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有關(guān)六年級(jí)的作文300字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級(jí)部分學(xué)生去湖頭村開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車(chē)，來(lái)到了湖頭小“西湖”。
我們同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數(shù)千萬(wàn)，用能裝載五噸重物的卡車(chē)污泥近五百車(chē)�，F(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實(shí)驗(yàn)，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測(cè)，看看PH試紙會(huì)變成什么顏色，結(jié)果是淺綠色，PH剛好是7，水質(zhì)真心不錯(cuò)，看來(lái)治理工作真是落到了實(shí)處。
下一站是游覽湖頭文化長(zhǎng)廊，中國(guó)十大恩的宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等，時(shí)時(shí)教育村民要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。
參觀完之后，我們來(lái)到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時(shí)，村部書(shū)記張伯伯來(lái)了，他給我們講了一堂生動(dòng)的.農(nóng)耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚(yú)類(lèi)、飯框，還有以前最常見(jiàn)的犁等等，他說(shuō)的好多東西我們聞所未聞，真是大開(kāi)眼界。
我們還參加了書(shū)法文化房。書(shū)香，墨香在十萬(wàn)八千里都能聞到……這次研學(xué)，我們空手而來(lái)，卻滿(mǎn)載而歸。
六年級(jí)的作文300字 篇2
你見(jiàn)過(guò)“三特”老師嗎？讓我來(lái)告訴你“三特”是什么意思吧，意思就是三個(gè)特點(diǎn)。
我有一個(gè)美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴唇像一顆小櫻桃，笑起來(lái)甜甜的，額頭上有一顆痣，大家都說(shuō)這是美人痣哦！
我有一個(gè)耐心的老師。有一次，我看見(jiàn)一道難題不會(huì)做，就跑去問(wèn)老師，老師詳細(xì)地跟我解說(shuō)了一遍，可我還是沒(méi)弄明白，老師的聲音有點(diǎn)沙啞了，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n，但是老師仍在跟我不厭其煩地講解，一直講到我弄懂為止。
我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。在有一次課堂上，老師在上面講課，下面卻有同學(xué)在講小話(huà)，老師用她的'“千里眼”掃視了一下全班，但是那兩位講小話(huà)的同學(xué)不知道老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他們，還在自?shī)势錁?lè)，老師用教鞭敲了敲講臺(tái)，說(shuō)道：“不認(rèn)真上課的同學(xué)，等會(huì)我會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的�！苯酉聛�(lái)的課大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，教室里鴉雀無(wú)聲，直到下課。
說(shuō)了這么久，你一定還不知道這老師是誰(shuí)吧？這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴(yán)肅的喻燕輝老師。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在生活中，常常有許多令我們感動(dòng)的一幕。當(dāng)你傷心時(shí)，是誰(shuí)第一時(shí)間遞來(lái)紙巾和安慰？在你寂寞時(shí)。是誰(shuí)在你身旁陪你談心？在你摔倒時(shí)，又是誰(shuí)把你扶起并包扎？那一幕幕，難道不使我們感動(dòng)嗎？
我有那么一個(gè)好朋友，叫小文。別看他名字里有那么一個(gè)“文”字，其實(shí)他活潑得很！他時(shí)不時(shí)調(diào)皮，成績(jī)與我不分上下，有他真好！
美術(shù)是我的特長(zhǎng)之一，幾乎每節(jié)美術(shù)課我都會(huì)被美術(shù)老師稱(chēng)贊一番。但是，那節(jié)最平凡的美術(shù)課卻讓我刻骨銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術(shù)課。老師要求我們畫(huà)語(yǔ)文老師的肖像，我心想：“這節(jié)美術(shù)課我又能被美術(shù)老師稱(chēng)贊一番了，想想都激動(dòng)無(wú)比��！”正當(dāng)我胸有成足似地往后一掏我的超級(jí)美術(shù)“工具箱”時(shí)，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那個(gè)人幫助了我，他就是小文！在我急的想螞蟻在熱鍋時(shí)，他把顏料筆分了我一半！我們永遠(yuǎn)都是不分離的好朋友�；ハ喙膭�(lì)，互相前進(jìn)，互相學(xué)習(xí)！在我困難時(shí)他幫助了我，那么，以后的`日子里，我也會(huì)幫助他�，F(xiàn)在我們成績(jī)都很穩(wěn)定，互相幫助，有他真好！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我真希望我能變成一只毛茸茸的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，在春天里一展歌喉，在樹(shù)上筑巢，充分展示我的才能。我還要幫助農(nóng)民伯伯把莊稼上的卷葉蟲(chóng)給吃掉，讓農(nóng)民伯伯的莊稼能得到大豐收。
我真希望有一個(gè)不是我背、而且是它背我的書(shū)包。每天，我不用背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，而是輕輕松松的去，輕輕松松地回家。
我真希望能有一雙永不迷路鞋子。穿上這雙鞋子，你可以周游世界。無(wú)論你是在英國(guó)、日本還是在美國(guó)，你都可以平安無(wú)事地回家。如果你在什么大城市和爸爸媽媽走丟了，你可以打開(kāi)探索器，就能在三秒至五秒內(nèi)找到爸爸媽媽。
我還希望我有一件多功能的衣服。它會(huì)調(diào)節(jié)溫度：比如冬天冷了，它會(huì)在里面加熱；夏天熱了，它會(huì)散發(fā)冷氣，讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)中暑發(fā)熱，反而還會(huì)讓你感到?jīng)鏊�。秋天和春天不冷不熱，它還會(huì)發(fā)出對(duì)身體無(wú)害的.化學(xué)物質(zhì)，讓你在春秋季節(jié)不會(huì)生任何病。
這就是我的愿望，你們也有愿望吧？
六年級(jí)的作文300字 篇5
耶，又是一個(gè)星期六咯，爸爸媽媽都放下了工作，打開(kāi)了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發(fā)上。突然，媽媽說(shuō)�！安蝗缥覀兠魈烊ヒ按栋伞蔽乙宦�(tīng)，尖叫起來(lái)�！昂靡靡钡前职謪s說(shuō)“不要吧，把外面多危險(xiǎn)啊”我不滿(mǎn)的撇撇嘴反抗道�！昂�，你們成天就只知道工作，現(xiàn)在可以出去玩了，你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣，只能妥協(xié)了�！熬瓦@么說(shuō)好了喲，明天我可要大展我的廚藝”
過(guò)了一個(gè)失眠的夜晚，終于熬到了中午。我們來(lái)到了郊外的小樹(shù)林里。這時(shí)候爸爸買(mǎi)了迷你燒烤機(jī)就起到了作用。我興奮的將車(chē)上的食材拿下來(lái)。屁顛屁顛的`跑向野炊地。媽媽看了說(shuō)“小心點(diǎn)喲，不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應(yīng)該是讓我小心點(diǎn)不要摔倒嗎？”“是是是。慢點(diǎn)哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點(diǎn)著了燒烤爐。我興奮的將食材放到架子上。開(kāi)始當(dāng)起了老板。
爸爸說(shuō)“給我拿一串肉”我模仿小二說(shuō)“好勒客官，客官請(qǐng)慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來(lái)。一家三口就在美味的食物中歡樂(lè)的度過(guò)了美好的星期六。
六年級(jí)的作文300字 篇6
如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)如此記憶猶新。如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì)繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。
這天，我迷迷糊糊的坐在公交車(chē)座上，因?yàn)槲业男倪�沉睡在夢(mèng)境之中。車(chē)?yán)锇察o極了，仿佛每一個(gè)人的細(xì)胞都停止了活動(dòng)。
“妞兒，快上車(chē)找座位去�！币粋�(gè)顫顫巍巍的聲音傳進(jìn)了我的夢(mèng)里。我張開(kāi)眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女�？纯蠢夏棠瘫成铣恋榈榈臅�(shū)包，再看看我背上的。唉！頓時(shí)，我猶豫起來(lái)，我到底讓還是不讓呢？我心里的`兩個(gè)小人開(kāi)始打起架來(lái)。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個(gè)人，而且是一老一少。我嗎？已經(jīng)長(zhǎng)大了，好了，犧牲一下自我，體會(huì)別人的感受。
我用親切的語(yǔ)言對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐著吧！”“不用，”奶奶說(shuō)“你自己坐吧！”“沒(méi)事，我喜歡站著，舒服�！闭f(shuō)完，奶奶無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就帶著自己的孫女坐下來(lái)。坐好了之后，奶奶說(shuō)：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐�！边@個(gè)叫妞兒的小姑娘并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)謝謝，只是輕輕的對(duì)我微笑了一下。
從此，這個(gè)小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田里。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
這件事讓我懂得了，每一個(gè)人所付出的愛(ài)，就一定會(huì)有回報(bào)的。
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