【精華】三年級(jí)敘事作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天早上，老師們帶領(lǐng)著我們四十幾位小營(yíng)員向“井延歷史革命館”出發(fā)。
來(lái)到革命館后令我大吃一驚，那個(gè)革命館居然就在一個(gè)企業(yè)園里，真是不容易��！
我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書(shū)院”的小屋里。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說(shuō)，玩了游戲才讓進(jìn)去呢！真期待上他的課呀！
果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開(kāi)始“丟”任務(wù)啦！黃老師讓我們自己找9個(gè)人組成一個(gè)小班完成任務(wù)。結(jié)果。黃老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大伙兒就開(kāi)始。。。搶人了！最后我們班有7個(gè)女生及3個(gè)男生。黃老師給我們的.任務(wù)便是：想出班名，班口號(hào)，班徽，班歌。我們集中了精神，因?yàn)辄S老師給予我們的時(shí)間并不多。我們小班里的“小鬼”說(shuō)：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號(hào)就叫“夏風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過(guò)誰(shuí)？”“小鬼”又說(shuō)“我去�！蔽覀兇蠹一飪阂彩亲砹恕２贿^(guò)也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫(huà)了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒(méi)有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂(lè)怡說(shuō)“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問(wèn)“OK！”大家說(shuō)
就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師還說(shuō)我們很有創(chuàng)意呢！今天過(guò)得真開(kāi)心！
三年級(jí)敘事作文 篇2
在人的一生中，有許多第一次。有的第一次可以讓我們一生受用不盡，但是，也有的做一次讓我們悔恨終生，下面，和你一起分享一下我的第一次：站著乘公共汽車(chē)。
今年暑假，我和媽媽一起乘公共汽車(chē)去外婆家，由于公共汽車(chē)上人多，已座無(wú)虛席了，沒(méi)辦法，我們只好站著。一開(kāi)始，并沒(méi)有什么，我可以?xún)墒稚爝M(jìn)衣族袋里保暖。一會(huì)兒，突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，由于我并沒(méi)有站穩(wěn)，身體猛地向前撲去，幸虧前面有一個(gè)架子，要不我就會(huì)倒在公共汽車(chē)上了。我有點(diǎn)害怕了，于是，我緊緊地抓住前面的架子。過(guò)了一會(huì)兒，公共汽車(chē)又突然停了下來(lái)，雖然我扶著前面的架子，但我還是身不由己往前移動(dòng)，再加上我從來(lái)沒(méi)有站著乘過(guò)公共汽車(chē)，就真讓我有一點(diǎn)兒心驚肉跳。我悄悄地看了看旁邊坐在椅子上的阿姨，多么希望她能把座位讓給我呀。這時(shí)，公共汽車(chē)又起動(dòng)了，我身體又不由自主地?fù)u動(dòng)幾下。
走了一段路程后，我旁邊的'阿姨要下車(chē)了，我欣喜若狂地想：啊！我終王可以坐了。由于我想著旁邊即將歸我的座位，我雙手竟情不禁地松開(kāi)前面的架子，公共汽車(chē)一停下來(lái)，我猛猛地向前撲去，我的額頭都被前面的架子弄傷了，腿也被弄痛了，我滿(mǎn)不在平地站起來(lái)想坐在椅子上，可是有一位小朋友比我快了一步，他搶了我盼望已久的座位，這急得我像“熱鍋蓋上的螞蟻一一因因轉(zhuǎn)”這時(shí)我既著急又生氣。這時(shí)，我的腿已經(jīng)又累又酸了，沒(méi)辦法，我只好堅(jiān)持。過(guò)了很久很久時(shí)間，我們的目的地到了，我和媽媽拖著疲勞的身體一步步走下車(chē)。
通過(guò)這一件事，我既得到了一個(gè)鍛煉又明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持到底。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開(kāi)始了。
見(jiàn)到了一個(gè)寒假都未見(jiàn)面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。
我和鴉一禾見(jiàn)面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來(lái)了!鴉一禾問(wèn)我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”“寫(xiě)完了，可多了，有十項(xiàng)，寫(xiě)累死了，才趕完的�！薄拔乙彩前ィ仪疤爝B忙趕了寫(xiě)起來(lái)的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著，還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái)，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的`王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。
金菲一直在講她和妹妹的故事，周?chē)耐瑢W(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!
見(jiàn)到同學(xué)真好，太開(kāi)心了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
一天，我和媽媽?xiě)阎闷娴男那槿ド詈Ｆ嬲湔褂[館參觀。一進(jìn)門(mén)就有一股涼氣撲來(lái)，接著是黑漆漆的一片。我什么也看不清楚。因?yàn)槟翘焯?yáng)放出的光芒亮過(guò)一切，剛進(jìn)去，根本才看不清楚，過(guò)了一會(huì)兒，我看清楚了，好奇心又回來(lái)了，便開(kāi)始參觀，里面有鮟鱇魚(yú)、大西洋銀鮫魚(yú)、線(xiàn)魚(yú)......其中，令我最驚訝的有線(xiàn)魚(yú)和水蜘蛛，先說(shuō)水蜘蛛吧，它跟陸地上的蜘蛛樣子差不多，但是體積大很多很多；再來(lái)談線(xiàn)魚(yú)吧，線(xiàn)魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩。 我來(lái)到了一段文字前，我仔細(xì)看了看，上面介紹了有關(guān)鯊魚(yú)的'情況。我深受感觸，人們常說(shuō)鯊魚(yú)會(huì)襲擊人類(lèi)，但到20xx年才有4人在海上沖浪被卷到海里后，被鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)后吃掉，而鯊魚(yú)到20xx年被人類(lèi)獵殺了30億頭之多！日本還有很多以獵殺鯊魚(yú)為生的，科學(xué)家預(yù)測(cè)，鯊魚(yú)將在不久后滅絕！
鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋3億年之久，竟像恐龍一樣滅絕，我們真不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡。
這次經(jīng)我的教育很大，請(qǐng)不要亂捕濫殺，讓世界更加充滿(mǎn)生氣！
三年級(jí)敘事作文 篇5
習(xí)作課上了一半，湯老師邀請(qǐng)我當(dāng)模特。
我筆直的站著，我長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)像一條條黑色的絲線(xiàn)，我有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門(mén)牙。
湯老師先把我的`頭發(fā)散開(kāi)，然后來(lái)梳我的頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開(kāi)始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美��！
湯老師先握住我的頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開(kāi)了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來(lái)，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！
接下來(lái)老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點(diǎn)，但還沒(méi)到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開(kāi)套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進(jìn)去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。
這節(jié)課真有趣呀！
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