元月份】
1、各教師擬寫教學總結、論文或案例
2、期末考試、試卷分析
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，轉變教研理念，改進教研方法，能夠準確分析教案，跟蹤質量，深入常態(tài)課堂，扎實開展訓練教研活動，促進教師、學生共同進步，讓數(shù)學教學質量得到提升。
二、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《溫州市小學數(shù)學學科備課常規(guī)》等有著課程改革的材料和相關理論，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學教學的五個常規(guī)工作
1、備課。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。
2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的'反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。。
4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。
5、考試。認真進行質量分析，總結教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施。
�。ǘ┱J真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇10
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、開展課堂教學研究。
1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高勵學生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng)，是提高學生認真做好作業(yè)的.責任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學周記：本學期我校開始嘗試進行數(shù)學周記的訓練。每學期10次，低年級不設置數(shù)學周記，中高年級可以適當開放些。
4、基礎訓練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
二、提高學生學習的興趣，加強培優(yōu)補差工作
1、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動，創(chuàng)設良好的競爭氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。
20xx-20xx年第一學期數(shù)學教研組工作安排
九月份：
1、制定教學計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
6、新教師匯報課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)
3、數(shù)學周記執(zhí)行情況檢查；
十一月份：
1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)�；顒樱�
2、進行期中考試與質量分析；
3、教學常規(guī)檢查；
十二月份：
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查；
2、數(shù)學周記落實檢查和質量分析；
3、數(shù)學競賽活動安排。
一月份：
1、教學常規(guī)檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫教學論文一篇（教學工作總結）
�。ㄒ陨嫌媱澗詫W校、教導處活動為主，及時調(diào)整）
20xx年8月31日
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