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精選開心的作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的開心的作文6篇，歡迎大家分享。

精選開心的作文匯編六篇

開心的作文篇1

　　星期日的早上，王子妃邀請我晚上去參加她的生日會，我開心極了。上午我就把作業(yè)寫完了，下午我上完英語課，帶上我為王子妃準(zhǔn)備的生日禮物就和媽媽出發(fā)了。

　　到了那兒，我沒有看見一個熟悉的面孔。我就問阿姨：“阿姨你好，請問王子妃來了嗎？”阿姨說：你是來參加子妃的生日party的嗎？我說：“對�！卑⒁陶f：“王子妃還沒來呢，你們是第一個到的，請稍等一會兒吧！”我說：“好的，謝謝阿姨�！比缓�，我和媽媽就出去散步了。剛一出門，發(fā)現(xiàn)趙梓良來了，這可把我樂壞了。不一會兒，王子妃、王藝博一起來了，一會兒功夫就都來了。王子妃一到門口，我就把禮物給了她，說了一句，祝你生日快樂。王子妃開心地笑了，并說了聲謝謝。緊接著程美淇、劉子綦、王樂水……來了，每個人都給王子妃準(zhǔn)備了禮物，王子妃見到有這么多禮物送給她，她就開心的笑了，不一會兒，人全都到齊了，我們就換鞋進(jìn)去了。

　　進(jìn)去后，媽媽們點(diǎn)餐去了，讓我們先去玩會。我們來到了海洋球游樂場里，我已經(jīng)好久沒有到游樂場玩了，我太興奮了。我們玩的正起勁的時候，聽見王子妃媽媽過來叫我們吃飯！

　　一到餐桌，我們就看見有很多好吃的，有蛋糕、牛排、意大利面、雞翅……我們一看到桌子上有這么多好吃的，都開心的跳了起來。我們先在蛋糕上插上蠟燭，一起為王子妃唱生日歌。唱完生日歌，徐惠澤媽媽說：“可以吃了�！比缓笪覀兙鸵黄鸾蚪蛴形兜爻粤似饋怼�

　　吃完飯，我們就去玩兒了。我們男生都穿上了防暴特警的衣服、頭盔和盾牌，開始了打僵尸的游戲。女生們開始不愿意跟我們玩，后來看我們玩的挺有意思的'，就加入我們的隊伍中了。我們玩的可開心了，第一次趙梓良當(dāng)僵尸，第一輪就被我們打死了，第二次劉子綦當(dāng)僵尸，我們打了兩輪才打死，我們玩的可熱鬧了。

　　玩完了，激動人心時刻到了，王子妃開始拆生日禮物了，每個人都送給她不同的禮物。有夜明燈、蠟筆和彩鉛、小美人……。我送給她的是一支粉色鋼筆，我想女孩子都喜歡新鮮的顏色，粉色、紅色、黃色……，我就選了一支粉色的鋼筆，希望她用這支筆學(xué)習(xí)、練字，在知識的海洋里暢游，記下我們在一起的每一個快樂時光，愿我們純真的友誼地久天長。

　　王子妃拆完了禮物，生日會結(jié)束了，我們各自道別回家了。這次生日會，我們每個人都和王子妃一樣開心，期待下次相聚。

開心的作文篇2

　　圍繞著我們生活的，有悲傷的事情，有矛盾的事情，有激動的事情，有開心的事情……最讓我們興奮的便是生活中的每一件開心事了!我們需要留心觀察生活周邊，努力發(fā)現(xiàn)一些開心事。

　　開心事不一定是大事，也可以從小事算起。例如，后院種的幾朵花開花結(jié)果了;光禿禿的樹有重新長出了綠草;站在火辣辣的太陽底下突然有一陣?yán)滹L(fēng)吹過……我們都會為這一些事情而感到發(fā)自內(nèi)心的開心和喜悅。

　　當(dāng)然，如果說比較膚淺的開心事不過于：考試考到了全班前幾名;獲得了獎狀;獲得了爸爸媽媽答應(yīng)旅游的承諾……這些也會是我們開心。甚至開心得睡不著覺的開心事也有，比如我最想要的是得到重點(diǎn)學(xué)校的'錄取通知書;文章發(fā)表;什么什么獲得省級一等獎……這些事大事，振奮人心。如果我有這些開心事，那自然也是激動地睡不著覺。

　　其實(shí)我們嘴上說說自己只會為一些開心大事而喜悅，可是并不是這樣的。早上做早操的時候，刺眼的陽光照射著大地，而自己卻湊巧站到了綠蔭底下，難道你不會沾沾自喜嗎?反正我周邊的人都會。

　　有些人的開心事就比較官方，例如家人身體健康、自己學(xué)業(yè)進(jìn)步。但是這些不正是我們也一樣需要的開心事嗎?

　　其實(shí)生活中處處存在的開心事，只要我們自己留心發(fā)現(xiàn)、觀察，我們也便能開心地度過每一天。

開心的作文篇3

　　早晨，我背著書包走進(jìn)生機(jī)勃勃的校園。

　　走進(jìn)右側(cè)的回廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，仿佛是一個個帶著魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精致的圖案，有樹，有花，有動物，還有山水漂亮極了！每當(dāng)我從下面經(jīng)過，都會感覺心情大好，能在這么漂亮的學(xué)校讀書，開心！有這么多優(yōu)秀的老師教我們，更是開心！

　　教室門口隨風(fēng)飄動的幸運(yùn)星和千紙鶴象征著希望和幸福，它們在陽光的照耀下，仿佛發(fā)著光，各色的千紙鶴像是活了，帶著我們的夢想一起飛翔。

　　今天的早讀和第一節(jié)課都上數(shù)學(xué)，我們在老師沒來之前互改《金牌學(xué)案》，同學(xué)們認(rèn)真地批改著，低聲地交談著，十分投入。忽然，走廊上傳來了腳步聲劉老師來了。劉老師快步走進(jìn)教室，右手抄起麥克風(fēng)：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學(xué)大聲應(yīng)和到。還沒有。少數(shù)幾個同學(xué)膽怯地回答著。那就先對答案吧，沒寫完的下課再補(bǔ)了！劉老師開始念答案，同學(xué)們很安靜。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律總是特別的好！作為值日班長的我，輕松，開心！劉老師在這節(jié)課主要講了：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。我們學(xué)到了新知識，又一件開心的事。

　　最讓我們開心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門口，望著鎖了的門，焦急的恭候著老師的圣駕。終于，蘇老師出現(xiàn)了，老師來啦！可以進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂涌進(jìn)了電腦室。然后，蘇老師給我們發(fā)電腦書，讓我們看《QQ》那一課，學(xué)習(xí)怎樣登陸、發(fā)信息等操作。這個內(nèi)容，對我們來說，實(shí)在太簡單，幾分鐘就都會了。還有大半節(jié)課，蘇老師居然說：開始自由活動！我簡直不敢相信自己的'耳朵。教室里沸騰了，同學(xué)們爭先恐后地打開電腦玩起來，都在做自己喜歡的事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的游戲，當(dāng)然游戲都是健康向上的。頓時，祝賀聲、驚嘆聲、鍵盤的噠噠聲奏出一支歡樂的樂曲。

　　放學(xué)了，太陽向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來，轟隆隆，轟隆隆時疏時密，就像鳴金收兵的戰(zhàn)鼓，告訴我們今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了

　　今天我很開心，希望大家也開心哦！

開心的作文篇4

　　希望，吹動了夢想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。

　　希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！

　　每一個人都有各自的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它�？僧�(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實(shí)開著！

　　還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當(dāng)時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的`雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實(shí)開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認(rèn)為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！

　　親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會產(chǎn)生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！

　　在生活中，很多門是開著的，只是表面看上去像是關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會。要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關(guān)著的門，其實(shí)是虛掩著的……

開心的作文篇5

　　我們班有個開心果，誰看見他就會哈哈大笑。他就是林子軒。他有一雙機(jī)靈的小眼睛，有一個特別會說話的小嘴巴。

　　有一次，我們班去上信息課。一進(jìn)教室，大家都覺得很涼爽，可是林子軒不管三七二十一，一下子就沖到位子上。他看到桌子上有一個嶄新的耳機(jī)，于是他迫不及待地拿起耳機(jī)戴到耳朵上，就開始搖著頭扭著屁股，好象吃了轉(zhuǎn)頭丸，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。可是林子軒不管他們繼續(xù)跳著舞，嘴里還唱著《月亮之上》的歌。吳宏宇奇怪地問：“這耳機(jī)里有歌？”林子軒說：“有！”吳宏宇也拿起耳機(jī)一聽，說：“怎么沒有聲音？”吳宏宇心想：林子軒那個怎么有聲音而我的沒有？于是吳宏宇把林子軒的'耳機(jī)搶過來一聽，生氣地說：“你騙我！”這時林子軒小聲地笑了幾聲，就繼續(xù)上課了。

　　我們班的林子軒就是這樣一個經(jīng)常引人捧腹大笑的人，經(jīng)常帶給我們班快樂的人，他真是我們班的開心果！