【實用】學(xué)期計劃模板匯總六篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班。
二、班級情況分析：
本特長班有孩子21人，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練，及簡單的`成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí)，已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強(qiáng)。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強(qiáng)表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點，安排本學(xué)期活動如下：
周次
內(nèi)容
2
復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）
3
學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花
4
學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）
5
學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）
6
學(xué)習(xí)手絹花組合（一）
7
學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）A
8
學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）B
9
學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）C
10
學(xué)習(xí)手絹花組合（二）
11
學(xué)習(xí)手絹花組合（三）
13
學(xué)習(xí)手絹花組合（四）
14
成品舞蹈《剪》的完整編排（一）
15
成品舞蹈《剪》的完整編排（二）
16
成品舞蹈《剪》的展示
17
幼兒期末考核
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，以“內(nèi)涵、質(zhì)量”為主題，堅持“潛心研究、悉心指導(dǎo)、規(guī)范管理、突破現(xiàn)狀”的工作原則，堅持以主題研討、課堂展示、督導(dǎo)引領(lǐng)、學(xué)生競賽等活動為載體，切實提高教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力，培養(yǎng)學(xué)生愛英語、學(xué)英語、用英語的綜合素養(yǎng)。
二、常規(guī)工作：
1． 常規(guī)調(diào)研常態(tài)化。
每位老師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將組織老師對各項教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并作好登記。期中和期末階段，教導(dǎo)處對常規(guī)調(diào)研情況進(jìn)行認(rèn)真分析與研究，從學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀率、合格率和低分率展開研討，確保素質(zhì)教育質(zhì)量評估獲得優(yōu)異成績。
2． 構(gòu)建創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀教研組的氛圍。
各教研組要關(guān)注學(xué)研日、集體備課工作的實效。要利用學(xué)研日的時間精心策劃活動，可以有集體備課、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，創(chuàng)新學(xué)研日的活動。各備課組設(shè)計兩個創(chuàng)新活動，與我們的圣誕節(jié)主題活動相匹配，并針對《優(yōu)秀教研組考核辦法》逐級逐人進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定，爭取在督導(dǎo)課、各級觀摩課、教科研工作、通訊報道工作、學(xué)生學(xué)科競賽等各項工作中，創(chuàng)設(shè)爭先恐后的氛圍，提升各教研組的綜合實力與水平。認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)增效”精神。
各年級嚴(yán)格按期初制定的教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象；根據(jù)新課標(biāo)要求和“減負(fù)增效”精神，一方面，潛心研究“分層教學(xué)”，以最大限度地發(fā)揮“分層教學(xué)”的功效，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；另一方面，學(xué)校對考試內(nèi)容和形式進(jìn)行有效改革，以促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4. 繼續(xù)規(guī)范實施備課、上課、作業(yè)批改等各項常規(guī)工作 。
1）強(qiáng)調(diào)備課的個性化，要求結(jié)合本人及本班學(xué)生的特點備教材、備學(xué)生、備方法，杜絕“抄襲式”備課。在作業(yè)環(huán)節(jié)尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，鼓勵開放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。工作四整年以下的教師必須手寫稿，三周年以下的教師必須是詳案，每句話都要寫下來，每節(jié)課必須都有教學(xué)反思。四年以上的教師可以使用電子稿，必須有二次修改痕跡，上課前必須有文稿。
2）常規(guī)課要有準(zhǔn)備、有設(shè)計，每堂課都留有學(xué)生作業(yè)時間，努力做到課有亮點，堂堂都精彩。
3）作業(yè)批改要及時、準(zhǔn)確，等第規(guī)范(一律用A+、A、A-、B、C、D)。杜絕不批及無批改記號的現(xiàn)象；提倡面批，提倡積累典型錯題的資料；作業(yè)評講及時，保證“有做必批、有批必評、有評必改�！�
三、重點工作：
1．組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體，加強(qiáng)梯隊建設(shè)。
（1）提升師徒結(jié)對的團(tuán)隊品質(zhì)。加強(qiáng)“師徒結(jié)對”活動的管理，使結(jié)隊教師正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的'形成。
(2) 相關(guān)競賽： 入格教師：
升格教師：
風(fēng)格教師：
2. 合理規(guī)劃學(xué)科競賽，統(tǒng)整、打造品牌項目。
�。�1）校級層面：本學(xué)期三、四年級開展朗讀比賽，五、六年級閱讀競賽。
�。�2）各備課組安排2個特色項目：
3．精心組織開展校區(qū)內(nèi)的督導(dǎo)課、校本教研活動以及各級對外交流教研活動、公開課觀摩活動，做到活動主題恰當(dāng)，目標(biāo)明確，過程公開，教學(xué)有觀點。認(rèn)真組織好大家進(jìn)行評課，努力使每一位教師在活動中有收獲、有提高。后期還有其他的活動盡量和督導(dǎo)課整合。教研組、學(xué)科組、三格教師考核都與此相關(guān)，請各位積極報名，先報的先整合。
4.創(chuàng)新三年級Phonics語音與口語教學(xué)的方法與途徑；四年級關(guān)注學(xué)生書面表達(dá)的有序、簡潔與地道，多給學(xué)生仿寫為主要練習(xí)形式；五、六年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達(dá)能力，做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合，有效提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與能力。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校語文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語文能力。
二、主要工作
l、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平
● 目的：通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，加強(qiáng)課改意識。
● 措施：
�、僬J(rèn)真參加學(xué)校語文大組的各項活動，做好記錄，并及時寫下反思或隨筆。
�、谡Z文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范;為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊，組織教師訂閱各級各類語文刊物，引導(dǎo)全體語文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，真正成為學(xué)生的良師益友：語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，做好教育反思。
�、奂訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，落實好四個基本點：
a、堅持語文課改的正確方向，要切實貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變;
b、充分體現(xiàn)語文課程的基本特點，在語文教育中實現(xiàn)工具性、人文性的動態(tài)統(tǒng)一;
c、繼承語文教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，提倡吃透兩頭、精講多練、一課一得、咬文嚼字等優(yōu)良傳統(tǒng);
d、積極倡導(dǎo)本色語文。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組活動質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)
● 目的：以減負(fù)增效為目的，提高教學(xué)水平，樹立精品意識。
● 措施：
�、俳萄薪M將廣泛收集課改信息，及時印發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)。每一個語文教師也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。
�、诩訌�(qiáng)校本培訓(xùn)。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)�；W(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇，符合學(xué)校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。
�、垡�(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。開展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。抓好三環(huán)節(jié)即課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計、課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。
切實抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理。及時上傳教案，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)備課管理。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的學(xué)生。
�、芘μ嵘_課質(zhì)量。每人每學(xué)期的公開課，必須圍繞學(xué)校當(dāng)前的研究主題、經(jīng)過自身精心準(zhǔn)備，學(xué)科組認(rèn)真討論修改后，才可以實施。嚴(yán)格公開課執(zhí)教時間，非重大工作沖突不得隨意變動。積極、主動配合上“自報課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
�、堇^續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。教學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識字、自己閱讀、自我體驗和感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件;為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會和時間;為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_。小學(xué)語文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶，有美的`欣賞，要讓學(xué)生長期受益，終生難忘。我們欣賞并提倡“簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”回歸常態(tài)的語文教學(xué)。
3、抓好課題研究。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要抓緊課題研究的落實，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。
4、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動
● 目的：在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情，同時為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示自己才華的機(jī)會。
● 措施：
�、龠M(jìn)一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每周集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體” 。
②要繼續(xù)加強(qiáng)對口語交際教學(xué)的研究，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐。要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言交際的環(huán)境，重視平時語言交際的練習(xí)，教研活動中要組織研究課，進(jìn)行專題研討。
�、圻M(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。要加強(qiáng)閱讀教學(xué)的研究，要在重體驗、重感悟的基礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。要切實提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵班級建立圖書角，并定期舉行讀書交流會。同時加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園。
�、茏魑慕虒W(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動及社會的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，切實提高學(xué)生的作文能力。
�、輧�(yōu)化小學(xué)塵語文課程評價。
5、各項常規(guī)工作
①認(rèn)真聽課，聽課次數(shù)不少于10節(jié)。
�、谡J(rèn)真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。
�、壑匾曆a(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
④做好推普工作。
⑤做好常規(guī)檢查。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定教導(dǎo)處工作計劃;教研組活動計劃;學(xué)科教學(xué)計劃。
2、教研組長會議。(期初，時間另行通知。)
3、各教研組制定學(xué)期備課方案，并落實相關(guān)人員及注意事項。
4、隨堂聽課。
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
6、組織教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例參評(市級)。
7、落實校際研究課題。
8、組織教師參加心理健康教育進(jìn)修自考。
9、組織教師認(rèn)真參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。
10、組織教師認(rèn)真參加“計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)”相關(guān)培訓(xùn)。
三月份：
1、教研組開展常規(guī)教研活動。
2、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
3、校一年級識字檢測。(下旬)
4、低段寫字檢測(坐姿、握筆姿勢等常規(guī)檢查，無固定日期。)
5、隨堂聽課。
6、省“少年文學(xué)之星”征文比賽。(3月15日)
7、市語文“課堂教學(xué)中的互動”教學(xué)研討活動。
8、校本培訓(xùn)。
四月份：
1、校三年級看圖寫話檢測。(上旬)
2、鎮(zhèn)語文學(xué)科教師說課比賽。(中旬)
3、教研組開展常規(guī)教研活動。
4、鎮(zhèn)二年級情境會話能力檢測。(中旬)
5、教學(xué)質(zhì)量期中調(diào)研。(下旬)
6、隨堂聽課。
7、校本培訓(xùn)。
8、區(qū)語文名優(yōu)教師教學(xué)展示。
9、市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》考試。(閉卷、4月底)
10、鎮(zhèn)學(xué)科骨干教師示教活動。(第十周)
五月份：
1、校四年級作文能力檢測。(上旬)
2、鎮(zhèn)語文學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。(中旬)
3、教研組開展常規(guī)教研活動。
4、校讀書讀報比賽。(團(tuán)體平均分;個人10%)(中旬)
5、鎮(zhèn)五年級句式達(dá)標(biāo)。(下旬)
6、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
7、隨堂聽課。
8、校本培訓(xùn)。
9、區(qū)語文論文、案例評比。(5月8日止)
10、心育上崗資格報名。
六月份：
1、教研組開展常規(guī)教研活動。
2、隨堂聽課。
3、校本培訓(xùn)。
4、試用期新教師業(yè)務(wù)考核。
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
6、六年級畢業(yè)考試。
7、心育上崗資格面試。
8、鎮(zhèn)各學(xué)科案例(教學(xué)敘事)評比。(下旬)
9、期末復(fù)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
10、部署暑假工作。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：
常規(guī)管理和建設(shè)
繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。
嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率；確保有效的工作效果。
1月25日前將完成班班通、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。
不斷補(bǔ)充學(xué)校上課視頻資源庫，豐富學(xué)校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。
完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議；認(rèn)真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進(jìn)行全校播放；保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞。
2月21日將對高一年級教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)。
二、教師繼續(xù)教育工作
進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，理順并分清各類培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化（制度明確、計劃單列、項目明細(xì)、個檔完整）。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。
三、科研工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度，強(qiáng)化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進(jìn)個人課題研究的'有序、有效進(jìn)行。（每月一次科研專題教研，專題性，有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查）。
2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》（暫定）。
3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。
4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
四、抓好與校報、�？ぷ�
�？笫菍W(xué)校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設(shè)的重要陣地。承擔(dān)著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù)。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期校報�？瘜⑦M(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路；堅持服務(wù)師生為主，提升校刊校報宣傳與輻射功能。擬編輯發(fā)行�？�2期，校報4期。
學(xué)期計劃 篇5
一、建章立制
在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要制定并落實以下幾項制度：
1、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內(nèi)容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學(xué)中存在的問題。
4、《教學(xué)活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學(xué)活動。使教學(xué)活動與課堂教學(xué)能相輔相成，促進(jìn)課堂教學(xué)。
5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。
二、教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上，并于第二個教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內(nèi)。
本學(xué)期教學(xué)檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀(jì)律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學(xué)，是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。
三、兩個畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考
畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試
1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注重基礎(chǔ)，主要是對三年來所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構(gòu)建起知識體系，讓絕大多數(shù)學(xué)生知道三年來自己學(xué)到了什么。
2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進(jìn)行考試訓(xùn)練和講評，達(dá)到鞏固知識、增強(qiáng)分析和解決問題的能力，讓這部分學(xué)生具備應(yīng)考的心理素質(zhì)和提高分?jǐn)?shù)的能力。
3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整培優(yōu)計劃。
四、四個非畢業(yè)年級的`教學(xué)活動
1、以年級為單位、分學(xué)科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。
2、認(rèn)真組織好月考，每月最后一周的周末，進(jìn)行一次考試，命題老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況認(rèn)真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過程要嚴(yán)格規(guī)范，試卷評閱要細(xì)致，成績分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ�，找差距，還要對學(xué)生的成績進(jìn)行縱向?qū)Ρ龋催M(jìn)步，力爭不走過場，取得實效。
五、專業(yè)課教學(xué)檢查
1、專業(yè)課教學(xué)在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學(xué)計劃、認(rèn)真組織好教學(xué)流程、要保證上課時間。
2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學(xué)期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。
六、教務(wù)處常規(guī)工作
1、調(diào)整作息時間。本學(xué)期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調(diào)整后的時間及課表及時通知到老師本人。
2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務(wù)室。
3、學(xué)籍管理。認(rèn)真細(xì)致、熱情周到的為異動學(xué)生提供服務(wù)。
4、高中招工作。及時傳達(dá)上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。
5、評教。擬采用師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行，力爭找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問題。
6、管理過程要細(xì)化。每周一份《教學(xué)簡報》，要對上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對本周的教學(xué)活動進(jìn)行安排。
上學(xué)期工作反思
1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學(xué)期檢查，推門進(jìn)班，檢查落實“生本課堂”情況。
2、沒有開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期，要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，以年級為單位開展活動，促進(jìn)教學(xué)。
3、沒有詳細(xì)的教學(xué)安排。本學(xué)期，每周要出一期《教學(xué)簡報》，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對本周工作進(jìn)行安排。
4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強(qiáng)檢查，確保專業(yè)課的教學(xué)時數(shù)。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點，進(jìn)一步落實《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎實有效地推進(jìn)音樂教育教學(xué)改革，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
二、主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的'研究，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學(xué)研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時間進(jìn)行，上半年進(jìn)行聲樂、民族器樂、語言藝術(shù)，下半年進(jìn)行舞蹈專場暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽。
1、我市在4月底進(jìn)行聲樂、民樂、語言藝術(shù)的初賽。
2、舞蹈專場初賽，我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。
3、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關(guān)工作。
4、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
5、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項工作。本次藝
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