我和神筆馬良過(guò)一天的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我和神筆馬良過(guò)一天的作文，歡迎閱讀與收藏。
我和神筆馬良過(guò)一天的作文1
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去激動(dòng)地說(shuō)：“你是神筆馬良？”“沒(méi)錯(cuò)�！蔽易约憾几杏X(jué)在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以�！�
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒(méi)覺(jué)得有什么特別，我好奇地問(wèn)：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來(lái)，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來(lái)到了房頂，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能畫(huà)出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見(jiàn)他揮舞起神筆來(lái)，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千，我們蕩來(lái)蕩去，不知不覺(jué)就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我沒(méi)有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂(lè)的夢(mèng)！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的'夢(mèng)里！
我和神筆馬良過(guò)一天的作文2
假如讓我選擇跟誰(shuí)過(guò)一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來(lái)告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫(huà)一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫(huà)出動(dòng)畫(huà)片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫(huà)出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過(guò)去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。
如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過(guò)去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來(lái)，然后把桌子和椅子都變出來(lái)，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫(huà)很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫(huà)一些金錢(qián)送給他們，再畫(huà)一棟大房子，周?chē)?huà)一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂(lè)的.生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。
這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)和我一起分享吧。
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