實(shí)用的樹(shù)的作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
金秋十月，特別美麗，我到山上去看樹(shù)葉。
站在無(wú)邊無(wú)際的林海中，秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，我仿佛領(lǐng)略到了“秋姑娘”的一片情誼，難道她是要用這詩(shī)一樣的圖畫，來(lái)開(kāi)闊我狹窄的眼界？
這里是一片梧桐樹(shù)，我特別喜歡看它們的葉子，像蝴蝶在翩翩飛舞，又像降落傘在飄蕩，美麗極了；那一片是松柏葉，在其他樹(shù)葉逐漸轉(zhuǎn)黃，脫離樹(shù)媽媽的懷抱葉落歸根時(shí)，它們依然綠得那么新鮮、那么蒼翠。蒼翠和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征。這種綠意化成了生命的力量，讓我懂得了什么叫做“頑強(qiáng)”。一回頭，一片火紅的楓樹(shù)林映入眼簾，似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，又如天邊一片火紅的晚霞，紅得那么絢麗、那么朝氣蓬勃。頓時(shí)，我明白了，為什么詩(shī)人和作家都喜歡用紅色來(lái)代表熱情和奔放。
站在山頂上，秋風(fēng)襲來(lái)，在林海中掀起了不同顏色的滾滾波濤。秋風(fēng)吹過(guò)梧桐葉，飄落的'黃葉就像跳躍的音符，隨著“秋姑娘”翩翩起舞；秋風(fēng)吹過(guò)松柏葉，松柏挺起高昂的頭，向“秋姑娘”點(diǎn)頭致意；秋風(fēng)吹過(guò)楓樹(shù)葉，紅星般的楓樹(shù)葉托起了秋姑娘柔軟的身體，在秋風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。
樹(shù)葉啊樹(shù)葉，你不僅給人以美的享受，你還可以變成有美麗圖案的書簽，可以做標(biāo)本，在你的世界中活躍著多少小精靈��！可愛(ài)的小松鼠擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴在樹(shù)中穿梭；小麻雀抓緊每一分秋光盡情地歌唱；南飛的小燕子不忍離去地在林海上空盤旋；老人和孩子們?cè)诹珠g拾松枝，撿松塔，因?yàn)槟憧梢越o人們帶來(lái)光明和溫暖。樹(shù)葉啊樹(shù)葉，你是我們大家共同的，最忠實(shí)、最善良、最無(wú)私的朋友，你用那父親般博大的胸懷贏得了我們對(duì)你的熱愛(ài)！
樹(shù)的作文 篇2
我家門前有棵槐樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯，就像一個(gè)巨大的蘑菇，上面還長(zhǎng)了許多毛。
槐樹(shù)的樹(shù)干很粗壯，樹(shù)干上長(zhǎng)了很多又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)枝，每根樹(shù)枝上還長(zhǎng)了密密麻麻的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉的顏色并不相同，有些是綠色的；有些是黃色的；還有些樹(shù)葉已經(jīng)飄落到地上了。
從遠(yuǎn)處看上去，黃色的樹(shù)葉就像一串串香蕉，綠色的樹(shù)葉就像一串串葡萄，飄落在地上的樹(shù)葉就像一只只蝴蝶站在樹(shù)枝上，正練習(xí)著跳遠(yuǎn)呢！
我還記得，槐樹(shù)是在春天時(shí)才會(huì)開(kāi)花。它的花看起來(lái)是白色的，像一串串小球球。而且那個(gè)時(shí)候我站在窗前還能聞到花的'香味�；睒�(shù)開(kāi)的花，可以釀蜂蜜，很甜蜜。它結(jié)的果像豆莢，不能食用。
每天早晨，我都聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌，看見(jiàn)它們?cè)跇?shù)枝上跳舞，鳥(niǎo)媽媽教小鳥(niǎo)認(rèn)字：“鵑鵑……”還有些鳥(niǎo)在上面搭建新家。看來(lái)小鳥(niǎo)很喜歡槐樹(shù)。
我也喜歡槐樹(shù)，我和妹妹經(jīng)常在這棵樹(shù)下乘涼、玩耍。
樹(shù)的作文 篇3
清晨，霧氣漸漸散去的露珠，陽(yáng)光撒在上面閃閃發(fā)光。而很少有人注意樹(shù)下的草兒，其實(shí)有這樣的美景，只需你俯下身來(lái)看一看。多留心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊渺小的事物是多美！
調(diào)零的花瓣透出了生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的最后階段，多彩的牡丹彰顯出生命的華貴、繁茂的大樹(shù)凸現(xiàn)生命的強(qiáng)壯，因此，我們要對(duì)生命感恩。
其實(shí)并不是只有偉岸的大樹(shù)值得去關(guān)注，它們是相互依存的。偉岸的大樹(shù)沒(méi)有了小草，不再偉岸挺拔，綠色清新的小草沒(méi)有了絢爛，參天大樹(shù)也不再偉岸、小草也不再會(huì)有活力與微笑，不再散發(fā)出新氣息。
在慰藍(lán)的天空之下，一望無(wú)彌的沙漠中，有一顆參天大樹(shù)屹立在大地與自然之間，它是是那么的強(qiáng)沖、枝繁葉茂、筆直的樹(shù)干、有力的出現(xiàn)在太陽(yáng)的普照下，出在動(dòng)物眼中，而它卻賦予了他們所有的愛(ài)，給它們呵護(hù)關(guān)心、以及無(wú)微不至的照顧。甚至為他們遮風(fēng)擋雨，它是那么辛苦，但卻很開(kāi)心、幸福。
有一天，它發(fā)現(xiàn)自己腳下的一株小草，它是多么的脆弱、無(wú)助，在風(fēng)中搖搖欲墜。小草是多么地想放棄所有的希望與生存的毅力沒(méi)有了生的意志與希望。這時(shí)的大樹(shù)發(fā)現(xiàn)了它并鼓勵(lì)它，不要因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)風(fēng)雨而放棄前所未有的路，它不想要讓小草像自己一樣沒(méi)有光明，大樹(shù)要想把小草從黑暗中拉出來(lái)，于是它叫醒了小草，與交談和它的困難與挫折：〞孩子呀，你不要因?yàn)樽约汉艽嗳趸驘o(wú)助而放棄你的生命，當(dāng)你正確看待生命中所遇到的事物時(shí)，你會(huì)遇到很多的幸福和快樂(lè)。你知道嗎？當(dāng)你還未在我腳下時(shí)，我遇到了很多的困難與挫折，幾乎和你一樣，因?yàn)樵谝煌麩o(wú)際的沙漠中沒(méi)有一滴水澆灌著，而只有太陽(yáng)熱辣的照射下慢慢枯萎。我也想過(guò)放棄。曾經(jīng)的我是一度地絕望，但終有一天我掙脫了生活中所有的困擾，不再無(wú)助，而是茁壯成長(zhǎng)，擁有了強(qiáng)壯有力的身軀〞。
所以它要把自己最好的養(yǎng)分給這里所有的生物。而這時(shí)的它像一位偉大的母親一樣給予孩子最真摯的愛(ài)與呵護(hù)，為他們遮風(fēng)避雨、支撐著整個(gè)少漠。大樹(shù)的所作所為感染著身邊所有的`物。它們很牽運(yùn)，也感恩大樹(shù)為他們所做的一切。
最后大樹(shù)跟小草說(shuō)：〞孩子，如果你的前面有陰影，那么你的背后就會(huì)有陽(yáng)光，未來(lái)的路，總會(huì)遇到很多困難與失敗，但當(dāng)你這些問(wèn)題時(shí)，不能只是一味地逃避，我們要勇敢的去解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)踏出第一步，用堅(jiān)定的心去解決他們，在未來(lái)的路上，或許有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等你去迎接，而那會(huì)是你一直生存的地方，但你要記住，我會(huì)永遠(yuǎn)在你的身后，看著你成長(zhǎng)、保護(hù)你、指引你向前或是支持你〞小草聽(tīng)到了此番話時(shí)很感動(dòng)，決定振作起來(lái)，讓自己看看這世界的變化，從此在哪兒屹立。
當(dāng)我們用一顆感恩的心去報(bào)答身邊對(duì)你付出努力的人，當(dāng)回頭時(shí)，他們與你的距離是那么地遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄儩u漸地老去了。
樹(shù)的作文 篇4
所謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句話正是描寫了秋天的美麗，讓人身臨其境般。
秋天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，雖然冷，但是卻阻擋不了熱鬧的氣息。作物成熟，讓農(nóng)民們喜出望外，大家都在慶豐收。果子也爭(zhēng)先恐后地熟了，生怕別人吃了生果子。當(dāng)然，孩子們可高興了，個(gè)個(gè)去摘果子吃，臉上露出了比蜂蜜還要甜的笑容。
樹(shù)葉們也不甘落后，紛紛變得金黃、紅艷。風(fēng)一吹，樹(shù)葉們會(huì)去天上進(jìn)行舞蹈，而地上也座無(wú)虛席——人們都趕緊來(lái)觀看這壯觀的'一幕。楓葉最為顯眼，它們?nèi)缤粓F(tuán)團(tuán)火球在空中飛舞，寒冷也散了不少。突然一片楓葉飛到了我頭上，我拿了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這片楓葉完好無(wú)損。我可以清楚地看出葉脈，葉脈非常好看，好像在描述著一個(gè)個(gè)故事。一只小鳥(niǎo)，飛啊飛啊來(lái)到一個(gè)小水瓶上，一只往里扔石子。嘿！這不正是烏鴉喝水嗎？
秋天的葉子真是一個(gè)讓人長(zhǎng)知識(shí)的東西啊。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)的作文 篇5
那件小事讓我知道了一個(gè)道理：做任何事，堅(jiān)持不懈才能成功。
一天，我去哥哥家玩。哥哥提議去爬樹(shù)，我同意了，便和哥哥來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)前面的一棵廣玉蘭樹(shù)下。這棵樹(shù)枝杈很多，層層疊疊，很容易爬。哥哥走他認(rèn)為好上的“路”，我走我認(rèn)為好上的“路”。哥哥把腳放到樹(shù)枝上的凹槽，手抓樹(shù)枝，用另一只腳在地上用力一蹬就上去了。而我卻走的是不尋常的`路，我把兩只手抓住旁邊的樹(shù)枝，腳在高一點(diǎn)的樹(shù)枝上一蹬，趁機(jī)把腿放上去，之后慢慢地向上挪，也坐在了樹(shù)枝上。我和哥哥爬到了樹(shù)的最頂上，坐在那聊天。聊著聊著，一個(gè)幼兒園小孩跑過(guò)來(lái)也想爬樹(shù)。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們下去看看他怎么上來(lái)吧。”哥哥便和我在低一些的樹(shù)杈上坐下來(lái)看小孩爬樹(shù)。
那個(gè)小男孩大約五六歲，水靈靈的大眼睛像極了一個(gè)清秀的女孩子。他身高約一米左右，體型偏瘦。只見(jiàn)他從哥哥的“路”爬。他扒著樹(shù)枝往上撐，但是他力氣太小，撐不起來(lái)，便放棄了這種方法。他用力跳，想跳起來(lái)趴在樹(shù)枝上，再用腳蹬旁邊的樹(shù)枝上去�？伤税胩煲矝](méi)跳上去，他只好再放棄這個(gè)方法。突然，他眼前一亮，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了幾塊磚頭。他用力去搬，可因太重搬不起來(lái)，他只好又放棄了這個(gè)方法。這時(shí)，他看見(jiàn)了我們，嘴動(dòng)了動(dòng)，但還是沒(méi)說(shuō)話。他盯著凹槽似乎想到了很多。突然，他把腳放到凹槽上，用盡全身力氣一蹬，再用手用力一撐，終于趴在了樹(shù)枝上。他坐在那兒休息。我問(wèn)他：“你剛才嘴動(dòng)了動(dòng)好像要跟我們說(shuō)話，可為什么不說(shuō)了呢？”他沖我笑笑說(shuō)：“剛才我想讓你們幫我，可我想到老師講的堅(jiān)持，就自己想辦法了�！�
是啊，他說(shuō)得真好，做事就是要堅(jiān)持，能自己做的事就自己做，不要老想著依賴父母，依賴?yán)蠋�，只有通過(guò)自己努力得來(lái)的成功才更可貴，我們才會(huì)得到鍛煉和成長(zhǎng)�。�
真是有志不在年高�？粗∧泻�，我頓時(shí)肅然起敬起來(lái)。
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